Baterias feitas a partir da Natureza
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0:00 - 0:03(Palmas) Pensei em falar-Vos um pouco de como a Natureza cria os materiais;
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0:03 - 0:05Trouxe comigo uma concha de haliote.
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0:05 - 0:08esta concha é um material "biocompósito"
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0:08 - 0:1198% (massa) é carbonato de cálcio
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0:11 - 0:13e os restantes 2% (massa) é proteína.
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0:13 - 0:15Com esta constituição, é 3000 vezes mais resistente
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0:15 - 0:17que o carbonato de cálcio simples.
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0:17 - 0:20E muitas pessoas usam estruturas como estas conchas,
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0:20 - 0:22como o giz, por exemplo
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0:22 - 0:24Fascina-me, saber como a Natureza cria estes materiais,
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0:24 - 0:26e há processos extremamente complexos
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0:26 - 0:28para conseguir criá-los.
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0:28 - 0:30Um aspecto relevante é que estes materiais
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0:30 - 0:32apresentam uma estrutura macroscópica,
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0:32 - 0:34mas o processo de formação ocorre a uma "nano-escala" -
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0:34 - 0:36Estes materiais formam-se a uma "nano-escala",
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0:36 - 0:39e usam proteínas, codificadas a nível genético
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0:39 - 0:42que permitem a criaçãoo destes estruturas complexas.
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0:42 - 0:44Uma coisa que considero fascinante
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0:44 - 0:47o que aconteceria se pudessemos dar vida
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0:47 - 0:49a estruturas não-vivas,
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0:49 - 0:51como pilhas, baterias, e células fotovoltaicas?
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0:51 - 0:53Como seria se elas tivessam as mesmas capacidades
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0:53 - 0:55que a concha de haliote
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0:55 - 0:57em termos de serem capazes
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0:57 - 0:59de construir estruturas complexas
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0:59 - 1:01a pressão e temperatura ambientes,
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1:01 - 1:03usando materiais não-tóxicos
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1:03 - 1:06e não poluindo o ambiente com resíduos tóxicos?
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1:06 - 1:09Esta é a perspectiva que tenho aprofundado.
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1:09 - 1:11... e se fosse possível fazer crescer uma bateria numa placa de Petri?
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1:11 - 1:14... ou se fosse possível passar informação genética para uma bateria?
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1:14 - 1:16... de forma a que ela pudesse melhorar o seu desempenho
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1:16 - 1:18... ao longo do tempo
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1:18 - 1:20... e fazer isso de forma amiga do ambiente?
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1:20 - 1:23Assim, voltando a esta concha de haliote,
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1:23 - 1:25além da sua estrutura "nanoscópica"
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1:25 - 1:27outro aspecto fascinante
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1:27 - 1:29é que um haliote macho e uma haliote fêmea
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1:29 - 1:31quando passam a informação genética,
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1:31 - 1:34dizem: "É assim que se constrói um material complexo."
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1:34 - 1:36"É assim que se faz, a pressão e temperatura ambientes"
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1:36 - 1:38"utilizando materiais não tóxicos"
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1:38 - 1:41O mesmo se passa com diatomáceas (que mostro aqui), que são estruturas vítreas
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1:41 - 1:43Sempre que uma diatomácea se reproduz,
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1:43 - 1:45a sua informação genética "diz"
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1:45 - 1:47"Aqui está a forma de construir vidro"
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1:47 - 1:49"com uma nano-estrutura perfeitamente definida"
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1:49 - 1:51"E este processo é transferível, vezes sem conta."
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1:51 - 1:53E se fosse possível fazer a mesma coisa
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1:53 - 1:55com uma célula fotovoltaica ou com uma bateria?
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1:55 - 1:58Gosto de brincar e dizer que o meu biomaterial favorito é o meu filho de quatro anos :-)
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1:58 - 2:01Todos os que conhecem crianças pequenas
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2:01 - 2:04sabem que as crianças são organismos muito complexos
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2:04 - 2:06é muito difícil convencê-los
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2:06 - 2:08a fazer algo que não queiram
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2:08 - 2:11Assim, quando pensamos em tecnologias do futuro,
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2:11 - 2:13e pensamos em utilizar bactérias, e e vírus,
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2:13 - 2:15organismos simples...
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2:15 - 2:17... seremos capazes de levá-los a trabalhar com outras matérias-primas,
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2:17 - 2:19de forma a que construam uma estrutura
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2:19 - 2:21que será importante para nós?
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2:21 - 2:23Para projectar as tecnologias do futuro
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2:23 - 2:25baseamo-nos no nascimento do nosso planeta, a Terra.
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2:25 - 2:27De uma forma simplista, foram necessários mil milhões de anos
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2:27 - 2:29para que a vida surgisse na Terra.
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2:29 - 2:31Rapidamente, tornou-se multi-celular,
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2:31 - 2:34pôde reproduzir-se, utilizou a fotossíntese
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2:34 - 2:36como forma de obter energia
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2:36 - 2:38mas foi só há cerca de 500 milhões de anos atrás
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2:38 - 2:40-- durante o Câmbrico --
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2:40 - 2:43que os organismos marinhos começaram a produzir materiais resistentes
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2:43 - 2:46antes disso, os organismos marinhos apresentavam estruturas moles e fofas.
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2:46 - 2:48Foi durante esse período
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2:48 - 2:50com grandes quantidades de cálcio, ferro
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2:50 - 2:52e silício disponíveis no ambiente
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2:52 - 2:55que os organismos vivos aprenderam a produzir materiais resistentes.
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2:55 - 2:57E é isto que eu pretendo fazer ---
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2:57 - 2:59convencer os organismos vivos
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2:59 - 3:01a trabalhar com o resto da Tabela Periódica.
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3:01 - 3:03Na perspectiva da Biologia,
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3:03 - 3:05há muitas estruturas como DNA e anticorpos
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3:05 - 3:07proteínas e ribossomas - de que já devem ter ouvido falar -
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3:07 - 3:09que apresentam uma estrutura "nanoscópica";
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3:09 - 3:11A Natureza apresenta muitas alternativas
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3:11 - 3:13de estruturas nanoscópicas complexas.
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3:13 - 3:15E se fosse possível "domesticá-las"
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3:15 - 3:17convencê-las a não ser um anticorpo
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3:17 - 3:19que provoca algo indesejado como a SIDA (HIV)?
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3:19 - 3:21E se as conseguíssemos convencer
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3:21 - 3:23a construir uma célula solar para nós?
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3:23 - 3:25Aqui estão alguns exemplos: estas são conchas naturais
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3:25 - 3:27materiais biológicos
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3:27 - 3:29A concha do haliote -- se nós a quebrarmos,
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3:29 - 3:31podemos constatar a sua nano-estrutura
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3:31 - 3:34Estas diatomáceas são essencialmente feitas de SiO2
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3:34 - 3:36e estas são bactérias com propriedades magnéticas
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3:36 - 3:39que podem ser utilizadas para orientação
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3:39 - 3:41Todas estas conchas têm em comum
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3:41 - 3:43o facto de apresentarem uma nanoestrutura
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3:43 - 3:45e terem uma sequência de ADN
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3:45 - 3:47que codifica uma sequência de proteínas
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3:47 - 3:49que lhes dá um plano, uma ordem de construção,
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3:49 - 3:51que lhes permite contruir estas estruturas maravilhosas.
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3:51 - 3:53Regressando à concha de haliote,
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3:53 - 3:56o haliote produz estas conchas com proteínas
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3:56 - 3:58Estas proteínas têm uma carga eléctrica negativa
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3:58 - 4:00o que lhes permite "puxar", absorver, o cálcio do seu ambiente
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4:00 - 4:03e criar alternadamente camadas de cálcio / carbonato / cálcio / carbonato, etc...
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4:03 - 4:06O haliote tem uma sequência de amino-ácidos
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4:06 - 4:08que diz "é assim que se constrói a concha"
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4:08 - 4:10"Aqui está a sequência de ADN, aqui está a sequência de proteínas"
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4:10 - 4:12"para construir a concha"
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4:12 - 4:15O que aconteceria se fosse possível escolher um qualquer material,
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4:15 - 4:17ou um qualquer elemento da Tabela Periódica,
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4:17 - 4:20encontrar a sua correspondente sequência de ADN
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4:20 - 4:22codificar a sua respectiva sequência de proteínas
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4:22 - 4:25para construir uma estrutura - não uma concha -
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4:25 - 4:27mas algo que nunca foi produzido
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4:27 - 4:30de forma natural?
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4:30 - 4:32Aqui está a Tabela Periódica
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4:32 - 4:34Acho a Tabela Periódica uma maravilha!
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4:34 - 4:37Todos os anos, para receber os Caloiros no MIT,
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4:37 - 4:39tenho uma Tabela Periódica que diz:
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4:39 - 4:42"Bem-vindo ao MIT. Agora estás no teu elemento." (risos)
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4:42 - 4:45Do outro lado, uma tabela que indica
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4:45 - 4:47as cargas que os aminoócidos apresentam para diferentes valores de pH.
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4:47 - 4:50E distribuo estas Tabelas a milhares de Alunos.
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4:50 - 4:52Eu seu que estas Tabelas dizem "MIT", e que nós estamos no "CalTech"
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4:52 - 4:54mas tenho mais algumas, se alguém as quiser...
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4:54 - 4:56Tive muita sorte
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4:56 - 4:58por o Presidente Obama visitar o meu laboratório, este ano,
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4:58 - 5:00quando visitou o MIT,
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5:00 - 5:02... eu queria mesmo dar-lhe uma Tabela Periódica,
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5:02 - 5:04e fiquei acordada pela noite dentro, e perguntei ao meu marido.
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5:04 - 5:07"- Como vou dar uma Tabela Periódica ao Presidente Obama?"
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5:07 - 5:09... e se ele me diz "- Oh, eu já tenho uma..."
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5:09 - 5:11.. ou "- Já a memorizei, obrigado!" (risos)
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5:11 - 5:13Assim, no dia seguinte, o Presidente Obama visitou o meu laboratório,
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5:13 - 5:15conversou sobre o trabalho em curso - foi uma visita interessante ! -
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5:15 - 5:17e, no final, eu disse:
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5:17 - 5:19"- Sr. Presidente, quero oferecer-lhe uma Tabela Periódica"
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5:19 - 5:23"... para o caso se se encontrar numa situação embaraçosa e precisar de calcular o peso molecular" (risos)
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5:23 - 5:25(pensei que "peso molecular" soaria menos técnico que
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5:25 - 5:27"massa molecular") (risos)
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5:27 - 5:29Ele olhou para a Tabela Periódica
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5:29 - 5:31e disse
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5:31 - 5:33"- Obrigado. Vou olhar para ela periodicamente."
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5:33 - 5:35(risos)
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5:35 - 5:39(palmas)
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5:39 - 5:42Mais tarde, o Presidente fez um discurso sobre "energia limpa"
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5:42 - 5:44mostrou a Tabela Periódica e disse:
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5:44 - 5:46"- E as pessoas do MIT oferecem Tabelas Periódicas"
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5:46 - 5:49... o que eu não Vos disse
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5:49 - 5:52... é que os organismos começaram a contruir conchas há 500 milhões de anos,
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5:52 - 5:54... mas demoraram cerca de 50 milhões de anos para serem bem sucedidos;
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5:54 - 5:56demoraram cerca de 50 milhões de anos
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5:56 - 5:58a conseguirem esta perfeição na produção desta concha de haliote
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5:58 - 6:00... isto é muito difícil explicar a um estudante (Risos):
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6:00 - 6:03"- Tenho este projecto para fazer em 50 milhões de anos"
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6:03 - 6:05pelo que temos que desenvolver uma forma
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6:05 - 6:07de conseguir realizá-lo mais rapidamente.
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6:07 - 6:09Utilizamos um virus que é inofensivo (não-tóxico)
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6:09 - 6:11chamado bacteriófago M13
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6:11 - 6:13(a sua função é infectar bactérias)
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6:13 - 6:15que tem uma estrutura de ADN particularmente simples
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6:15 - 6:17que podemos cortar, e onde podemos inserir
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6:17 - 6:19outras porções adicionais.
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6:19 - 6:21Fazendo isto, permitimos ao vírus
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6:21 - 6:24codificar estruturas aleatórias de proteínas
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6:24 - 6:26é uma forma muito básica de biotecnologia
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6:26 - 6:28Podemos fazer isto milhões de vezes
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6:28 - 6:30podemos ter milhões de variantes do mesmo vírus
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6:30 - 6:32que são geneticamente idênticas
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6:32 - 6:34diferindo uma das outras num pequeno detalhe
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6:34 - 6:36numa sequência
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6:36 - 6:38que codifica uma proteína
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6:38 - 6:40Se tomarmos todas estas variantes,
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6:40 - 6:42as colocarmos numa gota de um meio de crescimento
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6:42 - 6:45podemos força-las a interagir com os elementos que quisermos da Tabela Periódica
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6:45 - 6:47e, através de um processo de selecção, de evolução,
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6:47 - 6:50podemos escolher de entre um milhão, qual o que faz o que nós queremos,
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6:50 - 6:52como produzir uma bateria ou uma célula fotovoltaica
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6:52 - 6:55Para que os vírus se possam replicar, eles precisam de um hospedeiro
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6:55 - 6:57Assim que identifiquemos o vírus que procuramos,
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6:57 - 6:59podemos utilizá-lo para infectar uma bactéria,
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6:59 - 7:01e fazemos milhões e milhões de cópias
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7:01 - 7:03dessa sequência em particular
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7:03 - 7:05Uma coisa maravilhosa na Biologia...
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7:05 - 7:07... é que a Biologia produz estruturas complexas
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7:07 - 7:09com ligações entre diferentes escalas (de tamanho)
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7:09 - 7:11Estes vírus são longos e finos
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7:11 - 7:13pelo que podemos utilizá-los
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7:13 - 7:15para produzir materiais como semicondutores
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7:15 - 7:17ou componentes para baterias
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7:17 - 7:20Esta é uma bateria que eu fiz crescer no meu laboratório
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7:20 - 7:23Criámos um vírus para montar nanotubos de carbono...
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7:23 - 7:25... cada vez que o vírus encontra um nanotubo de carbono
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7:25 - 7:27... outra parte do vírus tem uma sequência
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7:27 - 7:30que produz um material para o eléctrodo de uma bateria
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7:30 - 7:33e que se liga ao colector.
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7:33 - 7:35Através de um processo de selecção,
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7:35 - 7:38conseguimos partir de um vírus que fazia uma bateria tosca
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7:38 - 7:40e chegar a uma vírus que faz uma boa bateria;
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7:40 - 7:43uma bateria capaz de bater records, de alto desempenho,
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7:43 - 7:46construída a temperatura ambiente, numa bancada de laboratório.
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7:46 - 7:49Essa bateria foi à Casa Branca, para uma conferência de imprensa
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7:49 - 7:51e eu trouxe-a aqui, hoje.
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7:51 - 7:54Podem vê-la nesta caixa - está a produzir electricidade capaz de manter este LED aceso;
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7:54 - 7:56Se fôssemos capazes de aumentar a escala desta bateria,
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7:56 - 7:58poderíamos usá-la para
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7:58 - 8:00alimentar um carro eléctrico (Prius - modelo da Toyota)
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8:00 - 8:03aqui está o meu sonho - conduzir um carro eléctrico alimentado por um vírus (Risos e palmas).
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8:04 - 8:06Essencialmente, é este o princípio
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8:06 - 8:09podemos escolher um vírus num milhão
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8:09 - 8:11e produzir inúmeras cópias...
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8:11 - 8:13Podemos amplificar o processo
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8:13 - 8:15criar condições para auto-organização
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8:15 - 8:17numa estrutura como uma bateria
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8:17 - 8:19Somos capazes de fazer isto com catalizadores
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8:19 - 8:21Isto é um exemplo
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8:21 - 8:23de um separador catalítico de água (célula de hidrogénio)
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8:23 - 8:25O que fomos capazes de fazer foi
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8:25 - 8:28criar um vírus que absorve moléculas de pigmentos
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8:28 - 8:30armazenando-as na superfície do vírus
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8:30 - 8:32o que funciona como uma antena
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8:32 - 8:34conseguindo um mecanismo de transferência de energia
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8:34 - 8:36Associamos um segundo gene
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8:36 - 8:38que permite acumular um material inorgânico
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8:38 - 8:40que pode ser utilizado para separar a água nos seus componentes
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8:40 - 8:42oxigénio e hidrogénio
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8:42 - 8:44o que pode ser utilizado para produzir combustível limpo
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8:44 - 8:46Trouxe um exemplo comigo, hoje
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8:46 - 8:48Os meus estudantes garantiram-me que iria funcionar
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8:48 - 8:50isto são nanofilamentos criados por vírus
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8:50 - 8:53quando os iluminamos, podemos vê-los borbulhar:
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8:53 - 8:56neste caso, vemos bolhas de oxigénio
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8:57 - 9:00Através da manipulação dos genes,
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9:00 - 9:03Podemos controlar muitos materiais para melhorar o funcionamento dos mais diversos dispositivos.
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9:03 - 9:05O último exemplo são células solares
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9:05 - 9:07Também podemos produzir células fotovoltaicas
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9:07 - 9:09Conseguimos manipular vírus
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9:09 - 9:11para utilizarem nanotubos de carbono
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9:11 - 9:15e fazerem crescer dióxido de titânio à volta deles
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9:15 - 9:19o que permite obter electrões livres
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9:19 - 9:21o que conseguimos, através de manipulação genética,
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9:21 - 9:23foi aumentar
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9:23 - 9:26a eficiência destas células fotovoltaicas
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9:26 - 9:28para valores record
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9:28 - 9:31para estes tipos de sistemas (baseados em dióxido de titânio)
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9:31 - 9:33Cá está uma célula desse tipo
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9:33 - 9:36que poderemos experimentar lá fora, daqui a pouco
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9:36 - 9:38Uma célula fotovoltaica produzida por vírus.
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9:38 - 9:40Através de manipulação e selecção,
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9:40 - 9:43conseguimos levar uma célula fotovoltaica com 8% de eficiência
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9:43 - 9:46a apresentar 11% de eficiência.
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9:46 - 9:48Espero tê-los convencido
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9:48 - 9:51que há um grande número de coisas interessantíssimas a aprender
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9:51 - 9:53sobre como alguns materiais são produzidos na Natureza
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9:53 - 9:55e, no passo seguinte,
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9:55 - 9:57compreender se somos capazes de fazer com que
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9:57 - 9:59a forma como, na Natureza, estes materiais são produzidos,
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9:59 - 10:02seja utilizada para produzir materiais com que a Natureza nunca sonhou.
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10:02 - 10:04Obrigada! (palmas)
- Title:
- Baterias feitas a partir da Natureza
- Speaker:
- Angela Belcher
- Description:
-
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Inspirada pelas conchas de haliote (molusco que produz a madrepérola), Angela Belcher programa vírus que produzem estruturas complexas e úteis, visíveis a olho nú. Através de processos de selecção genética, Angela consegue obter vírus que podem construir novas e poderosas baterias, células de hidrogénio e células solares de desempenho muito superior às obtidas por vias tradicionais. No TEDxCaltech, ela mostra-nos como.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:05
|
Isabel Vaz Belchior edited Portuguese subtitles for Using nature to grow batteries | |
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Isabel Vaz Belchior edited Portuguese subtitles for Using nature to grow batteries | |
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| Pedro Pimenta added a translation |
