-
...
-
V tomto videu vám ukážu
metodu jménem
-
doplnění na čtverec.
-
A co je na ní skvělé, je,
že funguje pro jakoukoliv
-
kvadratickou rovnici a
je to základ pro
-
kvadratický vzorec.
-
A v dalším videu nebo
ve videu následujícím
-
dokážu kvadratickou rovnici
pomocí doplnění na čtverec.
-
Ale než to uděláme,
musíme porozumět tomu,
-
o čem to všechno je.
-
A stavíme jenom na tom,
co jsme dělali v posledním
-
videu, kde jsme řešili
kvadratiku
-
pomocí úplných
čtverců.
-
Řekněme, že mám kvadratickou rovnici
x na druhou
-
minus 4x se rovná 5.
-
Tento prostor sem dávám
záměrně.
-
V posledním videu jsme viděli,
že tyto rovnice
-
mohou být jednoduché,
když je levá strana
-
úplný čtverec.
-
Doplnění na čtverec spočívá
v tom, že vytvoříme
-
z kvadratické rovnice úplný čtverec,
upravíme ji, přičteme hodnoty
-
k oběma stranám nebo je od nich
odečteme tak, aby vznikl
-
úplný čtverec.
-
A jak to uděláme?
-
Aby byla levá strana úplný čtverec,
-
musí být nějaké číslo
tady.
-
Nějaké číslo tu musí být, aby,
když mám svoje číslo na druhou,
-
dostanu toto číslo, a také,
když mám své číslo dvakrát,
-
dostanu -4.
-
Pamatujte si to.
Myslím, že to bude
-
jasné po několika příkladech.
-
Chci, aby
x na druhou minus 4x plus něco
-
bylo rovno
x minus a na druhou.
-
Ještě nevíme,
co je 'a',
-
ale víme několik věcí.
-
Když dám něco na druhou...
Takže tohle bude x na druhou minus
-
2a plus a na druhou.
-
Takže když se podíváte na tento vzor
tady, musí to být...
-
Omlouvám se, x na druhou minus 2ax...
Tohle musí být 2ax.
-
A tohle tady by muselo být
'a' na druhou.
-
Takže toto číslo, 'a', bude polovina z -4,
-
'a' tedy musí být -2, že ano?
-
Protože 2 krát 'a' bude -4.
-
'a' je tedy -2,
a co je potom 'a' na druhou?
-
'a' na druhou bude 4.
-
Tohle se vám nyní může
zdát komplikované,
-
ale ukazuji vám
zdůvodnění.
-
Opravdu se jenom podíváte na
tento koeficient tady
-
a řeknete si, dobře,
co je polovina koeficientu?
-
Polovina koeficientu je -2.
-
Takže můžeme říct, že 'a' je rovno -2.
To stejné platí tady.
-
A když to dáte na druhou,
-
dáte 'a' na druhou,
dostanete 4.
-
Takže přidáme 4 sem.
-
Přidáme 4.
-
Od první rovnice, kterou jsme kdy dělali,
-
byste měli vědět, že nikdy nemůžete
něco dělat pouze s jednou stranou
-
rovnice.
-
Nemůžete přidat 4 pouze na jednu
stranu rovnice.
-
Kdyby x na druhou minus 4x bylo 5
a pokud bych přičetl 4,
-
nebylo by to už rovno 5.
-
Rovnalo by se to 5 plus 4.
-
Přidali jsme 4 na levou stranu,
protože jsme chtěli mít
-
úplný čtverec.
-
Ale když přidáte něco na levou stranu,
musíte to
-
přidat i na pravou stranu.
-
A nyní máme příklad stejný
-
jako ten v předchozím videu.
-
Co je tato levá strana?
-
Přepíšu to celé.
-
Máme x na druhou minus 4x plus 4
je nyní rovno 9.
-
Pouze jsme přidali 4 na obě
strany rovnice.
-
Ale přidali jsme 4, aby tato levá
strana
-
byla úplný čtverec.
-
A co je toto?
-
Které číslo, vynásobeno samo sebou,
je rovno 4,
-
a když je sečteno samo se sebou,
je rovno -2?
-
Na to už jsme odpověděli.
-
Je to -2.
-
Takže máme x minus 2 krát
x minus 2 je rovno 9.
-
Nebo to můžeme přeskočit
a napíšeme x minus 2 na druhou
-
je rovno 9.
-
A potom, když si vezmete odmocniny
z obou stran, dostanete
-
x minus 2 je rovno
plus nebo minus 3.
-
Přičtěte 2 k levé i pravé straně a dostanete
x je rovno plus nebo minus 3.
-
To nám říká, že 'x' může být rovno
2 plus 3, což je 5.
-
Nebo 'x' může být rovno
2 minus 3, což je -1.
-
A jsme hotovi.
-
Abych to teď zcela ujasnil.
-
Mohli jste to udělat bez
doplnění na čtverec.
-
Mohli jsme začít s
x na druhou minus
-
4x je rovno 5.
-
Mohli jsme z obou stran
odečíst 5 a dostat
-
x na druhou minus 4x minus 5
je rovno 0.
-
A mohli jsme říct, že když máme
-5 krát +1,
-
potom je výsledek -5 a jejich součet
-
-4.
-
Takže mohu říct, že
x minus 5 krát x plus 1
-
se rovná 0.
-
A potom můžeme říct,
že x je rovno 5,
-
nebo x je rovno -1.
-
A v tomto případě by
tento způsob byl dokonce
-
rychlejší cestou, jak vyřešit příklad.
-
Ale výhoda na doplnění na čtverec je,
-
že funguje vždy.
-
Vždy funguje nezávisle na tom,
jaký je koeficient
-
nebo jak složitý je příklad.
-
A já vám to dokážu.
-
Udělejme jeden, který by tradičně byl
-
docela složitý na vyřešení,
pokud bychom použili
-
faktorizaci, a zejména sdružování nebo
-
něco podobného.
-
Řekněme, že máme
10x na druhou minus 30x minus 8
-
je rovno 0.
-
Hned od začátku byste mohli říct,
-
že můžeme vydělit obě strany 2.
-
To nám příklad trochu zjednoduší.
-
Vydělme obě strany 2.
-
Když vydělíte všechno 2,
co dostanete?
-
Dostaneme
5x na druhou minus 15x minus 4 je rovno 0.
-
Ale znovu, teď tu máme složitou pětku
před tímto koeficientem
-
a museli bychom to
vyřešit sdružováním,
-
což je dost obtížná metoda.
-
Ale nyní můžeme jít rovnou na
doplnění na čtverec.
-
Abych doplnil na čtverec,
budu dělit pěti, a dostanu tak 1 jako
-
hlavní koeficient tady.
-
A uvidíte, že je to jiné, než co jsme
-
tradičně dělali.
-
Takže když to celé vydělím pěti...
Mohl jsem to prostě
-
vydělit deseti na samém začátku,
ale chtěl jsem nejdřív
-
udělat tento krok,
abych vám ukázal,
-
že nám tohle nic neusnadní.
-
Vydělme všechno pěti.
-
Když vydělíte všechno pěti, dostanete
x na druhou minus 3x
-
minus 4/5 je rovno 0.
-
Můžete se zeptat, proč vůbec
děláme faktorizaci pomocí
-
sdružování?
-
Vždyť můžeme vždy vydělit hlavním
koeficientem
-
a zbavit se tohoto.
-
Můžeme tohle vždy přeměnit na 1 nebo -1,
když dělíme
-
správným číslem.
-
Všimněte si ale, že tím dostaneme
tento nepříjemný zlomek 4/5.
-
Je tedy velice složité řešit to jen pomocí
faktorizace.
-
Musíte se zeptat, která dvě čísla,
-
když vezmu produkt (součin),
se rovnají -4/5?
-
To je zlomek.
A když vezmu jejich součet,
-
se rovnají -3?
-
Toto je složitý problém pro
faktorizaci.
-
Je složité použít na to
faktorizaci.
-
Nejlepší věc je
doplnit na úplný čtverec.
-
Přemýšlejme chvíli nad tím,
jak to přeměnit
-
na úplný čtverec.
-
Co chci udělat... A uvidíte to provedené
-
dvěma způsoby a ukážu vám oba, protože
-
učitelé oba používají.
Chci dostat 4/5 na druhou stranu.
-
Takže přičtu 4/5 k oběma stranám rovnice.
-
Nemusíte to dělat tímto způsobem,
ale chci se zbavit
-
těch 4/5.
-
A co dostaneme, když přičteme 4/5
k oběma
-
stranám rovnice?
-
Levá strana rovnice bude
-
x na druhou minus 3x,
žádné 4/5 tady nejsou.
-
Nechám tu trochu prostoru.
-
A to bude rovno 4/5.
-
Stejně jako u posledního příkladu,
-
chceme tuto levou stranu
proměnit na úplný čtverec.
-
Jak to uděláme?
-
Zeptáme se, jaké číslo krát 2
-
je rovno -3?
-
Některá čísla krát 2 se rovnají -3.
-
Nebo jednoduše vezmeme
-3 a vydělíme to 2,
-
což je -3/2.
-
A dáme -3/2 na druhou.
-
V tomto případě řekneme,
že 'a' je -3/2.
-
A co dostaneme za -3/2
na druhou?
-
Dostaneme 9/4.
-
Vzal jsem polovinu tohoto
koeficientu na druhou a
-
dostal 9/4.
-
Celý účel je proměnit tuto
levou stranu
-
na úplný čtverec.
-
Cokoliv uděláte jedné straně,
musíte
-
udělat i na té druhé.
-
Takže jsme přičetli 9/4 tady,
přičteme 9/4 i tady.
-
A co z toho vznikne?
-
Dostaneme
x na druhou minus 3x plus 9/4 se rovná...
-
Zkusíme dostat společný jmenovatel.
-
4/5 je totéž jako 16/20.
-
Vynásobíme čitatel a jmenovatel 4.
-
Plus jmenovatel 20.
-
9/4 je totéž
-
(když vynásobíte čitatel 5)
jako 45/20.
-
A co je 16 plus 45?
-
Začíná to být trochu zamotané,
-
ale to je ta zábava, myslím,
-
doplňování na čtverec.
-
16 plus 45.
-
To je 55... 61.
-
Takže tohle se musí rovnat 61/20.
-
Takže to jenom přepíšu.
-
x na druhou minus 3x plus 9/4
je rovno 61/20.
-
Šílené číslo.
-
Nyní tohle, alespoň na
levé straně,
-
je úplný čtverec.
-
Toto je to samé jako
x minus 3/2 na druhou.
-
A to bylo záměrem.
-
-3/2 krát -3/2 je 9/4.
-
-3/2 plus -3/2
je rovno -3.
-
Takže toto na druhou je
rovno 61/20.
-
Můžeme vzít odmocninu z obou
stran a dostaneme
-
x minus 3/2 je rovno plus nebo minus
-
odmocnina z 61/20.
-
A nyní můžeme přičíst 3/2
k oběma stranám rovnice
-
a dostaneme
x je rovno 3/2 plus nebo minus
-
odmocnině z 61/20.
A toto je šílené číslo
-
a snad je vám jasné,
že by nebylo možné
-
(tedy alespoň já bych nebyl schopen)
-
dostat se k tomuto číslu
pouze pomocí faktorování.
-
A jestli chcete jejich opravdové hodnoty,
-
můžete si vzít kalkulačku.
-
...
-
A všechno tohle vymažu.
-
...
-
A 3/2... Udělejme kladnou verzi
první. Takže chceme 3
-
vydělit 2 plus druhá odmocnina.
Chceme si vybrat tu
-
malou žlutou odmocninu.
-
Takže odmocnina z 61 děleno 20, což je
3,24.
-
To je šílených 3,2464, já napíšu
3,246.
-
To je zhruba rovno 3,246
a to byla pouze
-
kladná verze.
-
Zkusme možnost z odečtením.
-
Náš druhý vstup...
Jestli dáte druhý a potom zadáte,
-
že chceme ten žlutý vstup,
to je, proč jsem zvolil
-
to druhé tlačítko.
-
Zmáčknu enter, zadá to, co jsme zadali,
a my můžeme prostě změnit
-
to kladné, nebo přičítání na odečítání,
-
a dostaneme -0,246.
-
Máme -0,246.
-
A můžeme si ověřit,
že toto sedí na naši
-
původní rovnici.
-
Naše rovnice byla tady.
-
Ověřím to jenom pro jeden
způsob.
-
...
-
Takže druhá odpověď na vaší grafické
kalkulačce bude
-
poslední výsledek, který používáte.
-
Takže když použijete
proměnnou "výsledek", to je
-
toto číslo tady.
-
Když máme výsledek na druhou...
Používám výsledek
-
reprezentující -0,24.
-
Výsledek na druhou minus 3 krát
výsledek minus 4/5...
-
4 děleno 5... Rovná se...
-
A tohle je jen trochu vysvětlení.
-
Toto nezachová celé číslo,
jde to pouze do určité
-
míry přesnosti.
-
Zachová to jen několik
číslic.
-
Takže když se to vypočítalo za pomoci
tohoto čísla tady,
-
dostalo to 1 krát 10 na -14.
-
To je 0,0000...
-
A to je 13 nul a potom 1.
-
Desetinná čárka, potom 13 nul a 1.
-
A to je v podstatě 0.
-
Nebo, kdybyste tady měli
přesný výsledek
-
a probrali se nekonečnou úrovní přesnosti,
nebo možná,
-
kdybyste to nechali ve tvaru odmocniny,
dostanete,
-
že je to opravdu rovno 0.
-
Doufám, že vám toto bylo
užitečné, tento celý proces doplnění
-
na úplný čtverec.
-
A nyní to rozvineme na opravdový
kvadratický vzorec,
-
který můžeme jednoduše
dosadit
-
a vyřešit tím jakoukoliv kvadratickou
rovnici.
-
...