< Return to Video

Bolehkah anda bermain permainan kekerasan?

  • 0:00 - 0:04
    Plum Village, Prancis, Mei 2014
  • 0:04 - 0:09
    Master Zen Thich Nhat Hanh
    menjawab pertanyaan
  • 0:09 - 0:12
    (Suara genta)
  • 0:12 - 0:15
    Kami suka bermain
    permainan 'Manusia Serigala'.
  • 0:15 - 0:18
    Sebagian orang dewasa berkata
    kami tidak seharusnya bermain itu
  • 0:18 - 0:22
    karena berhubungan dgn kematian.Sedangkan
    lainnya berkata itu cuma permainan saja.
  • 0:22 - 0:25
    Apa yang harus kami lakukan?
  • 0:30 - 0:33
    (Bahasa Prancis)
    Saya ingin mengatakan
  • 0:33 - 0:38
    bahwa ada orang yang tidak setuju bermain
    permainan bernama 'Manusia Serigala'.
  • 0:40 - 0:44
    Ada orang dewasa yang berkata
    bahwa itu permainan jahat.
  • 0:44 - 0:48
    Anda tidak seharusnya memainkan itu di
    sini karena anda bermain dengan kematian.
  • 0:49 - 0:51
    Anda tidak bisa melakukan itu.
  • 0:51 - 0:56
    Dan orang lain berkata itu bagus, karena
    itu permainan dan anda bermain bersama.
  • 0:57 - 1:00
    Jadi pertanyaannya adalah:
    itu bagus atau tidak?
  • 1:01 - 1:05
    Ajaran apa yang bisa anda berikan
    pada perbedaan pendapat ini?
  • 1:10 - 1:11
    (Bahasa Inggris) Wahai Thay,
  • 1:11 - 1:14
    teman kita berkata bahwa
    ada suatu permainan.
  • 1:15 - 1:18
    Beberapa anak muda suka memainkan itu.
  • 1:18 - 1:20
    Itu disebut 'Manusia Serigala'.
  • 1:23 - 1:27
    Beberapa orang dewasa mengatakan
    bahwa mereka tidak seharusnya bermain ini,
  • 1:28 - 1:30
    karena itu berhubungan dengan kematian.
  • 1:31 - 1:34
    Dan orang lain berkata bahwa
    itu bagus untuk dimainkan.
  • 1:35 - 1:38
    Jadi bagaimana cara mereka
    memecahkan pertanyaan ini?
  • 1:39 - 1:44
    Dan ajaran seperti apa yang berguna
    untuk membuat mereka memahaminya?
  • 1:46 - 1:49
    Apakah ada yang ingin anda
    katakan tentang permainan ini?
  • 1:50 - 1:57
    (Bergumam)
  • 2:04 - 2:06
    Itu hanya permainan sederhana.
  • 2:06 - 2:12
    Anda harus memilih pada akhir babak
    siapa yang ingin anda bunuh.
  • 2:15 - 2:18
    Ada beberapa karakter khusus
    seperti penyihir.
  • 2:20 - 2:25
    Dan ada hak pilih yang menentukan siapa
    yang menjadi manusia serigala.
  • 2:25 - 2:30
    Jadi anda harus menjaga orang dan semoga
    bisa membunuh manusia serigala itu.
  • 2:30 - 2:33
    Jadi itu sebabnya mengapa sebagian
    orang yang mempunyai anak berkata
  • 2:33 - 2:36
    mereka harus membunuh, memilih
    siapa yang hendak dibunuh.
  • 2:36 - 2:39
    Dan anda harus mempertahankan
    diri dengan mengatakan:
  • 2:39 - 2:42
    "Saya bukan manusia serigala.
    Tolong jangan bunuh saya!"
  • 2:42 - 2:44
    Dan semua anak-anak harus berkata bersama:
  • 2:44 - 2:47
    "Saya pikir orang ini adalah manusia
    serigala.Kita harus membunuhnya."
  • 2:47 - 2:49
    Tapi mungkin dia tidak bersalah.
  • 2:49 - 2:51
    Dan tujuan dari permainan ini adalah
  • 2:51 - 2:54
    manusia serigala menang saat
    mereka membunuh orang normal.
  • 2:54 - 2:59
    Atau orang normal menang saat
    mereka membunuh semua manusia serigala.
  • 3:04 - 3:08
    Sdri Hai Nghiem, bisakah anda membantu
    menjawab pertanyaan itu untuk Thay?
  • 3:08 - 3:12
    (Suara tertawa)
  • 3:13 - 3:15
    Mungkin Thay Phap Luu juga.
  • 3:27 - 3:29
    Apakah anda membunuh atau
    pura-pura membunuh?
  • 3:33 - 3:35
    Apakah anda benar-benar ingin membunuh?
  • 3:41 - 3:43
    Mikropon untuk saudari Hai Nghiem.
  • 4:06 - 4:08
    Wahai Thay, wahai Sangha
  • 4:12 - 4:15
    Saya pernah memainkan
    permainan ini dulu (tertawa).
  • 4:18 - 4:22
    Jadi saya rasa saya tahu semangat
    permainan ini sedikit.
  • 4:38 - 4:44
    Yang mengilhami saya saat saya bermain
    permainan ini untuk anak-anak atau remaja
  • 4:49 - 4:51
    adalah anda bermain peran.
  • 4:54 - 4:59
    Apa kita penduduk desa yang tak berdosa,
    atau kita manusia serigala,
  • 4:59 - 5:02
    atau kita adalah penyihir,
    atau kita adalah gadis cilik.
  • 5:07 - 5:12
    Dengan jelas dalam peranan ini
    ada baik dan jahat.
  • 5:16 - 5:20
    Orang tak berdosa,
    mereka mewakili yang baik.
  • 5:20 - 5:22
    Mereka ingin menyelamatkan nyawa mereka.
  • 5:25 - 5:29
    Manusia serigala dalam permainan
    ini mewakili yang jahat.
  • 5:29 - 5:31
    Mereka ingin mengambil korban.
  • 5:36 - 5:42
    Ada juga peran dalam permainan ini dimana
    orang sebenarnya menyelamatkan
  • 5:42 - 5:44
    nyawa orang lain atau anda bisa ...
  • 5:48 - 5:54
    atau anda bisa berbuat sedemikianrupa jadi
    anda bisa membunuh banyak orang sekaligus.
  • 6:00 - 6:04
    tentu saja anda bisa berpura-pura, anda
    tidak harus memakan korban sebenarnya.
  • 6:05 - 6:07
    Itu hanya ucapan saja.
  • 6:08 - 6:10
    Tapi beberapa orang menjiwai
    permainan ini.
  • 6:13 - 6:16
    Dalam permainan ini harus
    banyak pembicaraan
  • 6:16 - 6:19
    untuk meyakinkan orang lain bahwa
    anda bukanlah manusia serigala
  • 6:19 - 6:21
    dan anda tak seharusnya dibunuh.
  • 6:26 - 6:29
    Kadang-kadang anda adalah manusia
    serigala dan orang ingin membunuh anda.
  • 6:29 - 6:34
    Kemudian anda berbohong, karena anda
    berkata: 'Saya bukan manusia serigala.'
  • 6:38 - 6:39
    Jadi ...
  • 6:41 - 6:46
    Saya pikir kadang-kadang anda
    bermain api dalam permainan ini:
  • 6:48 - 6:49
    Anda berbohong atau ...
  • 6:52 - 6:55
    atau anda mencoba membunuh
    seseorang yang tak berdosa.
  • 7:04 - 7:09
    Saya pikir bahwa yang bisa kita pelajari
    dalam permainan seperti ini adalah bahwa
  • 7:14 - 7:18
    kita bisa mempunyai peran bersama
    saat kita berada dalam sebuah komunitas,
  • 7:19 - 7:21
    tapi itu tidak harus ...
  • 7:23 - 7:28
    itu tidak harus menjadi begitu keras.
  • 7:30 - 7:36
    Mungkin anak-anak harus memikirkan suatu
    mainan yang mirip dengan'Manusia Serigala'
  • 7:36 - 7:39
    di mana anda harus berdiskusi bersama
    dan anda juga mempuyai peran,
  • 7:39 - 7:42
    tapi mungkin anda tidak
    harus membunuh orang.
  • 7:42 - 7:44
    Mungkin sebagai gantinya membunuh ...
  • 7:47 - 7:49
    kita bisa membuat proyek atau ...
  • 7:54 - 7:57
    kita bisa mendapat beberapa
    kebijaksanaan bersama
  • 8:00 - 8:05
    atau menyelamatkan yang lemah,
    yang memerlukan.
  • 8:11 - 8:14
    Saya harap Thay bisa menyumbang
    sesuatu yang lebih.
  • 8:14 - 8:17
    (Suara tertawa0
  • 8:22 - 8:26
    Saya pikir anak-anak bisa duduk bersama
    dan berdiskusi tentang ini
  • 8:27 - 8:29
    dan mengambil kesimpulan.
  • 8:32 - 8:33
    Jika ...
  • 8:35 - 8:41
    Jika suatu permainan tidak
    disetujui sejumlah orang,
  • 8:42 - 8:47
    maka kita bisa merubah cara bermain
    sehingga semua orang bisa menerimanya.
  • 8:50 - 8:56
    Anda tahu, saya datang dari negara di mana
    pembunuhan terjadi tiap hari, tiap malam
  • 8:56 - 8:57
    dan banyak orang meninggal.
  • 8:59 - 9:01
    Satu sisi adalah komunis.
  • 9:02 - 9:04
    Dan sisi lain adalah anti komunis.
  • 9:08 - 9:11
    Dan mereka membunuh satu sama
    lain tiap hari, tiap malam.
  • 9:12 - 9:15
    karena mereka berpikir
    pihak lain itu jahat.
  • 9:18 - 9:21
    Dan penderitaan ini berjalan
    bertahun-tahun.
  • 9:22 - 9:25
    Itu adalah permainan,
    permainan yang mengerikan.
  • 9:29 - 9:33
    Jadi pemikiran kita tentang baik
    dan jahat itu sangat penting.
  • 9:36 - 9:39
    Jangan ...
  • 9:39 - 9:42
    Jangan mencoba nerkata: "Ini jahat!
  • 9:45 - 9:48
    Dan jika itu jahat, kita
    harus membunuhnya."
  • 9:50 - 9:51
    Jangan berpikir seperti itu.
  • 9:57 - 9:59
    Misalnya seseorang sakit.
  • 10:00 - 10:08
    Dia mempunyai sejenis virus atau bakteri
    yang membuatnya sangat sakit.
  • 10:16 - 10:18
    Dan kita ingin ...
  • 10:21 - 10:23
    Kita ingin membantunya.
  • 10:27 - 10:35
    Kita harus membunuh penyakit dalam dirinya
    dan bukan membunuh dia, benar kan?
  • 10:39 - 10:47
    Anda harus membunuh virus, bakteri itu
    dan bukan orangnya, benar kan?
  • 10:49 - 10:54
    Jadi ketika seseorang kasar
    karena seseorang tidak adil,
  • 10:56 - 10:59
    ketika seseorang itu penjahat,
  • 11:02 - 11:07
    kita tidak seharusnya mencoba membunuhnya,
    tapi kita mencoba membunuh kekerasan itu,
  • 11:11 - 11:13
    kemarahan dalam dirinya.
  • 11:15 - 11:17
    Jangan membunuh.
  • 11:17 - 11:21
    Itu sebabnya selama perang di Vietnam
    Thay menulis sebuah lagu.
  • 11:22 - 11:24
    Dan dia meminta anak muda
    menyanyikannya di jalanan.
  • 11:25 - 11:26
    "Musuh kita bukan orang-orang itu.
  • 11:27 - 11:30
    Jika kita membunuh mereka,
    kita akan hidup dengan siapa?"
  • 11:32 - 11:34
    Itu menjadi lagu rakyat.
  • 11:38 - 11:42
    Itu sebabnya prinsip kita adalah
    tidak ada pembunuhan.
  • 11:43 - 11:50
    Kita tidak membunuh orang apapun,
    bahkan jika dia itu teroris atau penjahat.
  • 11:52 - 11:57
    Kita ingin membunuh persepsi yang salah,
  • 11:58 - 11:59
    dan ...
  • 12:00 - 12:05
    dan ketidaktahuan, kebencian, ketakutan,
    kekerasan dalam dirinya.
  • 12:05 - 12:08
    Kita tidak ingin membunuhnya.
  • 12:09 - 12:12
    Itu sebabnya anda harus
    menciptakan suatu permainan
  • 12:12 - 12:17
    di mana kita tidak membunuh orang tapi
    kita membunuh kejahatan dalam orang itu.
  • 12:18 - 12:21
    Kejahatan itu kekerasan,
    kemarahan dan kebencian.
  • 12:22 - 12:31
    Tapi anda harus sangat terampil membunuh
    kekerasan, kebencian dalam orang itu.
  • 12:33 - 12:40
    Dan dengan latihan berbicara
    berkesadaran, mendengarkan berkesadaran
  • 12:41 - 12:45
    anda bisa membantu seseorang menghapus
    amarah dan kekerasan dalam dirinya.
  • 12:45 - 12:48
    Anda tidak bisa melakukannya
    dengan senjata api.
  • 12:53 - 12:57
    Itu hal pertama yang kita harus pelajari:
    jangan pernah membunuh lelaki, wanita.
  • 12:58 - 13:01
    Hanya bunuhlah kejahatan dalam dirinya.
  • 13:02 - 13:05
    Tapi anda tidak memerlukan
    senjata untuk membunuh.
  • 13:06 - 13:10
    Anda perlu latihan mendengarkan
    dengan belas kasihan.
  • 13:12 - 13:17
    Itu bagian pertama dari jawaban. Bagian
    kedua dari jawaban itu lebih dalam.
  • 13:18 - 13:21
    Karena anda tahu bahwa tidak ada yang
    dilahirkan dan tidak ada yang mati
  • 13:21 - 13:24
    itu sebabnya mengapa anda bahkan
    tidak bisa membunuh amarah.
  • 13:25 - 13:28
    Anda merubah amarah
    menjadi sesuatu yang lain.
  • 13:30 - 13:34
    Anda tidak bisa membunuh awan,
    anda membantu awan menjadi hujan.
  • 13:35 - 13:39
    Jadi ada cara merubah amarah dan kekerasan
  • 13:40 - 13:42
    menjadi sesuatu yang lebih menyenangkan,
  • 13:42 - 13:47
    seperti belas kasihan,
    pengertian dan rujuk kembali.
  • 13:48 - 13:51
    Dan itu bisa anda lakukan
    dengan latihan meditasi.
  • 13:51 - 13:53
    Itu yang kita pelajari di sini.
  • 13:56 - 13:58
    Kita bahkan tidak membunuh ...
  • 14:01 - 14:05
    Kita bahkan tidak ingin membunuh
    amarah atau kebencian
  • 14:06 - 14:08
    karena kita tahu
    bahwa tidak ada yang mati.
  • 14:08 - 14:12
    Tapi kita tahu kita bisa merubah amarah
    dan benci menjadi sesuatu yang positif
  • 14:12 - 14:14
    seperti pengertian dan cinta kasih.
  • 14:16 - 14:21
    Dan di Plum Village kita belajar bagaimana
    merubah amarah menjadi belas kasihan.
  • 14:23 - 14:27
    Kita belajar bagaimana merubah
    kekerasan menjadi kelembutan.
  • 14:31 - 14:34
    Dan anak-anak bisa belajar.
  • 14:34 - 14:37
    Dan ketika mereka kembali ke sekolah,
    bulan September ini,
  • 14:38 - 14:40
    mereka tahu cara menangani
  • 14:43 - 14:47
    anak-anak yang kasar dan mempunyai
    banyak amarah dalam diri mereka.
  • 14:48 - 14:51
    Kita tidak ingin menghukum mereka
    atau memukul mereka.
  • 14:51 - 14:56
    Tapi kita ingin membantu mereka agar
    tidak begitu kasar, tidak begitu marah.
  • 14:57 - 15:00
    Dan anda bisa belajar itu di Plum Village.
  • 15:00 - 15:04
    Dan anda bisa membantu
    sesama siswa di kelas anda.
  • 15:07 - 15:13
    Tanya penasehat anda di sini di
    Plum Village bagaimana caranya.
  • 15:18 - 15:23
    Dan ciptakan permainan yang bisa
    membantu kita untuk belajar.
  • 15:26 - 15:30
    Orang ini, lelaki ini, seharusnya jahat.
  • 15:31 - 15:34
    Dan orang-orang berkata bahwa
    kita harus membunuhnya.
  • 15:34 - 15:36
    Bisakah kita membunuh seseorang?
  • 15:38 - 15:39
    Tidak!
  • 15:40 - 15:46
    Kita harus membantunya agar
    tidak kasar, tidak marah.
  • 15:48 - 15:49
    Tapi bagaimana?
  • 15:50 - 15:52
    Jadi kita bisa menciptakan
    segala jenis permainan.
  • 15:52 - 15:55
    Ada banyak permainan,
    permainan indah.
  • 15:56 - 16:02
    Mengapa kita tidak menghabiskan waktu
    bermain di mana kita bisa belajar banyak.
  • 16:04 - 16:05
    Terima kasih!
  • 16:08 - 16:11
    Terhubung, terinspirasi, terpelihara
  • 16:12 - 16:21
    (Suara genta)
Title:
Bolehkah anda bermain permainan kekerasan?
Description:

Thay menjawab pertanyaan pada 21 Juni 2014. Pertanyaan 3.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
16:46

Indonesian subtitles

Revisions