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帕特里夏·瑞安: 不要固执于英语！

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    我知道你们在想什么。
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    你们想我迷路了，
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    有人马上会上台
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    把我领回到我的座位。
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    (掌声)
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    在迪拜老是有人这样问我。
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    “亲爱的，来度假啊？”
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    (笑声)
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    “来看孩子们吗？
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    呆多久啊？”
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    事实上，我希望我还能多在这儿呆几年呢。
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    我在海湾地区已经生活和教书
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    有30多年了。
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    (掌声)
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    在这期间，我目睹了很多变化。
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    那些统计数据
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    是令人非常吃惊的。
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    而我今天要跟你们讲的
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    是关于语种的消失
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    和英语的全球化。
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    我想告诉你们，我的一个朋友
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    她在阿布扎比教成年人英语。
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    一天，
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    她决定带他们去花园
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    去教他们一些大自然用语。
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    但是结果她反而学了所有
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    当地植被的阿拉伯名称
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    和它们的用途--
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    药用的，化妆用的，
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    食用的， 草药。
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    那些学生是怎样得到这些知识的呢？
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    当然是从他们的祖父母那里
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    甚至是他们的曾祖父母那里。
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    本来我没有必要告诉你们能够
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    跨代交流是多么
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    重要。
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    但是，令人惋惜的是， 今天
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    很多语种正在
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    以空前的速度消失着。
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    每14天就有一种语言消失。
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    而同时，现在
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    英语又无可争辩地成为全球性语言。
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    这两者间有联系吗？
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    我不知道。
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    但是我知道我已目睹了很多变化。
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    当我初到海湾时， 我到了科威特，
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    那个时候那儿还算是一个艰苦地区。
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    其实也就是没多久以前。
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    这幅图还更早一点。
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    不去管它，
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    我被英国文化协会招聘到这里
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    同时招来的还有其他25个老师。
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    我们是最早在科威特
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    公立学校教书的非穆斯林。
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    我们被请来教英语
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    因为政府想要发展国家现代化
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    让公民通过学习提高自己。
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    当然， 英国也因此收益于
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    那些让人喜爱的石油财富。
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    好。
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    这是我看见过的主要变化--
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    英语教学是怎样
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    演变的
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    使它从一个互惠的交流方式
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    变成如今的一个规模巨大的国际交流。
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    它不再只是学校课程的一门外语课。
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    也不再是
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    英国特有。
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    对地球上每个说英语的国家而言
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    说英语已成为潮流。
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    为什么不呢？
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    毕竟，最好的教育--
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    根据最新的世界大学排名--
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    最好的大学总是
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    在英国或者美国。
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    自然每个人都想得到英语教育。
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    如果你的母语不是英语的话，
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    你要通过一个考试。
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    那么仅仅根据
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    学生的语言能力
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    就拒绝一个学生的做法合适吗？
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    也许你们中一个计算机科学家
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    是一个天才。
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    那例如，他需要有和律师一样的语言能力吗？
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    我并不这么认为。
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    我们做英语老师的总是否定他们。
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    我们放置一个禁止通行的标志，
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    我们在他们的发展轨道上挡住了他们。
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    他们不能继续追寻他们的梦想，
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    除非他们掌握了英语。
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    现在我这么说吧，
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    如果我遇到一个只会说荷兰语的人
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    他能治愈癌症，
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    我会阻止他进入英国大学吗？
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    我想不可能。
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    但是事实上，我们正是这样做的。
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    我们英语老师是把关的。
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    你得先令我们满意
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    你的英语要足够好。
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    这就可能很危险
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    把很多权力
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    交给了社会的一个窄小的团体。
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    可能这个造成的障碍影响面就太广了。
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    好吧。
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    “但是” 我听见你们说，
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    “那科研呢？
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    它们都是用的英语。”
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    书是英语的，
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    研究刊物是英语的，
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    但是这是一个自我实现的假定。
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    它正好符合需要英语的条件。
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    于是它就继续这样发展下去。
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    那我问你，翻译还需要吗？
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    如果你想想伊斯兰的黄金时代，
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    当时有很多翻译。
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    他们把拉丁文和希腊语
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    翻译成阿拉伯语和波斯语，
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    然后又翻译成
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    欧洲的日耳曼语
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    和罗曼语。
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    于是欧洲黑暗的时代被点亮了。
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    不要误会；
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    我不是反对教英语，
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    或是你们在座的所有英语老师。
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    我热爱我们有一种全球性语言。
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    我们今天比过去任何时候都需要它。
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    但是我反对用它
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    设立障碍。
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    我们真的只想留下600种语言
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    而主要语言只是英语和中文吗？
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    我们需要更多，我们在哪里划这条界线呢？
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    这个体制
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    把智能
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    和英语能力划等号
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    这是非常武断的。
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    (掌声)
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    我想提醒你
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    而当代知识分子所站立在
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    那些“巨人肩膀”上的伟人，
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    他们也并不都具有英语能力，
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    他们不需要通过英语考试。
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    爱因斯坦就是个典型。
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    其实，他在学校的时候是个需要补课的学生
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    因为他诵读有困难。
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    但是也是这世界的幸运，
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    他不必通过英语考试。
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    因为1964年
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    托福考试还没设立，
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    这是一种美式英语测试。
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    现在已经泛滥了
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    各种各样的英语测试。
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    每年成千上万的学生
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    参加这样的考试。
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    你会觉得，你和我都这么认为
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    这些考试价格还是合理的，
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    但是数百万穷人
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    却望而却步。
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    所以一开始我们就把他们挡在了外面。
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    (掌声)
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    这让我想到我最近看见的一条新闻：
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    “教育：大鸿沟。”
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    现在我明白了，
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    为什么人们都关注英语。
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    他们希望给予他们的孩子最好的人生机遇。
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    而要达到这个目的，他们需要西方教育。
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    因为，显然，最好的工作
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    都让西方大学的毕业生拿走了，
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    就跟我之前说的一样。
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    这是个循环。
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    是吧。
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    让我们告诉你们两个科学家的故事
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    有关两个英国科学家。
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    他们在做一个实验
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    跟遗传学有关
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    以及研究动物的前后肢，
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    但是他们无法得到他们想得到的结果。
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    他们有点束手无策，
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    直到一个德国科学家参与后
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    他发现他们在研究前肢和后肢时
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    用的是两个词，
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    而遗传学上并不区分两者
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    德语也不区分。
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    所以瞧儿，
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    问题解决了。
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    如果你想不通
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    就卡住了。
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    但是用另外一种语言就可以想通，
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    那么，通过合作
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    我们可以教学相长，受益颇多。
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    我的女儿
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    从科威特回到英国。
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    她已经用阿拉伯语学了科学和数学。
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    那是在一所阿拉伯中校。
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    在文法学院学习时，她要把所学的内容翻译成英语。
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    在她们班上，她的这些科目
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    是最好的。
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    这告诉我们
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    当学生从海外来就读
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    也许我们没有给他们足够的认可
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    对于那些他们已经懂得的知识而言
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    因为他们已经通过他们的语言掌握了这些知识。
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    当语言消失，
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    我们不知道我们还失去了什么。
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    我不知道你们是否看最近的CNN--
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    他们颁发了一枚英雄奖
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    给一个年轻的肯尼亚牧童，
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    在他所住的村庄里，他和其他在村里的孩子一样
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    无法在夜晚读书，
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    因为煤油灯烟
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    会弄伤他的眼睛。
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    而且，他也没有足够的煤油
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    他们每天只有一美元的收入，能买什么呢？
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    所以他发明了
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    不需要花钱的太阳能灯。
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    现在他们村里的孩子们
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    都能在学习上取得一样的好成绩
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    跟那些家里有电的孩子一样。
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    (掌声)
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    当他得到这个奖励时，
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    他说了这些可爱的话：
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    “儿童可以带领今天的非洲
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    从一个黑暗的大陆
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    走向一个光明的大陆。”
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    一个简单的想法
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    但是其影响是深远的。
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    无论是实际生活中还是社会意义上
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    不能享受光明的人
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    都无法通过我们的测试，
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    我们也无法了解他们拥有的知识。
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    我们不能让他们和我们自己都
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    身处于黑暗里。
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    让我们一起为多元化欢呼。
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    重视你的语言。
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    用它来传播优秀的思想。
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    (掌声)
  • 10:08 - 10:10
    非常谢谢。
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    (掌声)
Title:
帕特里夏·瑞安: 不要固执于英语！
Speaker:
Patricia Ryan
Description:

在TEDx迪拜, 资深的英语教师帕特里夏·瑞安提出了一个发人深省的问题，这个独尊英语的世界是否会妨碍其他语言传播优秀的思想？例如，如果一定要爱因斯坦通过托福，这会造成怎样的结果呢？这段演讲热情地捍卫了翻译和分享思想的价值。
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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:14
Jenny Yang added a translation

Chinese, Simplified subtitles

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