< Return to Video

Джаксън Полък, „Есенен ритъм (Номер 30)“

  • 0:00 - 0:04
    (джаз музика)
  • 0:06 - 0:08
    Ние сме в Музея на изкуствата
    „Метрополитън“
  • 0:08 - 0:11
    и гледаме огромна картина
    от Джаксън Полък.
  • 0:11 - 0:14
    Тя е широка 5,25 метра
  • 0:14 - 0:16
    и оригиналното ѝ наименование
    е „Номер 30“,
  • 0:16 - 0:18
    но по-късно става „Есенен ритъм“.
  • 0:18 - 0:20
    Музеят прави компромис
  • 0:20 - 0:23
    и я наричат „Есенен ритъм (Номер 30)“.
  • 0:23 - 0:25
    Това е сложна картина.
  • 0:25 - 0:27
    По някаква причина,
  • 0:27 - 0:28
    в разгара на пандемията,
  • 0:28 - 0:31
    по-малко от две седмици
    преди президентските избори,
  • 0:31 - 0:36
    имам чувството, че може би
    проектирам собствената си мрачност
  • 0:36 - 0:39
    в тази картина, която е
    нарисувана през 1950-а,
  • 0:39 - 0:42
    точно 5 години след края
    на Втората световна война.
  • 0:42 - 0:44
    Голяма част от дискусиите,
  • 0:44 - 0:46
    свързани с абстрактните експресионисти,
  • 0:46 - 0:48
    сред които Полък е бил една
    от водещите фигури,
  • 0:48 - 0:51
    се занимава с въпроса за
    безпокойството и тревожността.
  • 0:51 - 0:55
    Това са доминиращите въпроси
    в следвоенния период.
  • 0:55 - 0:57
    1950-а е времето на Студената война.
  • 0:57 - 0:59
    Атомните бомби са заплаха,
  • 0:59 - 1:02
    каквато никога преди не е имало
    в човешката история.
  • 1:02 - 1:04
    Чудовищността на Холокоста
  • 1:04 - 1:06
    е била разкрита
    няколко години преди това.
  • 1:06 - 1:08
    Има и процеси срещу нацистите,
  • 1:08 - 1:11
    които продължават години
    след края на войната.
  • 1:11 - 1:13
    Мога да си представя усещането
    на художниците,
  • 1:13 - 1:16
    че е нужен нов език,
  • 1:16 - 1:19
    който да изрази епохата
    след Втората световна война,
  • 1:19 - 1:23
    и че старата система на натурализма,
    идваща от Ренесанса,
  • 1:23 - 1:25
    не е езикът, който е жизнеспособен,
  • 1:25 - 1:27
    предвид новите обстоятелства.
  • 1:27 - 1:28
    Мисля, че редица художници
  • 1:28 - 1:31
    не чувстват този натурализъм,
    тази фигуративност.
  • 1:31 - 1:34
    Изобразяването на човешкото
    тяло вече не предизвиквало интерес.
  • 1:34 - 1:37
    Те са търсили нещо по-дълбоко,
  • 1:37 - 1:40
    което да може да обхване
    екзистенциални въпроси,
  • 1:40 - 1:41
    въпросите на човешкото съществуване
  • 1:41 - 1:44
    и потенциалното изчезване
    на човешкото съществуване.
  • 1:44 - 1:47
    Ако се замислиш, десетилетие
    или две преди това
  • 1:47 - 1:51
    имаме сюрреализма и този интерес
    към несъзнаваното,
  • 1:51 - 1:54
    и проникването отвъд
    съзнателния ежедневен ум,
  • 1:54 - 1:58
    в търсене на по-голяма,
    по-дълбока истина
  • 1:58 - 1:59
    за човешкото съществуване,
  • 1:59 - 2:01
    за начина, по който
    работят нашите умове.
  • 2:01 - 2:04
    И тук имаме идея, която се връща
    към сюрреалистите.
  • 2:04 - 2:05
    Връща се дори и към Дада,
  • 2:05 - 2:08
    за това, че осъзнатият
    рационален ум пречи,
  • 2:08 - 2:11
    че е противоположен
    на творческия импулс,
  • 2:11 - 2:14
    че ако можем някак
    да се отдръпнем
  • 2:14 - 2:16
    и да позволим нещо
    по-елементарно,
  • 2:16 - 2:19
    по-непреднамерено да излезе
    на преден план,
  • 2:19 - 2:22
    това би било някак си
    по-истинско и по-универсално.
  • 2:22 - 2:25
    Това, което виждаме, е връхната точка
    на модерното изкуство,
  • 2:25 - 2:27
    където художниците се отдръпват
  • 2:27 - 2:29
    от изобразяването на природата,
  • 2:29 - 2:31
    нещо, което е било централно
    за създаването на изкуство.
  • 2:31 - 2:34
    Тук виждаме интерес към нещо,
    което не е абстрактно по същество,
  • 2:34 - 2:36
    а е чиста абстракция.
  • 2:36 - 2:38
    Неговата радикалност е несъмнена.
  • 2:38 - 2:42
    Това напълно преобръща традициите
    в създаването на изображения.
  • 2:42 - 2:45
    Той обръща гръб
    на изобразяването на натурата
  • 2:45 - 2:49
    и търси в себе си, в собствените
    си физически движения,
  • 2:49 - 2:54
    в собственото си емоционално състояние
    в този конкретен момент във времето.
  • 2:54 - 2:57
    Така че ние не гледаме например
    аналитичен Кубизъм,
  • 2:57 - 3:01
    което е абстракция на натурата,
    където Пикасо взима китара
  • 3:01 - 3:05
    и я разлага на геометрични форми,
  • 3:05 - 3:07
    докато тук Полък
    не изхожда от натурата,
  • 3:07 - 3:11
    а от мястото на индивида
    в даден момент от времето.
  • 3:11 - 3:13
    Създадена е на специфично място,
  • 3:13 - 3:16
    тя е направена в студиото му –
    малък хамбар
  • 3:16 - 3:19
    зад къщата на Джаксън Полък
    и Лий Краснър,
  • 3:19 - 3:22
    в имота им в Спрингс,
    Ийст Хемптън (САЩ).
  • 3:22 - 3:24
    Относително малко място е.
  • 3:24 - 3:27
    Това е огромно платно,
    което той е разстлал на пода.
  • 3:27 - 3:29
    Той не е поставял основа,
    не слагал грунд.
  • 3:29 - 3:31
    Не е запечатал повърхността.
  • 3:31 - 3:34
    Рисувал е директно върху платното,
  • 3:34 - 3:36
    но дори не мога да кажа,
    че го е изрисувал,
  • 3:36 - 3:38
    той не е докосвал платното с четката си.
  • 3:38 - 3:42
    Той се е движил върху платното и е
    оставял боята да падне върху него.
  • 3:42 - 3:45
    Има известна суровост.
  • 3:45 - 3:47
    Векове наред, когато
    художниците рисуват,
  • 3:47 - 3:49
    те не само грундират
    платното си,
  • 3:49 - 3:51
    но най-често подготвят скици,
  • 3:51 - 3:54
    организират композицията,
    обмислят я.
  • 3:54 - 3:57
    Имало е истинска умисъл
    и осъзнатост на процеса.
  • 3:57 - 4:00
    Това е била важна част
    от стойността на творбата.
  • 4:00 - 4:03
    Тук Полък преобръща тази ценност
    с главата надолу.
  • 4:03 - 4:06
    Той е използвал боя за къщи,
    а това черно е емайл лак.
  • 4:06 - 4:10
    Това е скъсване с рафинираността
    на художествените материали
  • 4:10 - 4:12
    и пренасяне на изкуството
    в реалния свят.
  • 4:12 - 4:14
    Това ни напомня, че Полък,
  • 4:14 - 4:16
    особено в началото на кариерата си,
  • 4:16 - 4:18
    се е интересувал от
    социалните проблеми.
  • 4:18 - 4:20
    Това е огромно платно,
    което може да ни напомни
  • 4:20 - 4:22
    на мащабните стенописи.
  • 4:22 - 4:24
    Той изглежда гледа назад
  • 4:24 - 4:25
    към великите мексикански стенописци
  • 4:25 - 4:28
    като Сике́йрос и Диего Ривера,
  • 4:28 - 4:32
    и мисли за огромния
    мащаб на тези стенописи.
  • 4:32 - 4:36
    А в изкуството това не са
    малки картини за колекционер,
  • 4:36 - 4:38
    а огромни произведения
    за масова публика.
  • 4:38 - 4:40
    Това, което търси Полък тук,
  • 4:40 - 4:43
    е вид спонтанност,
    непосредствено откривателство.
  • 4:43 - 4:46
    Той рисува със
    страхотна обиграност,
  • 4:46 - 4:47
    но след това се отпуска.
  • 4:47 - 4:52
    Може би най-добрата аналогия
    е с добре подготвен джаз музикант.
  • 4:52 - 4:54
    Някой, който може да свири
    на саксофон или пиано
  • 4:54 - 4:56
    с изключително умение,
  • 4:56 - 4:58
    но след това
    си позволява рифове,
  • 4:58 - 5:01
    позволява си да се заиграе,
    допуска несъзнателното
  • 5:01 - 5:03
    и моментът да излязат
    на преден план.
  • 5:03 - 5:06
    И емоцията на момента
  • 5:06 - 5:08
    се превръща във водещ принцип.
  • 5:08 - 5:09
    Искам да се върна към нещо,
  • 5:09 - 5:11
    което отбеляза преди малко,
  • 5:11 - 5:15
    той рисува на негрундирано платно
    не просто, за да наруши традиция.
  • 5:15 - 5:19
    Той иска боята да се просмуче и
    да остане в самото платно,
  • 5:19 - 5:22
    а не постоянно да се плъзга
    по повърхността.
  • 5:22 - 5:24
    И така се е получило
    специфично качество,
  • 5:24 - 5:26
    постижимо благодарение на това,
  • 5:26 - 5:29
    че боята е в пряк контакт
    с тъканта на плата.
  • 5:29 - 5:30
    Има толкова много начини,
  • 5:30 - 5:33
    по които виждаме боята тук.
  • 5:33 - 5:36
    Виждаме места, на които боята
    е дълбоко попила в плата.
  • 5:36 - 5:38
    Виждаме точици,
    които приличат на пръски.
  • 5:38 - 5:41
    Виждаме други точки, които създават
    усещане за нощно небе.
  • 5:41 - 5:44
    Виждаме места,
    където боята се е надигнала,
  • 5:44 - 5:46
    изсъхнала е и се е напукала.
  • 5:46 - 5:49
    Виждаме места,
    където боята е мека и въздушна,
  • 5:49 - 5:53
    места, където е остра и линеарна,
    където е матова,
  • 5:53 - 5:55
    места, където е лъскава.
  • 5:55 - 5:59
    Има толкова много за разглеждане
    като се приближиш.
  • 5:59 - 6:00
    Но след това можеш да се отдръпнеш
  • 6:00 - 6:04
    и да видиш тези дълги следи от боя.
  • 6:04 - 6:07
    И можеш да си представиш как
    художникът се движи ритмично
  • 6:07 - 6:09
    с широки дъгообразни движения,
  • 6:09 - 6:11
    хвърлявйки боя във въздуха
  • 6:11 - 6:13
    и позволявайки на гравитацията
    да я притегли надолу.
  • 6:13 - 6:16
    Повърхността на тази картина се
    превръща в регистър
  • 6:16 - 6:19
    на движенията на Полък във
    времето и в пространството.
  • 6:19 - 6:20
    Превръща се във вид сцена.
  • 6:20 - 6:22
    От една страна е жалко,
  • 6:22 - 6:25
    че тази картина е във
    вертикално положение на стена,
  • 6:25 - 6:28
    защото е правена хоризонтално –
    на пода и той е бил над нея.
  • 6:28 - 6:30
    Понякога, когато се
    приближа до Полък,
  • 6:30 - 6:32
    гледам отстрани
    и си накланям главата,
  • 6:32 - 6:35
    за да мога да видя по начина,
    по който той го е виждал,
  • 6:35 - 6:38
    повече като арена за действие,
    отколкото като платно за за гледане.
  • 6:38 - 6:41
    (джаз музика)
Title:
Джаксън Полък, „Есенен ритъм (Номер 30)“
Description:

Джаксън Полък, „Есенен ритъм (Номер 30)“, 1950 г., емайл върху платно, 266,7 x 525,8 см (Музей на изкуствата „Метрополитън“, © Фондация „Полък-Краснер“)

Говорители: д-р Бет Харис и д-р Стивън Зукър

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:49

Bulgarian subtitles

Revisions Compare revisions