< Return to Video

Basic subtraction | Addition and subtraction | Arithmetic | Khan Academy

  • 0:01 - 0:06
    အခြေခံအနုတ် ဗီဒီယိုမှကြိုဆိုပါသည်။
  • 0:06 - 0:10
    အရင်ဆုံးအခြေခံပေါင်းခြင်းကိုပြန်လည်ဆန်းစစ်ရအောင်။
  • 0:10 - 0:19
    4 + 3 လို့ ပြောရင်
    ဒါက ဘာကို ဆိုလိုတာလဲ။
  • 0:19 - 0:21
    အဲဒါက ဘာနဲ့တူတာလဲ။
  • 0:21 - 0:23
    ဒါကို တွက်နည်းအများကြီးရှိပါတယ်။
  • 0:23 - 0:25
    ကျွန်တော်မှာ တစ်ခုခု 4 ခု ရှိတယ် လို့ ပြောနိုင်တယ်။
  • 0:25 - 0:28
    ကျွန်တော်မှာ စက်ဝိုင်း 4 ခုရှိတယ်
    ဒါမှမဟုတ် သံပုရာသီး4လုံးရှိတယ်ဆိုကြစို့
  • 0:28 - 0:31
    မနက်စာအတွက် သံပုရာသီး ၄လုံးရှိတယ်
  • 0:31 - 0:36
    မနက်စာအတွက် သံပုရာသီး ၁၊ ၂၊ ၃၊ ၄ လုံး ။
  • 0:36 - 0:42
    ပြီးတော့ ကျွန်တော်နေ့လည်စာတွင်နောက်ထပ် သံပုရာသီး ၃ လုံး ရှိတယ် ဆိုကြပါစို့။
  • 0:42 - 0:46
    1၊ 2၊ 3
    ဒါကြောင့် 4 အပေါင်း 3 က
  • 0:46 - 0:48
    ကျွန်တော်မှာ စုစုပေါင်းရှိသောသံပုရာသီး
  • 0:48 - 0:50
    ကျွန်တော် 3 + 4 ပေါင်းထည့်တယ်။
  • 0:50 - 0:52
    ဒါဆို ကျွန်တော်မှာ စုစုပေါင်း ဘယ်လောက်ရှိလဲ။
  • 0:52 - 0:55
    ၁၊ ၂၊ ၃၊ ၄၊ ၅၊ ၆၊ ၇။
  • 0:55 - 0:59
    ဒီတော့ ကျွန်တော်မှာ စုစုပေါင်းသံပုရာသီး ၇ လုံးရှိတယ်။
  • 0:59 - 1:01
    ဤမေးခွန်းကိုဖြေရှင်းရန်
  • 1:01 - 1:04
    နောက်တနည်းက နံပါတ်လိုင်း ဆွဲမယ်။
  • 1:04 - 1:07
    ကျွန်တော်က အဝါရောင်နဲ့ နံပါတ်လိုင်း ဆွဲလိုက်မယ်
  • 1:07 - 1:10
    မကျယ်ဘူး။
  • 1:10 - 1:14
    သံပုရာသီးအကြောင်းပြောနေတာ
    ဆိုတော့ အဝါရောင် နဲ့ဆွဲမယ်။
  • 1:14 - 1:18
    ဒါကျွန်တော်တို့ရဲ့ နံပါတ်လိုင်းပဲ ဆိုကြပါစို့ ။
  • 1:18 - 1:22
    ဂဏန်းအားလုံးကို အရင်ဆွဲရအောင်
  • 1:22 - 1:32
    ၀၊ ၁၊ ၂၊ ၃၊ ၄၊ ၅၊ ၆၊ ၇။
  • 1:32 - 1:34
    ဒါဖြင့် မင်းဒီဟာကို
    စဉ်းစားလို့ရတယ်၊
  • 1:34 - 1:35
    ကျွန်တော်တို့က နံပါတ်လိုင်းပေါ်မှာ
  • 1:35 - 1:38
    နံပါတ် 4 မှစတင်သည်။
  • 1:38 - 1:39
    ဒါ နံပါတ် 4 ပါ။
  • 1:39 - 1:41
    ပြီးတော့ အဲဒါကို 3 ထပ်ပေါင်းတယ်။
  • 1:41 - 1:44
    ဒီတော့ နံပါတ်လိုင်းကို ၃ နဲ့ တိုးမယ် ။
  • 1:44 - 1:49
    ဒါဆို ကျွန်တော်တို့က 1၊ 2၊ 3
    နဲ့ 7 မှာအဆုံးသတ်မယ်။
  • 1:49 - 1:52
    ဒီတော့ ကျွန်တော်မှာ 4ရှိပြီး
    3 ထပ်ရရင် ကျွန်တော်မှာ 7 ရတယ်လို့ ပြောနိုင်တယ်။
  • 1:52 - 1:57
    ဒါမှမဟုတ် 4ကို 3နဲ့ တိုးရင်
    7 လို့လည်းရပါတယ်။
  • 1:57 - 1:59
    ဒါဆို အခု အနုတ်
    ကြည့်ကြရအောင်
  • 1:59 - 2:01
    ဤဗီဒီယိုသည် ပေါင်းခြင်းနှင့်နုတ်ခြင်း
    အကြောင်းဖြစ်သောကြောင့်
  • 2:01 - 2:03
    ပေါင်းခြင်းတစ်ချိန်လုံးပြောမနေသင့်ဘူး။
  • 2:03 - 2:06
    ဒီတော့ 4 - 3 ရဲ့
    ဥပမာကို ကြည့်ရအောင် ။
  • 2:06 - 2:08
    အဲဒါက ဘာနဲ့တူလဲ။
  • 2:08 - 2:12
    ပိုစိတ်ဝင်စားဖို့ကောင်းအောင်
    အရောင်ပြောင်းလိုက်မယ်။
  • 2:12 - 2:19
    ဒါဆို 4 - 3 က ဘာနဲ့ ညီလဲ။
  • 2:19 - 2:23
    နုတ်ခြင်း သည် ပေါင်း
    ခြင်း၏ ဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သည်။
  • 2:23 - 2:27
    ပေါင်းခြင်းလုပ်​နေ​တာ​က ပေါင်းထည့်တာပါ
  • 2:27 - 2:30
    ထည့်ခြင်း ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို မသုံးချင် ပေမယ့်၊
  • 2:30 - 2:31
    အဲဒါ မင်းလုပ်နေတာပါပဲ။
  • 2:31 - 2:34
    ကျွန်တော်မှာ သံပုရာသီး ၄ လုံးရှိ
    ပြီး နောက်ထပ် ၃ လုံး ရတယ်။
  • 2:34 - 2:36
    အနုတ်မှာ သင်တစ်ခုခုယူသည်။
  • 2:36 - 2:42
    ဒီတော့ ဒီဥပမာမှာ
    သံပုရာသီး ၄ လုံးနဲ့ စ လိုက်ရင်
  • 2:42 - 2:45
    ပန်းကန်ပေါ်တွင် သံပုရာသီး 4 လုံးရှိသည် ဆိုကြပါစို့
  • 2:45 - 2:50
    ကျွန်တော် 3 ကို နုတ်ရင်၊
  • 2:50 - 2:54
    3 ကို ပေါင်းပြီး 7 ကိုမလုပ်ပဲ ၊ ကျွန်တော် 3 လုံးယူ(နုတ်)မယ်။
  • 2:54 - 2:56
    ကျွန်တော်သံပုရာသီးစားလိုက်တာ သို့မဟုတ်
  • 2:56 - 3:00
    ဒီဗီဒီယိုကြည့်နေတဲ့သင်ကို ပေးတာမျိုး ဖြစ်နိုင်တယ်။
  • 3:00 - 3:04
    ဒီတော့ ၄ လုံးကနေ ၃
    လုံးကို ဖယ်လိုက်တယ် ဆိုကြပါစို့၊
  • 3:04 - 3:07
    ဒါကို ဖယ်လိုက်မယ်။
  • 3:07 - 3:10
    သံပုရာသီးဘယ်နှစ်လုံး ကျန်ခဲ့မလဲ။
  • 3:10 - 3:12
    ကျွန်တော် တစ်ခု မဖြတ်လိုက်ဘူး။
  • 3:12 - 3:16
    ဒါဆို သံပုရာသီး ၁ လုံးပဲ ကျန်တော့တယ်။
  • 3:17 - 3:18
    ဒါက ကျန်တဲ့သံပုရာသီး အရေအတွက်ပါ။
  • 3:18 - 3:19
    ဒီတစ်ခုဖြစ်လို့မလိုပါဘူး၊
  • 3:19 - 3:21
    ၃ ခုထဲက တစ်ခုကို ဖြတ်ရင်ရပြီ။
  • 3:21 - 3:25
    အဲဒါကိုတွက်ဖို့ နောက်တစ်နည်းကတော့
  • 3:25 - 3:28
    သံပုရာသီးကို နံပါတ်လိုင်းပေါ်မှာဆွဲကြည့် ရအောင်
  • 3:28 - 3:34
    ဒါက နံပါတ်လိုင် ဆိုကြပါစို့ ။
  • 3:34 - 3:36
    ပြီးတော့ ဂဏန်း အားလုံးကို ဆွဲမယ်။
  • 3:36 - 3:47
    ၀၊ ၁၊ ၂၊
    ၃၊ ၄၊ ၅၊ ၆၊ ၇။
  • 3:47 - 3:49
    နံပါတ်လိုင်းက ဆက်သွားနေမယ်။
  • 3:49 - 3:51
    အကြီးဆုံးနံပါတ်တော့ မရှိပါဘူး။
  • 3:51 - 3:55
    မင်းတွေးနိုင်တဲ့ ကိန်းဂဏန်းမှန်သမျှ
  • 3:55 - 3:57
    အဲဒီ့ထက် ပိုကြီးတဲ့ နံပါတ် ကို
    ကျွန်တော်စဉ်းစားနိုင်တယ်။
  • 3:57 - 3:58
    ဒါကြောင့် အကြီးဆုံးနံပါတ် မရှိပါဘူး။
  • 3:58 - 3:59
    အဲဒါကြောင့် ဒီမြှားကို ဆွဲတယ်။
  • 3:59 - 4:01
    နံပါတ်လိုင်း တစ်ကြောင်းလုံး ကို
    ဘယ်တော့မှ မဆွဲနိုင်သောကြောင့်
  • 4:01 - 4:03
    ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်
    အနုတ် သို့ ပြန်ကြည့်ကြရအောင်။
  • 4:03 - 4:07
    ကျွန်တော်တို့က သံပုရာသီး
    4 လုံး ရှိတယ် ဟုတ်တယ်မလား?
  • 4:07 - 4:10
    3(+3) ပေါင်းထည့်သောအခါ
  • 4:10 - 4:13
    ဂဏန်းလိုင်းပေါ်ရှိ ညာဘက် 3 နေရာသို့ ရွှေ့သည်။
  • 4:13 - 4:15
    ညာဘက်က ဂဏန်းတိုးလာ သောကြောင့်
  • 4:15 - 4:16
    ဒါနဲ့ 4 ကနေ 5 ထိသွားတယ်။
  • 4:16 - 4:17
    အဲဒါက တစ်ခု(+1)ပါ။
  • 4:17 - 4:21
    5 မှ 6 သည် နှစ်ခု(+2)
    6 မှ 7 သည် +3
  • 4:21 - 4:24
    အခု ကျွန်တော်တို့ ၄ ခု နုတ်ထွက်မယ်။
  • 4:24 - 4:25
    ဒါဆို ကျွန်တော်တို့ ဘာလုပ်ကြမလဲ။
  • 4:25 - 4:27
    ကျွန်တော်တို့ ဘာလုပ်မယ်ထင်လဲ။
  • 4:27 - 4:30
    အချို့ကို ယူသွားသောကြောင့် သံပုရာသီး
  • 4:30 - 4:32
    အရေအတွက် လျော့နည်းသွားမည်။
  • 4:32 - 4:34
    ဒီတော့တစ်လုံးယူသွားရင် ၊ 3 ကိုရောက်ပါတယ်။
  • 4:34 - 4:36
    နှစ်ခုကိုယူ၊ ၂ သို့ရောက်မည်။
  • 4:36 - 4:39
    3 ခုယူသွား ရင်
  • 4:39 - 4:42
    1 ၊ 2 ၊ 3 နေရာ
    နံပါတ်လိုင်းပေါ်မှာ ပြန်သွားမယ်။
  • 4:42 - 4:44
    ပြီးတော့ ကျွန်တော်တို့ 1 မှာအဆုံးသတ်လိမ့်မယ်။
  • 4:44 - 4:47
    1 မှာအဆုံးသတ်လိမ့်မယ်။
  • 4:47 - 4:52
    ထို့ ကြောင့် ပေါင်းခြင်းသည် သင်ပိုထည့်သောအခါ
  • 4:52 - 4:55
    နုတ်ခြင်းသည် သင်ယူသောအခါဖြစ်သည်။
  • 4:55 - 4:58
    နံပါတ်လိုင်းကို အသုံးပြုပါက ပေါင်းခြင်းသည်
  • 4:58 - 5:01
    ထိုပမာဏဖြင့် နံပါတ်လိုင်းတစ်လျှောက် တိုးလာသည်။
  • 5:01 - 5:04
    ဒီတော့ ဒီကိစ္စမှာ
    နံပါတ်လိုင်းတလျှောက် 3 တိုးလာတယ်။
  • 5:04 - 5:06
    ဒါနဲ့ 4 ကနေ 7 ထိသွားတယ်။
  • 5:06 - 5:10
    နုတ်ခြင်းတွင် နံပါတ်လိုင်းပေါ်တွင် လျှော့၍
  • 5:10 - 5:11
    ဘယ်ဘက်သို့ ရွှေ့သည်။
  • 5:11 - 5:14
    သင်နုတ်ရမယ့် ပမာဏနဲ့ လျှော့(ရွှေ့) ပါ။
  • 5:14 - 5:17
    ဒီအခြေအနေမှာ 3 လျော့သွားတယ်။
  • 5:17 - 5:21
    1,2,3 လျော့ပြီး 1ရတယ်။
  • 5:21 - 5:23
    အဲဒါကို တခြားနည်းနဲ့ ကြည့်လို့ရတယ်။
  • 5:23 - 5:25
    ကျွန်တော်မှာ ပစ္စည်း 4 ခုရှိရင်
  • 5:25 - 5:28
    ၃ ခုပေးတယ် သို့မဟုတ် ၃ ခုစားလိုက်တယ်။
  • 5:28 - 5:31
    သို့မဟုတ် 3ခု ရှုံးရင် ကျွန်တော် 1 ခု ပဲကျန်တော့တယ်။
  • 5:31 - 5:33
    နုတ်ခြင်းအကြောင်း စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့
  • 5:33 - 5:35
    အချက်တွေကို ကျွန်တော်ပြမယ်
  • 5:35 - 5:39
    4 - 3 = 1 လို့ ကျွန်တော်တို့သိတယ်။
  • 5:39 - 5:41
    စိတ်ဝင်စားစရာ တစ်ခုပြမယ်
  • 5:41 - 5:46
    4 အနှုတ် 1 ဆိုတာဘာလဲ။
  • 5:46 - 5:50
    ဥပမာတစ်ခုကို သုံးပြမယ်
  • 5:50 - 5:51
    သံပုရာသီးဥပမာ နှင့် လုပ်ကြည့်ရအောင်။
  • 5:51 - 5:54
    အခု ပန်းသီးသုံးရအောင်။
    သံပုရာသီး မသုံးချင်တော့ဘူး။
  • 5:54 - 6:01
    ၁၊ ၂၊ ၃၊ ၄ ဆိုကြပါစို့။
  • 6:01 - 6:04
    ၁၊ ၂၊ ၃၊ ၄ ဆိုကြပါစို့။
  • 6:04 - 6:05
    ကျွန်တော်မှာ ပန်းသီး ၄ လုံးရှိတယ်ဆိုပါစို့။
  • 6:05 - 6:07
    ဒါက ကျွန်တော်တို့ ကိုင်တွယ်နေတဲ့ ဥပမာပါ။
  • 6:07 - 6:09
    ပန်းသီးတစ်လုံးကျွန်တော်စားခဲ့တယ်။
  • 6:09 - 6:11
    ဒါကြောင့် ပန်းသီးတစ်လုံး မရှိတော့ဘူး။
  • 6:11 - 6:13
    ပန်းသီးဘယ်နှစ်လုံး ကျန်ခဲ့မလဲ?
  • 6:13 - 6:16
    ၃လုံး -- ၁၊ ၂၊ ၃။
  • 6:16 - 6:19
    4 -1 က 3 နဲ့ ညီတယ်။
  • 6:19 - 6:22
    ကျွန်တော်တို့ နံပါတ်
    လိုင်းပေါ်မှာ 4 နဲ့ စခဲ့မယ် ဆိုရင်၊
  • 6:22 - 6:24
    1 ကို နုတ်ရင်၊ 1 ကို ခွာယူလိုက်သည် ။
  • 6:24 - 6:26
    ဒါကြောင့် 1 လျော့သွားမယ်။
  • 6:26 - 6:28
    ဘယ်ဘက်ကို1ရွှေ့၊ 3 ရမယ်။
  • 6:28 - 6:30
    ဘာပဲဖြစ်ဖြစ် မှန်ပါတယ်။
  • 6:30 - 6:31
    ဒါက စိတ်ဝင်စားစရာမဟုတ်ဘူးလား။
  • 6:31 - 6:37
    4 - 3 = 1 ဖြစ်ပြီး
    4 - 1 = 3
  • 6:37 - 6:41
    ကျွန်တော်ကံကောင်းပြီး အလုပ်ဖြစ်ခဲ့တဲ့ ဂဏန်းကို ရွေးတာလို့ ပြောနိုင်တယ်။
  • 6:41 - 6:44
    ဒါပေမယ့် ဒါက အမြဲမှန်တယ်။
  • 6:45 - 6:47
    ဒါကို အရမ်းကြီး မခက်ခဲစေချင်ပါဘူး၊
  • 6:47 - 6:51
    ဒါပေမယ့် နောက်ပိုင်းမှာ သင်လေ့လာရမယ့် အက္ခရာသင်္ချာ
  • 6:51 - 6:53
    အခုကျွန်တော်တို့ကိုင်တွယ်နေပြီ၊
  • 6:53 - 6:55
    ဒါပေမယ့် ကျွန်တော် အခုမရှင်းတော့ပါဘူး။
  • 6:55 - 6:57
    ဒါဆို ဒါက ဘယ်ကလာတာလဲ။
  • 6:57 - 7:02
    ဒါက 3 + 1 = 4 ဆိုတဲ့အချက်ကို အခြေခံတယ် ။
  • 7:02 - 7:04
    ဒါက 3 + 1 = 4 ဆိုတဲ့အချက်ကို အခြေခံတယ် ။
  • 7:04 - 7:06
    ရှုပ်နေရင်တောင်းပန်ပါတယ်။
  • 7:06 - 7:07
    နောက်ထပ် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့အချက်ကို ပြမယ် ။
  • 7:07 - 7:11
    3 + 1 ဆိုတာ ဘာလဲ။
  • 7:11 - 7:13
    3 အပေါင်း 1 က ဘာနဲ့ညီလဲ။
  • 7:13 - 7:13
    အဲဒါ လွယ်တယ်။
  • 7:13 - 7:15
    ဒါကို အခြေခံပေါင်းခြင်း ကနေ သိတယ်။
  • 7:15 - 7:21
    နံပါတ်လိုင်းပေါ်မှာ
    3 တွင် စပြီး 1 ကိုပေါင်းပါ။
  • 7:21 - 7:22
    သင်ဘယ်မှာဆုံးလဲ။
  • 7:22 - 7:23
    4 မှာသင်အဆုံးသတ်တယ်။
  • 7:23 - 7:25
    3+1=4 ဖြစ်သောကြောင့်
  • 7:25 - 7:29
    သို့မဟုတ် သင်သည်
    နံပါတ်လိုင်း မှာ1 တွင် စတင်ပြီး 3 ကိုပေါင်းနိုင်သည်။
  • 7:29 - 7:33
    1 ၊ 2 ၊ 3 ရွေ့ပြီး
    4 မှာအဆုံးသတ် ရပါလိမ့်မယ်။
  • 7:33 - 7:37
    အစီအစဉ်ကိုလည်း သင်ပြောင်းနိုင်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့သိပါသည်။
  • 7:37 - 7:39
    နှစ်ခုလုံးက 4 နဲ့ ညီတယ်။
  • 7:39 - 7:40
    မင်း ဒီမှာ ဘာမြင်လဲ။
  • 7:40 - 7:42
    ဒီမှာ ကျွန်တော်ရေးထားတဲ့ အကြောင်းအရာတွေ အစုံ ရှိတယ်။
  • 7:42 - 7:44
    တစ်ခုနဲ့တစ်ခု ဆက်စပ်မှုရှိတယ်။
  • 7:44 - 7:46
    1 + 3 = 4
  • 7:46 - 7:48
    3 + 1 = 4
  • 7:48 - 7:50
    4 - 1 = 3
  • 7:50 - 7:54
    4 - 1 = 3 နှင့် 3+1=4
  • 7:54 - 7:59
    သူတို့က အတူတူပဲ
  • 7:59 - 8:03
    1 မှ 3 ကိုပေါင်းရင် 4 လို့ရတယ်
  • 8:03 - 8:08
    1 ကို 4 ကနေ ဖယ် ရင် 3 လို့ ရတယ်
  • 8:08 - 8:11
    4 မှာစပြီး နောက်ပြန်ရွှေ့ရင် 3 ရပါတယ်။
  • 8:11 - 8:15
    3 မှာစပြီး 1 ကိုတက်ရင် 4ရတယ်
  • 8:15 - 8:18
    ဒါက ပိုရှင်းလာမယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။
  • 8:18 - 8:20
    အနုတ်အကြောင်း
  • 8:20 - 8:25
    နောက်ဗီဒီယို မှာ အခြေခံအနုတ်ပြဿနာများ
  • 8:25 - 8:28
    10 မိနစ်အတွင်း ကျွန်တော်တတ်နိုင်သမျှတွက်မယ်။
  • 8:28 - 8:30
    ပြီးရင် သင်လေ့ကျင့်ခန်းလုပ်ဖို့ အဆင်သင့်ဖြစ်လိမ့်မည်။
  • 8:30 - 8:32
    မကြာခင်ပြန်ဆုံကြမယ်။
Title:
Basic subtraction | Addition and subtraction | Arithmetic | Khan Academy
Description:
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
08:32

Burmese subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.