Pour devenir un tribun, il faut savoir quand se taire | Caroline Goyder | TEDxBrixton
-
0:11 - 0:13C'est ce moment précis.
-
0:15 - 0:18Je vous observe et vous semblez sympas.
-
0:18 - 0:20Il y a une bonne énergie.
-
0:20 - 0:23J'étais assise là pendant cinq minutes
et l'ambiance était super. -
0:24 - 0:28Vous semblez tous vraiment sympa,
donc, merci ! -
0:29 - 0:32Vous semblez peu sûre de vous
pour un coach vocal. -
0:32 - 0:34No stress, tout se passera bien.
-
0:35 - 0:38Je vois aussi quelques cerveaux de TED
dans l'assistance. -
0:38 - 0:41Quelques idées vont émerger, c'est sûr.
-
0:42 - 0:47Mais c'est là, maintenant, quand nos yeux,
nos mondes, se télescopent. -
0:47 - 0:49Vous me regardez et je vous regarde.
-
0:49 - 0:51Et ça provoque un afflux d'adrénaline
dans mon cerveau. -
0:53 - 0:55Ça accélère les molécules,
pourrait-on dire. -
0:56 - 0:59Chaque personne gère
ce moment différemment. -
0:59 - 1:01La réaction peut être : « Hee ! »,
vous voyez ? -
1:01 - 1:03Certains sont sûrs d'eux
-
1:03 - 1:06et ils gèrent parfaitement ce moment.
-
1:06 - 1:09D'autres le sont moins
-
1:09 - 1:11et cela les empêche de parler
dans ce moment précis. -
1:11 - 1:15Ça les rend anxieux,
ils pourraient ne pas assurer. -
1:15 - 1:17Ce n'est pas le cas.
-
1:17 - 1:21En fait, nous avons tous confiance en nous
dans notre for intérieur. -
1:22 - 1:24J'aimerais soulever l'idée
-
1:24 - 1:27que nous pouvons trouver notre confiance
en nous à l'intérieur de nous. -
1:27 - 1:29Il faut juste savoir où chercher.
-
1:31 - 1:32Où chercher alors ?
-
1:32 - 1:34On va à l'intérieur
et on regarde sous le capot. -
1:36 - 1:37C'est là que nous allons ensuite.
-
1:37 - 1:42Si je souhaite vous parler de ça,
c'est parce que, il y a très longtemps, -
1:42 - 1:46j'étais debout face à un public nombreux,
à Central Hall, plus nombreux qu'ici, -
1:46 - 1:50à proximité du Parlement,
c'est un espace méthodiste important. -
1:50 - 1:53J'étais super excitée
-
1:54 - 1:58car je savais que c'était mon moment
en tant que coach vocal débutante -
1:58 - 2:01et que j'allais pouvoir prendre la parole.
-
2:01 - 2:03Je suis allée prendre ma place
en face du public -
2:03 - 2:08et tout ce qui pouvait mal tourner
a mal tourné. -
2:09 - 2:12J'ai parlé trop vite,
j'ai eu des trous de mémoire. -
2:13 - 2:16Quelle expérience horrible.
-
2:17 - 2:21Et au moment où je pensais
avoir atteint le fond, -
2:21 - 2:23le micro est tombé en panne.
-
2:24 - 2:28J'ai scanné l'audience du regard et dit
avec ma grosse voix de coach vocal - -
2:28 - 2:31et il n'y avait pas
autant de vent qu'aujourd'hui - -
2:31 - 2:32(Rires)
-
2:32 - 2:36j'ai dit d'une grosse voix :
« Vous pouvez m'entendre dans le fond ? » -
2:36 - 2:38Quelqu'un a répondu :
« Parle plus fort ! » -
2:39 - 2:42J'étais mortifiée par la honte.
-
2:42 - 2:45Ce sentiment que le public vous observe
-
2:45 - 2:48et ce sentiment qu'on vous juge
sont suffisants pour nous pétrifier. -
2:49 - 2:53En quittant, j'ai pensé :
« Plus jamais ça ! » -
2:53 - 2:55Manifestement, ça n'a pas marché
puisque je suis ici. -
2:55 - 2:58J'ai aussi pensé faire autrement
la fois suivante. -
2:58 - 3:02J'allais m'assurer que la prochaine fois
que je prenais la parole en public, -
3:02 - 3:03ce serait cool.
-
3:04 - 3:08Je devais plonger dans mon for intérieur.
-
3:08 - 3:10Nous vivons dans une culture
très visuelle. -
3:10 - 3:13Nous passons beaucoup de temps - si
on réfléchit en termes dichotomiques - -
3:13 - 3:15à penser au monde extérieur.
-
3:15 - 3:17Les femmes sans doute beaucoup plus.
-
3:17 - 3:20En fait, il n'y a pas de confiance
dans le monde extérieur. -
3:20 - 3:23Elle existe dans le monde intérieur,
dans nos tripes. -
3:23 - 3:26Dans ces parties
que l'on ne peut pas voir. -
3:26 - 3:29Parcourons ensemble ces parties.
-
3:30 - 3:33Quand je pensais à cette idée
il y a trois mois, -
3:33 - 3:34quand on m'a invitée ici,
-
3:34 - 3:37ça m'a rendue nerveuse.
-
3:37 - 3:39Je me suis mise à penser à une phrase
-
3:39 - 3:42que Peter Brook a dit
-
3:42 - 3:46au sujet du fait que nous ouvrons
de nouveaux tiroirs en nous. -
3:47 - 3:50Ça a lancé mon esprit
sur une armoire remplie de tiroirs. -
3:51 - 3:54Et ensuite, j'ai rencontré
un artisan super cool, -
3:54 - 3:57George McCallum
qui est parmi nous aujourd'hui. -
3:57 - 4:01Et je lui ai demandé s'il pouvait
me fabriquer une armoire à tiroirs. -
4:01 - 4:02Il en a fait une.
-
4:02 - 4:05Vous vous demandez sans doute
ce que cache ce voile noir. -
4:06 - 4:10Il cache l'objet que George a créé.
-
4:10 - 4:13Le problème quand on demande
à un artisan de fabriquer un objet, -
4:13 - 4:16c'est qu'il ne fabrique pas
nécessairement ce que vous imaginiez. -
4:17 - 4:19Voulez-vous découvrir son œuvre ?
-
4:20 - 4:22(Rires)
-
4:24 - 4:27Ouais ! Merci George !
La meilleure réponse possible. -
4:27 - 4:29Éclipsée par un meuble.
-
4:29 - 4:31(Rires)
-
4:31 - 4:34Dans cette petite armoire à tiroirs,
-
4:34 - 4:37dans cette impressionnante
armoire à glace de tiroirs, -
4:37 - 4:42se cachent trois secrets
pour trouver sa confiance en soi. -
4:43 - 4:46Trois leçons que j'ai apprises sur le tas.
-
4:46 - 4:48Ici, il y a un message important.
-
4:48 - 4:50La dernière leçon apprise
est la plus cruciale. -
4:50 - 4:54On y arrivera bientôt
et ce n'est pas ce que vous pensez. -
4:56 - 4:59C'est une leçon qui va vous surprendre.
-
4:59 - 5:03Mais d'abord, voulez-vous jeter un coup
d'œil à l'intérieur du premier tiroir ? -
5:03 - 5:05Public : Oui !
-
5:05 - 5:08CG : George, c'est un peu délicat.
-
5:11 - 5:17Nous avons ici un instrument.
-
5:18 - 5:24Car la voix est l'instrument
de musique le plus fabuleux. -
5:25 - 5:26C'est superbe.
-
5:28 - 5:31À quelle fréquence pensez-vous à
comment fonctionne votre voix ? -
5:33 - 5:38Car elle ressemble à une petite guitare,
avec une corde et un marteau. -
5:38 - 5:40Où se trouve vos cordes vocales ?
-
5:43 - 5:45Posez la main dessus.
-
5:45 - 5:48Si vous le secouez légèrement,
vous sentez votre larynx. -
5:48 - 5:51Ahhhh ... Pouvez-vous me faire çaaaa ?
-
5:51 - 5:53Ahhhh !
-
5:53 - 5:55L'air est le marteau.
-
5:56 - 6:00Quand on prend conscience que
la voix est un instrument de musique, -
6:00 - 6:02à quoi pense-t-on ?
-
6:02 - 6:03Certains me disent :
-
6:03 - 6:06« Je n'ai pas une belle voix »,
« Je ne parle pas bien », -
6:06 - 6:08« De tels moments me stressent »,
-
6:08 - 6:12« J'ai les réunions, les présentations,
en horreur », « je n'y arrive pas. » -
6:12 - 6:13La voix est un instrument.
-
6:13 - 6:17Il n'y a rien de pire
qu'un mauvais saxophone. -
6:17 - 6:19Car quand on entend un grand saxophoniste,
-
6:19 - 6:22et il doit y en avoir parmi vous,
-
6:22 - 6:25on sait qu'il s'est exercé beaucoup.
-
6:25 - 6:28Qu'il a développé son talent
en le travaillant, -
6:28 - 6:31en l'entrainant avec persévérance
pour obtenir ce son magnifique. -
6:31 - 6:33Si vous doutez de votre voix,
-
6:33 - 6:38sachez qu'il vous suffit de l'entraîner.
-
6:38 - 6:40Quand j'étais anxieuse
au sujet de ce moment, -
6:40 - 6:45que j'appelle à juste titre
mon Central Hall de la honte, -
6:45 - 6:49je me suis souvenue de l'histoire
d'un type en Grèce ancienne, -
6:49 - 6:51Démosthène.
-
6:51 - 6:52C'est un nom pompeux
-
6:52 - 6:54dont on va l'appeler le mec de Grèce,
-
6:54 - 6:57mais ça aussi, c'est compliqué,
-
6:57 - 6:59donc on va l'appeler Dave.
-
6:59 - 7:00(Rires)
-
7:00 - 7:05Dave prenait la parole à l'Assemblée,
ça ressemble à l'Académie de Brixton. -
7:05 - 7:06Simon est dans la salle.
-
7:06 - 7:11C'est comme l'Académie de Brixton donc,
mais dans la Grèce antique. -
7:11 - 7:14Il se sentait nerveux
mais il voulait devenir tribun. -
7:14 - 7:17Les orateurs étaient
les rock stars de l'époque. -
7:17 - 7:21Alors, il s'est préparé pour
son grand moment devant l'Assemblée, -
7:21 - 7:23et vous savez quoi ?
-
7:23 - 7:24Il a détonné.
-
7:24 - 7:29On dit de son langage qu'il était
peu châtié et qu'il bégayait. -
7:29 - 7:32Le public l'a hué
et lui a lancé des tomates. -
7:32 - 7:34Ne faites pas ça aujourd'hui !
-
7:34 - 7:35(Rires)
-
7:35 - 7:39Il a quitté la scène totalement déprimé.
-
7:39 - 7:41Mais un acteur lui a donné un conseil.
-
7:41 - 7:44Les acteurs grecs de l'époque devaient
être les mêmes qu'aujourd'hui. -
7:44 - 7:48L'acteur devait être comme ceci
mais il lui a dit : -
7:48 - 7:50« Vous avez besoin
de plus d'expression dans votre voix. -
7:50 - 7:53Vous ne transmettez pas assez d'énergie.
-
7:53 - 7:57Vous devez aussi avoir confiance en vous
car le message est un bon message. » -
7:57 - 8:00Démosthène est rentré
chez lui et il essaie. -
8:00 - 8:02Il se sent comme Rocky.
-
8:02 - 8:05Il se construit une cave.
-
8:05 - 8:08Il se rase le crâne - la moitié en fait -
-
8:08 - 8:10pour s'obliger à rester confiné
pendant trois mois -
8:10 - 8:13et il s'entraîne pendant ces trois mois
-
8:13 - 8:17devant un immense bouclier
poli pour briller comme un miroir. -
8:17 - 8:20Quand il est prêt, que tout est bon,
-
8:20 - 8:21il sort.
-
8:21 - 8:23Il va au bord de la mer
et il parle devant les vagues. -
8:23 - 8:27Il faut que sa voix dépasse
le bruit des vagues. -
8:27 - 8:30Alors, il rentre et retourne à l'Assemblée
-
8:31 - 8:32où il prend la parole à nouveau.
-
8:32 - 8:36Il est devenu un des plus grands orateurs
de son époque. -
8:38 - 8:40Quel est le message ?
-
8:40 - 8:42C'est l'entraînement.
-
8:42 - 8:44La puissance de l'entraînement.
-
8:44 - 8:47Vous n'avez pas besoin
de vous raser la moitié du crâne. -
8:47 - 8:49Vous n'avez pas besoin de cave
-
8:49 - 8:51car vous pourriez
ne pas obtenir le permis, -
8:51 - 8:53mais vous pouvez vous entraîner.
-
8:53 - 8:57L'entraînement le plus simple
est de chanter. -
8:57 - 9:00Un grand « Mamamamahh »
n'est pas nécessaire, -
9:00 - 9:03l'échauffement d'un coach vocal
- sauf si vous le souhaitez - -
9:03 - 9:06mais chantez tous les jours quelque part :
-
9:06 - 9:10sous la douche, en voiture,
dans le métro si vous êtes téméraire. -
9:10 - 9:11(Rires)
-
9:11 - 9:15Il y a deux semaines, je suis allée à
l'hôpital St Thomas pour une prise de sang -
9:15 - 9:17et deux femmes chantaient dans la salle
-
9:17 - 9:19où se faisaient les prises de sang
et c'était magnifique. -
9:19 - 9:21Je vous le recommande.
-
9:21 - 9:23Chanter est la voie pour une belle voix.
-
9:23 - 9:26La pratique est la voie
d'un grand instrument. -
9:26 - 9:28Telle est la première leçon.
-
9:28 - 9:31Nous allons ouvrir un autre tiroir
d'ici quelques instants. -
9:31 - 9:34Mais je souhaite vous poser
une question avant ça. -
9:36 - 9:38Imaginez entrer dans une salle.
-
9:38 - 9:39Vous ne connaissez personne.
-
9:39 - 9:43Ça a dû être l'impression que
vous avez eue ce matin. -
9:43 - 9:47Comment savoir qui est la personne
la plus puissante dans la salle ? -
9:47 - 9:49Celle qui a le plus confiance en elle,
-
9:49 - 9:51cette confiance intérieure
que nous recherchons. -
9:51 - 9:53Comment savoir ?
-
9:59 - 10:01Observez leur maintien.
C'est beau ça, [Lola]. -
10:01 - 10:03Vous êtes bien dans le même espace ?
-
10:03 - 10:05Car vous êtes chanteur.
-
10:05 - 10:08C'est ainsi qu'ils se tiennent.
-
10:08 - 10:13En fait, un acteur vous dira que
tout est dans la respiration. -
10:13 - 10:18La personne la plus puissante
est celle qui a une respiration détendue. -
10:20 - 10:25Un scientifique connu nommé Paul Eckman
a étudié les émotions. -
10:25 - 10:28Il a dit une chose
qui ferait rire les acteurs -
10:28 - 10:30car cela doit leur paraître si évident
-
10:30 - 10:32qu'il ne s'agit peut-être pas de science :
-
10:32 - 10:36pendant longtemps, il n'a pas compris
pourquoi la respiration était importante -
10:36 - 10:38et qu'il explorait ce sujet
dans ses recherches -
10:38 - 10:41jusqu'à commencer à comprendre
que le système inconscient - -
10:41 - 10:43vous savez que je ne contrôle pas ma rate.
-
10:43 - 10:46Elle agit par elle-même.
-
10:46 - 10:48Mais je peux contrôler ma respiration.
-
10:48 - 10:52Et en me focalisant sur ma respiration,
j'atteins mon inconscient. -
10:52 - 10:54Je peux m'apaiser.
-
10:55 - 11:00En nous, il y a donc la clé du pouvoir
paisible de la confiance. -
11:02 - 11:03Les acteurs savent cela
-
11:03 - 11:09car quand ils jouent un roi,
le roi reste immobile. -
11:10 - 11:12Tout le monde tourne autour du roi.
-
11:12 - 11:15C'est ainsi qu'on sait
que le roi est la personne centrale. -
11:15 - 11:19La prochaine fois que vous vous sentez
nerveux, essayez de rester immobile. -
11:20 - 11:24Dans votre corps, vous trouverez
une chose qui est le roi du corps. -
11:24 - 11:28C'est ce que les Grecs anciens appelaient
le centre de toutes les expressions. -
11:28 - 11:31Je parie que 50 % d'entre vous
n'y a jamais songé. -
11:32 - 11:34Souhaitez-vous voir ce que c'est ?
-
11:40 - 11:43Merci, mon bel ami.
-
11:44 - 11:49Nous avons nos poumons, n'est-ce pas ?
-
11:49 - 11:53Nous avons ceci, sans doute pas
une représentation anatomique du cœur, -
11:53 - 11:54mais c'est cool.
-
11:54 - 11:55(Rires)
-
11:55 - 11:57Et en dessous, qu'y a-t-il ?
C'est quoi ça ? -
11:57 - 11:59Public : Le diaphragme ?
-
11:59 - 12:02CG : Mais oui, merci.
Le diaphragme, votre diaphragme. -
12:02 - 12:06Levez la main si vous avez pensé
à lui récemment. -
12:06 - 12:10Levez la main si vous avez pensé
à votre diaphragme aujourd'hui. -
12:10 - 12:14Merci, je vois des chanteurs parmi nous,
des acteurs ou des saxophonistes. -
12:14 - 12:18Levez la main si vous n'avez pas pensé
à votre diaphragme aujourd'hui. -
12:19 - 12:22Le pourcentage est en effet élevé.
-
12:22 - 12:25On ne pense pas à son diaphragme.
-
12:25 - 12:29Pourtant, c'est lui la clé
pour réguler notre système. -
12:30 - 12:32C'est ainsi que vous vous calmez
-
12:32 - 12:35au moment où vous êtes debout
face aux yeux de tous. -
12:36 - 12:38Cela vous rendra sûr de vous
-
12:38 - 12:42au moment où vous en avez le plus besoin
mais où vous vous en sentez dépourvu. -
12:42 - 12:44J'ignorais tout de mon diaphragme.
-
12:44 - 12:48J'avais appris à l'école ce que
nous sommes supposé savoir à son sujet -
12:48 - 12:50mais je ne connaissais rien
de ses sensations. -
12:50 - 12:52Un jour,
-
12:53 - 12:57alors que j'étais angoissée,
je respirais avec le haut du thorax. -
12:57 - 12:59J'avais la voix étrangement aiguë
-
12:59 - 13:02quand l'adrénaline nous fait respirer
du haut de la poitrine. -
13:02 - 13:03C'est mauvais.
-
13:03 - 13:06Je suis allée à mon cours de yoga
et l'instructeur a dit : -
13:06 - 13:07« Vous paraissez totalement stressée. »
-
13:07 - 13:09Ce n'est jamais un bon début.
-
13:09 - 13:11Il m'a demandé de me coucher par terre.
-
13:11 - 13:13J'ai fermé les yeux une fois couchée,
-
13:13 - 13:16m'attendant à un exercice
de yoga relaxant et agréable. -
13:16 - 13:19Mais il a posé un haltère sur mon estomac.
-
13:20 - 13:23Et il m'a demandé de respirer
en la soulevant. -
13:23 - 13:25C'est ce que j'ai fait, j'ai inspiré
-
13:25 - 13:27et en laissant entrer l'air,
-
13:27 - 13:29je devais soulever le poids
sur mon estomac, -
13:29 - 13:32et mon diaphragme s'est mis à bouger.
-
13:32 - 13:35Soudain, j'ai compris,
j'ai compris la sensation à avoir. -
13:35 - 13:39J'ai compris que je n'avais plus besoin
de respirer là-haut, -
13:39 - 13:41je pouvais avoir une respiration profonde.
-
13:41 - 13:46J'aimerais suggérer que le diaphragme
est le roi de la confiance. -
13:46 - 13:47Cherchons le vôtre.
-
13:48 - 13:51Prenez votre pouce,
-
13:51 - 13:54prenez votre pouce et posez-le juste
en dessous de votre soutien-gorge. -
13:54 - 13:56C'est cela, vous avez compris.
-
13:56 - 13:57(Rires)
-
13:57 - 14:01Voilà, et donc, exercez une pression
douce avec votre pouce. -
14:02 - 14:04Lawrence Olivier,
quand on lui a appris à respirer, -
14:04 - 14:07Lawrence Olivier, l'acteur -
-
14:07 - 14:10il a appris à respirer en poussant
un piano à queue. -
14:11 - 14:13Je n'ai évidemment pas
de piano à queue à la maison. -
14:13 - 14:16Les maisons à Londres ne sont plus
conçues pour. -
14:16 - 14:19Mais nous pouvons exercer la sensation
de pousser un piano à queue -
14:19 - 14:23en repoussant notre pouce
quand nous inspirons. -
14:25 - 14:27Expirez maintenant
et exercez une pression. -
14:28 - 14:31Vous remplissez un ballon d'air
dans votre estomac. -
14:31 - 14:33Inspirez en repoussant votre doigt.
-
14:33 - 14:35Expirez en exerçant une pression du doigt.
-
14:36 - 14:38Accueillez votre diaphragme.
-
14:38 - 14:40Si vous posez vos mains sur vos côtes,
-
14:40 - 14:42vous sentirez le diaphragme
le long d'elles. -
14:42 - 14:45Vous pouvez aussi emplir
votre cage thoracique en inspirant. -
14:45 - 14:48Vous sentirez vos côtes s'écarter
à l'inspiration -
14:49 - 14:51et se refermer à l'expiration.
-
14:52 - 14:57Chaque fois que vous vous sentirez
nerveux, faites ça. -
14:58 - 15:01Le diaphragme est central
pour votre confiance. -
15:01 - 15:03Nous avons donc deux leçons :
-
15:03 - 15:07la puissance de l'exercice
et l'importance du diaphragme. -
15:07 - 15:11Voici la troisième, la plus importante.
-
15:11 - 15:13C'est elle qui fait la différence.
-
15:13 - 15:17J'ai commencé à y réfléchir
il y a quelques semaines en fait -
15:17 - 15:21car quelqu'un avec qui j'avais travaillé
auparavant m'a écrit. -
15:21 - 15:23Elle m'a envoyé un courriel
où elle me disait -
15:23 - 15:25qu'elle venait de traverser
la pire chose possible -
15:25 - 15:27qui puisse humainement survenir
à quelqu'un. -
15:27 - 15:30Elle venait de se marier,
son mari avait eu une attaque cardiaque -
15:30 - 15:33pendant leur lune de miel
et il était mort. -
15:34 - 15:39Elle avait dû retourner dans l'église même
où ils venaient de célébrer leur mariage -
15:40 - 15:42et prononcer l'éloge funèbre de son mari.
-
15:42 - 15:46En fait, elle a aussi récité un poème
dédié à son mari à leurs débuts. -
15:47 - 15:53Elle m'a écrit : « Le pire jour de ma vie,
j'ai dû tenir le coup. -
15:53 - 15:58J'ai dû trouver l'énergie pour commémorer
l'homme que j'aimais, -
16:00 - 16:03et la seule façon de le faire
est celle que vous m'avez apprise. -
16:03 - 16:07La technique de respirer avec le ventre
lentement, en prenant le temps, -
16:07 - 16:11reprendre le contrôle de moi
et trouver ma confiance intérieure. -
16:12 - 16:15C'était le plus beau cadeau
que je pouvais lui offrir. » -
16:16 - 16:19Dans nos vies, nous devons prendre
la parole à certains moments -
16:19 - 16:22non pas parce que
nous avons quelque chose à dire -
16:22 - 16:25mais parce que nous voulons
le faire au nom de quelqu'un, -
16:25 - 16:28un mariage, des funérailles.
-
16:28 - 16:32Je pense que ces techniques sont encore
plus importantes dans ces moments-là. -
16:34 - 16:38Ce que vous devez savoir pour
ces moments-là se trouve dans ce tiroir. -
16:46 - 16:48C'est la respiration.
-
16:49 - 16:51C'est l'air.
-
16:53 - 16:55Pourquoi l'air est-il essentiel ?
-
16:57 - 17:00Parce que nous respirons nos pensées.
-
17:02 - 17:06Tous nos discours, toutes nos chansons
sont notre respiration. -
17:08 - 17:11Et toutes nos respirations sont pensées.
-
17:12 - 17:17Reposez à nouveau votre main
sur votre diaphragme et expirez. -
17:20 - 17:21Sentez ensuite l'air entrer
-
17:21 - 17:24et pendant votre inspiration,
pensez à quelqu'un que vous aimez. -
17:27 - 17:29Si nous devions parler
le langage de cette respiration, -
17:29 - 17:32il serait empreint d'amour.
-
17:32 - 17:33Inspirez à nouveau
-
17:33 - 17:37et inspirez un sentiment d'excitation
pour la journée à venir -
17:37 - 17:39car elle va être formidable.
-
17:39 - 17:44Si nous devions parler
le langage de cette respiration, -
17:44 - 17:46notre voix vibrerait d'excitation.
-
17:46 - 17:48Vous pouvez donc contrôler votre voix
-
17:48 - 17:51avec l'idée que
votre respiration est pensée. -
17:51 - 17:55C'est en latin, les deux mondes :
l'ancien et le nouveau. -
17:55 - 17:56Les Romains avaient compris ça :
-
17:56 - 18:00l'inspiration et l'expiration
ont la même racine. -
18:01 - 18:04Les Romains avaient compris
que nous respirons nos pensées. -
18:07 - 18:09Comme nous parlons pendant l'expiration,
-
18:09 - 18:13nous avons uniquement besoin
de penser à l'inspiration. -
18:13 - 18:16Pour cela, le moyen le plus simple est :
-
18:17 - 18:19fermer la bouche.
-
18:21 - 18:24Qui aurait pensé que le grand secret que
j'ai promis de dévoiler -
18:26 - 18:28à ceux qui veulent parler avec confiance
-
18:30 - 18:35est de simplement savoir
quand fermer la bouche ? -
18:35 - 18:36(Rires)
-
18:38 - 18:39Merci.
-
18:39 - 18:40(Applaudissements)
- Title:
- Pour devenir un tribun, il faut savoir quand se taire | Caroline Goyder | TEDxBrixton
- Description:
-
Dans une intervention amusante et personnelle, Caroline partage avec nous sa transformation : elle était tétanisée par le trac et maintenant, elle exprime son moi avec assurance. Elle utilise des objets inhabituels pour nous encourager à utiliser notre voix comme un instrument et y déceler la source de notre confiance.
Caroline Goyder est une auteure et coach vocale. Elle s'intéresse à la question de comment trouver le courage de penser par soi-même depuis toujours : de vive voix. Caroline a une formation en théâtre et en entraîneur vocal de la Central School of Speech and Drama (CSSD) où elle a travaillé pendant 10 ans. Elle gère aujourd'hui une entreprise qui soutient les personnes dans le développement de leur confiance en eux et de leur sérénité sur la scène de leur vie.
Cette présentation a été donnée lors d'un événement TEDx local utilisant le format des conférences TED mais organisé indépendamment. En savoir plus: http: //ted. com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:56
eric vautier approved French subtitles for To be a confident speaker, know when to shut up | Caroline Goyder | TEDxBrixton | ||
eric vautier edited French subtitles for To be a confident speaker, know when to shut up | Caroline Goyder | TEDxBrixton | ||
Anne-Sophie accepted French subtitles for To be a confident speaker, know when to shut up | Caroline Goyder | TEDxBrixton | ||
Anne-Sophie edited French subtitles for To be a confident speaker, know when to shut up | Caroline Goyder | TEDxBrixton | ||
Anne-Sophie edited French subtitles for To be a confident speaker, know when to shut up | Caroline Goyder | TEDxBrixton | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for To be a confident speaker, know when to shut up | Caroline Goyder | TEDxBrixton | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for To be a confident speaker, know when to shut up | Caroline Goyder | TEDxBrixton | ||
Claire Ghyselen edited French subtitles for To be a confident speaker, know when to shut up | Caroline Goyder | TEDxBrixton |