Le neuroscienze dell'immaginazione - Andrey Vyshedskiy
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0:08 - 0:12Immaginate, per un secondo,
una papera che insegna francese, -
0:12 - 0:15una gara di ping pong in orbita
intorno a un buco nero, -
0:15 - 0:18un delfino che tiene
in equilibro un ananas. -
0:18 - 0:21Probabilmente non avrete mai
visto niente di tutto ciò, -
0:21 - 0:24ma lo potreste immaginare all'istante.
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0:24 - 0:28Come fa il cervello a produrre
un'immagine di una cosa mai vista? -
0:28 - 0:29Non sembra difficile,
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0:29 - 0:32ma solo perchè siamo
abituati a farlo. -
0:32 - 0:35In realtà è un problema complesso
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0:35 - 0:39che richiede una coordinazione
sofisticata all'interno del cervello. -
0:39 - 0:42Ciò in quanto, per creare
queste nuove e strane immagini, -
0:42 - 0:47il cervello prende dei pezzi noti
e li assembla in modi nuovi, -
0:47 - 0:50come un collage fatto
di frammenti di foto. -
0:50 - 0:53Il cervello deve destreggiarsi
in un mare di segnali elettrici -
0:53 - 0:58portandoli tutti a destinazione
precisamente al momento giusto. -
0:58 - 1:00Quando guardiamo un oggetto,
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1:00 - 1:04migliaia di neuroni
nella corteccia posteriore si attivano. -
1:04 - 1:07Questi neuroni codificano
varie caratteristiche dell oggetto: -
1:07 - 1:11appuntito, frutto, marrone,
verde e giallo. -
1:11 - 1:16Questa attivazione sincrona
rafforza le connessioni in quel gruppo -
1:16 - 1:20di neuroni, connettendoli in una
rete neuronale, -
1:20 - 1:22in questo caso quella
relativa all'ananas. -
1:22 - 1:25In neuroscienze, questo
è chiamato principio hebbiano, -
1:25 - 1:29i neuroni che si attivano insieme
si interconnettono. -
1:29 - 1:31Se provate in seguito a immaginare
un ananas, -
1:31 - 1:36l'intera rete si accenderà,
assemblando una completa immagine mentale. -
1:36 - 1:39I delfini sono codificati da una diversa
rete neuronale. -
1:39 - 1:41Infatti, ogni oggetto da noi visto
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1:41 - 1:45è codificato da una rete neuronale
ad esso associata, -
1:45 - 1:49i neuroni si sono legati insieme
da quell'attivazione sincronizzata. -
1:49 - 1:53Ma questo principio non spiega
l'infinito numero di oggetti -
1:53 - 1:57che possiamo immaginare
senza averli mai visti. -
1:57 - 2:02La rete neuronale per un delfino che
tiene in equilibrio un ananas non esiste. -
2:02 - 2:05Quindi com'è possibile immaginarlo?
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2:05 - 2:08Un'ipotesi, chiamata
teoria della sintesi mentale, -
2:08 - 2:11dice che il tempo è la chiave,
di nuovo. -
2:11 - 2:14Se le reti neuronali
per il delfino e l'ananas -
2:14 - 2:16sono attivate nello stesso momento,
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2:16 - 2:21possiamo percepire i 2 oggetti
separati come un'unica immagine. -
2:21 - 2:24Ma qualcosa nel nostro cervello
deve coordinare quell'accensione. -
2:24 - 2:28Un candidato plausibile
è la corteccia prefrontale, -
2:28 - 2:31che è coinvolta in tutte
le funzioni cognitive complesse. -
2:31 - 2:35I neuroni della corteccia prefrontale
sono connessi alla corteccia posteriore -
2:35 - 2:40da lunghe estensioni cellulari
chiamate fibre neurali. -
2:40 - 2:44La teoria della sintesi mentale ipotizza
che come un burattinaio che tiene i fili, -
2:44 - 2:48i neuroni della corteccia prefrontale
inviano segnali elettrici -
2:48 - 2:50attraverso queste fibre neurali
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2:50 - 2:53a reti multiple
nella corteccia posteriore. -
2:53 - 2:56Questa le attiva all'unisono.
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2:56 - 2:59Se le reti neuronali sono accese
nello stesso momento, -
2:59 - 3:04si vivrà l'immagine composita
proprio come se si fosse vista. -
3:04 - 3:07Questa sincronizzazione cosciente
e mirata -
3:07 - 3:10di differenti reti neuronali
da parte della corteccia prefrontale -
3:10 - 3:12è chiamata sintesi mentale.
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3:12 - 3:14Affinché la sintesi mentale funzioni,
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3:14 - 3:19i segnali dovrebbero arrivare a entrambe
le reti neuronali nello stesso momento. -
3:19 - 3:21Il problema è che alcuni neuroni
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3:21 - 3:25sono più distanti dalla corteccia
prefrontale rispetto ad altri. -
3:25 - 3:28Se i segnali viaggiano su tutte
le fibre alla stessa velocità, -
3:28 - 3:31non arrivano simultaneamente.
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3:31 - 3:34Non si può cambiare
la lunghezza delle connessioni, -
3:34 - 3:37ma il cervello,
specialmente durante lo sviluppo, -
3:37 - 3:41ha un modo di cambiare
la velocità di conduzione. -
3:41 - 3:46Le fibre neurali sono avvolte
in una sostanza grassa, la mielina. -
3:46 - 3:47La mielina è un isolante
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3:47 - 3:52e aumenta la velocità dei segnali
elettrici lungo le fibre nervose. -
3:52 - 3:56Alcune fibre neurali hanno
fino a 100 strati di mielina. -
3:56 - 3:58Altre ne hanno solo alcuni.
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3:58 - 4:00E le fibre con strati più spessi
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4:00 - 4:04possono condurre il segnale
100 volte più velocemente -
4:04 - 4:07rispetto a quelle con strati
più sottili. -
4:07 - 4:10Alcuni scienziati ora pensano
che questa differenza di mielinizzazione -
4:10 - 4:14possa essere la chiave
nell'uniformare il tempo di conduzione -
4:14 - 4:17nel cervello, e quindi
della nostra abilità di sintesi mentale. -
4:17 - 4:20Molta di questa mielinizzazione
avviene nell'infanzia, -
4:20 - 4:22quindi sin dalla tenera età,
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4:22 - 4:26le nostre vibranti fantasie
hanno molto a che fare con lo sviluppo -
4:26 - 4:28del cervello, le cui connessioni
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4:28 - 4:32ben mielinizzate creano fantastiche
armonie per tutta la vita.
- Title:
- Le neuroscienze dell'immaginazione - Andrey Vyshedskiy
- Speaker:
- Andrey Vyshedskiy
- Description:
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Guarda la lezione completa: http://ed.ted.com/lessons/the-neuroscience-of-imagination-andrey-vyshedskiy
Immaginate, per un secondo, una papera che insegna francese. Una partita di ping pong in orbita intorno ad un buco nero. Un delfino che tiene in equilibrio un ananas. Probabilmente non avrete mai visto niente di ciò. Ma potreste immaginarle all'istante. Come fa il cervello a produrre un'immagine di qualcosa che non ha mai visto? Andrey Vyshedskiy entra nel dettaglio delle neuroscienze dell'immaginazione.
Lezione di Andrey Vyshedskiy, animazione di Tomás Pichardo-Espaillat.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:49
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