Bài toán ứng dụng trừ phân số với không cùng mẫu số
-
0:01 - 0:04Silvia đang trồng cây cà chua và nghiên cứu về độ cao của chúng.
-
0:04 - 0:05Đây là số liệu của cô ấy.
-
0:05 - 0:10Loại cà chua bít-tết có độ cao 3 và 1/4 feet.
-
0:10 - 0:15Loại Roma là 2 và 7/8 feet, loại cherry là 3 và 1/2 feet.
-
0:15 - 0:17Và họ hỏi ta rằng, độ chênh lệch
-
0:17 - 0:21giữa độ cao của loại bít-tết,
-
0:21 - 0:24là loại ở đây,
-
0:24 - 0:28và loại cà chua Roma là bao nhiêu?
-
0:28 - 0:30Vậy là họ muốn chúng ta tìm ra khoảng cách giữa
-
0:30 - 0:31hai độ cao này.
-
0:31 - 0:33Vậy độ cao của cà chua cherry là không cần thiết
-
0:33 - 0:35để giải quyết vấn đề ở đây.
-
0:35 - 0:38Ta muốn tìm độ chêch lệch giữa
-
0:38 - 0:38hai độ cao này.
-
0:38 - 0:40Vậy ta lấy số lớn hơn
-
0:40 - 0:41trừ số bé hơn.
-
0:41 - 0:46Vậy ta sẽ tính xem 3 và 1/4
-
0:46 - 0:48trừ 2 và 7/8 bằng bao nhiêu.
-
0:53 - 0:57Bây giờ, điều đầu tiên mà mình muốn làm là chuyển cả hai số này
-
0:57 - 1:00về dạng hỗn số.
-
1:00 - 1:01Ồ xin lỗi, chúng đã ở dạng hỗn số rồi--
-
1:01 - 1:05chuyển cả hai số này về dạng phân số không thật sự.
-
1:05 - 1:07Vậy 3 và 1/4 sẽ tương đương với 3
-
1:07 - 1:15cộng 1/4, và là 12/4 cộng 1/4.
-
1:15 - 1:17Chỗ này sẽ tương đương với 3 và 1/4.
-
1:17 - 1:20Và từ đó, ta sẽ trừ cho 2 và 7/8.
-
1:20 - 1:232 và 7/8 tương đương với 2 cộng 7/8.
-
1:23 - 1:292 tương đương với 16/8, cộng 7/8.
-
1:29 - 1:33Vậy cái này là cái mà ta đang cố tìm ra.
-
1:33 - 1:35Bây giờ, 12/4 cộng 1/4 bằng bao nhiêu?
-
1:35 - 1:39Nó là 13/4, 13/4.
-
1:39 - 1:43Và rồi, 16/8 cộng 7/8 bằng bao nhiêu?
-
1:43 - 1:46Nó bằng 23/8.
-
1:46 - 1:51Vậy chỗ này sẽ là -23/8.
-
1:51 - 1:55Bây giờ, ta thực hiện phép trừ phân số với phân số.
-
1:55 - 1:56Nhưng ta đang có mẫu số khác nhau.
-
1:56 - 1:58Vậy ta không thể giải nó cho tới khi ta
-
1:58 - 2:00có mẫu số giống nhau.
-
2:00 - 2:03Bội số chung nhỏ nhất của hai
-
2:03 - 2:05mẫu số này là bao nhiêu, của 4 và 8?
-
2:05 - 2:10Số bé nhất chia hết cho cả 4 và 8 là bao nhiêu?
-
2:10 - 2:118 chia hết cho 8.
-
2:11 - 2:14Và 8 cũng chia hết cho 4.
-
2:14 - 2:19Vậy nếu ta viết lại 13/4 với 8 là mẫu số,
-
2:19 - 2:20ta sẽ sẵn sàng để thực hiện phép trừ.
-
2:20 - 2:22Hãy thử thực hiện nào.
-
2:22 - 2:23Vậy ta sẽ viết cả hai số này với 8
-
2:23 - 2:24là mẫu số.
-
2:24 - 2:26Số này đã có sẵn rồi.
-
2:26 - 2:29Vậy 13/4, thầy sẽ viết nó với 8 là mẫu số.
-
2:29 - 2:34Để từ 4 tới 8, ta cần phải nhân mẫu số
-
2:34 - 2:35với 2.
-
2:35 - 2:38Vậy để không làm thay đổi giá trị của phân số,
-
2:38 - 2:38ta cần phải nhân tử số
-
2:38 - 2:40với cùng giá trị đó.
-
2:40 - 2:42Ta phải nhân nó với 2.
-
2:42 - 2:45Vậy số này trở thành 26/8.
-
2:45 - 2:49Và từ 26/8, ta sẽ trừ nó cho 23/8.
-
2:49 - 3:00Và như thế nó sẽ là cái gì đó trên 8-- 26 trừ 23,
-
3:00 - 3:05sẽ bằng, để xem nào, bằng 3.
-
3:05 - 3:07Vậy nó bằng 3/8.
-
3:07 - 3:09Vậy độ chênh lệch giữa độ cao của loại cà chua bít-tết
-
3:09 - 3:12và Roma là 3/8.
-
3:12 - 3:14Và mọi thứ ta đang tính nãy giờ
-
3:14 - 3:18được tính bằng feet, vậy sẽ là 3/8 feet.
- Title:
- Bài toán ứng dụng trừ phân số với không cùng mẫu số
- Description:
-
Để tìm câu trả lời cho bài toán đố này, trước tiên chúng ta phải chuyển hỗn số thành phân số không thực sự.
Tự thực hành bài học này trên KhanAcademy.org ngay bây giờ: https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/fraction-pre-alg/add-subtract-fracs-wp-pre-alg/e/adding-and -cung-phân-số-với-không-giống-mẫu-số-từ-vấn-đề? utm_source = YT & utm_medium = Desc & utm_campaign = PreAlgebra
Xem bài học tiếp theo: https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/fraction-pre-alg/multiplying-fraction-pre-alg/v/multiplying-fraction-and-whole-numbers?utm_source=YT&utm_medium = Desc & utm_campaign = PreAlgebra
Bỏ lỡ bài học trước?
https://www.khanacademy.org/math/pre-algebra/fraction-pre-alg/add-subtract-fracs-wp-pre-alg/v/adding-fraction-with-unlike-denominators-word-problem? utm_source = YT & utm_medium = Desc & utm_campaign = PreAlgebraĐại số cơ bản ở Khan Academy: Không được, đây không phải là cuộc chạy đua số học của bạn. Đây là đại số cơ bản. Bạn sắp chơi với các chuyên gia. Hãy coi đại số cơ bản như một đường băng. Bạn là chiếc máy bay và đại số là điểm đến trong kỳ nghỉ đầy nắng của bạn. Nếu không có đường băng, bạn sẽ không đi đâu cả. Nghiêm túc mà nói, nền tảng cho tất cả toán học cao hơn được đặt bằng nhiều khái niệm mà chúng tôi sẽ giới thiệu với bạn ở đây: số âm, giá trị tuyệt đối, thừa số, bội số, số thập phân và phân số. Vì vậy, thắt dây an toàn và di chuyển ghế của bạn vào vị trí thẳng đứng. Chúng tôi sắp cất cánh!
Về Khan Academy: Khan Academy cung cấp các bài tập thực hành, video hướng dẫn và bảng điều khiển học tập được cá nhân hóa cho phép người học tự học theo tốc độ của họ trong và ngoài lớp học. Chúng tôi giải quyết toán học, khoa học, lập trình máy tính, lịch sử, lịch sử nghệ thuật, kinh tế học, v.v. Nhiệm vụ toán học của chúng tôi hướng dẫn người học từ mẫu giáo đến giải tích bằng cách sử dụng công nghệ tiên tiến, thích ứng để xác định điểm mạnh và khoảng cách học tập. Chúng tôi cũng đã hợp tác với các tổ chức như NASA, Bảo tàng Nghệ thuật Hiện đại, Học viện Khoa học California và MIT để cung cấp nội dung chuyên biệt.
Miễn phí. Cho tất cả mọi người. Mãi mãi. #YouCanLearnAnything
Đăng ký kênh Đại số cơ bản của Khan Academy: https://www.youtube.com/channel/UCIMlYkATtXOFswVoCZN7nAA?sub_confirmation=1
Đăng ký Khan Academy: https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademy - Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 03:19
![]() |
Trang Nguyen edited Vietnamese subtitles for Subtracting fractions with unlike denominators word problem | |
![]() |
Trang Nguyen edited Vietnamese subtitles for Subtracting fractions with unlike denominators word problem | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Subtracting fractions with unlike denominators word problem | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Subtracting fractions with unlike denominators word problem | |
![]() |
dungnguyen412 edited Vietnamese subtitles for Subtracting fractions with unlike denominators word problem | |
![]() |
Amara Bot edited Vietnamese subtitles for Subtracting fractions with unlike denominators word problem |