역사 대 크리스토퍼 콜롬버스 - 알렉스 젠들러
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0:07 - 0:10미국과 라틴 아메리카에 있는
많은 사람들은 -
0:10 - 0:15크리스토퍼 콜롬버스의 항해 기념일을
축하하며 자라왔습니다 -
0:15 - 0:18그렇지만 그는 두 세상을 하나로 뭉쳐놓은
용감한 탐험가일까요, -
0:18 - 0:22아니면 식민주의와 노예제도를 가져온
무정한 개발자일까요? -
0:22 - 0:26그리고 그가 미국을 발견하기는 했던가요?
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0:26 - 0:32콜롬버스를 역사와 크리스토퍼 콜롬버스의
견해에 올려놓아봅시다 -
0:32 - 0:34"정숙, 법정에서 정숙해주시오.
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0:34 - 0:37잠깐만, 내가 오늘 법정에
나오는 날이 맞나?" -
0:37 - 0:38기침
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0:38 - 0:39"네, 판사님."
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0:39 - 0:441792년부터 콜롬버스의 날은
실제 기념일인 10월 12일에 -
0:44 - 0:47미국의 많은 지역에서 기념해왔습니다.
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0:47 - 0:511934년에 공휴일로 지정되었음에도 불구하고
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0:51 - 0:55각 주들은 기념일을 지킬 의무가 없었습니다.
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0:55 - 0:5723개의 주만 공공의 서비스를 중지하고
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0:57 - 1:01더 많은 주들이 기념일을
전혀 지키지 않고 있습니다. -
1:01 - 1:02기침
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1:02 - 1:03"유감스럽군."
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1:03 - 1:0670년대에는 사람들이 3일동안의
주말을 만끽할수 있게 -
1:06 - 1:09기념일을 10월달의
둘째 주 월요일로 옮겼지만 -
1:09 - 1:12제가 생각하기에는 사람들이
기념일을 싫어하는 것 같았습니다." -
1:12 - 1:14"어, 우리가 기념하는 것이 뭣이라고 했었나?"
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1:14 - 1:17"자, 판사님,
다 이미 학교에서 배웠잖습니까. -
1:17 - 1:20크리스토퍼 콜럼버스는
스페인 왕을 설득해서 -
1:20 - 1:23더 나은 인도 무역 항로를 찾는
임무에 자신을 맡겨달라고 했습니다. -
1:23 - 1:27땅 위에서 동쪽으로 가지 않고
지구를 돌아 서쪽으로 배를 타고 말입니다. -
1:27 - 1:31사람들은 지구가 평평하다고 믿었기에
말도 안돼는 소리라고 했습니다. -
1:31 - 1:33그렇지만 크리스토퍼는
더 잘 알았습니다. -
1:33 - 1:36그리고 1492년 그는 바다를 항해해서,
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1:36 - 1:38인도보다 더 나은
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1:38 - 1:41완전히 새로운 대륙을 발견했습니다.
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1:41 - 1:42"말도 안돼는 소리"
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1:42 - 1:47첫째로, 교육받은 사람들은 아리스토텔레스 때부터
지구가 둥글다는걸 알았습니다. -
1:47 - 1:50둘째, 콜롬버스는 아무것도 발견하지 않았습니다.
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1:50 - 1:53그곳에는 이미 천년간 사람들이 살고 있었어요.
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1:53 - 1:55그리고 그는 처음으로 방문한
유럽사람도 아니었고요. -
1:55 - 1:59고대 노르웨이인들은 거의 500년전에
뉴펀들랜드 섬에 정착해있었습니다." -
1:59 - 2:03"그렇게 말하지 말게. 그럼 왜 우리는 그 투구를
쓰고있지 않는거지?" -
2:03 - 2:05"사실, 그 사람들도 투구를 쓰지 않았습니다."
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2:05 - 2:07기침
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2:07 - 2:10"누가 바이킹들이 아주 옛날에
뭘 했는지 신경씁니까? -
2:10 - 2:13그 이주자들은 오래가지 못했지만
콜럼버스는 끝까지 남았습니다. -
2:13 - 2:16그가 유럽에 가져온 소식은
뒤를 따라온 모든 탐험가들과 -
2:16 - 2:20이주자들을 고무시키며
넓게 멀리 퍼졌습니다. -
2:20 - 2:24콜럼버스가 없었다면
우리는 이곳에 없었을겁니다." -
2:24 - 2:29"그리고 그 때문에 100만명의 아메리칸 인디언들은
오늘날 이곳에 없습니다." -
2:29 - 2:32콜럼버스가 자기가 찾은 식민지에
무얼 했는지 아십니까? -
2:32 - 2:35가장 처음으로 만난 원주민을
포로로 잡고 -
2:35 - 2:41자신의 일지에 원주민들을 정복하고
노예로 만드는 것이 얼마나 쉬웠는지 적었습니다. -
2:41 - 2:45"어허, 이보세요. 그 당시에는 다들
서로 싸우고 있었잖습니까. -
2:45 - 2:46원주민들이 콜럼버스에게 다른 부족들이
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2:46 - 2:50습격한다는 것과 포로들을 가로채간다는
것에 대해 말하지 않았습니까? -
2:50 - 2:53"네, 그렇지만 부족간의 전쟁은
때때로 일어나고 한정됐었습니다. -
2:53 - 2:56그것은 인구 중의 90%를 감소시키는
주요 이유가 되지 못해요. -
2:56 - 3:00"흠, 어쨋거나 , 콤럼버스 날을 기념하는 것이
왜 그렇게 중요한것인가? -
3:00 - 3:03"판사님, 콜럼버스의 항해는
고군분투하는 전 유럽의 사람들에게 -
3:03 - 3:08자유와 새로운 시작을 상징하며
자극을 주었습니다. -
3:08 - 3:12그리고 그의 발견은 우리의 할아버지와
증조할아버지들께 이곳에 와서 -
3:12 - 3:16자식들을 위해 더 나은 삶을 꾸려나갈수
있는 기회를 주었습니다. -
3:16 - 3:19우리 나라가 이주민들의 노력으로
세워졌다는 것을 -
3:19 - 3:23사람들에게 상기시키기 위한
영웅이 있어야 마땅하지 않겠습니까?" -
3:23 - 3:25"그렇다면 거의 전멸이 되고
지정 거류지에 억지로 가야했던 -
3:25 - 3:28또 아직까지 그 자손들이 빈곤과 차별로
고통을 받고 있는 -
3:28 - 3:32아메리칸 인디언들의 분투는
어떻게 할겁니까? -
3:32 - 3:37많은 고통을 일으킨 사람을 어떻게
영웅이라 할 수 있습니까? -
3:37 - 3:41"그건 역사입니다. 15세기의 사람을
현대 기준으로 비판할 수는 없어요. -
3:41 - 3:43그 당시 사람들은 기독교와 문명을
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3:43 - 3:47알리는 것이 도덕적인 의무라고 생각했습니다."
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3:47 - 3:50"사실, 그는 옛날 기준으로 봐도
별로 좋지 않았습니다. -
3:50 - 3:53히스파니올라를 다스릴때에도
그는 충분한 금을 가져오지않는 -
3:53 - 3:56원주민들을 고문시키고
팔 다리를 잘라 불구로 만들었습니다. -
3:56 - 4:00그리고 아홉살 정도의 어린 여자아이들을
성노예로 팔았습니다. -
4:00 - 4:03또한 그는 통치하는 다른
식민지들에게도 잔인하게 대해 -
4:03 - 4:07결국 권력을 빼앗기고
감옥에 수감되었습니다. -
4:07 - 4:09라스카사스의 바르톨로메 데
선교사가 -
4:09 - 4:11섬을 방문했을때, 그는
이렇게 기록했습니다, -
4:11 - 4:17'1494년부터 1508년까지
3,000,000명이 넘은 사람들이 -
4:17 - 4:23전쟁, 노예, 광산으로 목숨을 잃었다.
앞날에 어느 누가 이것을 믿겠는가?'" -
4:23 - 4:26"그런데, 그 숫자를 확실히
믿어도 되는지 모르겠소." -
4:26 - 4:29"이를테면 휴일을 기념할 수있는
다른 방법이 있지 않겠나?" -
4:29 - 4:31"몇몇의 라틴 아메리칸 나라들은,
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4:31 - 4:36'멕시코계 미국 문화의 날'이라는 이름으로
기념을 하지요. -
4:36 - 4:39이런 곳에서는 식민지 시대부터
전해져온 그리고 혼합된 문화들이 -
4:39 - 4:42합쳐진 기념일이라 할 수 있지요.
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4:42 - 4:45미국의 몇 곳에서는 기념일을
북미 원주민의 날 이나 -
4:45 - 4:48토착민의 날 이라는 이름으로
개명했습니다. -
4:48 - 4:51또 그에 맞춰 기념일을 바꿨습니다.
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4:51 - 4:53"그래서, 그게 그렇게 문제가 된다면
이름을 바꾸면 되지 않겠나?" -
4:53 - 4:56"왜냐하면 전통이기 때문입니다.
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4:56 - 4:59보통의 사람들은 영웅과
건국신화가 필요하지요. -
4:59 - 5:03그냥 이렇게 심각한 조사에 대해
깊이 탐구하는 것 말고 -
5:03 - 5:06그저 한 세기 동안 기념해온 방법
그대로 하면 안되겠습니까? -
5:06 - 5:09뭐 누가 대량학살을 기념하는 것도
아니잖습니까." -
5:09 - 5:12"전통은 바뀌고 우리가 그것들을
그대로 지키는 방법은 -
5:12 - 5:15그 가치에 대해 대변해주지요."
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5:15 - 5:22"어쨋거나 피곤한 판사들에게 쉬는 날을 주는 것은
그 가치가 아닌것 같습니다만." -
5:22 - 5:25관습과 휴무일은 모든 문화에
중요합니다. -
5:25 - 5:29하지만 한 시대에서는 영웅인 사람이
다른 쪽에서는 악인이 될수도 있습니다. -
5:29 - 5:33우리의 역사적 지식이 늘어나고
가치가 발달하면서 말입니다. -
5:33 - 5:35오늘날 이 관습이
무엇을 의미하는지 결정하는 것은 -
5:35 - 5:39역사를 재판에 올려놓는 것에서
가장 중요한 부분입니다.
- Title:
- 역사 대 크리스토퍼 콜롬버스 - 알렉스 젠들러
- Speaker:
- Alex Gendler
- Description:
-
동영상 전체 보기 : http://ed.ted.com/lessons/history-vs-christopher-columbus-alex-gendler
미국과 라틴 아메리카의 많은 사람들은 크리스토버 콜롬버스의 항해 기념일을 축하해왔습니다. 그렇지만 그는 두 세상을 함께 모은 용감한 탐험가인가요, 아니면 식민제도와 노예제도를 가져온 무정한 개발자일까요? 그리고 그가 미국을 발견하기는 했던가요? 알렉스 젠들러가 콜롬버스를 역사 대 크리스토버 콜롬버스에 견해에 올려놓고 설명합니다.
강의: 알렉스 젠들러, 애니메이션: 브랫 언더힐
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:55
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