¿Por qué se tarda tanto en crecer hoy en día? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU
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0:17 - 0:22Creo que todos estamos de acuerdo en
que es más difícil crecer ahora que antes. -
0:22 - 0:25Parece ser un hecho sin controversia,
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0:25 - 0:28y está apoyado con muchos hechos.
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0:28 - 0:32Si tomamos el año 1960 como año base,
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0:33 - 0:37relativamente pocas personas se educaron
más allá de la secundaria, -
0:37 - 0:39apenas la terminaron.
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0:39 - 0:42Y 40 % de las personas
no llegaron hasta ese punto. -
0:44 - 0:49En 1960, la edad de matrimonio promedio
era de 20 para mujeres y 23 para hombres. -
0:51 - 0:56Ahora es de 27 para mujeres y 29 para
hombres, y sigue aumentando. -
0:56 - 0:58Las cosas han cambiado mucho
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0:58 - 1:01durante los últimos 50 años
en la vida de los jóvenes. -
1:01 - 1:04Ha cambiado tanto que,
de hecho, propongo -
1:04 - 1:08que es de mucha ayuda pensar en eso como
un nuevo estado emergente de los adultos -
1:08 - 1:13entre la adolescencia
y los adultos jóvenes. -
1:13 - 1:16Pero, ¿por qué ahora demoramos más
-
1:16 - 1:18en crecer que antes?
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1:18 - 1:22¿Por qué existe este nuevo estado
de adultos emergentes? -
1:23 - 1:28Hay 4 revoluciones que
se dieron entre 1960 y 1970 -
1:28 - 1:33que ponen a la sociedad de hoy
en ese estado -
1:33 - 1:37incluyendo el nuevo estado
de adultos emergentes. -
1:37 - 1:40Esas cuatro revoluciones
son la revolución tecnológica, -
1:40 - 1:42la revolución sexual,
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1:42 - 1:46el Movimiento Femenino
y el Movimiento Juvenil. -
1:46 - 1:48Primero, la revolución tecnológica.
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1:48 - 1:52Esta revolución no trata solo
de iPhones y iPads, -
1:52 - 1:55ni tampoco de laptops o de Internet.
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1:55 - 2:00Otra gran revolución tecnológica de los
últimos 50 años ha sido una transición -
2:00 - 2:05de una economía de fabricación
a una economía de conocimiento. -
2:06 - 2:09Hemos hecho bien al crear cosas
con máquinas -
2:09 - 2:13y que no necesitemos de muchas personas
parea crearlas. -
2:14 - 2:16Muchos de nosotros somos conscientes
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2:16 - 2:19de cómo muchos trabajos de fabricación
se han ido a otros países. -
2:19 - 2:21Pero no solo eso.
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2:21 - 2:25Nuestra salida de fabricación
es 6 veces mejor ahora -
2:25 - 2:27que en 1950.
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2:27 - 2:30Pero somos capaces de hacer eso
con tan solo la mitad de las personas. -
2:30 - 2:32Se han ido los días en los que
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2:32 - 2:37un hombre joven podría caminar en una
fábrica automotriz o una planta de hierro, -
2:37 - 2:41y ganar suficiente dinero para
sostenerse y sostener a su familia. -
2:42 - 2:45Los nuevos trabajos en la economía
del conocimiento -
2:45 - 2:49son de información,
tecnología y servicios -
2:49 - 2:54y todos requieren de educación
posterior a la secundaria. -
2:54 - 2:58Así es consigues nuevos trabajos
en la economía del conocimiento. -
2:58 - 3:02Debes tener algún tipo de educación
más allá de la secundaria. -
3:02 - 3:07No mucha gente obtiene una educación mejor
ahora, no más que antes. -
3:08 - 3:10Y eso aparta todo lo demás
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3:10 - 3:14porque muchos no logran obtener
un trabajo estable -
3:14 - 3:18durante muchos años después
de terminar de educarse. -
3:18 - 3:21Y muchos prefieren no casarse
y tener una familia -
3:21 - 3:24hasta tener primero un trabajo estable.
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3:25 - 3:27La segunda revolución
es la revolución sexual. -
3:28 - 3:31La invención de la píldora
de control natal en 1964, -
3:31 - 3:34además de otros métodos anticonceptivos
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3:34 - 3:39rompió por primera vez el enlace
entre sexualidad y reproducción. -
3:40 - 3:41Y, a su vez,
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3:41 - 3:46también se rompió el enlace
entre sexualidad y matrimonio. -
3:46 - 3:49y así la edad de matrimonio empezó
a aumentar considerablemente, -
3:49 - 3:54así como la edad del inicio
de la vida sexual se redujo. -
3:54 - 4:00Y hoy, muchos empiezan a tener relaciones
al final de la adolescencia, -
4:00 - 4:04una década o más antes de casarse
o tener una familia. -
4:05 - 4:08Eso cambia la esencia de la adolescencia
y de la etapa de los 20. -
4:08 - 4:11En vez de entrar en los compromisos
del matrimonio y de la familia, -
4:11 - 4:15ahora las personas prefieren
tener lapsos de una década o más -
4:15 - 4:18cuando descansan de las relaciones
de pareja, -
4:18 - 4:21y no se comprometen aún a la
estructura de la vida en familia. -
4:23 - 4:25La número tres es el Movimiento Femenino.
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4:27 - 4:30En 1960, mucha gente
no iba a la universidad. -
4:30 - 4:35Pero había el doble de hombres que mujeres
estudiando en universidades. -
4:35 - 4:40Hoy, 58 % de estudiantes son mujeres
y solo el 42 % son hombres. -
4:40 - 4:43Y las mujeres son también
la mitad de los estudiantes -
4:43 - 4:47en universidades de medicina,
de derecho, de negocios. -
4:47 - 4:50Eso ha sido realmente revolucionario.
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4:50 - 4:54Eso ha cambiado la manera de pensar
de las jóvenes sobre su plan de vida. -
4:54 - 4:56Es difícil de imaginar para nosotros
-
4:56 - 5:01cuánta presión debieron tener las
jóvenes en 1960 para hallar un hombre. -
5:02 - 5:03Porque si no lo hacían,
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5:03 - 5:06¿qué sería de sus vidas?
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5:06 - 5:09No había profesiones disponibles
para ellas. -
5:09 - 5:13Y eso fue en los que más se enfocaron,
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5:13 - 5:15no en que no podían hacer nada.
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5:15 - 5:16Al igual que los hombres jóvenes
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5:16 - 5:20ellas querían ir progresando
luego de sus 20 años -
5:20 - 5:23en su educación y después
en sus carreras. -
5:23 - 5:26Y todo eso ha cambiado
-
5:26 - 5:29para hombres y mujeres jóvenes.
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5:29 - 5:32Y finalmente, el Movimiento Juvenil.
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5:33 - 5:37La etapa adulta se asociaba
con infinidad de cosas buenas, -
5:37 - 5:40como status social y autoridad.
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5:40 - 5:44Bueno, lo sigue siendo,
pero no como solía ser. -
5:44 - 5:48Los años 60 y los 70 cambiaron eso
con el Movimiento Juvenil. -
5:48 - 5:51"Prefiero morir antes que ser viejo".
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5:51 - 5:53¿Cuántos aquí son tan viejos
para recordar eso? -
5:53 - 5:57O "Nunca confíes en alguien mayor de 30".
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5:57 - 6:01Algunos lo dijeron con un poco de burla,
tan solo un poco. -
6:01 - 6:03Esas son verdades subyacentes.
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6:03 - 6:07Ahora los adultos
y la edad ha disminuido, -
6:07 - 6:10y se volvió en juventud
lo que era venerado. -
6:10 - 6:15Los jóvenes no tienen prisa
en ser adultos; -
6:15 - 6:18prefieren prolongar su juventud
todo lo posible -
6:18 - 6:20y disfrutarla mientras dura.
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6:21 - 6:25Juntos, esos 4 cambios han resultado
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6:25 - 6:28en este nuevo estado
de adultos emergentes. -
6:28 - 6:33Las personas solían diseñar sus vidas
para la edad adulta -
6:33 - 6:35desde que tenían 20,
-
6:35 - 6:38Pero ahora es cierto que 30
es el nuevo 20. -
6:38 - 6:41Hay una razón por la que esa frase
se ha hecho popular. -
6:41 - 6:45Porque ahora lo que
solía suceder a los 20 -
6:45 - 6:48sucede para muchas personas
cerca de los 30. -
6:48 - 6:51Ya no dejan la adolescencia para ser
adultos jóvenes a los 20, -
6:51 - 6:55sino que primero es la adolescencia
y luego adultos emergentes a sus 20, -
6:55 - 7:00y después el comienzo del estado
de adultos jóvenes. -
7:02 - 7:09No a todos les gusta escuchar sobre este
nuevo estado de adultos emergentes. -
7:09 - 7:10No todos son felices
-
7:10 - 7:13con que se demoren más en crecer.
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7:13 - 7:17Al contrario, a muchos les disgusta eso.
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7:17 - 7:21Y muchos creen que el hecho
de que muchos jóvenes hagan -
7:21 - 7:24este tipo de cosas con respecto
a la edad adulta -
7:24 - 7:27significa que hay algo errado en ellos.
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7:27 - 7:32Y sus padres y abuelos no pueden ayudar
pero observan el progreso -
7:32 - 7:35o la falta de él en sus hijos o nietos
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7:35 - 7:41durante su etapa de los 20 años
y puede que digan: -
7:41 - 7:42"Cuando yo tenía tu edad..."
-
7:44 - 7:50Porque los tiempos han cambiado,
pero me gustaría preguntarles -
7:50 - 7:54si creen que la manera de pensar hoy
-
7:56 - 8:00no significa que
hay algo errado en ellos. -
8:00 - 8:04Demoran más en prepararse para
una economía del conocimiento -
8:04 - 8:08que para una economía de manufactura,
como lo fue antes. -
8:08 - 8:11Entonces, esa no es su culpa.
-
8:11 - 8:15Ellos están atentos en prepararse
para este mundo -
8:15 - 8:18y están tratando de encontrar un lugar
en una economía muy compleja. -
8:20 - 8:24Por otra parte, el Movimiento
Femenino ha expandido -
8:24 - 8:27una gran cantidad de oportunidades
para mujeres jóvenes. -
8:27 - 8:29Pero eso no es malo.
-
8:29 - 8:33Me parece que muy pocos
verán eso como algo negativo. -
8:33 - 8:35Es algo bueno. Es magnífico.
-
8:35 - 8:39Y además, al tener este estado
de adultos emergentes, -
8:39 - 8:44permite a los hombres y mujeres jóvenes
usar sus conocimientos en sus trabajos. -
8:47 - 8:52Incluso muchos de Uds. ¿no quisieran
-
8:52 - 8:55elegir a su pareja de matrimonio
-
8:55 - 9:01a los 28, 29 o 30 que elegirla
a los 19, 20 o 21? -
9:02 - 9:05¿Acaso no seríamos mejores padres
-
9:05 - 9:10si empezamos a los 30 o 31
en vez de ser a los 20 o 21? -
9:10 - 9:13Creo que no hay ninguna duda.
-
9:13 - 9:15Y hay algo más.
-
9:16 - 9:19Teniendo el espacio
para un adulto emergente -
9:19 - 9:24otorga a los jóvenes una libertad
incomparable y sin precedentes. -
9:25 - 9:27Es un tiempo en el que puedes hacer cosas
-
9:27 - 9:30que no pudiste hacer de niño,
-
9:30 - 9:33y que realmente
no podrás hacer más tarde. -
9:34 - 9:38Así que si te gusta la aventura,
-
9:38 - 9:41si deseas saber lo que es vivir
-
9:41 - 9:44en otro lugar del país o del mundo,
-
9:44 - 9:46y tal vez hacer algún proyecto
en ese sitio, -
9:46 - 9:48es el momento de hacerlo.
-
9:48 - 9:52Si te ves tentado a hacer
una carrera larga, -
9:52 - 9:56como actor, músico o algo más
relacionado al arte, -
9:56 - 9:58ahora es el momento.
-
9:58 - 10:01Porque después, puede ser
mucho más difícil -
10:01 - 10:03cuando tengas más compromisos.
-
10:03 - 10:08Ahora, como adulto emergente,
nadie más depende de ti. -
10:08 - 10:11Esa es una de las características de eso.
-
10:11 - 10:13Y después, las personas dependerán de ti.
-
10:13 - 10:16Eso les reduce la posibilidad
de tomar decisiones. -
10:16 - 10:18Durante la etapa de adulto emergente,
-
10:18 - 10:22tienes una extraña y breve libertad,
-
10:22 - 10:24y debes aprovecharla al máximo.
-
10:27 - 10:30Me gustaría cerrar diciendo
-
10:30 - 10:35a los jóvenes que son adultos emergentes
o que están a punto de serlo: -
10:35 - 10:40No dejes que otros te dañen tu edad
adulta antes de que estés preparado. -
10:40 - 10:44la edad adulta estará lista
cuando tú lo estés. -
10:44 - 10:49Y muchas personas quieren que seas adulto
tan pronto como sea posible. -
10:49 - 10:51Pero no es su vida.
-
10:51 - 10:53Es tu vida.
-
10:53 - 10:57Y debes decirles eso si es necesario.
-
10:57 - 11:02La edad adulta es algo
en lo que todos estaremos. -
11:02 - 11:06Y es un lugar en el que cuando entras,
no puedes volver atrás. -
11:07 - 11:11Así que haz todo lo que puedas
en tu libertad de adulto emergente -
11:11 - 11:12mientras dura.
-
11:12 - 11:14Gracias.
-
11:14 - 11:15(Aplausos)
- Title:
- ¿Por qué se tarda tanto en crecer hoy en día? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU
- Description:
-
Hoy en día lleva tanto tiempo "crecer" --terminar la carrera, encontrar un trabajo estable, casarse-- que tiene sentido pensar en eso como una nueva etapa de la vida, la adultez emergente, entre la adolescencia y la edad adulta. Pero ¿por qué? Cuatro revoluciones de la década del 60 y 70 lo explican: la revolución de la tecnología que cambió la economía y llevó a más educación por más tiempo que nunca antes; la revolución sexual que ha permitido tener una vida sexual fuera del matrimonio; el Movimiento de Mujeres que dio a las mujeres un incentivo para posponer el matrimonio para perseguir una carrera; y el Movimiento de la Juventud, que dio la vida adulta un mal nombre. Los adultos mayores se quejan de "se demora demasiado" en crecer hoy en día, pero la mayoría de la gente van a ser mejores parejas y padres si esperan más tiempo, así que ¿por qué no usar la mayor parte de los 20 para aventuras que nunca podrán tener de nuevo?
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:19
Sebastian Betti approved Spanish subtitles for Why does it take so long to grow up today? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU | ||
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Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Why does it take so long to grow up today? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU | ||
Camilo Bayter edited Spanish subtitles for Why does it take so long to grow up today? | Jeffrey Jensen Arnett | TEDxPSU |