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Accesibilidad e inclusión en la televisión para niños: entrevista con Sara DeWitt, de PBS Kids

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    - Me llamo Sara Dewitt,
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    soy vicepresidenta
    de PBS Kids Digital.
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    Dirijo producción digital
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    y colaboraciones
    con los productores de PBS Kids
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    para desarrollar juegos,
    directos y páginas web.
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    Toda la producción digital de PBSKids.org,
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    la app de video de PBS Kids,
    la app de juegos de PBS Kids,
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    y PBS Kids para padres.
    A todo eso me dedico.
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    - ¿Podrías contar brevemente cómo haces
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    que todo eso sea accesible?
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    - En PBS nos proponemos
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    ser representativos
    para la audiencia más amplia
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    y al mismo tiempo accesibles.
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    Para nosotros, eso también incluye
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    a los niños con discapacidad.
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    De cualquier ámbito socioeconómico,
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    intentando pensar en cómo ser accesibles
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    al mayor número de niños de América posible.
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    Nos lo tomamos muy en serio
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    y estamos muy determinados.
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    Queremos que los niños
    se sientan reflejados
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    en nuestros programas y nuestro contenido
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    y puedan jugar sin restricciones
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    con nuestro contenido digital,
    de manera que
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    les permita aprender y crecer.
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    -¿Podrías citar ejemplos
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    de programas y juegos accesibles
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    y de qué manera son accesibles
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    a diferentes niños con discapacidad?
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    -Claro. Cosas como
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    los programas que puedes ver en la tele
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    como "El gato del sombrero sabe mucho más"
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    y "Peg+Gato", "Splash y Bubbles",
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    están subtitulados
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    tanto en directo
    como en plataformas digitales
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    y también audiodescripción
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    y audio en español en televisión.
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    La serie que se estrena la semana que viene,
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    "Hero Elementary",
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    también tendrá todo eso disponible
    en el momento del estreno.
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    Todo el contenido bajo demanda,
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    la app de vídeo de PBS
    y la versión de Apple TV,
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    así como las versiones móviles,
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    también tendrán subtítulos.
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    El área de juegos,
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    algunos ejemplos donde hemos ido más allá
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    y hemos intentando hacer
    más esfuerzos en accesibilidad,
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    creo que el mejor ejemplo es un juego
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    desarrollado por nuestro
    equipo de Nueva York,
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    THIRTEEN WNET,
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    que hicieron un juego para Cyberchase
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    llamado "Railway Hero".
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    Fueron muy meticulosos
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    en cada parte de ese juego
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    pensando en cómo sería accesible
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    para la mayor gente posible.
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    Trabajaron con Bridge Multimedia
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    y crearon todo tipo
    de características adicionales
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    como redimensión del texto,
    diferente contraste de color,
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    formas de poner y quitar la música...
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    Todo lo que pudiera causar
    sobrecarga sensorial.
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    Ajustes para niños
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    tanto con disfunción física o cognitiva.
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    Hemos aprendido tanto
    durante el proceso
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    que hemos podido hacerlo
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    en otros juegos y otras oportunidades.
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    Esos son solo algunos ejemplos.
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    -¿Cómo os aseguráis
    de que todo eso funcione?
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    ¿Tenéis un grupo de niños para probarlo?
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    -Probamos todos nuestros juegos.
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    Tenemos un programa de testeo
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    en colaboración con muchos colegios
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    para ir a probarlos con los niños.
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    Ahora que muchos están cerrados,
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    hacemos pruebas virtuales.
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    Reclutamos a familias
    y hacemos pruebas
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    a través de videollamada
    o encuestas para los padres.
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    Todo lo que hacemos,
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    todavía cuando está sobre papel,
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    cuando es alfa y beta,
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    se lo enseñamos a los niños
    para tener una idea.
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    Hemos trabajado muy activamente
    en nuestras colaboraciones
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    para luego poder probar
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    con niños con diferentes capacidades.
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    Una de las más grandes
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    es con Johns Hopkins IDEALS.
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    Hemos trabajado con ellos bastante
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    para luego probar con niños
    que están en ese programa
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    y hablar con los padres
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    sobre las necesidades
    que podrían tener
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Title:
Accesibilidad e inclusión en la televisión para niños: entrevista con Sara DeWitt, de PBS Kids
Description:
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Video Language:
English
Team:
ABILITY Magazine
Duration:
09:43

Spanish subtitles

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