Egy sürgősségi orvos triázsolási tippjei a mindennapokra
-
0:01 - 0:04Emelje fel őszintén mindenki a kezét,
-
0:04 - 0:10aki mondta már, hogy "őrülten sűrű" napja,
-
0:10 - 0:13hete vagy hónapja van!
-
0:14 - 0:17Én a sürgősségin vagyok orvos,
-
0:17 - 0:23és soha nem mondom,
hogy "őrülten elfoglalt" lennék. -
0:24 - 0:26A mai nap után, remélem,
-
0:26 - 0:29önök sem fogják ezt mondani.
-
0:29 - 0:32Elmondom, miért nem
engedhetjük meg maguknak, -
0:32 - 0:36hogy "őrülten" elfoglaltak legyünk.
-
0:36 - 0:39Mert amikor "őrülten elfoglalt üzemmódban"
vagyunk – ez saját kifejezés –, -
0:39 - 0:45akkor egész egyszerűen
kevésbé tudjuk kezelni a feladatainkat. -
0:45 - 0:46Elmondom, mi történik:
-
0:46 - 0:49A stresszhormonszintünk felmegy,
és ott is marad, -
0:49 - 0:52a prefrontális agykéregben
csökken a végrehajtó funkció. -
0:52 - 0:56Ez azt jelenti, hogy az emlékezet,
az ítélőképesség és az impulzuskontroll -
0:56 - 1:00mind romlik, de a dühért és szorongásért
felelős agyterületek felélednek. -
1:01 - 1:02Szokták ezt érezni?
-
1:04 - 1:05Mondok valamit.
-
1:05 - 1:09Lehetnek annyira elfoglaltak,
mint mi a sürgősségin, -
1:09 - 1:12anélkül, hogy úgy éreznék,
hogy őrülten elfoglaltak. -
1:13 - 1:14Hogyan?
-
1:14 - 1:16Ugyanazokkal a taktikákkal,
amiket mi is használunk. -
1:16 - 1:20Mindannyiunk agya alapvetően
hasonlóan dolgozza fel a stresszt. -
1:20 - 1:23De a stresszreakcióink
-
1:23 - 1:25a kutatások szerint alakíthatóak,
-
1:25 - 1:30akár vészhelyzetekről,
akár mindennapi stresszről van szó. -
1:31 - 1:33Állítsuk szembe
az őrülten elfoglalt üzemmódot -
1:33 - 1:37a készenléti üzemmóddal, amiben szerintem
a sürgősségi osztályon működünk. -
1:37 - 1:40A készenléti üzemmód azt jelenti,
bármi jön át az ajtón, -
1:40 - 1:42legyen az tömegkarambol,
-
1:42 - 1:45vagy valaki, aki liftben ragadva
mellkasi fájdalmat tapasztalt, -
1:45 - 1:50vagy egy olyan beteg, akibe valami
kellemetlen helyre szorult be valami. -
1:50 - 1:53Vallják be, megőrülnek a kíváncsiságtól!
-
1:53 - 1:54(Nevetés)
-
1:54 - 1:57Még az olyan napokon is,
amikor esküdni mernénk, -
1:57 - 2:02hogy bolondot csinálnak belőlünk,
akkor sem félünk. -
2:03 - 2:06Mert tudjuk, hogy akármi jön át
a sürgősségi osztály dupla ajtaján, -
2:06 - 2:08azt tudjuk majd kezelni.
-
2:08 - 2:10Tudjuk, hogy készen állunk.
-
2:10 - 2:12Ez a készenléti üzemmód.
-
2:13 - 2:14Erre képeztek ki minket,
-
2:14 - 2:17és ezt önök is megtanulhatják.
-
2:17 - 2:18Elmondom, hogyan.
-
2:18 - 2:21Hogy átválthassunk az őrülten
elfoglaltból a készenlétibe, -
2:21 - 2:24az első lépés a folyamatos triázsolás.
-
2:24 - 2:26Őrült üzemmódban mindig
elfoglaltak vagyunk és stresszelünk, -
2:26 - 2:30azért, mert minden kihívásra
ugyanúgy reagálunk. -
2:30 - 2:33Ezzel szemben a készenléti üzemmódban
-
2:33 - 2:34folyton triázsolunk,
-
2:35 - 2:38azaz sürgősségi szempontból
rangsoroljuk a feladatokat. -
2:39 - 2:42És ez nem csak arra jó,
hogy kipipáljuk tennivalóinkat. -
2:42 - 2:45Dr. Robert Sapolsky kutatásai
szerint azoknak az embereknek, -
2:45 - 2:48akik nem tudnak különbséget tenni
veszélyes és nem veszélyes dolgok között, -
2:48 - 2:50és így mindenre ugyanúgy reagálnak,
-
2:50 - 2:53kétszeres a stresszhormonszintje.
-
2:53 - 2:56Ezért ez az első képesség,
amit meg kell tanulnunk. -
2:56 - 2:58Nem tudunk egyszerre mindent megoldani,
-
2:58 - 3:00de nem is kell.
-
3:00 - 3:01Mert rangsorolunk.
-
3:01 - 3:04Piros – közvetlen életveszély.
-
3:04 - 3:07Sárga – súlyos,
de nincs közvetlen életveszély. -
3:07 - 3:09Zöld – kisebb problémák.
-
3:09 - 3:13Először a pirosakra koncentrálunk.
-
3:13 - 3:15De gondolják végig:
-
3:15 - 3:18az őrülten elfoglalt üzemmóddal az a baj,
-
3:18 - 3:21hogy mindenre úgy reagálunk,
-
3:21 - 3:23mintha az piros lenne.
-
3:24 - 3:28Ezért kezdjük a helyes rangsorolással.
-
3:29 - 3:30Azonosítsuk be, mi az, ami piros.
-
3:31 - 3:35Ezek a legfontosabbak,
és tetteink itt számítanak a leginkább. -
3:35 - 3:37Persze a zaj könnyen összezavarhat minket,
-
3:37 - 3:41de nem mind piros, ami hangos.
-
3:41 - 3:48Sőt, a súlyos asztmás betegem
akkor van igazán bajban, ha csendben van. -
3:48 - 3:52De a másik beteg amott meg
ízesített kávétejszínért óbégat, -
3:52 - 3:56jó hangosan, de ez attól még nem piros.
-
3:57 - 3:58Saját életemből mondok egy példát.
-
3:58 - 4:01Tavaly tavasszal
betört a házamba az árvíz, -
4:01 - 4:03az egyéves gyerekem sürgősségire került,
-
4:03 - 4:06a négyéves gyerekem iskolájának
pénzgyűjtést kellett volna szerveznem, -
4:06 - 4:10és a könyvem utolsó fejezetét
már rég le kellett volna adnom. -
4:12 - 4:15És ez a fejezet – minden irónia nélkül –
persze a stresszről szólt. -
4:15 - 4:17(Nevetés)
-
4:17 - 4:20Ezekből csak az egyéves gyerekem
meggyógyítása -
4:20 - 4:22és a könyv befejezése volt piros feladat.
-
4:22 - 4:23Ennyi.
-
4:23 - 4:27Ne felejtsék, folyton rangsorolni kell!
-
4:27 - 4:29És a házam árvíz utáni javítása?
-
4:29 - 4:32Amint gátat szabtunk a további kárnak,
és stabilizáltuk a helyzetet, -
4:32 - 4:34onnantól megszűnt piros lenni.
-
4:34 - 4:36Pirosnak éreztük,
-
4:36 - 4:38de ez már csak zaj volt.
-
4:39 - 4:40De tényleg, amúgy elég zajos volt,
-
4:40 - 4:43a jobboldali képen füldugót viselek azért,
-
4:43 - 4:45hogy tudjak a könyvemre koncentrálni,
-
4:45 - 4:48miközben körülöttem a padlót gép szárítja.
-
4:48 - 4:50Ismerjék fel, hogy mi az, ami piros,
-
4:50 - 4:54és ne hagyják, hogy a többi szín
elvonja a figyelmüket. -
4:55 - 4:58Mellesleg zöld feladatoknál
nagyon felszabadító érzés, -
4:58 - 5:00ha olykor emlékeztetjük
magunkat arra, hogy: -
5:00 - 5:03"Ez csak egy zöld feladat.
Senki nem fog meghalni!" -
5:03 - 5:05(Nevetés)
-
5:05 - 5:08Nem baj, ha nem tökéletes.
-
5:10 - 5:14Van még egy rangsorolási szint,
amit a legrosszabb esetekben használunk. -
5:14 - 5:16És ez a fekete.
-
5:16 - 5:20Ezt olyan betegeknél használjuk,
akiken nem tudunk segíteni. -
5:21 - 5:23Ilyenkor tovább kell lépnünk.
-
5:24 - 5:26Ez szívszaggató,
-
5:26 - 5:27de azért említem meg,
-
5:27 - 5:32mert mindenki életében
vannak ilyen fekete feladatok. -
5:33 - 5:37Ezeket le kell venni a teendők listájáról.
-
5:37 - 5:39Azt hiszem, sokan tudják, mire gondolok.
-
5:40 - 5:42Nekem ez a pénzgyűjtés volt.
-
5:43 - 5:44Ki kellett szállnom.
-
5:45 - 5:46Mert a sürgősségin tudjuk,
-
5:46 - 5:49ha megpróbálunk mindennel
egyszerre foglalkozni, -
5:49 - 5:52akkor esélytelen megmenteni a pirosakat.
-
5:54 - 5:57Az őrült üzemmódból
a készenlétibe váltás második lépése az, -
5:57 - 6:01hogy számítani kell az őrületre,
úgy kell tervezni, hogy őrület lesz. -
6:01 - 6:05Az őrület kezelése félig azon múlik,
hogyan készülünk fel rá. -
6:06 - 6:07Tehát az első lépés a rangsorolás,
-
6:07 - 6:11a második az, hogy megtervezzük
a feladatok könnyebb megoldását. -
6:12 - 6:15Kutatások kimutatták,
hogy minél több a választási lehetőség, -
6:15 - 6:17annál tovább tart dönteni.
-
6:17 - 6:20És minél több döntést kell hoznunk,
annál jobban kifárad az agyunk, -
6:20 - 6:23és annál kevésbé tudunk
jó döntéseket hozni. -
6:24 - 6:25Ezért szól a második lépés arról,
-
6:25 - 6:29hogyan tudjuk csökkenteni
a napi döntésmennyiséget. -
6:29 - 6:33Mondok négy, a mindennapi élet során
is használható könnyű példát. -
6:34 - 6:35Tervezzünk!
-
6:35 - 6:37Hétvégén tervezze meg az egész heti menüt,
-
6:37 - 6:40mert így, amikor szerdán
este hatkor mindenki éhes, -
6:40 - 6:42és pizzát követel,
-
6:42 - 6:46akkor nem kell azon gondolkozni,
hogy milyen egészséges ételt tálaljunk. -
6:47 - 6:49Automatizáljunk!
-
6:49 - 6:53Semmi olyat ne bízzon az emlékezetre,
amit automatizálhat, -
6:53 - 6:57legyen ez ismétlődő feladat vagy lista,
vagy valami, amit rendszeresen venni kell. -
6:58 - 6:59Csoportosítson!
-
6:59 - 7:00Ha edzésről van szó,
-
7:01 - 7:04akkor az összes szükséges eszközt
tárolja egy helyen, -
7:04 - 7:06feltöltve és használható állapotban,
-
7:06 - 7:09így nem kell energiát pocsékolni
azok keresésére. -
7:09 - 7:12És csökkentsék a kísértést,
-
7:12 - 7:14ha nagyon édesszájúak.
-
7:14 - 7:16Magukra ismernek?
-
7:16 - 7:17Vallják csak be!
-
7:17 - 7:19Ez önmagában egyfajta őrült üzemmód,
-
7:19 - 7:22és egyben megoldás is az őrült állapotra,
-
7:22 - 7:25de ne támaszkodjanak az akaraterejükre!
-
7:25 - 7:27Tervezzenek máshogy!
-
7:28 - 7:30Ha az étel nincs közvetlen közelben,
-
7:30 - 7:33például csak sámlin állva érik el,
-
7:33 - 7:35még akkor is, ha csokiról van szó,
-
7:35 - 7:41egy kutatás résztvevői 70 százalékkal
kevesebbet ettek, gondolkodás nélkül. -
7:41 - 7:42Bizony.
-
7:42 - 7:44Gondolják csak végig!
-
7:44 - 7:45(Nevetés)
-
7:45 - 7:50Tervezzenek úgy,
hogy könnyebb legyen jól dönteni. -
7:50 - 7:55Ezzel elérkeztünk az őrült üzemmódból
a készenlétibe váltás harmadik lépéséhez, -
7:55 - 7:58ami pedig az, hogy ne agyaljunk.
-
7:58 - 8:00Ezt hallgassák meg!
-
8:00 - 8:01Másik történet.
-
8:01 - 8:04Kicsi, kihelyezett sürgősségin dolgoztam,
-
8:04 - 8:06amikor egy vajúdó nőt hoztak be.
-
8:07 - 8:10Észrevettem, hogy a köldökzsinór
nemcsak egyszer, -
8:11 - 8:14hanem kétszer csavarodott
a baba nyaka köré, -
8:15 - 8:17és én vagyok az egyetlen orvos.
-
8:19 - 8:20Féltem.
-
8:21 - 8:23De nem hagytam, hogy ez kizökkentsen.
-
8:24 - 8:28Hiszen mindannyian idegeskedünk.
-
8:28 - 8:30Mindannyian megijedünk, de az számít,
-
8:30 - 8:33hogy ilyen helyzetekben mit teszünk.
-
8:34 - 8:36Nem az az első érzés okoz gondot.
-
8:36 - 8:38Viszont fontos jel lehet.
-
8:38 - 8:41Akkor van gond, ha hagyjuk,
hogy kizökkentsen minket. -
8:41 - 8:42Amikor megszólal a belső monológ,
-
8:42 - 8:45és mindent sötéten látunk,
és beszűkül a látómezőnk. -
8:45 - 8:48Őrült üzemmódban ilyen a gondolkodásunk,
-
8:48 - 8:52és így semmit sem lehet megoldani.
-
8:53 - 8:55Ígérem, vissza fogunk
kanyarodni a történethez, -
8:55 - 8:58de először is:
hogyan tudjuk abbahagyni az agyalást? -
8:59 - 9:01Sok taktikát hallhatnak
ezzel kapcsolatban, -
9:01 - 9:06nekem az vált be, ha abban a pillanatban
aktívan valaki másra koncentrálok. -
9:06 - 9:10Ha szándékosan odafigyelek
az előttem lévő személyre, -
9:10 - 9:12ha vele együtt küzdök –
-
9:12 - 9:14mire van szüksége, mitől fél,
-
9:14 - 9:16és miben tudok én segíteni?
-
9:17 - 9:20Lehet, hogy ez az egész
kicsit elcsépelten hangzik, -
9:20 - 9:22de nem az.
-
9:22 - 9:23Sőt, kutatások kimutatták,
-
9:23 - 9:27hogy ha az agyunkban elsődlegesen
az együttérzés kap teret, -
9:27 - 9:30akkor ezzel megzavarjuk
a csőlátást és a belső monológot. -
9:30 - 9:32Így kitágul az észlelés,
-
9:32 - 9:36és agyunk az információ
szélesebb skáláját tudja befogadni, -
9:36 - 9:40ezzel több lehetőséget veszünk észre,
és jobb döntéseket tudunk hozni. -
9:41 - 9:42Próbálják csak ki!
-
9:43 - 9:47Ne felejtsék, hogy belső monológunk
ki tud zökkenteni bennünket. -
9:48 - 9:53És rá fognak jönni,
hogy ha abba tudják hagyni az agyalást, -
9:53 - 9:56akkor többre képesek.
-
9:58 - 9:59Mi is történt azzal a kisbabával?
-
10:00 - 10:02Nem a saját félelmemre koncentráltam,
-
10:02 - 10:06hanem az anyára és a kisbabára,
és hogy nekik mire volt szükségük. -
10:06 - 10:10Leszedtem a baba nyakáról a köldökzsinórt,
-
10:10 - 10:12és a baba egészségesen,
üvöltve, rúgkapálva világra jött, -
10:12 - 10:14épp, amikor az apa berohant a parkolóból.
-
10:14 - 10:17"Jó napot, Dr. Darria vagyok,
gratulálok, fia született! -
10:17 - 10:19Szeretné elvágni a köldökzsinórt?"
-
10:19 - 10:20(Nevetés)
-
10:20 - 10:22Akkor egy pillanatra
-
10:22 - 10:24az újszülött hangos sírása
-
10:24 - 10:30elnyomta a sürgősségin szokásos
pittyegéseket és szirénákat. -
10:31 - 10:33De volt valami más is.
-
10:34 - 10:37Amint kiléptem az anyuka szobájából,
vissza a sürgősségi forgatagába, -
10:37 - 10:42akkor feltűnt, hogy a betegeim közül
sokan ott ácsorognak a közelben. -
10:43 - 10:46Hirtelen rádöbbentem,
hogy a saját bajuk ellenére, -
10:46 - 10:48ami miatt a sürgősségin kötöttek ki,
-
10:48 - 10:52mind összegyűltek azért,
hogy szorítsanak a kisbabának. -
10:52 - 10:55És most mind osztoztak az örömben.
-
10:56 - 11:00Mert ide vezet, ha az őrült üzemmódból
készenlétibe váltunk. -
11:01 - 11:02Másoknak is feltűnik.
-
11:02 - 11:05És ők is erre vágynak,
de nem tudják, hogy lehet elérni, -
11:05 - 11:06talán csak példára van szükségük.
-
11:07 - 11:09És önök is szolgálhatnak példaként.
-
11:11 - 11:13Vállalják fel, hogy elfoglaltak,
-
11:14 - 11:17de felejtsék el az "őrült" jelzőt.
-
11:18 - 11:21A képességük mindig is megvolt erre.
-
11:22 - 11:24De most...
-
11:24 - 11:25most készen állnak.
-
11:26 - 11:27Köszönöm!
-
11:27 - 11:30(Taps)
- Title:
- Egy sürgősségi orvos triázsolási tippjei a mindennapokra
- Speaker:
- Darria Long
- Description:
-
Hogyan maradnak nyugodtak, és hogyan tudnak a káosz közepette koncentrálni a sürgősségin dolgozó orvosok? Darria Long sürgősségi orvos sok éves tapasztalatai alapján megoszt velünk egy egyszerű módszert arra, hogyan vehetjük kézbe az irányítást, és hogyan érezhetjük magunkat kevésbé túlterheltnek akkor is, ha az élet "őrülten besűrűsödik".
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:43
Zsófia Herczeg approved Hungarian subtitles for An ER doctor on triaging your "crazy busy" life | ||
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for An ER doctor on triaging your "crazy busy" life | ||
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for An ER doctor on triaging your "crazy busy" life | ||
Zsuzsa Viola accepted Hungarian subtitles for An ER doctor on triaging your "crazy busy" life | ||
Zsuzsa Viola edited Hungarian subtitles for An ER doctor on triaging your "crazy busy" life | ||
Zsuzsa Viola edited Hungarian subtitles for An ER doctor on triaging your "crazy busy" life | ||
Zsuzsa Viola edited Hungarian subtitles for An ER doctor on triaging your "crazy busy" life | ||
Zsuzsa Viola edited Hungarian subtitles for An ER doctor on triaging your "crazy busy" life |