< Return to Video

Comment savons-nous de quelle couleur étaient les dinosaures ? - Len Bloch

  • 0:09 - 0:13
    Ceci est un microraptor,
  • 0:13 - 0:17
    un dinosaure à quatre ailes, carnivore
    long d'environ 60 centimètres,
  • 0:17 - 0:19
    qui se nourrissait de poissons
  • 0:19 - 0:21
    et vécu il y a environ
    120 millions d'années.
  • 0:21 - 0:24
    La plupart de ce que nous savons
    à son sujet
  • 0:24 - 0:26
    provient de fossiles
    qui ressemblent à ceci.
  • 0:26 - 0:28
    Alors, est-ce vraiment
    sa coloration ici
  • 0:28 - 0:30
    ou le fruit de l'imagination
    d'un artiste ?
  • 0:30 - 0:32
    La réponse est non.
  • 0:32 - 0:35
    Nous savons que cette chatoyante
    couleur noire est exacte
  • 0:35 - 0:41
    parce que les paléontologues ont analysé
    les indices contenus dans le fossile.
  • 0:41 - 0:43
    Mais donner un sens
    aux éléments recueillis
  • 0:43 - 0:45
    nécessite un examen attentif du fossile
  • 0:45 - 0:50
    et une bonne compréhension de la physique
    de la lumière et de la couleur.
  • 0:50 - 0:54
    Tout d'abord, voici ce que nous
    voyons effectivement sur le fossile :
  • 0:54 - 0:58
    des empreintes d'os et de plumes qui ont
    laissé des dépôts minéraux révélateurs.
  • 0:58 - 1:00
    Et à partir de ces empreintes,
  • 1:00 - 1:02
    nous pouvons déterminer que les
    plumes de ce microraptor
  • 1:02 - 1:08
    étaient similaires à celles d'un dinosaure
    plus récent, comme les plumes d'un oiseau.
  • 1:08 - 1:09
    Mais qu'est-ce qui donne aux oiseaux
  • 1:09 - 1:11
    leurs diverses colorations
    caractéristiques ?
  • 1:11 - 1:13
    La plupart des plumes contiennent
  • 1:13 - 1:16
    un seul ou deux pigments
    faisant office de teinture.
  • 1:16 - 1:18
    Le rouge vif du cardinal
    provient de caroténoïdes,
  • 1:18 - 1:21
    les mêmes pigments
    qui rendent les carottes orange,
  • 1:21 - 1:24
    tandis que le noir de son masque facial
    provient de la mélanine,
  • 1:24 - 1:27
    le pigment qui colore
    notre peau et nos cheveux.
  • 1:27 - 1:28
    Mais dans les plumes d'oiseaux,
  • 1:28 - 1:31
    la mélanine n'est pas seulement
    un colorant.
  • 1:31 - 1:34
    Il forme des nanostructures creuses
    appelés mélanosomes
  • 1:34 - 1:37
    qui peuvent briller
    de toutes les couleurs de l'arc-en-ciel.
  • 1:37 - 1:39
    Pour comprendre comment cela fonctionne,
  • 1:39 - 1:42
    il faut se souvenir de
    certaines choses au sujet de la lumière.
  • 1:42 - 1:44
    La lumière est en fait
  • 1:44 - 1:47
    une petite onde électromagnétique
    se propageant à travers l'espace.
  • 1:47 - 1:49
    Le sommet de l'onde est un maximum,
  • 1:49 - 1:52
    et la distance séparant
    deux maxima consécutifs
  • 1:52 - 1:53
    est appelée la longueur d'onde.
  • 1:53 - 1:58
    Les maxima de lumière rouge sont
    éloignés de 700 milliardièmes de mètre
  • 1:58 - 2:00
    et pour la longueur d'onde
    de la lumière violette,
  • 2:00 - 2:02
    c'est encore plus court,
  • 2:02 - 2:06
    environ 400 milliardièmes de mètre,
    ou 400 nanomètres.
  • 2:06 - 2:09
    Lorsque la lumière frappe
    la mince surface avant
  • 2:09 - 2:10
    du mélanosome creux d'un oiseau,
  • 2:10 - 2:14
    une partie est réfléchie
    et une autre le traverse.
  • 2:14 - 2:18
    Une partie de la lumière transmise
    se réfléchit alors sur le fond.
  • 2:18 - 2:21
    Les deux ondes réfléchies interagissent.
  • 2:21 - 2:22
    Habituellement, elles s’annulent,
  • 2:22 - 2:25
    mais quand la longueur d'onde
    de la lumière réfléchie
  • 2:25 - 2:28
    correspond à la distance entre
    les deux réflexions,
  • 2:28 - 2:30
    elles se renforcent mutuellement.
  • 2:30 - 2:33
    La lumière verte a une longueur d'onde
    d'environ 500 nanomètres,
  • 2:33 - 2:36
    de sorte que les mélanosomes
    d'environ 500 nanomètres de diamètre
  • 2:36 - 2:38
    donneront de la lumière verte,
  • 2:38 - 2:41
    des mélanosomes plus petits
    donneront de la lumière violette,
  • 2:41 - 2:44
    et les plus grands donneront
    de la lumière rouge
  • 2:44 - 2:46
    Bien sûr, c'est plus complexe que cela.
  • 2:46 - 2:49
    Les mélanosomes sont regroupés
    à l'intérieur des cellules,
  • 2:49 - 2:50
    et d'autres facteurs,
  • 2:50 - 2:53
    comme la façon dont
    ils sont disposés au sein de la plume,
  • 2:53 - 2:54
    ont aussi leur importance.
  • 2:54 - 2:57
    Revenons au fossile du microraptor.
  • 2:57 - 3:00
    Quand les scientifiques ont examiné
    les empreintes de son plumage
  • 3:00 - 3:01
    avec un microscope puissant,
  • 3:01 - 3:04
    ils ont trouvé des nanostructures
    ressemblant aux mélanosomes.
  • 3:04 - 3:09
    Une analyse aux rayons X des mélanosomes
    a conforté cette théorie.
  • 3:09 - 3:12
    Ils contenaient des minéraux
    qui résulteraient
  • 3:12 - 3:13
    de la décomposition de la mélanine.
  • 3:13 - 3:17
    Les scientifiques ont ensuite choisi
    20 plumes d'un même fossile
  • 3:17 - 3:21
    et ont constaté que les mélanosomes
    dans chacune des plumes se ressemblaient,
  • 3:21 - 3:25
    ce qui a accrédité la thèse d'un dinosaure
    avec une couleur unie.
  • 3:25 - 3:28
    Ils ont comparé ces mélanosomes
    de microraptor
  • 3:28 - 3:29
    à ceux des oiseaux modernes
  • 3:29 - 3:33
    et ont trouvé une similitude,
    sans être une concordance parfaite,
  • 3:33 - 3:37
    avec les plumes bleues irisées
    que l'on trouve sur les ailes de canard.
  • 3:37 - 3:41
    Et en examinant la taille exacte
    et l'agencement des mélanosomes,
  • 3:41 - 3:46
    les scientifiques ont déterminé que
    les plumes étaient noires irisées.
  • 3:46 - 3:50
    Maintenant que nous pouvons déterminer
    la couleur d'une plume fossilisée,
  • 3:50 - 3:52
    les paléontologues cherchent
    encore plus de fossiles
  • 3:52 - 3:54
    avec des mélanosomes bien conservés.
  • 3:54 - 3:58
    Ils ont trouvé que beaucoup de dinosaures,
    y compris le vélociraptor,
  • 3:58 - 4:00
    avaient probablement des plumes.
  • 4:00 - 4:04
    Certains films ne sont donc peut-être
    pas scientifiquement exacts.
  • 4:05 - 4:06
    Rusées, les filles !
Title:
Comment savons-nous de quelle couleur étaient les dinosaures ? - Len Bloch
Description:

Voir leçon complète: http://ed.ted.com/lessons/how-do-we-know-what-color-dinosaurs-were-len-bloch

Le microraptor était un dinosaure carnivore à quatre ailes avec des plumes noires irisées. Mais si nos informations sur ce dinosaure proviennent des fossiles, comment peut-on être certain de sa couleur ? Len Bloch montre que donner du sens aux éléments recueillis nécessite un examen attentif des fossiles et une bonne compréhension de la physique de la lumière et de la couleur.

Leçon par Len Bloch, animation par Paul Newell.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:24

French subtitles

Revisions