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Power of Words

  • 0:05 - 0:11
    Nós temos um novo bloco que é chamado de bloco
    "senão/se". É uma declaração condiciconal assim como
  • 0:11 - 0:16
    o bloco "se" que você usou nos desafios anteriores.
    Mas agora há uma nova parte em baixo que diz
  • 0:16 - 0:23
    "senão". O bloco senão/se permite que a abelha
    tome uma decisão entre dois grupos de ações.
  • 0:23 - 0:28
    Se a abelha está em uma flor, a abelha vai fazer
    o conjunto de açoes que você colocar na primeira parte
  • 0:28 - 0:34
    aonde diz para fazer. Se a abelha não estiver em uma flor,
    ela vai fazer o conjunto de ações que você colocou
  • 0:34 - 0:42
    na vaga que diz "senão". Através das declarações "se"
    são como os computadores são capazes de tomarem decisões.
  • 0:42 - 0:47
    Humanos colocam condições para o computador
    que dizem que se o computador for apresentado a
  • 0:47 - 0:55
    uma certa situação ele deve fazer isso. Senão, que significa
    caso contrário, faça aquilo. O topo do nosso bloco
  • 0:55 - 1:02
    senão/se diz "se estiver em uma flor". Mas o topo do nosso
    bloco poderia dizer outras coisas como "se o néctar for igual
  • 1:02 - 1:08
    a dois ou se tiver um caminho a frente", nosso bloco vai
    se comportar da mesma forma. Ele poderia dizer que se a declaração
  • 1:08 - 1:13
    for verdadeira ele vai fazer o primeiro conjunto
    de ações. Mas se a declaração no topo
  • 1:13 - 1:16
    for falsa, ele vai fazer o segundo conjunto de ações.
Title:
Power of Words
Description:

Students consider that they may get online messages from other kids that can make them feel angry, hurt, sad, or fearful. This video works in collaboration with our Digital Citizenship Curriculum, Grade 3-5, unit 1, Power of Words.

To visit the lesson, go to:
https://www.commonsense.org/education/lesson/the-power-of-words-3-5

For video discussion questions, visit: https://www.commonsense.org/education/system/files/uploads/video-supporting-materials/edu-vd_k-5_powerofwords.pdf?x=1

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Video Language:
English
Team:
Code.org
Project:
CSF '21-'22
Duration:
02:55

Portuguese, Brazilian subtitles

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