Como detetar notícias falsas — BTN Media Literacy
-
0:01 - 0:03(Música)
-
0:12 - 0:14Ei, vamos lá.
-
0:14 - 0:16Vocês não vão acreditar
no que ouvi hoje no noticiário. -
0:16 - 0:18Oh! O que é que ouviste?
-
0:18 - 0:20Como muitos jovens de hoje,
-
0:20 - 0:22Billy gosta de impressionar os amigos
-
0:22 - 0:24com o seu conhecimento
sobre assuntos mundiais. -
0:24 - 0:26Estou muito impressionada
-
0:26 - 0:28com o teu conhecimento
dos assuntos mundiais. -
0:28 - 0:31Mas o jovem Billy está prestes
a cometer um grande erro. -
0:36 - 0:39Esta manhã, como sempre,
Billy dá uma olhadela -
0:39 - 0:41ao "feed" das suas redes sociais,
-
0:41 - 0:43procurando as melhores notícias.
-
0:43 - 0:46Boa! Esta história é espantosa!
-
0:47 - 0:48Cuidado, Billy.
-
0:48 - 0:51Essa história espantosa pode ser falsa.
-
0:52 - 0:53(Risos)
-
0:53 - 0:54Olhem para isto.
-
0:54 - 0:55(Risos)
-
0:55 - 0:57O que é isto?
-
0:57 - 0:59As pessoas criam notícias falsas
-
0:59 - 1:00por muitos motivos.
-
1:00 - 1:03Às vezes para nos fazerem rir.
-
1:03 - 1:05Outras vezes, para influenciar
a nossa opinião -
1:05 - 1:08ou ganhar dinheiro
ao atraírem os nossos cliques. -
1:08 - 1:11Ou as vezes, só são idiotas.
-
1:11 - 1:12Humm!
-
1:12 - 1:15Mas repetir essas notícias falsas
pode fazer-nos passar por idiotas. -
1:15 - 1:18Vocês sabiam que foram extraterrestres,
do espaço sideral, -
1:18 - 1:20que construíram as pirâmides?
-
1:20 - 1:21A sério?!
-
1:21 - 1:22- Não é fantástico?
- É... -
1:22 - 1:25Os vossos amigos
podem espalhar essa notícia falsa -
1:25 - 1:26ainda mais.
-
1:26 - 1:28Olá, malta. Já ouviram dizer
que as pirâmides -
1:28 - 1:30foram construídas por extraterrestres?
-
1:37 - 1:38[Fim]
-
1:41 - 1:44Vocês podem ter percebido
que as notícias falsas -
1:44 - 1:46estão hoje na moda.
-
1:47 - 1:52TRUMP: A CNN e a MSNBC
são notícias falsas! -
1:53 - 1:55Notícias falsas!
-
1:56 - 1:59tem-se falado muito sobre
como notícias inventadas -
1:59 - 2:02podem acabar por influenciar
o mundo real. -
2:02 - 2:05E muitos concordam que isto
é um problema real. -
2:07 - 2:09Mas vocês sabem
que isto não é novidade? -
2:12 - 2:14(Música)
-
2:16 - 2:17O que é que ele diz?
-
2:17 - 2:20Que foram extraterrestres
que construíram as pirâmides. -
2:20 - 2:23Desde que as pessoas
começaram a comunicar... -
2:23 - 2:26... nós temos usado
as nossas ferramentas de comunicação -
2:26 - 2:28para contar grandes mentiras.
-
2:31 - 2:34Temos provas visíveis que remontam
a centenas de anos -
2:34 - 2:37de líderes, artistas e historiadores
-
2:37 - 2:39distorcendo a verdade
para parecerem bem, -
2:39 - 2:41a si mesmos ou aos seus superiores.
-
2:41 - 2:43ou para contar uma história melhor.
-
2:43 - 2:46Extra! Extra! Leiam tudo sobre...!
-
2:46 - 2:48As vossas notícias aqui!
-
2:48 - 2:50Por fim, surgiu a imprensa,
-
2:50 - 2:53facilitando imenso
espalhar notícias falsas. -
2:54 - 2:55Criaturas encontradas na lua!
-
2:55 - 2:56Jornal?
-
2:57 - 2:59Muitos proprietários de jornais
perceberam -
2:59 - 3:01que podiam vender mais jornais
-
3:01 - 3:03se as notícias fossem emocionantes,
-
3:03 - 3:05mesmo se não fosses totalmente verdade.
-
3:05 - 3:06Oh, um penny, senhor.
-
3:06 - 3:09Um exemplo famoso disso,
-
3:09 - 3:12foi a grande farsa da lua de 1835.
-
3:14 - 3:17O "New York Sun" publicou
uma série de artigos -
3:17 - 3:21sobre criaturas encontradas na Lua.
-
3:21 - 3:23Claro, não era real,
mas aumentou a circulação. -
3:28 - 3:30Depois, houve a propaganda.
-
3:30 - 3:33Durante a I e a II Guerras Mundiais,
-
3:33 - 3:34os governos, dos dois lados,
-
3:34 - 3:37exageravam ou inventavam
totalmente coisas -
3:37 - 3:40para denegrir os seus inimigos.
-
3:52 - 3:53"Orson Welles:
-
3:53 - 3:54Nós sabemos que ...
-
3:54 - 3:57Claro que nem todas as notícias falsas
feitas para enganar pessoas. -
3:57 - 4:00"Este mundo tem estado
a ser analisado de perto -
4:00 - 4:02"por uma inteligência
melhor do que a do homem." -
4:02 - 4:04Algumas eram feitas para entreter,
-
4:04 - 4:06como em 1938.
-
4:06 - 4:09Havia um famoso canal de rádio...
-
4:09 - 4:10- Xiu!
-
4:11 - 4:13Orson Welles leu uma adaptação da novela
-
4:13 - 4:16"Guerra dos Mundos", ao vivo, apresentado
-
4:16 - 4:18como um boletim de notícias fictício.
-
4:18 - 4:20Depois, houve relatórios de que aquilo
-
4:20 - 4:23tinha causado pânico em massa
em muitos ouvintes -
4:23 - 4:26que acreditaram que extraterrestres
estavam realmente a atacar. -
4:26 - 4:28Os extraterrestres estão a atacar!
-
4:30 - 4:34Esse facto foi declarado depois
como uma notícia falsa. -
4:34 - 4:37A maior parte das pessoas sabiam
que era apenas uma história, -
4:38 - 4:41exceto um grupo de pessoas
numa pequena cidade dos EUA -
4:41 - 4:43que atacaram uma torre de água
-
4:43 - 4:45porque acharam
que era um extraterrestre. -
4:45 - 4:47Mesmo assim, pensa-se
que o pânico da história -
4:47 - 4:49foi extremamente exagerado
pelos jornais -
4:49 - 4:52para difamarem o seu novo concorrente,
-
4:52 - 4:53a rádio.
-
4:54 - 4:56E bem-vindos à televisão!
-
4:56 - 4:58O Presidente Kennedy foi baleado!
-
4:58 - 5:02O século XX foi avançando
e a TV juntou-se ao grupo. -
5:02 - 5:04Um pequeno passo para o homem.
-
5:04 - 5:06As éticas do jornalismo evoluíram.
-
5:06 - 5:08Nada vai salvar o Governo Geral...
-
5:08 - 5:11Muitos governos criaram organizações
-
5:11 - 5:13para promover regras no jornalismo.
-
5:13 - 5:14O veículo explodiu.
-
5:14 - 5:17Muitas organizações de "media"
construíram a sua reputação -
5:17 - 5:19por falarem a verdade.
-
5:19 - 5:20A vossa luta...
-
5:25 - 5:28Isso não significa que
as notícias falsas desapareceram, -
5:28 - 5:32mas eram mais fáceis de detetar.
-
5:34 - 5:36Um exemplo, se vocês
quisessem ler histórias -
5:36 - 5:39sobre OVNIS e o Pé Grande,
-
5:39 - 5:41provavelmente iam encontrá-las
-
5:41 - 5:43num tabloide como este.
-
5:46 - 5:49Mas se quisessem notícias mais rigorosas,
-
5:49 - 5:54bem, podiam usar uma fonte
de notícias mais respeitável. -
5:55 - 5:57- Oh meu deus!
- Humm? -
5:57 - 5:59Há saldos na Grace Bros.
-
5:59 - 6:02Mas depois veio a Internet,
-
6:02 - 6:05e as coisas ficaram
um pouco mais complicadas. -
6:19 - 6:22Der repente, todos podiam publicar.
-
6:22 - 6:25E com muita informação por aí,
-
6:25 - 6:28pode ser difícil saber no que acreditar.
-
6:29 - 6:31- Eu já não sei em quem acreditar!
-
6:31 - 6:33A Internet, com os seus blogues,
-
6:33 - 6:35a área de mensagens
e as salas de conversa, -
6:35 - 6:37criou a era de ouro
-
6:37 - 6:39das teorias da conspiração,
-
6:39 - 6:41em que as pessoas
especulavam à vontade -
6:41 - 6:44sobre celebridades reptilianas,
-
6:44 - 6:47os Illuminati e sobre quem
realmente matou JFK. -
6:47 - 6:49O próximo, por favor.
-
6:49 - 6:52As redes sociais só pioraram as coisas
-
6:52 - 6:54ao nos deixarem partilhar histórias
-
6:54 - 6:56sem esclarecer de onde elas vêm
-
6:56 - 6:58ou se a fonte é fiável.
-
6:58 - 7:02Além disso, nós tendemos a ver histórias
com que já concordamos, -
7:02 - 7:04e é mais provável
que acreditemos nelas -
7:04 - 7:06quando partilhadas
por amigos de confiança. -
7:06 - 7:08Uau!
-
7:08 - 7:10Isto é realmente um sério problema...
-
7:10 - 7:11O próximo, por favor.
-
7:11 - 7:13... especialmente quando envolve
histórias políticas -
7:13 - 7:16que podem influenciar
o modo como as pessoas votam. -
7:20 - 7:22Tem havido muita especulação
-
7:22 - 7:25sobre se as notícias falsas
podem ter afetado ou não -
7:25 - 7:28o resultado das eleições
dos EUA em 2016. -
7:32 - 7:35Havia um monte de notícias falsas
-
7:35 - 7:37a circular durante a campanha.
-
7:37 - 7:40Na verdade, perto do final,
pensa-se que as notícias falsas -
7:40 - 7:43ainda estavam a ser mais partilhadas
do que as reais. -
7:44 - 7:46Então, e quanto ao futuro?
-
7:46 - 7:48Bem, há uma real preocupação
-
7:48 - 7:50que a nova tecnologia
fará com que o problema -
7:50 - 7:52das notícias falsas
se torne cada vez pior. -
7:53 - 7:55Imaginem assistir uma entrevista
ou a um discurso -
7:55 - 7:57e não saberem se estão a ver
-
7:57 - 8:00uma pessoa real ou animação super precisa.
-
8:00 - 8:03Sim, essa tecnologia já foi desenvolvida,
-
8:03 - 8:06o que nos dá mais motivos
-
8:06 - 8:08para ficar alerta às notícias falsas
-
8:08 - 8:11com todos os disfarces traiçoeiros.
-
8:13 - 8:14Gee Willikers!
-
8:15 - 8:17Essa notícia falsa
é totalmente fraudulenta. -
8:17 - 8:19Não te preocupes, Billy.
-
8:19 - 8:22Tens aqui dicas úteis para te ajudar
a encontrar notícias falsas. -
8:23 - 8:24Perguntem a vocês mesmos:
-
8:24 - 8:27"Essa história parece um pouco suspeita?"
-
8:27 - 8:31"É demasiado boa, demasiado má
ou demasiado louca -
8:31 - 8:32"para ser verdade?"
-
8:32 - 8:34Então, talvez seja.
-
8:34 - 8:36Não leiam somente os títulos.
-
8:36 - 8:39Eles geralmente são feitos para atrair
-
8:39 - 8:41e às vezes podem ser confusos.
-
8:41 - 8:43Então, continuem a ler.
-
8:43 - 8:45Pesquisem um pouco mais fundo.
-
8:45 - 8:47Descubram de onde surgiu a história.
-
8:47 - 8:50Quem é o autor? Quem foram as fontes?
-
8:50 - 8:52De que site surgiu?
-
8:52 - 8:55Parece ser profissional e não tendenciosa?
-
8:55 - 8:56Perguntem a vocês mesmos:
-
8:56 - 8:58"Quem pode beneficiar com a história?"
-
8:58 - 9:00Ou quem pode acabar sendo mal visto.
-
9:00 - 9:02"É realmente uma notícia?"
-
9:02 - 9:05Pensem porque é que a história
foi escrita, -
9:05 - 9:07Será uma sátira?
-
9:07 - 9:08Uma opinião ou um anúncio disfarçado?
-
9:08 - 9:10Ou um anúncio disfarçado?
-
9:10 - 9:12E se ainda não têm certeza,
-
9:12 - 9:14tentem fazer aquela coisa
-
9:14 - 9:17que os jovens
gostam de fazer ultimamente. -
9:17 - 9:18- Pesquisar no Google?
-
9:18 - 9:20Sim. Usem a vossa ferramenta
de pesquisa preferida -
9:20 - 9:22para ver se conseguem encontrar
-
9:22 - 9:24informações mais fiáveis.
-
9:24 - 9:27Até existem sites por aí
que são especialistas -
9:27 - 9:30em desmascarar notícias falsas.
-
9:30 - 9:32Então, jovens,
armados com estas dicas úteis, -
9:32 - 9:34com sorte vocês conseguirão
-
9:34 - 9:36descobrir o real objetivo
-
9:36 - 9:38dessas traiçoeiras notícias falsas,
da próxima vez. -
9:38 - 9:40- Que tolo que fui!
-
9:40 - 9:42Sim, Billy.
-
9:42 - 9:43Oh. Na verdade, o meu nome é Sam.
-
9:43 - 9:45Oh, Billy!
-
10:00 - 10:02Tradução de Julia Frauendorf
Revisão de Margarida Mariz -
10:02 - 10:05Direitos de autor
"Australian Broadcasting Corporation"
- Title:
- Como detetar notícias falsas — BTN Media Literacy
- Description:
-
more » « less
As notícias falsas são a grande novidade do momento! Muitos especialistas estão preocupados com o efeito que as notícias falsas estão a ter nos meios de comunicação social e na democracia, mas vocês sabiam que as notícias falsas não são novidade?
Façam uma viagem no tempo para descobrir que as notícias falsas sempre existiram e a que é que devemos estar atentos agora.
Numa época de excesso de informações, compreender as notícias tornou-se mais importante do que nunca. Esta série ajuda a navegar nas notícias, a separar os factos da ficção e a reconhecer como as nossas visões do mundo podem ser modeladas pelos meios de comunicação social.
Traduzido com a versão gratuita do tradutor - DeepL.com
- Video Language:
- English
- Team:
Amplifying Voices
- Project:
- Misinformation and Disinformation
- Duration:
- 10:19
|
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for How To Spot Fake News – BTN Media Literacy | |
|
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for How To Spot Fake News – BTN Media Literacy | |
|
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for How To Spot Fake News – BTN Media Literacy | |
|
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for How To Spot Fake News – BTN Media Literacy | |
|
Margarida Ferreira edited Portuguese subtitles for How To Spot Fake News – BTN Media Literacy | |
| Julia Frauendorf edited Portuguese subtitles for How To Spot Fake News – BTN Media Literacy | ||
| Julia Frauendorf edited Portuguese subtitles for How To Spot Fake News – BTN Media Literacy | ||
| Julia Frauendorf edited Portuguese subtitles for How To Spot Fake News – BTN Media Literacy |
