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Come individuare una fake news - BTN Media Literacy

  • 0:01 - 0:03
    (musica da cinema)
  • 0:12 - 0:13
    Ciao, ragazzi!
  • 0:14 - 0:16
    Non indovinerete mai
    che ho letto tra le notizie.
  • 0:16 - 0:18
    - Cosa?
    - Beh, pare che...
  • 0:18 - 0:20
    Come molti giovani di oggi,
  • 0:20 - 0:22
    Billy ama fare colpo sui suoi amici
  • 0:22 - 0:25
    con la sua conoscenza
    dei fatti del mondo.
  • 0:25 - 0:28
    Sono così colpita dalla tua conoscenza
    dei fatti del mondo!
  • 0:28 - 0:31
    Ma il giovane Billy
    sta per fare un grosso errore.
  • 0:36 - 0:38
    Stamattina, come al solito,
  • 0:38 - 0:41
    Billy ha dato un'occhiata
    alle notizie sui suoi social
  • 0:41 - 0:43
    alla ricerca delle più interessanti.
  • 0:43 - 0:46
    Caspita! Questa è una notizia bomba!
  • 0:47 - 0:48
    Ma attento, Billy.
  • 0:48 - 0:51
    Quella notizia bomba
    potrebbe essere un fake.
  • 0:51 - 0:53
    (suono di piatti)
    (risate)
  • 0:53 - 0:56
    Senti questa!
    (risate)
  • 0:56 - 0:57
    Ma cosa...?
  • 0:57 - 1:00
    Chi inventa fake news
    lo fa per vari motivi.
  • 1:00 - 1:02
    A volte, per far ridere.
  • 1:03 - 1:05
    Altre, per influenzare le opinioni
  • 1:05 - 1:08
    o per fare soldi attirando i clic.
  • 1:08 - 1:11
    Altre ancora,
    sono solo idioti!
  • 1:11 - 1:12
    Mmmh!
  • 1:12 - 1:16
    Solo che riferire una fake news
    può farvi sembrare non proprio svegli.
  • 1:16 - 1:20
    Sapevate che sono stati gli alieni
    a costruire le piramidi?
  • 1:20 - 1:21
    - Davvero?
    - Non è incredibile?
  • 1:21 - 1:22
    Sì!
  • 1:22 - 1:26
    E i vostri amici potrebbero diffondere
    la bufala ancora di più.
  • 1:26 - 1:27
    Ehi, ragazzi!
  • 1:27 - 1:30
    Avete sentito che le piramidi
    sono state costruite dagli alieni?
  • 1:31 - 1:32
    Che?
  • 1:41 - 1:45
    Avrete notato che le fake news
    stanno vivendo un bel momento.
  • 1:45 - 1:46
    (schiocco di dita)
  • 1:48 - 1:53
    Quelle di CNN e MSNBC
    sono tutte fake news!
  • 1:53 - 1:54
    Fake news!
  • 1:56 - 1:59
    Si è fatto un gran parlare
    di come le notizie inventate
  • 1:59 - 2:02
    possono finire per condizionare la realtà
  • 2:02 - 2:05
    e molti credono
    che sia un grosso problema.
  • 2:07 - 2:09
    Ma sapevate che non è una novità?
  • 2:09 - 2:10
    (schiocco di dita)
  • 2:11 - 2:14
    (musica mediorientale)
  • 2:16 - 2:17
    Che dice?
  • 2:18 - 2:20
    Che gli alieni
    hanno costruito le piramidi.
  • 2:20 - 2:23
    All'incirca da quando l'uomo
    ha iniziato a comunicare...
  • 2:23 - 2:24
    Forte!
  • 2:24 - 2:26
    ...ha usato i suoi mezzi di comunicazione
  • 2:26 - 2:28
    per raccontare gran belle cavolate.
  • 2:31 - 2:34
    Ci sono prove vecchie di migliaia di anni
  • 2:34 - 2:37
    di governanti, artisti e storici
  • 2:37 - 2:41
    che distorcevano la verità
    a favore proprio o dei propri capi
  • 2:41 - 2:42
    o per abbellire una storia.
  • 2:43 - 2:46
    Edizione straordinaria! Leggete tutto!
  • 2:46 - 2:48
    Ecco le notizie per voi!
  • 2:48 - 2:50
    Alla fine, è arrivata la stampa
  • 2:50 - 2:54
    che ha reso molto più semplice
    diffondere la falsa informazione.
  • 2:54 - 2:55
    C'è vita sulla luna!
  • 2:55 - 2:56
    Giornale, signore?
  • 2:56 - 3:01
    Vedete, molti editori capirono
    di poter vendere più copie
  • 3:01 - 3:03
    con notizie sensazionalistiche,
  • 3:03 - 3:05
    anche se non esattamente vere.
  • 3:05 - 3:06
    Oh, un penny, signore.
  • 3:07 - 3:12
    Un esempio famoso
    è la bufala sulla luna del 1835.
  • 3:14 - 3:18
    Il New York Sun pubblicò
    un'intera serie di articoli
  • 3:18 - 3:21
    sulla scoperta di esseri viventi
    sulla luna.
  • 3:21 - 3:25
    Ovviamente non era vero,
    ma fece schizzare le vendite.
  • 3:25 - 3:28
    (musica teatrale)
  • 3:28 - 3:30
    Poi fu l'epoca della propaganda.
  • 3:30 - 3:33
    Durante i due conflitti mondiali,
  • 3:33 - 3:34
    i governi di entrambi gli schieramenti
  • 3:34 - 3:37
    esageravano
    o inventavano del tutto
  • 3:37 - 3:39
    per screditare il nemico.
  • 3:40 - 3:41
    (spari di artiglieria)
  • 3:43 - 3:47
    (frammenti di trasmissioni radio)
  • 3:52 - 3:53
    Orson Welles.
  • 3:53 - 3:54
    Sappiamo che nei primi anni...
  • 3:54 - 3:58
    Naturalmente, non tutte le bufale
    sono nate per ingannare la gente.
  • 3:58 - 4:01
    ...il nostro mondo è stato sorvegliato
    da servizi di spionaggio
  • 4:01 - 4:02
    più forti dell'uomo.
  • 4:02 - 4:04
    Alcune sono nate per l'intrattenimento.
  • 4:04 - 4:08
    Ad esempio, nel 1938, ci fu
    una trasmissione radio molto famosa...
  • 4:08 - 4:09
    Sssh!
  • 4:11 - 4:15
    Orson Welles lesse un adattamento
    dal romanzo "La guerra dei mondi"
  • 4:15 - 4:16
    in diretta
  • 4:16 - 4:18
    presentandolo
    come un notiziario di fantasia.
  • 4:19 - 4:22
    Si seppe in seguito
    che aveva provocato il panico collettivo,
  • 4:22 - 4:26
    con molti ascoltatori che davvero
    credettero ad un attacco alieno.
  • 4:26 - 4:27
    Un attacco alieno?
  • 4:27 - 4:29
    ...ai loro piccoli affari,
  • 4:29 - 4:31
    tranquilli nella convinzione...
  • 4:31 - 4:35
    Più tardi si scoprì
    che anche quella era una fake news.
  • 4:35 - 4:37
    La maggior parte sapeva
    che era solo un racconto.
  • 4:38 - 4:41
    D'altra parte, in una cittadina americana
    un gruppo di persone
  • 4:41 - 4:44
    attaccò un serbatoio dell'acqua
    pensando che fosse un alieno.
  • 4:45 - 4:47
    Comunque, si dice
    che il panico
  • 4:47 - 4:49
    sia stato volutamente esagerato
    dai giornali
  • 4:49 - 4:52
    per screditare il nuovo concorrente,
    la radio.
  • 4:54 - 4:56
    E benvenuti sulla televisione.
  • 4:56 - 4:58
    Qualcuno ha sparato
    al Presidente Kennedy!
  • 4:58 - 5:02
    Man mano che il ventesimo secolo avanzava
    e la televisione si univa al coro...
  • 5:02 - 5:04
    Un piccolo passo per l'uomo...
  • 5:04 - 5:06
    ...anche l'etica giornalistica evolveva.
  • 5:06 - 5:08
    Nulla salverà
    il governatore generale.
  • 5:08 - 5:10
    Molti governi crearono enti
  • 5:10 - 5:13
    per promuovere standard
    di condotta nel giornalismo.
  • 5:13 - 5:16
    - Il veicolo è esploso!
    - E molte organizzazioni dei media
  • 5:16 - 5:18
    si costruirono una reputazione
    sull'affidabilità.
  • 5:18 - 5:19
    La vostra lotta...
  • 5:21 - 5:23
    (suono di fanfare)
  • 5:25 - 5:28
    Non vuol dire
    che le fake news scomparvero,
  • 5:28 - 5:30
    ma erano spesso più facili da individuare.
  • 5:34 - 5:39
    Ad esempio, per leggere
    storie sugli UFO o su Piedone,
  • 5:39 - 5:43
    avreste dovuto cercare
    in riviste di gossip, come questa.
  • 5:46 - 5:49
    Ma per notizie più affidabili,
  • 5:50 - 5:54
    beh, avreste potuto scegliere
    un giornale più rispettabile.
  • 5:55 - 5:57
    Oddio!
    Mmh?
  • 5:57 - 5:59
    C'è una svendita da Grace Bros!
  • 6:00 - 6:01
    Poi arrivò internet,
  • 6:01 - 6:05
    e le cose si complicarono.
  • 6:05 - 6:06
    (stridii di un vecchio computer)
  • 6:06 - 6:09
    (musica tensiva)
  • 6:19 - 6:22
    Tutt'a un tratto,
    chiunque poteva essere un editore.
  • 6:23 - 6:25
    E con così tanta informazione in giro,
  • 6:25 - 6:27
    poteva diventare difficile
    capire di cosa fidarsi.
  • 6:29 - 6:31
    Non so più a chi credere!
  • 6:31 - 6:35
    Internet, con i suoi blog,
    forum e chat,
  • 6:35 - 6:38
    ha generato l'età dell'oro
    delle teorie complottiste,
  • 6:38 - 6:43
    consentendo di speculare seriamente
    su celebrità rettiliane,
  • 6:43 - 6:46
    illuminati
    e su chi ha davvero ucciso Kennedy.
  • 6:48 - 6:49
    Il prossimo, prego.
  • 6:49 - 6:52
    I social network
    hanno peggiorato le cose
  • 6:52 - 6:56
    permettendo di condividere notizie
    senza specificare da dove provengono
  • 6:56 - 6:57
    o se la fonte è affidabile.
  • 6:59 - 7:03
    Inoltre, è più facile trovare notizie
    con cui si è già d'accordo
  • 7:03 - 7:04
    ed è più facile crederci
  • 7:04 - 7:06
    se sono condivise
    da un proprio amico.
  • 7:06 - 7:08
    Wow!
  • 7:08 - 7:10
    È un problema serio...
  • 7:10 - 7:11
    Il prossimo.
  • 7:11 - 7:13
    soprattutto se si tratta
    di notizie di politica
  • 7:13 - 7:15
    che possono avere influenza sul voto.
  • 7:15 - 7:18
    (note de
    "L'inno di battaglia della Repubblica")
  • 7:21 - 7:23
    C'è stata un bel po' di speculazione
  • 7:23 - 7:25
    sulla domanda se le fake news
    abbiano influenzato o meno
  • 7:25 - 7:28
    il risultato delle presidenziali
    americane del 2016.
  • 7:32 - 7:35
    Mucchi di fake news
    sono andate in giro
  • 7:35 - 7:37
    durante la campagna elettorale.
  • 7:37 - 7:38
    In effetti, verso la fine,
  • 7:38 - 7:40
    si ritiene che le bufale
    siano state condivise
  • 7:40 - 7:42
    persino più delle notizie reali.
  • 7:44 - 7:46
    E allora, cosa ci riserva il futuro?
  • 7:46 - 7:49
    Beh, c'è il fondato timore
    che le nuove tecnologie
  • 7:49 - 7:52
    aggraveranno
    il problema delle fake news.
  • 7:52 - 7:55
    Immaginate di guardare un'intervista
    o un discorso
  • 7:55 - 7:58
    e di non sapere se quella che vedete
    è una persona reale
  • 7:58 - 8:00
    o un'animazione estremamente accurata.
  • 8:00 - 8:03
    Ebbene sì, esiste già una tecnologia
    in grado di farlo,
  • 8:04 - 8:06
    una ragione in più
  • 8:06 - 8:10
    per stare in guardia dalle fake news,
    qualunque forma assumano.
  • 8:11 - 8:12
    (schiocco di dita)
  • 8:13 - 8:14
    Cavolo!
  • 8:15 - 8:18
    Non ci capisco niente
    con questa storia delle fake news.
  • 8:18 - 8:19
    Non preoccuparti, Billy.
  • 8:19 - 8:22
    Ecco qualche utile suggerimento
    per aiutarti ad individuare una fake news.
  • 8:23 - 8:27
    Fatti la domanda:
    "Questa notizia sembra sospetta?"
  • 8:27 - 8:32
    "È troppo buona, troppo cattiva
    o troppo folle per essere vera?"
  • 8:32 - 8:34
    Allora probabilmente non lo è.
  • 8:34 - 8:36
    Non fermarti al titolo.
  • 8:36 - 8:39
    Sono spesso fatti apposta
    per catturarti
  • 8:39 - 8:41
    e possono essere ingannevoli.
  • 8:41 - 8:43
    Quindi, leggi fino alla fine.
  • 8:43 - 8:44
    Scava un po' più a fondo.
  • 8:45 - 8:47
    Scopri da dove viene la notizia.
  • 8:47 - 8:50
    Chi l'ha scritta?
    Quali sono le fonti?
  • 8:50 - 8:52
    Da quale sito proviene?
  • 8:52 - 8:55
    Sembra professionale e obiettiva?
  • 8:55 - 8:58
    Chiediti chi trarrebbe vantaggio
    da quella notizia
  • 8:58 - 9:00
    o chi ne sarebbe danneggiato.
  • 9:01 - 9:02
    È vera informazione?
  • 9:03 - 9:05
    Rifletti sul perché
    quella notizia sia stata scritta.
  • 9:05 - 9:10
    Può essere satira, un pezzo d'opinione
    o pubblicità occulta?
  • 9:10 - 9:13
    E se ancora non sei sicuro,
  • 9:13 - 9:16
    prova a fare quella cosa
    che a voi giovani di oggi piace tanto.
  • 9:16 - 9:17
    Cosa? Googlare?
  • 9:17 - 9:21
    Esatto.
    Usa il tuo motore di ricerca preferito
  • 9:21 - 9:24
    per vedere se trovi
    informazioni più affidabili.
  • 9:25 - 9:27
    Esistono persino siti
  • 9:27 - 9:29
    specializzati nello smentire fake news.
  • 9:30 - 9:33
    Quindi ragazzo,
    ricordati questi trucchi
  • 9:33 - 9:35
    e se tutto va bene
    sarai in grado di distinguere
  • 9:35 - 9:38
    un fatto vero da un'ingannevole falsità,
    la prossima volta.
  • 9:38 - 9:40
    Che cretino sono stato!
  • 9:40 - 9:42
    Lo sei stato, Billy.
  • 9:42 - 9:43
    Oh, veramente mi chiamo Sam.
  • 9:44 - 9:45
    Oh, Billy!
  • 10:01 - 10:03
    Sottotitoli di Livia Cefaloni
  • 10:03 - 10:06
    Copyright Australian
    Broadcasting Corporation
Title:
Come individuare una fake news - BTN Media Literacy
Description:

Le false notizie sono la notizia del momento! Molti esperti temono l'effetto delle fake news sui media e sulla democrazia, ma sapevate che le bufale non sono affatto una novità?

Un viaggio nel tempo ci porterà a scoprire che le fake news sono sempre esistite e ad imparare come è possibile difendersi oggi.

In quest'epoca di sovrainformazione, comprendere fino in fondo le notizie è diventato più importante che mai. Questa serie ci aiuta ad orientarci tra le notizie, a distinguere i fatti dalla finzione e a renderci conto di come la nostra visione del mondo sia spesso modellata dai media.

#MediaLiteracyAUS

Questo video fa parte della serie di Media Literacy "Dentro le notizie - Le fake news spiegate". Per vedere gli altri episodi della serie, visitate: https://ab.co/2pcfWSX
_________________________

Negli ultimi 50 anni, "Dentro le notizie" ha affrontato le questioni e i fatti del momento, rivolgendosi ai giovani di tutto il mondo. Il programma offre un modo vivace e divertente di scoprire le notizie di attualità, allo stesso tempo fornendo quella solida base di informazione che normalmente manca nei notiziari.

Abbiamo oltre 1000 notizie su ogni genere di argomento, dalla politica ai vulcani, dalla sicurezza in rete a Fortnite. Se vi serve aiuto per comprendere meglio qualcosa, con ogni probabilità lo troverete su BTN.

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Video Language:
English
Team:
Amplifying Voices
Project:
Misinformation and Disinformation
Duration:
10:19

Italian subtitles

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