Kaip kalbėti už save
-
0:01 - 0:04Pasisakymas yra sunkus dalykas.
-
0:05 - 0:10Aš supratau šio žodžio esmę
būtent prieš vieną mėnesį, -
0:10 - 0:12kai aš ir mano žmona tapome
tėvais. -
0:13 - 0:15Tai buvo nuostabus momentas.
-
0:15 - 0:17Tai buvo įkvepiantis ir džiuginantis,
-
0:17 - 0:20bet taip pat – baisus
ir gąsdinantis potyris. -
0:20 - 0:25Ir buvo dar baisiau, kai mes grįžome
namo iš ligoninės, -
0:25 - 0:26ir nebuvome tikri,
-
0:26 - 0:30ar mūsų mažasis kūdikis gauna pakankamai
maistinių medžiagų žindant. -
0:31 - 0:34Norėjom paskambinti savo pediatrei,
-
0:34 - 0:37bet taip pat nenorėjome padaryti
nekokį pirmą įspūdį -
0:37 - 0:39ar pasirodyti kaip išprotėjęs,
susinervinęs tėvas. -
0:39 - 0:41Taigi, mes jaudinomės.
-
0:41 - 0:42Laukėme.
-
0:42 - 0:44Kai nuėjome pas daktarą kitą dieną,
-
0:44 - 0:49ji iškart davė kūdikiui pieno mišinį,
nes jis patyrė dehidrataciją. -
0:49 - 0:51Dabar mūsų sūnui viskas gerai
-
0:51 - 0:54mūsų daktarė užtikrino, jog
bet kada galime su ja susisiekti. -
0:54 - 0:56Bet tuo momentu
-
0:56 - 0:58aš turėjau ką nors pasakyti,
bet to nepadariau. -
0:59 - 1:02Tačiau kartais mes pasireiškiame,
tada, kai mums nederėtų, -
1:02 - 1:06ir aš tai išmokau prieš 10 metų, kai
nuvyliau savo dvynį brolį. -
1:07 - 1:09Mano brolis dvynys yra dokumentinių
filmų kūrėjas, -
1:09 - 1:11ir vienam pirmų savo filmų
-
1:11 - 1:13jis gavo pasiūlymą iš platinimo
bendrovės. -
1:13 - 1:15Jis labai džiaugėsi
-
1:15 - 1:17ir labai norėjo priimti šį pasiūlymą.
-
1:17 - 1:20Bet kaip derybų tyrinėtojas,
-
1:20 - 1:23aš primygtinai reikalavau, kad padarytų
kontrapasiūlymą, -
1:23 - 1:26ir aš jam padėjau tai sukonstruoti
tobulai. -
1:26 - 1:28Ir tai buvo nuostabu –
-
1:28 - 1:30jis buvo nuostabiai įžeidžiantis.
-
1:30 - 1:32Kompanija taip įsižeidė,
-
1:32 - 1:34jog jie atšaukė pasiūlymą
-
1:34 - 1:36ir mano brolis paliko be nieko.
-
1:36 - 1:40Aš klausinėjau daugelio žmonių iš viso
pasaulio apie šią pasisakymo dilemą: -
1:40 - 1:42kai jie gali ginti save,
-
1:42 - 1:44kai gali siekti savo interesų,
-
1:44 - 1:46kai gali išreikšti savo nuomonę,
-
1:46 - 1:48kai gali pateikti ambicingą prašymą.
-
1:50 - 1:53Istorijos yra įvairios, skirtingos,
-
1:53 - 1:56jos taip pat sudaro universalų gobeleną.
-
1:56 - 1:59Ar galiu pataisyti bosą,
kai jis suklysta? -
1:59 - 2:03Ar galiu konfrontuoti su darbuotoju, kuris
vis man trukdo? -
2:03 - 2:06Ar galiu mesti iššūkį draugo
netaktiškam juokeliui? -
2:06 - 2:10Ar galiu pasakyti savo mylimiausiui žmogui
savo giliausias baimes? -
2:11 - 2:14Per šias patirtis aš supratau,
-
2:14 - 2:18jog kiekvienas iš mūsų turime kažką,
pavadintu priimtino elgesio sritimi. -
2:18 - 2:23Kartais mes per daug stiprūs:
mes per daug stengiamės iškilti. -
2:23 - 2:25Štai kas nutiko mano broliui.
-
2:25 - 2:29Netgi pasiūlymo teikimas buvo už
jo priimtino elgesio diapazono. -
2:30 - 2:31Kartais mes per daug silpni.
-
2:31 - 2:33Tai nutiko man ir mano žmonai.
-
2:33 - 2:36Ir ši sritis priimtino elgesio –
-
2:36 - 2:39kuomet mes būname savo erdvėje,
mes būname apdovanojami. -
2:39 - 2:43Kai mes išeiname iš tos zonos,
mes būname įvairiapusiškai baudžiami. -
2:43 - 2:46Būname atmetami, pažeminami
ar netgi atstumiami. -
2:46 - 2:49Arba prarandame paaukštinimą, ar
pakilimą, ar tą susitarimą. -
2:50 - 2:53Pirmiausia, ką mums reikėtų žinoti:
-
2:53 - 2:54Kokia yra mano sritis?
-
2:55 - 2:59Tačiau dalykas toks, jog mūsų
sritis nėra fiksuota; -
2:59 - 3:01ji labiau dinamiška.
-
3:01 - 3:05Ji plečiasi ir siaurėja priklausomai
nuo konteksto. -
3:05 - 3:09Tėra vienas dalykas, kuris nulemia
tą sritį labiau, nei kas kitas, -
3:10 - 3:11ir tai yra jūsų galia.
-
3:11 - 3:14Jūsų galia nulemia jūsų diapazoną.
-
3:14 - 3:15Kas yra galia?
-
3:15 - 3:17Galia turi daugybę formų.
-
3:17 - 3:20Derybose tai pasireiškia
alternatyvų turėjimu. -
3:20 - 3:22Taigi, mano brolis neturėjo alternatyvų;
-
3:22 - 3:23jam trūko galios.
-
3:23 - 3:25Kompanija turėjo daugybę
alternatyvų; -
3:25 - 3:26jie turėjo galią.
-
3:26 - 3:29Kartais tai buvimas nauju –
šalyje kaip imigrantas, -
3:29 - 3:31ar naujokas organizacijoje,
-
3:31 - 3:32ar naujas dalyvis eksperimente,
-
3:32 - 3:34kaip aš su savo žmona – kaip tėvai.
-
3:34 - 3:36Kartais tai būna darbe,
-
3:36 - 3:39kuomet kažkas yra bosas, o kažkas
pavaldus jam. -
3:39 - 3:40Kartais tai būna santykiuose,
-
3:40 - 3:43kuomet vienas žmogus stengiasi labiau,
negu kitas. -
3:43 - 3:47Ir pagrindinis dalykas, kuomet
turime daug galios, -
3:47 - 3:49mūsų sritis yra labai plati.
-
3:49 - 3:51Mes turime daug veikimo laisvės
kaip joje elgtis. -
3:52 - 3:54Tačiau, kai trūksta galios, mūsų
zona susiaurėja. -
3:55 - 3:56Mes turime mažai veikimo laisvės.
-
3:57 - 4:00Problema tokia, jog kai mūsų
zona susiaurėja, -
4:00 - 4:04tai sukuria kažką kaip žemos galios
dviguba gija. -
4:04 - 4:07Žemos galios dviguba gija nutinka
-
4:07 - 4:10tuomet, kada, jeigu mes nešnekame,
liekame nepastebėti, -
4:11 - 4:13tačiau jeigu mes šnekame,
būname nubausti. -
4:13 - 4:16Daugelis iš jūsų esate girdėję frazę
„dviguba jungtis“ -
4:16 - 4:19ir susiejote tai su vienu dalyku, ir
tai yra lytis. -
4:19 - 4:23Lyties dviguba jungtis pasireiškia, kai
tylinčios moterys, lieka nepastebėtos, -
4:23 - 4:26o moterys, kurios pasisako,
būna nubaustos. -
4:26 - 4:31Svarbiausia tai, jog moterys, kaip ir
vyrai turi tą patį norą pasisakyti, -
4:31 - 4:33bet jos tame susiduria su barjerais.
-
4:34 - 4:37Tačiau, mano tyrinėjimai per
du paskutinius dešimtmečius parodė: -
4:37 - 4:41kas atrodo kaip lyčių skirtumai,
-
4:41 - 4:43iš tiesų nėra dviguba lyčių jungtis,
-
4:43 - 4:46tai yra žemos galios dviguba jungtis.
-
4:46 - 4:48Ir kas atrodo kaip lyčių skirtumai,
-
4:48 - 4:51dažniausiai yra tiesiog užmaskuoti
galios skirtumai. -
4:51 - 4:54Dažnai mes matome skirtumą
tarp vyro ir moters -
4:54 - 4:55ar vyrų ir moterų,
-
4:55 - 4:59ir galvojame, „Biologinis dalykas.
Kažkas yra iš esmės skirtingo -
4:59 - 5:00tarp šių lyčių.“
-
5:00 - 5:02Tačiau tyrimas po tyrimo,
-
5:02 - 5:06aš sužinojau, jog geriausias
paaiškinimas apie lyčių skirtumus -
5:07 - 5:08yra galia.
-
5:08 - 5:11Taigi, tai yra žemos galios
dviguba jungtis. -
5:12 - 5:17Ir žemos galios dviguba gija parodo,
jog turime siaurą erdvę, -
5:17 - 5:19ir mums trūksta galios.
-
5:19 - 5:20Mes turime siaurą sritį,
-
5:20 - 5:22mūsų dviguba gija yra labai didelė.
-
5:22 - 5:25Turime ieškoti būdų, kaip
išplėsti savo sritį. -
5:25 - 5:26Per paskutinius du dešimtmečius
-
5:26 - 5:29aš ir mano kolegos sužinojome
du svarbius dalykus. -
5:30 - 5:34Pirma: tu atrodai stiprus savo
paties akyse. -
5:34 - 5:38Antra: tu atrodai stiprus kitų akyse.
-
5:38 - 5:39Kai aš jaučiuosi galingas,
-
5:40 - 5:42jaučiuosi pasitikintis savimi,
bebaimis; -
5:42 - 5:44aš išplečiu savo erdvę.
-
5:44 - 5:46Kai kiti žmonės mato mane stiprų,
-
5:47 - 5:49jie suteikia man platesnę erdvę.
-
5:49 - 5:54Mums reikia įrankių išplėsti
mūsų priimtino elgesio sritį. -
5:54 - 5:56Aš jums šiandien pristatysiu
tuos įrankius. -
5:56 - 5:58Pasisakymas yra rizikingas,
-
5:59 - 6:02bet šie įrankiai sumažins jūsų
pasisakymo riziką. -
6:03 - 6:09Pirmasis įrankis, kurį jums pateiksiu,
buvo atskleistas derybose, -
6:09 - 6:10svarbiame atradime.
-
6:10 - 6:14Vidutiniškai moterys teikia mažiau
ambicingus pasiūlymus -
6:14 - 6:18ir gauna blogesnius rezultatus prie
derybų stalo nei vyrai. -
6:18 - 6:21Bet Hannah Riley Bowles ir Emily
Amanatullag atrado -
6:21 - 6:25vieną situaciją, kurioje moterys
gauna tuos pačius rezultatus kaip ir vyrai -
6:25 - 6:27ir yra tokios pat ambicingos.
-
6:27 - 6:31Tai nutinka, kai jos gina kitus.
-
6:31 - 6:33Kai jos gina kitus,
-
6:33 - 6:38jos atranda savo erdvę ir plečia
ją savo galvoje. -
6:38 - 6:40Tampa labiau kategoriškos.
-
6:40 - 6:43Kartais tai vadinama „Mamos meškos
efektas.“ -
6:43 - 6:46Kaip mama meška apgina savo jauniklius,
-
6:46 - 6:50mes giname kitus, galime atrasi savo
pačių balsą. -
6:50 - 6:53Tačiau kartais turime ginti pačius save.
-
6:53 - 6:55Kaip mes tai darome?
-
6:55 - 6:59Viena pagrindinė priemonė norint
ginti save -
6:59 - 7:01yra vadinamas požiūrio pasirinkimas.
-
7:01 - 7:04Požiūrio pasirinkimas yra labai paprasta:
-
7:04 - 7:08tai paprasčiausiai žiūrėjimas į pasaulį
kito akimis. -
7:09 - 7:13Tai vienas iš pagrindinių įrankių, kurie
praplečių mūsų sritį. -
7:13 - 7:15Kai aš žvelgiu iš tavo perspektyvos
-
7:15 - 7:17ir galvoju, ko tu tikrai nori,
-
7:17 - 7:20labiau tikėtina, jog tu duosi man tai,
ko aš noriu labiau. -
7:21 - 7:23Bet yra problema:
-
7:23 - 7:25perspektyvos pasirinkimas yra sunkus
dalykas. -
7:25 - 7:27Padarykime mažą eksperimentą.
-
7:27 - 7:30Aš noriu, kad jūs visi laikytumėt
savo ranką štai šitaip: -
7:30 - 7:31jūsų pirštas – pakelkite.
-
7:32 - 7:36Noriu, jog nupieštumėte raidę E
ant savo kaktos -
7:36 - 7:38greitai, kaip tik galite.
-
7:40 - 7:43Gerai, pasirodo, jog galime nupiešti
E raidę dviem būdais, -
7:43 - 7:47ir tai buvo originaliai suprojektuota
kaip perspektyvos pasirinkimo testas. -
7:47 - 7:49Parodysiu jums dvi nuotraukas
-
7:49 - 7:51nusipiešusio E raidę ant savo
kaktos – -
7:51 - 7:53mano buvusi mokinė, Erika Hall.
-
7:53 - 7:55Ir čia jūs galie pamatyti
-
7:55 - 7:57teisingą E raidę.
-
7:57 - 8:00Aš nupiešiau E, kad atrodytų kaip
E kitam žmogui. -
8:00 - 8:02Tai yra perspektyvos pasirinkimo E raidė,
-
8:02 - 8:05nes atrodo kaip E kito žmogaus
požiūriu. -
8:05 - 8:08Tačiau ši E raidė yra orientuota į save.
-
8:09 - 8:11Mes dažnai orientuojamės į save.
-
8:11 - 8:14Ir mes fokusuojamės į save nepalankioje
situacijoje. -
8:14 - 8:16Aš noriu jum papasakoti apie vieną
krizę. -
8:16 - 8:19Žmogus užeina į banką
Vatsonvilyje, Kalifornijoje. -
8:20 - 8:23Sako: „Duokite man 2 tūkst. dolerių,
-
8:23 - 8:25arba aš susprogdinsiu visą banką.“
-
8:26 - 8:28Banko vadybininkė nedavė pinigų.
-
8:28 - 8:29Ji atsitraukė.
-
8:30 - 8:31Ji pasinaudojo jo perspektyva,
-
8:31 - 8:34ir pastebėjo kai ką labai svarbaus.
-
8:34 - 8:36Jis paprašė tikslios pinigų sumos.
-
8:36 - 8:38Taigi, ji paklausė:
-
8:39 - 8:41„Kodėl paprašėte 2 tūkst. dolerių?“
-
8:41 - 8:44Ir jis atsakė: „Mano draugas bus
iškeldintas, -
8:44 - 8:46jeigu jam tučtuojau negausiu
2 tūkst. dolerių.“ -
8:46 - 8:49Vadybininkė pasakė: „Ak! Jūs nenorite
apiplėšti banko – -
8:49 - 8:51norite pasiimti paskolą.“
-
8:51 - 8:52(Juokas.)
-
8:52 - 8:54„Kodėl gi jums neatėjus į mano kabinetą,
-
8:54 - 8:56ir mes ten susitvarkysime su
popieriais.“ -
8:56 - 8:57(Juokas.)
-
8:57 - 9:02Jos greitas perspektyvos pasirinkimas
sušvelnino rizikingą situaciją. -
9:02 - 9:04Taigi, kuomet būname
kito perspektyvoje, -
9:04 - 9:09tai mums leidžia būti ambicingais ir
kategoriškais, bet vis dar mėgiamais. -
9:09 - 9:12Yra kitoks būdas būti kategorišku, bet
tuo pačiu ir mėgstamu – -
9:12 - 9:15parodyti lankstumą.
-
9:15 - 9:19Įsivaizduokite, jog esate pardavėjas,
ir norite parduoti kam nors mašiną. -
9:20 - 9:24Kad parduotumėte mašiną, turite
tam žmogui duoti du pasirinkimus. -
9:24 - 9:26Pasirinkimas A:
-
9:26 - 9:2924 tūkst. dolerių už šią mašiną ir
penkių metų garantija. -
9:29 - 9:30Arba B:
-
9:31 - 9:3323 tūkst. dolerių ir trejų metų garantija.
-
9:34 - 9:37Mano tyrimas rodo, jog jeigu duosite
žmonėms pasirinti, -
9:37 - 9:39tai sumažins jų apsaugą,
-
9:39 - 9:42ir labiau tikėtina,
jog priims jūsų pasiūlymą. -
9:42 - 9:44Tai veikia ne vien pardavėjams,
-
9:44 - 9:46bet ir tėvams.
-
9:46 - 9:47Kai mano dukterėčiai buvo 4,
-
9:47 - 9:50ji priešinosi rengiant ir viską
atstumdavo. -
9:50 - 9:53Tačiau tuo metu mano svainė
turėjo nuostabią idėją. -
9:53 - 9:56O kas, jeigu duočiau savo dukrai
pasirinkimą? -
9:56 - 9:58Ši palaidinė ar kita? Gerai, šita.
-
9:58 - 10:00Šios kelnės ar kitos? Gerai, šitos.
-
10:00 - 10:01Ir tai veikė nuostabiai.
-
10:01 - 10:05Ji apsirengdavo greitai ir be jokio
pasipriešinimo. -
10:05 - 10:08Kai aš paklausiau visame pasaulyje.
-
10:08 - 10:10kada žmonės jaučiasi jaukiai kalbant,
-
10:10 - 10:11geriausias atsakymas buvo:
-
10:11 - 10:16„Kai turiu socialinę auditorijos paramą;
kai turiu sąjungininkų.“ -
10:16 - 10:20Norime turėti savo pusėję sąjungininkų.
-
10:20 - 10:21Kaip taip padaryti?
-
10:22 - 10:24Na, vienas būdas yra būti mama meška.
-
10:24 - 10:26Kuomet mes giname kitus,
-
10:26 - 10:29mes plečiame savo sritį savo pačių
ir kitų akyse, -
10:29 - 10:31bet taip pat gauname
stiprius sąjungininkus. -
10:32 - 10:37Kitas būdas norint gaut stiprius
sąjungininkus ypač aukštose vietose -
10:37 - 10:39yra klausti kitų žmonių patarimo.
-
10:39 - 10:45Kai mes klausiame kitų žmonių patarimo,
jiems patinkame, nes jiems meilikaujame -
10:45 - 10:47ir parodome nuolankumą.
-
10:47 - 10:50Ir tai puikiai veikia norint išspręsti
kitą dvigubą giją. -
10:51 - 10:53Tai yra savęs paaukštinimo dviguba gija.
-
10:53 - 10:55Savęs paaukštinimo dviguba gija
-
10:55 - 10:58yra tokia, jog jeigu mes nereklamuosime
savo pasiekimų, -
10:58 - 10:59niekas jų nepastebės.
-
10:59 - 11:02Ir jeigu girsimės, mes nebūsime mėgstami.
-
11:02 - 11:05Tačiau jeigu mes paklausime patarimo
dėl vieno iš mūsų pasiekimų, -
11:05 - 11:10mes sugebėsime būti kompetentingi
jų akyse, bet taip pat ir mėgiami. -
11:10 - 11:13Ir šis dalykas toks galingas,
-
11:13 - 11:15jog jis veikia ir tuomet,
kai supranti tai. -
11:15 - 11:20Daugybę kartų savo gyvenime buvau
perspėtas, -
11:20 - 11:24jog žemos galios žmogui buvo patarta
ateiti ir paprašyti manęs patarimo. -
11:24 - 11:27Norėčiau, jog pastebėtumėte tris dalykus:
-
11:27 - 11:30Pirma, aš žinojau, jog jie ateis paklausti
manęs patarimo. -
11:30 - 11:34Antra, aš iš tiesų nagrinėjau strateginę
naudą -
11:34 - 11:35prašyti patarimo.
-
11:36 - 11:38Ir trečia, tai vis dar veikė!
-
11:39 - 11:40Pasirinkau jų perspektyvą,
-
11:40 - 11:42tapau labiau įsitraukęs į jų paklausimus,
-
11:42 - 11:46aš labiau suartėjau su jais dėl jų
paprašyto patarimo. -
11:46 - 11:50Kitas kartas, kada mes jaučiamės
pasitikintys savimi kalbant, -
11:50 - 11:52yra, kai turime kompetenciją.
-
11:52 - 11:54Kompetencija suteikia mums patikimumo.
-
11:55 - 11:58Kai turime aukštą galią,
turime ir patikimumą. -
11:58 - 11:59Mums tereikia puikaus įrodymo.
-
12:00 - 12:03Kai mums trūksta galios, neturime
ir patikimumo. -
12:03 - 12:05Mums reikalingas puikus įrodymas.
-
12:05 - 12:09Ir vienas būdas, kaip galime pasirodyti
kaip ekspertai -
12:09 - 12:11yra įsitraukti į savo aistrą.
-
12:12 - 12:16Noriu, kad kiekvienas artimiausiu metu
nueitumėte pas kokį draugą -
12:16 - 12:17ir tiesiog pasakykite jam:
-
12:17 - 12:20„Aš noriu, kad man apibūdintum
savo aistrą.“ -
12:21 - 12:23Aš patariau tai padaryti žmonėms
visam pasauly -
12:23 - 12:25ir paklausiau jų:
-
12:25 - 12:27„Ką jūs pastebėjote kitame žmoguje,
-
12:27 - 12:29kai jis apibūdino savo aistrą?“
-
12:29 - 12:31Ir atsakymai būna visuomet tokie pat.
-
12:31 - 12:33„Jų akys užsidegė ir padidėjo.“
-
12:33 - 12:36„Jie nusišypsojo spinduliuojančia
šypsena.“ -
12:36 - 12:37„Jie mosavo savo rankomis –
-
12:37 - 12:40turėjau suktis, nes jų rankos
tiesėsi link manęs.“ -
12:40 - 12:42„Jie kalba greitai kiek pakeltu tonu.“
-
12:42 - 12:43(Juokas.)
-
12:43 - 12:46„Jie priartėjo, lyg norėdami
pasakyti paslaptį.“ -
12:46 - 12:47Tuomet aš jiems pasakiau:
-
12:47 - 12:50„O kas nutiko jums, kai klausėtės
apie to žmogaus aistrą?“ -
12:50 - 12:53Jie sakė: „Mano akys suspindo.
-
12:53 - 12:54Aš nusišypsojau.
-
12:54 - 12:55Palinkau arčiau.“
-
12:55 - 12:57Kuomet suartėjame su savo aistra,
-
12:57 - 13:01mes patys savo akyse įgauname drąsos
pasireikšti, -
13:01 - 13:04taip pat gauname leidimą pasireikšti
iš kitų. -
13:05 - 13:10Suartėjimas su savo aistra gali pavykti
tada, kai mes pasirodome per daug silpni. -
13:11 - 13:15Ir vyrai, ir moterys būna nubausti,
kuomet darbe apsiverkia. -
13:15 - 13:22Bet Lizzie Wolf įrodė, kad kai išreiškiame
savo stiprius jausmus kaip aistrą, -
13:22 - 13:28mūsų verkimo smerkimas pradingsta
tiek vyrams, tiek moterims. -
13:29 - 13:32Noriu šią kalbą užbaigti
keliais tėvo žodžiais, -
13:32 - 13:34kuriuos jis sakė mano brolio
dvynio vestuvėse. -
13:35 - 13:36Štai čia mūsų nuotrauka.
-
13:38 - 13:40Mano tėtis buvo psichologas kaip ir aš,
-
13:40 - 13:44tačiau jo tikroji aistra ir meilė buvo
kinas, -
13:44 - 13:45kaip ir mano brolio.
-
13:45 - 13:47Jis parašė kalbą brolio vestuvėms
-
13:48 - 13:51apie vaidinamas roles žmogaus
komedijoje. -
13:51 - 13:53Jis sakė: „Kuo lengvesnis prisilietimas,
-
13:53 - 13:57tuo geriau tau pasiseka tobulėti ir
praturtinti savo pasirodymą. -
13:57 - 14:01Tie, kurie pasinaudoja savo rolėmis ir
darbu, kad patobulintų savo pasirodymą, -
14:02 - 14:05auga, keičiasi ir plečia save.
-
14:05 - 14:06Atlikite tai puikiai,
-
14:06 - 14:08ir jūsų dienos bus
pačios laimingiausios.“ -
14:09 - 14:11Ką mano tėtis norėjo pasakyti
-
14:11 - 14:14yra tai, jog mums visiems buvo priskirtos
sritys ir rolės šiam pasauly. -
14:15 - 14:19Jis taip pat norėjo pasakyti šios kalbos
esmę: -
14:19 - 14:24šios rolės ir sritys nuolat plečiasi
ir skleidžiasi. -
14:25 - 14:27Kai scena kviečia tam,
-
14:27 - 14:29būk nuožmi mama meška
-
14:29 - 14:31ir kuklus patarimų ieškotojas.
-
14:32 - 14:36Turėk puikų įrodymą ir stiprius
sąjungininkus. -
14:36 - 14:38Būk ugningas perspektyvos pasirinkėjas.
-
14:39 - 14:40Ir jeigu panaudosi šiuos įrankius –
-
14:41 - 14:44ir kiekvienas iš jūsų gali
jais naudotis – -
14:44 - 14:48jūs išplėsite savo priimtino elgesio
sritį, -
14:48 - 14:51ir jūsų dienos bus
dažniausiai džiaugsmingos. -
14:52 - 14:53Ačiū.
-
14:53 - 14:56(Plojimai.)
- Title:
- Kaip kalbėti už save
- Speaker:
- Adam Galinsky
- Description:
-
Kalbėjimas už save yra sunkus dalykas, net tada, kai žinai, jog tikrai reikėtų. Išmokite kaip ginti save, valdyti sudėtingas socialines situacijas ir išplėsti savo galią, pagal socialinio psichologo Adam Galinsky išmintingus pamokymus.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 15:08
Andrius Družinis-Vitkus approved Lithuanian subtitles for How to speak up for yourself | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for How to speak up for yourself | ||
Riaki Ponist commented on Lithuanian subtitles for How to speak up for yourself | ||
Andrius Družinis-Vitkus edited Lithuanian subtitles for How to speak up for yourself | ||
Sigita Šimkutė-Macanko accepted Lithuanian subtitles for How to speak up for yourself | ||
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for How to speak up for yourself | ||
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for How to speak up for yourself | ||
Sigita Šimkutė-Macanko edited Lithuanian subtitles for How to speak up for yourself |
Riaki Ponist
Hello, TEDx version of this talk is available in this link:
http://www.amara.org/en/teams/ted/tasks/?team_video=414443
If you are translating or have translated this talk, please consider taking the TEDx version as well.