劳瑞 珊图斯谈猴子社会的经济系统和我们的一样不合逻辑
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0:02 - 0:04我想以两个关于人类物种的现象
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0:04 - 0:06开始今天的话题
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0:06 - 0:09第一个现象也许你会觉得显而易见
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0:09 - 0:11这就是 我们的物种 智人
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0:11 - 0:13事实上非常非常的聪明
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0:13 - 0:15聪明的无法形容
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0:15 - 0:17正如你们现在做的事情
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0:17 - 0:20地球上其它任何物种都无法做到
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0:20 - 0:22而且 当然
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0:22 - 0:24这也许不是第一次你意识到这一点
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0:24 - 0:27当然 除了聪明意外 我们也是十分自负的物种
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0:27 - 0:30因此我们喜欢指出我们聪明的这个事实
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0:30 - 0:32要知道,我可以列举出如莎士比亚或者史蒂芬·考伯特
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0:32 - 0:34这样的先哲
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0:34 - 0:36来指出一个事实,那就是
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0:36 - 0:38我们理性高贵、能力无穷,
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0:38 - 0:40而且当需要动脑筋的时候
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0:40 - 0:43是地球上最棒的。
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0:43 - 0:45但是,当然我更希望将注意力更多的放在
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0:45 - 0:47人类的第二个现象上
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0:47 - 0:49而且事实上,
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0:49 - 0:52虽然我们真的非常聪明,有时候独一无二的聪明,
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0:52 - 0:55我们有时也在制定决策的时候,
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0:55 - 0:58变得难以置信的愚蠢。
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0:58 - 1:00我看到在座的很多开始傻笑,
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1:00 - 1:02不要担心,我不是来指出
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1:02 - 1:04你们中的任何一位犯的错误。
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1:04 - 1:06但是,当然仅仅在过去的两年里,
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1:06 - 1:09我们见证了许多前所未有的,足以证明人类的无能的例子。
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1:09 - 1:12我们见到了我们使用特制的工具,
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1:12 - 1:14将资源从环境中发掘出来,
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1:14 - 1:16就像突然从我们的脸上爆发一样。
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1:16 - 1:18我们也看到我们特意创造的,
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1:18 - 1:21本应该万无一失的金融市场,
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1:21 - 1:23在我们眼皮子底下轰然坍塌。
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1:23 - 1:25但是,我想这两个令人尴尬的例子
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1:25 - 1:28并不是人类所犯错误里
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1:28 - 1:30最让人尴尬的。
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1:30 - 1:33我们可能更倾向于认为这些错误
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1:33 - 1:35更像几个烂苹果,
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1:35 - 1:38或者几个错误的值得在博客上宣扬的决定。
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1:38 - 1:41但是事实上,社会科学家认为
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1:41 - 1:44当在一定的环境中,我们中的大多数人
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1:44 - 1:47都会犯一些非常特定的错误。
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1:47 - 1:49我们犯的这些错误实际上是可以预判的,
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1:49 - 1:51我们总是在犯同样的错误。
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1:51 - 1:53而且对很多证据视而不见。
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1:53 - 1:55当我们得到负面反馈的时候,
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1:55 - 1:58却总是在再次面对同样的情况时,
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1:58 - 2:00犯下同样的错误。
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2:00 - 2:02所以我觉得困惑:
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2:02 - 2:04作为研究人类天性的学者,
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2:04 - 2:06我最好奇的是,
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2:06 - 2:09我们作为一个如此聪明的种类,
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2:09 - 2:11为何总是犯如此糟糕,
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2:11 - 2:13如此类似的错误呢?
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2:13 - 2:16你们知道,我们是最聪明的,为什么对这个问题得不到答案?
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2:16 - 2:19从某种意义上来说,我们的错误到底从何而来?
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2:19 - 2:22考虑一阵子之后,我感觉有一些不同的可能性。
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2:22 - 2:25第一种可能性就是在某种意义上,这的确不是我们的错。
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2:25 - 2:27因为我们是聪明的物种,
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2:27 - 2:29我们事实上能创造出很多种
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2:29 - 2:31非常非常复杂的环境,
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2:31 - 2:34复杂到有时候我们都不能理解,
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2:34 - 2:36虽然是我们创造出来的。
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2:36 - 2:38我们创造出了超级复杂的金融市场,
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2:38 - 2:41和自己都不能应付的房屋贷款条款,
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2:41 - 2:44而且当然,如果我们处于不能应付的环境中,
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2:44 - 2:46在某种意义上,
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2:46 - 2:48是我们自己把一些事情搞砸了。
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2:48 - 2:50如果这样的话,我们可以很轻松的解决
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2:50 - 2:52这些人为错误的问题。
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2:52 - 2:54我们可以说,好吧,
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2:54 - 2:56让我们挑出我们不能对付的技术,
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2:56 - 2:58还有那些糟糕的环境,
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2:58 - 3:00抛弃它们,设计更好的东西,
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3:00 - 3:02而且我们需要成为我们期待的
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3:02 - 3:04那种高尚的物种。
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3:04 - 3:07但是我更担心的是另外一个可能,
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3:07 - 3:10那就是,也许不是糟糕的环境的问题,
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3:10 - 3:13也许问题出在没有设计好的我们自己身上。
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3:13 - 3:15这是我从观察社会科学家对人类错误的理解
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3:15 - 3:18而得到的启发。
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3:18 - 3:21我觉察到人们会一次又一次地
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3:21 - 3:24以同样的方式犯错误。
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3:24 - 3:26就好像是我们被造的时候,
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3:26 - 3:28就设计好了会以某种方式犯错误。
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3:28 - 3:31这就是我更担心的可能,
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3:31 - 3:33因为如果我们自己的原因,
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3:33 - 3:35那就更不清楚应该怎么应对它了。
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3:35 - 3:38我们也许只能接受这个事实,那就是我们也会犯错误,
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3:38 - 3:40在设计东西的过程中只能尽可能的避免这些错误。
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3:40 - 3:43所以这就是我和我的学生都很关心的问题,
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3:43 - 3:46我们如何分辨这两种可能的不同呢?
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3:46 - 3:48我们需要一个聪明的,
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3:48 - 3:50能做许多决定,
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3:50 - 3:52但是和我们的系统——也就是我们可能弄糟的任何东西
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3:52 - 3:54都互不相干,
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3:54 - 3:56没有人类的技术,人类的文化,
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3:56 - 3:58可能甚至没有人类的语言的群体。
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3:58 - 4:00这就是为什么我们研究他们。
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4:00 - 4:03这是我的工作对象之一。它是棕色卷尾猴。
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4:03 - 4:05它们属于新世界灵长科,
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4:05 - 4:07也就是说它们在三千五百万年前
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4:07 - 4:09已经与人类得分支脱离了。
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4:09 - 4:11这样的话,你的曾曾曾。。。祖母
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4:11 - 4:13大概往上推1千万代,
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4:13 - 4:15可能和在这里的霍利
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4:15 - 4:17往上推1千万代的曾曾曾。。。祖母
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4:17 - 4:19是相同的。
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4:19 - 4:22为此我们可以放心的说在这里的家伙和我们是真的真的很远的
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4:22 - 4:24虽然有进化的远亲。
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4:24 - 4:26关于霍利的好消息是:
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4:26 - 4:29她实际上没有我们一样的技术。
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4:29 - 4:32你们知道,她是聪明的,很可爱的小动物,也属于灵长类,
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4:32 - 4:34而且她没有那些我们自己都搞不懂的东西。
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4:34 - 4:36所以她应该是比较合适的实验对象。
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4:36 - 4:39如果我们把霍利放在跟人类同样的情境里呢?
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4:39 - 4:41她会不会犯跟我们同样的错误?
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4:41 - 4:43她是不是不会从中吸取教训呢?等等。。。
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4:43 - 4:45这些都是我们想探讨的问题。
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4:45 - 4:47我和我的学生在好几年前就很期待这个实验。
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4:47 - 4:49我们说,让我们丢给霍利一些人类才有的问题,
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4:49 - 4:51看看她有什么反应。
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4:51 - 4:54第一个问题就是,嗯,从哪儿开始呢?
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4:54 - 4:56因为实验对我们来说很好,但对人类来说就很难了。
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4:56 - 4:58我们在不同的领域会犯不同的错误。
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4:58 - 5:00所以,我们的实验到底要从哪儿开始呢?
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5:00 - 5:03正好实验开始的时候是在金融危机的时候,
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5:03 - 5:05同时新闻也不停的报道抵押品回收的消息,
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5:05 - 5:07我们想,也许
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5:07 - 5:09就从金融领域开始好了。
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5:09 - 5:12让我们来观察猴子在经济方面的决策,
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5:12 - 5:15看看他们是不是也犯跟我们一样的错误。
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5:15 - 5:17当然,第二个问题也就随之而来,
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5:17 - 5:19就是方法上的问题,
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5:19 - 5:21各位可能不知道,
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5:21 - 5:24猴子是不是用货币的。各位没跟猴子及出国。
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5:24 - 5:26这就是为什么当你在杂货店或者提款机前面的时候,
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5:26 - 5:29没看到猴子排在你后面——他们才不做这种事情。
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5:29 - 5:32所以我们在这儿碰到一点麻烦,
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5:32 - 5:34如果猴子不用钱,
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5:34 - 5:36那要怎么让猴子开始用钱呢?
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5:36 - 5:38我们就像,好吧,稍微忍耐一下,
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5:38 - 5:40先从教猴子用钱开始。
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5:40 - 5:42所以我们就照做了。
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5:42 - 5:45各位看到我手上拿的这个小东西
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5:45 - 5:47就是我知道的第一个非人类社会的货币的基本单位。
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5:47 - 5:49我们在开始这项研究的时候没多少创意,
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5:49 - 5:51所以暂时叫它代币。
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5:51 - 5:54我们在耶鲁大学教猴子们使用这些货币
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5:54 - 5:56和人类做交易,
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5:56 - 5:59用来买不同的水果。
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5:59 - 6:01它看起来不起眼,实际上也没什么价值。
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6:01 - 6:03和我们的货币系统一样,它使用金属做的。
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6:03 - 6:06就像各位旅行后带回家的各种外币一样,
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6:06 - 6:08一旦你到家了,这钱也就没法用了。
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6:08 - 6:10在猴子们了解能用这些代币做什么之前,
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6:10 - 6:12对它们来说这些东西也一点用都没有。
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6:12 - 6:14当我们第一次把这些代币放到猴笼里,
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6:14 - 6:16它们捡了起来,看着这些代币。
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6:16 - 6:18对它们来说是很奇怪的事情。
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6:18 - 6:20不过很快这些猴子就认识到,
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6:20 - 6:22他们可以用这些代币
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6:22 - 6:25跟实验室里不同的人换食物。
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6:25 - 6:27可以看到其中一只猴子,五月天,就正在做这件事情。
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6:27 - 6:30A图到B图是她 正对这些代币感到一点好奇,
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6:30 - 6:32因为她从来没见过这些东西。
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6:32 - 6:34图C是实验人员正在伸出手等着,
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6:34 - 6:37五月天很快就意识到,显然人类想要这个代币。
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6:37 - 6:39她交出代币,然后就拿到一些食物。
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6:39 - 6:41不只是五月天,
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6:41 - 6:43实验室里所有的猴子都懂。
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6:43 - 6:45这里有个小短片,我们大家来看看发生了什么。
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6:45 - 6:48这是五月天。她要用代币换食物,
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6:48 - 6:51她开心的等啊等,然后也顺利的拿到了食物。
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6:51 - 6:53这是Felix,猴子群的老大,是个大家伙。
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6:53 - 6:56他也同样耐心的等到了食物的到来。
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6:56 - 6:58所以猴子们对交易这件事挺在行。
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6:58 - 7:01只要很少一点训练他们就能表现得非常好。
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7:01 - 7:03我们只是放手让他们自己做选择。
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7:03 - 7:05问题是:这跟人类的货币有什么关系?
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7:05 - 7:07市场运作就是这样而已?
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7:07 - 7:09或者我们只是用一些奇特的心理手段,
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7:09 - 7:11引诱猴子们去做一些事情,
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7:11 - 7:13看似聪明实际上却并不聪明的事情。
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7:13 - 7:16所以我们想,如果这真是它们的货币,也真是像我们用钱那样用它,
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7:16 - 7:19猴子们会做什么样的自然反应?
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7:19 - 7:21各位可以想象一下,
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7:21 - 7:23当他们开始用货币彼此做交易的时候,
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7:23 - 7:26就是他们开始做类似人类做的聪明事情了。
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7:26 - 7:29他们会开始注意到价格,
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7:29 - 7:31注意到该用多少价格去买,
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7:31 - 7:34而且记住这些猴子币的使用情况。
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7:34 - 7:36看看猴子们是否做了这些事情呢?
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7:36 - 7:39于是我们的猴子市集诞生了。
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7:39 - 7:41它是这样运作的:
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7:41 - 7:44我们让猴子生活在一种类似动物园的透明笼子里,
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7:44 - 7:46当它们表现出想要做交易的时候,
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7:46 - 7:48我们会让它们
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7:48 - 7:50转移到一个可以进入“市场”的透明笼子里。
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7:50 - 7:52一进入这个市场——
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7:52 - 7:54这个市场可比人类的市场有趣多了,
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7:54 - 7:57因为,当猴子一进入这个市场,
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7:57 - 7:59人们会给他们一个装满代币的钱包,
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7:59 - 8:01它们可以用代币
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8:01 - 8:03和画面中的其中一个人做交易,
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8:03 - 8:052个不同的销售员,
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8:05 - 8:07猴子们可以从他们那儿买到不同的东西。
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8:07 - 8:09这两位是我实验室里的学生。
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8:09 - 8:11他们穿着不同的衣服。
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8:11 - 8:14在一段时间内,销售员会一直做同样的事情,
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8:14 - 8:16所以猴子们就能意识到
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8:16 - 8:19谁卖什么价格,谁比较可靠等等之类的事情。
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8:19 - 8:21各位能看到这2位销售员
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8:21 - 8:24都拿着一个小小的黄色食物盘,
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8:24 - 8:26猴子可以用一个代币买盘子里的东西。
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8:26 - 8:28其实每样东西都值一个代币,
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8:28 - 8:30但有时候一个代币可以买到比较多的东西,
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8:30 - 8:32也就是买到比较多的葡萄。
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8:32 - 8:35让我给大家演示一下这个猴子市集的运作情况。
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8:35 - 8:38这是从猴子的视角拍的,所以比较低。
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8:38 - 8:40她是小可爱。
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8:40 - 8:42她有点不耐烦的等着市场开张。
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8:42 - 8:45然后市场开张了,她有2个选择:买1个葡萄或者2个葡萄。
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8:45 - 8:47各位可以发现小可爱是个很棒的市场经济学家,
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8:47 - 8:50她跟卖较多葡萄的人做交易了。
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8:50 - 8:52她可以给我们的财务学教授上课了。
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8:52 - 8:54不只是小可爱,
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8:54 - 8:57大多数的猴子都会跟卖较多葡萄的人做交易。
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8:57 - 8:59大多数的猴子都会跟有较好食物的人交易。
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8:59 - 9:02开始与猴子做买卖猴,我们发现猴子会专注在这件事情上。
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9:02 - 9:05他们会在意猴子币的真正价值。
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9:05 - 9:08最令人惊讶的是,当我们开始与经济学家合作,
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9:08 - 9:11使用经济工具分析猴子的数据的时候,
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9:11 - 9:14不管是在定性研究上,
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9:14 - 9:16还是在定量研究上,
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9:16 - 9:18他们的使用方式与我们人类在市场上做的一样。
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9:18 - 9:20以至于在定量研究中,
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9:20 - 9:23你根本没法分辨这些数据结果是人类的还是猴子的。
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9:23 - 9:25我们已经成功做到
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9:25 - 9:27引介给猴子一些东西,
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9:27 - 9:29至少猴子与我们
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9:29 - 9:31将代币运作得跟金融货币差不多。
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9:31 - 9:34另一个问题是:猴子会不会跟我们一样把这个制度搞乱?
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9:34 - 9:37其实我们也观察到一些现象。
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9:37 - 9:39第一,在猴子市场中我们没发现到
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9:39 - 9:41任何储蓄的证据,
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9:41 - 9:43没发现像我们人一样的储蓄行为。
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9:43 - 9:45猴子来到市场,会把所有钱花光,
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9:45 - 9:47然后再跳回猴群里。
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9:47 - 9:49我们同时也发现另一件事,
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9:49 - 9:51非常尴尬,
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9:51 - 9:53就是自发性的盗窃行为。
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9:53 - 9:56猴子不放过任何机会来偷代币,
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9:56 - 9:58偷同伴的、偷我们的。
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9:58 - 10:00这些都是我们不认为介绍给了猴子们的行为,
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10:00 - 10:02但是我们还是同时看到了这种行为。
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10:02 - 10:04这看起来很糟糕。
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10:04 - 10:06我们是否能够看到
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10:06 - 10:09猴子们做出跟人类一样愚蠢的事情?
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10:09 - 10:11有个方法是先创立猴子金融市场,
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10:11 - 10:13然后再让这个市场停摆,
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10:13 - 10:15不过,这样做实验可能得等上好几年。
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10:15 - 10:17我们有点等不及,
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10:17 - 10:19所以让实验进行得快一点。
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10:19 - 10:21我们就像,那就让这些小猴子们
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10:21 - 10:23面对一些问题,
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10:23 - 10:25这些问题是人类经常会犯错的
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10:25 - 10:27一些经济议题,或者
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10:27 - 10:29一些经济方面的实验。
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10:29 - 10:32想要了解人类是怎么犯错的,
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10:32 - 10:34最直接的方式就是自己做一次。
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10:34 - 10:36所以我给大家一个小实验,
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10:36 - 10:38请各位用你的财务直觉来回答。
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10:38 - 10:40请各位现在想象一下,
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10:40 - 10:42我给现场每个人各1千美金,
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10:42 - 10:4510张百元钞票成一捆的1千美金。
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10:45 - 10:47把它放进你的皮夹里,
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10:47 - 10:49花点时间想想你要拿这笔钱做什么。
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10:49 - 10:51这是你的钱,你可以用它买任何想要的东西。
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10:51 - 10:53捐出去,花掉,怎么都行。
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10:53 - 10:56听起来不错吧?不过再给你另一个机会,让你能拿1千美金以上的钱。
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10:56 - 10:59第一种选择:冒险拿多一些,
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10:59 - 11:01我用丢猴子代币来决定这个选择的结果。
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11:01 - 11:03如果代币是正面,你可以多得1千美金。
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11:03 - 11:05如果是背面,那你一分钱都不能多得。
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11:05 - 11:08有机会拿到比较多,但是要冒点风险。
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11:08 - 11:11而另一个比较安全的选择:让你再拿一笔确切的金额。
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11:11 - 11:13不过只能拿500美金。
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11:13 - 11:16你可以把这笔钱放进皮夹或者马上花掉。
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11:16 - 11:18你的直觉决定好了吗?
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11:18 - 11:21大部分的人会选择不冒险的选项。
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11:21 - 11:24这些人想说,我确定能拿1500美金,干嘛还要去冒险?
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11:24 - 11:26这似乎是一个不错的选择,我选这个。
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11:26 - 11:28各位也许觉得这样选没错啊,
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11:28 - 11:30人是风险趋避者,有问题吗?
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11:30 - 11:32人是不是风险趋避者的问题,
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11:32 - 11:34请思考过另一个类似问题后,
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11:34 - 11:36再作判断。
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11:36 - 11:38现在再想象一下,我现在给各位2千美金,
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11:38 - 11:4120张百元钞票成一捆。
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11:41 - 11:43你刚刚想买的物品可以多买一倍。
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11:43 - 11:45想想这笔钱在皮夹里的感觉。
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11:45 - 11:47现在,选择的一刻又来了,
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11:47 - 11:49但这次,条件比较糟糕。
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11:49 - 11:52因为你将决定“失去金钱”的方式,
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11:52 - 11:54一样要从中做个选择。
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11:54 - 11:56第一个选择是有风险的损失——
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11:56 - 11:59一样用丢硬币,如果是正面,你会损失1千美金。
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11:59 - 12:02如果是反面,你1毛都不用丢,2千美金好好放着。
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12:02 - 12:05或者可以不冒险,也就是说你乖乖把皮夹拿出来,
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12:05 - 12:08然后给我5张100元钞票。
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12:08 - 12:11我看到很多人眉头紧缩哦。
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12:11 - 12:13测试各位的这个问题,
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12:13 - 12:15也许各位有着同样直觉的答案,
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12:15 - 12:17当这些选项摊开给大家选择时,
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12:17 - 12:19人们不会选安全的方案,
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12:19 - 12:21而会选择冒险。
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12:21 - 12:24明明是有着同样选择的2种情境下,
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12:24 - 12:26后者竟然变得不太理智。
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12:26 - 12:29拿到1000或2000元的机会各50%,
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12:29 - 12:31或者100%拿到1500元。
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12:31 - 12:34而人们对于风险多寡的直觉,
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12:34 - 12:36居然是来自一开始手上有多少筹码来决定。
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12:36 - 12:38这是怎么回事?
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12:38 - 12:40嗯,这答案来自
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12:40 - 12:43我们心理层面上的2项偏误。
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12:43 - 12:46一个是我们没有足够的时间去计算绝对价值。
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12:46 - 12:48你应该要找时间好好考虑清楚,
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12:48 - 12:50一个选择是拿1000或2000,
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12:50 - 12:52一个是拿1500.
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12:52 - 12:55相反的,如果选项改成相对价值的话,
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12:55 - 12:58就比较容易理清了。
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12:58 - 13:01选项改成:“拿到更多”或“拿比较少”。
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13:01 - 13:03这样的话很好,只不过
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13:03 - 13:05稍微改变一下手法,
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13:05 - 13:07就会影响我们对于
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13:07 - 13:09选项是好是坏的观感。
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13:09 - 13:11这会引出第二项偏误,
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13:11 - 13:13经济学家称此为“损失规避”。
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13:13 - 13:16也就是说,我们会非常讨厌任何损失。
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13:16 - 13:18我们会极度不愿意失去任何金钱。
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13:18 - 13:20这就意味着我们会转移我们的偏好
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13:20 - 13:22来避免任何损失。
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13:22 - 13:24刚刚在第二个情境里面,
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13:24 - 13:26人们会选择冒险,
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13:26 - 13:29因为不想放过任何“零损失”的机会。
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13:29 - 13:31这也点出了我们对于风险的心态——
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13:31 - 13:33当我们进入“损失规避”模式时,
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13:33 - 13:35我们会变得更喜欢风险,
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13:35 - 13:37这就是最令人担心的部分。
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13:37 - 13:40人类的负面行为也因此而暴露出来。
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13:40 - 13:43也是为什么股票投资者会死抱着不断下跌的股票,
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13:43 - 13:45因为他们用相对价值来计算后得到的结论。
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13:45 - 13:47这也是为什么房市里的投资客不愿意卖掉房子,
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13:47 - 13:49因为他们不想要房子贬值的时候卖掉。
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13:49 - 13:51我们感兴趣的是
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13:51 - 13:53猴子们是否也有同样的偏误。
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13:53 - 13:56若我们在猴子市场里设计同样的问题,
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13:56 - 13:58他们是否会表现出跟人一样的行为?
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13:58 - 14:00所以我们让猴子在两个销售员间做选择,
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14:00 - 14:03一个是安全的交易者,他会一直拿出同样的商品量;
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14:03 - 14:05另一位是有风险的交易者,
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14:05 - 14:07他有一半的时间会拿出不同商品。
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14:07 - 14:09我们提供有红利的选项——
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14:09 - 14:11就像刚才的第一情境——
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14:11 - 14:13因此猴子们同样也有机会拿到更多,
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14:13 - 14:16或者碰到一些损失,
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14:16 - 14:18实际上他们会觉得自己会拿到比较多的葡萄。
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14:18 - 14:20这是实验的情景。
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14:20 - 14:22我们将2为新的销售员介绍给猴子们。
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14:22 - 14:24左边和右边一开始都是拿出1粒葡萄,
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14:24 - 14:26看起来很公平。
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14:26 - 14:28但是这2位会给猴子们一些红利。
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14:28 - 14:30左边提供的是安全红利。
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14:30 - 14:33从头到尾,他会多给猴子1粒葡萄。
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14:33 - 14:35右边的是提供风险红利。
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14:35 - 14:38有时候猴子拿不到任何红利,所以他不会多拿任何葡萄。
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14:38 - 14:41但有时候猴子能多拿2粒葡萄。
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14:41 - 14:43很棒的红利,所以猴子能一次拿3粒葡萄。
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14:43 - 14:45这跟刚刚给各位的实验内容是一样的。
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14:45 - 14:48那么,猴子是会去选择有安全红利的交易,
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14:48 - 14:50就是那位每次交易都会提供同样东西的人;
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14:50 - 14:52或者,他们会去选有风险的红利。
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14:52 - 14:54虽然要冒点险,有可能拿不到任何红利,
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14:54 - 14:56但是如果能拿到就赚翻了。
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14:56 - 14:58人类倾向选择安全的做法。
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14:58 - 15:00结果,没想到猴子也会选择安全的一方。
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15:00 - 15:02在定性和定量研究里,
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15:02 - 15:04在同样的测试内容中,
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15:04 - 15:06猴子与人类有一致的行为反应。
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15:06 - 15:08各位也许会觉得,可能是因为猴子不喜欢冒险。
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15:08 - 15:10那么让我们来看看猴子面对损失时的行为。
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15:10 - 15:12于是我们就做了第二个版本的实验。
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15:12 - 15:14现在,猴子们会面对这两个销售员,
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15:14 - 15:16他们不会再给猴子红利了;
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15:16 - 15:18他们会拿走猴子们预期的葡萄数。
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15:18 - 15:20所以他们一开始就拿出较多的葡萄。
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15:20 - 15:22一开始就拿出3粒葡萄:这是猴子最想看到的情形。
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15:22 - 15:25不过他们发现,这两个家伙会给比预期少的数量。
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15:25 - 15:27左边这位,他提供固定的损失量。
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15:27 - 15:30每次他都会固定少给猴子一粒葡萄,
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15:30 - 15:32也就是只给他们2粒。
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15:32 - 15:34右边这位提供有风险的损失量。
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15:34 - 15:37有时候一个都不会少,完全符合猴子预期,
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15:37 - 15:39但有时候他会拿走更多,
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15:39 - 15:41也就是只给猴子一粒葡萄。
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15:41 - 15:43猴子们会怎么决定?
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15:43 - 15:45和刚才一样,他们可以做保险的交易,
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15:45 - 15:48每次交易都拿固定的2粒葡萄,
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15:48 - 15:51或者做有风险的交易,拿1粒或者3粒。
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15:51 - 15:54最让我们关注的是,当猴子们面对这个选择时,
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15:54 - 15:56他们表现出跟人类一样的非理性行为。
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15:56 - 15:58根据实验的起始条件,
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15:58 - 16:01猴子们变得倾向冒险。
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16:01 - 16:03这真是太不可思议了,
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16:03 - 16:05因为猴子居然也用相对价值来评估,
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16:05 - 16:08而且在面对损失和面对收获时有着非常不同的行为。
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16:08 - 16:10这给我们什么启示?
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16:10 - 16:12我们先做归纳。首先,
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16:12 - 16:14我们给猴子一种财务货币,
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16:14 - 16:16然后教它们一些简单的交易行为,
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16:16 - 16:18它们会做出跟人类一样聪明的事情,
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16:18 - 16:20也会做跟人类一样不太好的事情,
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16:20 - 16:22比如偷钱之类的。
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16:22 - 16:24同事它们也会做出跟人类一样非理性的行为。
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16:24 - 16:26它们有条理地做出错误行为,
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16:26 - 16:28跟我们如出一辙。
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16:28 - 16:30今天我想给各位的第一个结论,
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16:30 - 16:32如果你只听到开头的部分,你可能会想——
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16:32 - 16:34我回家后真该雇佣一只卷尾猴当我的财务大臣。
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16:34 - 16:36这家伙的可爱程度超过家里的那位。。。
-
16:36 - 16:38但你可千万别这么做,因为这些猴子的糊涂程度
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16:38 - 16:41跟你家里的那位差不多。
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16:41 - 16:43这有点遗憾。各位听我说,
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16:43 - 16:45请猴子来当投资客不太好。
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16:45 - 16:48当然,偷笑的各位也觉得人一样不善于当投资客。
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16:48 - 16:51这问题的答案在刚才就已经证明给大家看了。
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16:51 - 16:53而我们为了想了解这些错误从何而来,
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16:53 - 16:55就抱着某些希望,像是
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16:55 - 16:57在某种程度上调整我们的金融机构,
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16:57 - 17:00或调整我们的财务方法让自己过得更好。
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17:00 - 17:03但我们已经了解到其实这两种偏误已经深深地影响了我们。
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17:03 - 17:05事实上,这些偏误之所以会影响我们这么深,
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17:05 - 17:07是因为它们老早就深植在我们的进化过程中。
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17:07 - 17:09各位,也许笨蛋不只是
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17:09 - 17:11图中这进化链中最右边的人类,
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17:11 - 17:13也许变笨蛋的来源是从古早就有了。
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17:13 - 17:16如果我们相信这些针对猴子的实验结果,
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17:16 - 17:18也就表示我们承认这种愚蠢对策,
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17:18 - 17:20早在3500万年前就出现了。
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17:20 - 17:22这存在已久的对策
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17:22 - 17:25已经默默地影响我们很久。
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17:25 - 17:27我们对这类的对策了解多少?
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17:27 - 17:30我们了解的其中一个事实就是,我们很难去改变它。
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17:30 - 17:32想一想我们最先进化的部分
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17:32 - 17:35就是懂得吃甜食、高脂肪的食物,如芝士蛋糕。
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17:35 - 17:37你没办法闭嘴不吃。
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17:37 - 17:40你没办法对着装满推车的点心说:“我才不吃,这些令我作呕。”
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17:40 - 17:42但人与人之间存在着差异性。
-
17:42 - 17:44我们会追求自己认为好的事物。
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17:44 - 17:46所以我推测
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17:46 - 17:48人们对于财务上的决策
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17:48 - 17:50也会有不同的认知见解。
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17:50 - 17:52你会傻愣愣地看持有的股票价格直线下降,
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17:52 - 17:54或者看着自己持有的不动产贬值,
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17:54 - 17:56而你不会去注意到事情的真相,
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17:56 - 17:58因为我们与生俱来就是有这样的行为。
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17:58 - 18:00这种心理上的偏差
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18:00 - 18:02会让投资者做出糟糕的决定,
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18:02 - 18:04所以像这次的次贷危机
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18:04 - 18:06就变得很难去避免。
-
18:06 - 18:08听起来都是坏消息,哪有没有好消息呢?
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18:08 - 18:10我这里是有一些好消息告诉各位。
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18:10 - 18:12我想这个好消息就是,
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18:12 - 18:14就如同我在今天开头时所说,
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18:14 - 18:16人类不只是聪明而已;
-
18:16 - 18:18我们比起生物界里的其它动物,
-
18:18 - 18:21都要聪明许多。
-
18:21 - 18:24我们非常擅长克服我们先天上的不足——
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18:24 - 18:26就像我是搭飞机来这里,
-
18:26 - 18:28我不需要把手当翅膀拍动来飞。
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18:28 - 18:31我带着隐形眼镜就能看清楚各位,
-
18:31 - 18:34不需要依赖我这双大近视的眼睛。
-
18:34 - 18:36我们有这么多例子
-
18:36 - 18:39都是用科技或其它方式来突破我们生物限制的事实,
-
18:39 - 18:42让一切看起来是这么简单。
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18:42 - 18:45但我们也必须了解自己的极限在哪里,
-
18:45 - 18:47而这是最难的地方。
-
18:47 - 18:49就像卡谬曾说,
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18:49 - 18:52“人是唯一搞不清楚自己是什么的物种。”
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18:52 - 18:54讽刺的是
-
18:54 - 18:56我们得知道人类的极限在哪儿,
-
18:56 - 18:58才能克服它们。
-
18:58 - 19:01希望各位都能意识到自己的极限在哪儿,
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19:01 - 19:04它并不是不可逾越的,
-
19:04 - 19:06了解它,接受它,
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19:06 - 19:09然后发展出让世人更了解人类极限的工具。
-
19:09 - 19:12想要能激发出人类潜力,
-
19:12 - 19:14同时成为那种我们心里想成为的高贵物种,
-
19:14 - 19:17这也许是唯一的办法。
-
19:17 - 19:19谢谢各位。
-
19:19 - 19:24(掌声)
- Title:
- 劳瑞 珊图斯谈猴子社会的经济系统和我们的一样不合逻辑
- Speaker:
- Laurie Santos
- Description:
-
劳瑞 珊图斯通过观察 我们的灵长类亲戚作决策,研究人类的不合逻辑的决策的根源。一系列在“猴子经济社会”中经典实验向我们展示了猴子和我们一样,常做出不明智的决策来。
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