< Return to Video

التحيزات الثلاثة التي تصنع رؤيتك للعالم

  • 0:01 - 0:03
    أنا خبيرأرصاد جوية وأحمل شهادة بها،
  • 0:03 - 0:06
    ومعي درجة بكالوريوس وماجستير
    ودكتوراة في الأرصاد الجوية الفيزيائية،
  • 0:06 - 0:08
    لذلك أنا أخصائي أرصاد جوية يحمل بطاقة.
  • 0:08 - 0:13
    وهذا يتبعه أربعة أسئلة باستمرار.
  • 0:13 - 0:16
    وهذا شيء أستطيع التنبؤ
    به دائمًا بصورة صحيحة.
  • 0:16 - 0:18
    (ضحك)
  • 0:18 - 0:20
    وهذه الأسئلة هي
  • 0:20 - 0:22
    "مارشال، لصالح أي قناة تعمل؟"
  • 0:22 - 0:24
    (ضحك)
  • 0:24 - 0:27
    "د.شيفرد، كيف سيكون الطقس غدا؟"
  • 0:27 - 0:28
    (ضحك)
  • 0:28 - 0:30
    وآه، أحب هذه:
  • 0:30 - 0:33
    "ابنتي ستتزوج في أيلول المقبل،
    وسيكون الزفاف في الهواء الطلق.
  • 0:33 - 0:34
    هل سيهطل المطر حينها؟"
  • 0:34 - 0:36
    (ضحك)
  • 0:36 - 0:39
    لست أمزح، هذا يحدث معي ولا أملك الإجابات،
  • 0:39 - 0:40
    لا وجود للعلم في مثل هذه الأسئلة.
  • 0:41 - 0:44
    ولكن أكثر ما يأتيني هذه الأيام،
  • 0:44 - 0:49
    "د.شيفرد، هل تؤمن بالتغير المناخي؟"
  • 0:49 - 0:52
    "هل تؤمن بالاحتباس الحراري؟"
  • 0:53 - 0:57
    علي أن أتمالك نفسي
    في كل مرة أسمع فيها هذا السؤال
  • 0:57 - 0:58
    لأن هذا السؤال خاطئ...
  • 0:58 - 1:00
    فالعلم ليس بمنظومة اعتقادية.
  • 1:01 - 1:04
    ابني ذو العشر سنوات
    يؤمن بوجود جنية الأسنان.
  • 1:05 - 1:08
    وعليه تخطي هذا، لأنه
    يخسرني دولارات، بسرعة.
  • 1:08 - 1:11
    (ضحك)
  • 1:11 - 1:13
    ولكنه يعتقد بوجودها.
  • 1:13 - 1:15
    ولكن بالنظر إلى هذا،
  • 1:15 - 1:18
    مبنى بنك أمريكا، هناك، في أتلانتا.
  • 1:18 - 1:20
    لن تسمع يوما شخصًا يقول،
  • 1:21 - 1:23
    "هل تعتقد، إذا ذهب أحدٌ إلى قمة ذلك المبنى
  • 1:23 - 1:25
    ورمى كرة من هناك، بأنها ستسقط؟"
  • 1:26 - 1:29
    لا تسمع بشيء كهذا لأن الجاذبية شيء.
  • 1:30 - 1:33
    لذا لما لا نسمع هذا السؤال،
  • 1:33 - 1:35
    "هل تؤمن بالجاذبية؟"
  • 1:35 - 1:36
    ولكن بالتأكيد، نسمع هذا السؤال،
  • 1:36 - 1:39
    "هل تؤمن بالاحتباس الحراري؟"
  • 1:40 - 1:43
    حسنا، بأخذ هذه الحقائق بعين الاعتبار
  • 1:44 - 1:47
    الجمعية الأميركية لتقدم العلوم، AAAS،
  • 1:47 - 1:50
    واحدة من المنظمات الرائدة في العلوم،
  • 1:50 - 1:54
    حيث استفسر العلماء والعامة
    عن مواضيع علمية مختلفة.
  • 1:54 - 1:55
    نذكر هنا بعضًا منها:
  • 1:55 - 1:59
    أغذية معدلة وراثيًا، أبحاث
    الحيوان، التطور البشري.
  • 2:00 - 2:02
    وانظر إلى ما يقوله العلماء حولها،
  • 2:02 - 2:05
    الناس الذين يدرسون هذه
    الموضوعات في الواقع، بالأحمر،
  • 2:05 - 2:08
    يقابله بالرمادي، ما يعتقده العامة.
  • 2:08 - 2:09
    كيف نصل إلى هناك؟
  • 2:10 - 2:11
    كيف نصل إلى هناك؟
  • 2:13 - 2:17
    العلماء والعامة منفصلون
    جداً في القضايا العلمية.
  • 2:17 - 2:20
    حسناً، سأقترب قليلاً
    من المنزل بالنسبة لي،
  • 2:20 - 2:21
    التغير المناخي.
  • 2:21 - 2:24
    سبع وثمانون بالمئة من العلماء
  • 2:24 - 2:28
    يعتقدون أن الناس يساهمون بالتغير المناخي.
  • 2:29 - 2:32
    ولكن خمسون بالمئة فقط من العامة؟
  • 2:33 - 2:35
    كيف سنصل إلى هناك؟
  • 2:35 - 2:36
    إذاً فهذا يطرح سؤالاً،
  • 2:36 - 2:41
    ما الذي يصوغ الفهم بخصوص العلم؟
  • 2:43 - 2:44
    هذا سؤال مهم
  • 2:44 - 2:47
    يجول في ذهني أحيانًا.
  • 2:48 - 2:53
    أظن أن شيئاً واحداً يصوغ
    الفهم لدى العامة، حول العلم،
  • 2:53 - 2:55
    هو أنظمة الاعتقاد والتحيزات.
  • 2:56 - 2:58
    أنظمة الاعتقاد والتعصبات.
  • 2:58 - 2:59
    تعالوا معي لدقيقة.
  • 3:00 - 3:02
    لأنني سأتحدث عن ثلاث عوامل لذلك:
  • 3:02 - 3:06
    التحيز الواثق وتأثير داننينغ-كروغر
  • 3:06 - 3:08
    والتنافر المعرفي.
  • 3:08 - 3:12
    والآن، تبدو هذه كمصطلحات أكاديمية
    كبيرة ومتخيلة، وهي كذلك بالفعل.
  • 3:13 - 3:16
    ولكن حين أشرحهم، ستشعرون بالدهشة!
  • 3:16 - 3:20
    فهمت ذلك؛ بل أعرف شخصاً يفعل ذلك
  • 3:21 - 3:23
    التحيز الأكيد.
  • 3:24 - 3:29
    إيجاد أدلة تدعم اعتقاداتنا السابقة.
  • 3:29 - 3:32
    والآن، من المحتمل أننا
    كلنا مدانون بذلك لمرات.
  • 3:33 - 3:35
    ألقوا نظرة على هذا.
  • 3:35 - 3:36
    أنا على تويتر.
  • 3:36 - 3:39
    وغالباً، حين تثلج،
  • 3:39 - 3:41
    سأتلقى هذه التغريدة.
  • 3:41 - 3:43
    (ضحك)
  • 3:43 - 3:47
    "مرحباً، د.شيفرد، لدي 20 إنشاً
    من الاحتباس الحراري في فناء منزلي،
  • 3:47 - 3:50
    عن ماذا تتحدثون يا رفاق،
    عن الاحتباس الحراري؟"
  • 3:50 - 3:52
    أتلقى هذه التغريدة كثيراً.
  • 3:53 - 3:56
    إنها تغريدة ظريفة،
    تجعلني أكتم الضحكة أيضاً.
  • 3:56 - 4:00
    ولكنها آه، معيبة لأساسات العلم.
  • 4:00 - 4:02
    لأنها توضح
  • 4:02 - 4:04
    بأن الشخص الذي يغرد لا يفهم
  • 4:04 - 4:06
    الفرق بين الطقس والمناخ.
  • 4:07 - 4:11
    أنا غالباً أقول بأن الطقس هو مزاجك
  • 4:11 - 4:13
    والمناخ هو شخصيتك.
  • 4:15 - 4:16
    فكروا بذلك.
  • 4:16 - 4:19
    الطقس هو مزاجك والمناخ هو شخصيتك.
  • 4:19 - 4:23
    مزاجك اليوم لا يشي بالضرورة بشخصيتك،
  • 4:23 - 4:25
    ويوم بارد ليس له أي رابط مع تغير المناخ،
  • 4:25 - 4:27
    أو يوم حار، لنفس السبب.
  • 4:30 - 4:31
    دينينغ وكروغر.
  • 4:32 - 4:35
    عالمان من كورنيل
    ابتكرا تأثير دينينغ-كروغر.
  • 4:35 - 4:37
    حين تغادرون ابحثوا عن ورقة
    استعراض النظراء حول ذلك،
  • 4:37 - 4:40
    ستجدون كل أنواع المصطلحات الوهمية؛
  • 4:40 - 4:43
    فتفكيرنا أننا نعرف الأشياء،
    هو وهم متعالٍ ومعقد.
  • 4:43 - 4:46
    وبعبارة أخرى، الناس يعتقدون
    أنهم يعرفون أكثر مما يعرفونه فعلاً.
  • 4:48 - 4:50
    أو أنهم يستخفون بما لا يعرفون.
  • 4:51 - 4:53
    وبعدها، لدينا التنافر المعرفي.
  • 4:55 - 4:57
    التنافرر المعرفي مهم.
  • 4:58 - 5:00
    مررنا مؤخراً بيوم شاق، أليس كذلك؟
  • 5:01 - 5:04
    والآن، لا يوجد تعريف أفضل للتنافر المعرفي
  • 5:04 - 5:07
    أكثر من أناس ذكية تسألني فيما
    إذا كانت توقعات القوارض دقيقة.
  • 5:07 - 5:10
    (ضحك)
  • 5:10 - 5:13
    ولكنني أتلقى مثل هذا السؤال، طوال الوقت.
  • 5:13 - 5:14
    (ضحك)
  • 5:14 - 5:18
    وأسمع أيضاً عن تقويم المزارع.
  • 5:18 - 5:21
    تربينا على تقويم المزارع،
    والناس يألفونه.
  • 5:22 - 5:26
    ولكن المشكلة أنه صحيح بنسبة 37% فقط،
  • 5:26 - 5:29
    تبعاً لدراسات جامعة بين ستيت.
  • 5:31 - 5:35
    ولكننا في عصر العلم
  • 5:35 - 5:37
    حيث يمكننا أن نتوقع بالطقس بالفعل.
  • 5:37 - 5:41
    وصدقوا أو لاتصدقوا، وأعرف
    أن بعضكم يفكر، "نعم، صحيح،"
  • 5:41 - 5:44
    نحن دقيقون بحوالي 90%
    أو أكثر بخصوص توقعات الطقس.
  • 5:44 - 5:46
    لكنكم لا تنسون الفشل
    العرضي، حقاً أنتم كذلك.
  • 5:46 - 5:47
    (ضحك)
  • 5:50 - 5:54
    إذاً فالتحيز الأكيد ودينينغ
    كروغر والتنافر المعرفي.
  • 5:54 - 5:59
    أظن هذه العوامل تشكل تعصبات
    وتصورات العامة حول العلم
  • 6:00 - 6:02
    وبعدها، هنالك الأمية وقلة المعلومات
  • 6:02 - 6:04
    التي تبقينا حبيستها أيضاً.
  • 6:06 - 6:08
    خلال الإعصار الموسمي في 2017،
  • 6:08 - 6:13
    عينت منافذ الإعلام في الواقع صحفيين
  • 6:13 - 6:17
    ليدحضوا معلومات توقعات الطقس المغلوطة.
  • 6:18 - 6:20
    هذا هو العصر الذي نحن فيه.
  • 6:20 - 6:23
    أنا أتعامل مع أمور كهذه كل الوقت
    على وسائل التواصل الاجتماعي.
  • 6:23 - 6:25
    شخص ما يغرد بتوقعات...
  • 6:25 - 6:28
    توقعات عن إعصار إيرما، ولكن المشكلة هنا
  • 6:28 - 6:30
    أنها لم تصدر عن مركز الإعصار.
  • 6:31 - 6:33
    ولكن كان الناس يغردون ويشاركون
    هذه التغريدة؛ أصبحت فيروسية.
  • 6:33 - 6:36
    لم تصدر عن المركز الإعصار المحلي إطلاقاً.
  • 6:38 - 6:41
    لذا أمضيت 12 عاماً من مهنتي في ناسا
  • 6:41 - 6:43
    قبل قدومي إلى جامعة جورجيا،
  • 6:43 - 6:45
    وترأس اللجنة الاستشارية لعلوم الأرض،
  • 6:45 - 6:47
    الأسبوع الماضي، كنت هناك في العاصمة.
  • 6:47 - 6:49
    ورأيت بعض الأشياء المهمة فعلاً.
  • 6:49 - 6:53
    هنا نموذج ناسا وبيانات
    علمية من الأقمار الاصطناعية
  • 6:53 - 6:55
    تظهر الإعصار الموسمي في 2017.
  • 6:55 - 6:57
    أترون إعصار هارفي هنا؟
  • 6:58 - 7:00
    انظروا إلى كل هذا
    الغبار القادم من إفريقيا.
  • 7:01 - 7:06
    انظروا إلى حرائق الغابات المشتعلة في الغرب
    الشمالي من الولايات المتحدة وغربي كندا.
  • 7:06 - 7:07
    هنا يأتي إعصار إيرما.
  • 7:09 - 7:11
    هذا مذهل بالنسبة لي.
  • 7:12 - 7:14
    ولكن بلا ريب، أنا مهووس بالطقس.
  • 7:15 - 7:18
    ولكن الأكثر أهمية، من المضلل
    أن نظن أن لدينا التكنولوجيا
  • 7:18 - 7:21
    لنلاحظ الطقس ونظام المناخ،
  • 7:21 - 7:22
    ولكن لنتنبئ به.
  • 7:23 - 7:24
    يوجد فهم علمي،
  • 7:24 - 7:27
    فلا داعي لهذه التصورات والتحيزات
  • 7:28 - 7:29
    التي تكلمنا عنها.
  • 7:29 - 7:30
    لدينا المعرفة.
  • 7:30 - 7:32
    ولكن بالتفكير حول ذلك...
  • 7:32 - 7:35
    هذه هوستن، تكساس، بعد إعصار هارفي.
  • 7:36 - 7:39
    والآن، كتبت مساهمة لمجلة "فوربس" الدورية،
  • 7:39 - 7:43
    وقبل بلوغ إعصار هارفي اليابسة
    بأسبوع كتبت مقالة، تقول:
  • 7:43 - 7:46
    "توقع تراوح معدل هطول
    الأمطار من 40 إلى 50 إنشاً"
  • 7:47 - 7:49
    كتبت ذك قبل حصوله بأسبوع.
  • 7:49 - 7:51
    ومع ذلك، حين تتحدث إلى الناس في هوستن،
  • 7:51 - 7:55
    فإنهم يقولون: "لم يكن لدينا أي فكرة
    أن الأمور ستسوء إلى هذا الحد."
  • 7:55 - 7:56
    أنا فقط...
  • 7:56 - 7:57
    (تنهيدة)
  • 7:57 - 7:59
    (ضحك)
  • 7:59 - 8:00
    قبل ذلك بأسبوع.
  • 8:00 - 8:01
    ولكن...
  • 8:01 - 8:04
    أعلم أن الأمر فكاهي ولكن الحقيقة،
  • 8:04 - 8:10
    نعاني جميعاً صعوبة في إدراك
    شيء يفوق مرحلة خبرتنا.
  • 8:10 - 8:12
    الناس في هوستن معتادون
    على الأمطار كل الوقت،
  • 8:12 - 8:14
    يطوفون دائماً.
  • 8:15 - 8:17
    لكنهم لم يختبروا ذلك أبداً.
  • 8:18 - 8:22
    معدل هطول المطر في هوستن
    34 إنشاً خلال السنة كلها.
  • 8:22 - 8:25
    أمطرت بمعدل 50 إنشاً في ثلاثة أيام.
  • 8:25 - 8:28
    وهذا حدث غير طبيعي، خارج حدود الطبيعي.
  • 8:30 - 8:33
    إذاً نظام الاعتقادات والتحيزات،
    والأمية وقلة المعلومات.
  • 8:33 - 8:37
    كيف لنا أن نخطو خارج
    الصندوق الذي ينحى بإدراكنا؟
  • 8:39 - 8:42
    حسناً ليس علينا أن نذهب إلى هوستن حتى،
    يمكن أن نأتي قريباً جداً من المنزل.
  • 8:42 - 8:44
    (ضحك)
  • 8:44 - 8:46
    أتذكرون "سنوباكولبس"
  • 8:46 - 8:47
    (ضحك)
  • 8:47 - 8:49
    سنومكادن؟
  • 8:49 - 8:50
    سنوزيلا؟
  • 8:50 - 8:52
    أياً كان ما تدعونها.
  • 8:52 - 8:54
    كلها تعادل إنشين منها.
  • 8:54 - 8:57
    (ضحك)
  • 8:57 - 9:00
    إنشين من الثلج أغلقوا مدينة أتلانتا.
  • 9:00 - 9:02
    (ضحك)
  • 9:03 - 9:07
    ولكن الحقيقة، أننا كنا
    في ساعة عاصفة من الشتاء،
  • 9:07 - 9:10
    ذهبنا إلى استشاري في الطقس الشتوي،
  • 9:10 - 9:13
    والكثير من الناس فهموا ذلك سلباً،
  • 9:13 - 9:14
    "آه، سيكون الأمر بهذا السوء."
  • 9:14 - 9:18
    بينما في الواقع، كان توقعه أن
    الطقس لن يكون بهذا السوء،
  • 9:18 - 9:19
    ولكنه في الواقع كان تطوراً.
  • 9:19 - 9:22
    كانت الأمور تزداد سوءًا مع ظهور النماذج.
  • 9:22 - 9:26
    إذاً هذا مثال يوضح كيف أننا
    نحبس أنفسنا في صندوق تصوراتنا.
  • 9:26 - 9:28
    إذاً يأتي السؤال،
  • 9:28 - 9:32
    كيف نوسع نصف قطرنا؟
  • 9:34 - 9:36
    مساحة الدائرة هي "π ×نصف القطر للتربيع."
  • 9:36 - 9:38
    فإذا وسعنا نصف القطر فإننا نوسع الدائرة.
  • 9:38 - 9:42
    كيف إذاً نوسع نصف قطر فهمنا للعلم؟
  • 9:43 - 9:44
    إليكم أفكاري.
  • 9:45 - 9:48
    تأخذ إجمالي تحيزاتك.
  • 9:48 - 9:50
    وأتحداكم جميعاً أن تفعلوا ذلك.
  • 9:50 - 9:53
    تأخذ إجمالي تحيزاتك.
  • 9:53 - 9:54
    من أين أتت هذه التحيزات؟
  • 9:54 - 9:58
    من تربيتك أو تصوراتك السياسية أو إيمانك--
  • 9:58 - 10:00
    ما الذي شكل تحيزاتك؟
  • 10:02 - 10:03
    وبعدها، طور مصادرك...
  • 10:03 - 10:06
    من أين تتلقى معلوماتك عن العلم؟
  • 10:07 - 10:09
    مما تقرأ ووما تسمع
  • 10:09 - 10:11
    تستهلك معلوماتك حول العلم؟
  • 10:11 - 10:14
    والآن، من المهم أن تتحدث علانية.
  • 10:14 - 10:18
    تكلم عن كيفية تطويرك
    لتحيزاتك وتطويرك لمصادرك.
  • 10:18 - 10:21
    أود منكم أن تستمعوا إلى هذا
    المقطع الصوتي، مدته 40 ثانية
  • 10:21 - 10:26
    من أحد أفضل خبراء الأرصاد الجوية
    في الولايات المتحدة، كريك فيشل،
  • 10:26 - 10:27
    في رالي في منطقة دورهام.
  • 10:27 - 10:29
    وهو شخص موقر في تلك المنطقة.
  • 10:29 - 10:30
    لكنه كان يشك في المناخ.
  • 10:30 - 10:32
    لكن استمعوا إلى ما يقوله عن التحدث علانية.
  • 10:32 - 10:34
    كريك فيشل: الخطأ الذي كنت أرتكبه
  • 10:34 - 10:36
    ولم أدركه إلى منذ وقت قريب،
  • 10:36 - 10:39
    هو أنني كنت أبحث عن المعلومات فقط
  • 10:39 - 10:42
    لأدعم بها أفكاري المسبقة،
  • 10:42 - 10:46
    ولا أهتم بالاستماع لأي شيء مخالف.
  • 10:47 - 10:49
    لذا استيقظت ذات يوم صباحاً،
  • 10:49 - 10:52
    وكان هذا السؤال يجول في ذهني.
  • 10:53 - 10:56
    "هل أنت متورط بالتحيز الأكيد يا كريك؟
  • 10:56 - 10:59
    هل تبحث عن المعلومات
    لتدعم بها آرائك المسبقة؟"
  • 11:00 - 11:03
    وفيما لو كنت صادقاً
    مع نفسي، وهذا ما أسعى إليه،
  • 11:03 - 11:05
    أعترف أن هذا ما كان يجري.
  • 11:05 - 11:08
    ولهذا تحدثت أكثر إلى العلماء
  • 11:08 - 11:10
    وقرأت الأدبيات التي استعرضها النظراء
  • 11:10 - 11:15
    وتصرفت بالسلوك الذي اعتدت أن أسلكه مع نفسي
  • 11:15 - 11:17
    عندما كنت طالباً في ولاية بنسلفانيا،
  • 11:18 - 11:20
    فأصبح صعباً جداً علي أن أخوض جدالات
  • 11:20 - 11:22
    لم يكن لنا على الأقل تأثير فيها.
  • 11:22 - 11:25
    ربما لازلت أشك في الكم،
  • 11:25 - 11:30
    لكن قولي "لاشيء" لا يحملني مسؤولية
  • 11:30 - 11:31
    كعالم أو كشخص.
  • 11:33 - 11:37
    ج.م.س: تحدث كريك فيرشل
    للتو عن توسيع نصف قطره
  • 11:37 - 11:39
    لفهم العلم
  • 11:39 - 11:41
    وحين نوسع نصف قطرنا،
  • 11:41 - 11:44
    فليس لنصنع مستقبلاً أفضل،
  • 11:44 - 11:47
    بل لإدراك الحياة كما نعرفها.
  • 11:48 - 11:53
    إذاً بحديثنا عن توسيع نصف قطر فهمنا للعلم،
  • 11:54 - 11:58
    فالأمر مصيري لأثينا
    وجورجيا، ولأتلانتا وجورجيا،
  • 11:58 - 12:01
    لولاية جورجيا وللعالم بأسره.
  • 12:01 - 12:03
    إذاً فلتوسع نصف قطرك.
  • 12:03 - 12:04
    شكراً لكم.
  • 12:04 - 12:08
    (تصفيق)
Title:
التحيزات الثلاثة التي تصنع رؤيتك للعالم
Speaker:
ج. مارشل شيفرد
Description:

ما الذي يحدد إدراكنا (وقلة إدراكنا) العلمي؟ في حديث يوسع الآفاق، يشرح خبير الأرصاد الجوية ج. مارشل شيفرد كيف يؤثر كل من التعصبات الواثقة وتأثير دانينغ-كروغر والتمافر المعرفي على ما نعتقد أننا نعرفه. ويشاركنا أفكاره حول كيف يمكننا تبديلهم بأفكار أكثر فاعلية.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:21

Arabic subtitles

Revisions