Return to Video

Nên làm gì khi tình bạn có hại cho ta - Leo Hamric

  • 0:07 - 0:11
    Hãy nghĩ đến người bạn yêu quý.
    Ý tôi là thật sự yêu quý.
  • 0:11 - 0:13
    Hãy nghĩ tới người
    vì họ bạn sẵn sàng làm mọi thứ.
  • 0:13 - 0:16
    Người mà bạn tin tưởng tuyệt đối.
  • 0:16 - 0:19
    Có thể là mẹ, anh trai
    hoặc bạn thân của bạn .
  • 0:19 - 0:23
    Nhưng dù là ai,
    cũng hãy nhớ đến họ.
  • 0:23 - 0:26
    Giờ hãy tưởng tượng về người
    mà bạn không thích lắm.
  • 0:26 - 0:28
    Người mà bạn không cần
    bận tâm đến.
  • 0:28 - 0:32
    Có thể là người đã phản bội
    hoặc làm bạn tổn thương nặng nề.
  • 0:32 - 0:38
    Có thể là một người bạn cũ.
    Nhưng dù là ai, hãy nhớ về họ.
  • 0:38 - 0:42
    Một năm trước, nếu bạn hỏi
    ai là người quan trọng nhất với tôi.
  • 0:42 - 0:44
    Tôi sẽ có ngay câu trả lời.
  • 0:44 - 0:48
    Nhưng hiện tại, chính người đó
    cũng là đáp án cho câu hỏi thứ hai.
  • 0:48 - 0:51
    Người mà tôi nghĩ là người bạn tốt
    trong cuộc đời
  • 0:51 - 0:55
    hóa ra giờ đây lại là người
    tôi hiếm khi nghĩ tới.
  • 0:55 - 0:59
    Hôm nay, tôi sẽ kể về người bạn đó,
    và tại sao tình bạn chúng tôi kết thúc,
  • 0:59 - 1:03
    và tôi đã trở thành người tốt hơn
    sau kết thúc đó như thế nào.
  • 1:03 - 1:06
    Trước tiên, để tôi giới thiệu
    đôi chút về mình. Tôi là Leo.
  • 1:06 - 1:08
    Tôi 15 tuổi, và giống như
    những bạn đồng trang lứa,
  • 1:08 - 1:11
    tôi thường dành thời gian cho
    một trong ba thứ sau:
  • 1:11 - 1:14
    Netflix, Instagram hoặc ngủ.
  • 1:14 - 1:17
    Những sở thích quan trọng, tôi biết mà.
  • 1:17 - 1:18
    Giống với những học sinh cấp 3 khác,
  • 1:18 - 1:22
    thật khó để hình dung
    tương lai của tôi sẽ ra sao.
  • 1:22 - 1:26
    Tôi muốn vào đại học chứ?
    Tôi muốn theo đuổi lĩnh vực nào?
  • 1:26 - 1:29
    Tôi sẽ kiếm tiền ra sao?
  • 1:29 - 1:33
    Thật ra, tôi vẫn chưa biết nên trả lời
    những câu hỏi ấy thế nào.
  • 1:33 - 1:35
    Sự thật, chỉ có một nơi ý nghĩa
    trong cuộc đời tôi
  • 1:35 - 1:38
    nơi tôi biết mình đang đi đâu,
  • 1:38 - 1:40
    và nơi đó chính là tình bạn.
  • 1:40 - 1:43
    Tôi tin tình bạn là một trong những
    trải nghiệm tự nhiên của loài người,
  • 1:43 - 1:47
    nhưng dường như
    ta không quan tâm nhiều đến nó.
  • 1:47 - 1:51
    Từ trải nghiệm của bản thân tôi nghĩ
    sẽ vui hơn nếu tất cả các mối quan hệ
  • 1:51 - 1:54
    bao gồm cả tình bạn,
    được đơm hoa.
  • 1:54 - 1:56
    Tôi muốn thuyết phục
    nhiều người nhất có thể
  • 1:56 - 1:58
    để chủ động hơn trong tình bạn,
  • 1:58 - 2:00
    vừa nuôi dưỡng một tình bạn tốt,
  • 2:00 - 2:05
    vừa nhận ra những mối quan hệ không tốt
    trước khi mất kiểm soát.
  • 2:05 - 2:08
    Để tôn trọng sự riêng tư của anh ấy,
  • 2:08 - 2:11
    tôi sẽ gọi người bạn của mình
    là Alex.
  • 2:11 - 2:14
    Tôi gặp Alex vào ngày đầu tiên
    đến trường năm lớp 6.
  • 2:14 - 2:18
    Chúng tôi ngồi cạnh nhau trong tiết Toán,
    và cứ thế, chúng tôi trở thành bạn.
  • 2:18 - 2:23
    Cậu ấy hòa đồng, vui tính, và thông mình.
    Tính cách lại rất cuốn hút.
  • 2:23 - 2:28
    Thời gian trôi qua, nhóm bạn
    của tôi và Alex hợp thành một.
  • 2:28 - 2:31
    Càng bên nhau , chúng tôi càng
    có thêm nhiều kỉ niệm,
  • 2:31 - 2:35
    càng nhiều câu đùa tinh ý,
    cuộc sống chúng tôi càng thân thiết hơn.
  • 2:35 - 2:38
    Mọi thứ đều tuyệt vời. Tôi bắt đầu
    tin tưởng cậu ấy.
  • 2:38 - 2:41
    Tôi kể cho cậu ta nghe những chuyện
    mà tôi chưa dám nói với ai,
  • 2:41 - 2:46
    và nhiều lần cậu nghĩ mình là
    người bạn thân duy nhất của tôi.
  • 2:46 - 2:50
    Rất may vì tôi đã trả lời được
    câu hỏi thứ nhất.
  • 2:50 - 2:53
    Chỉ khi tình bạn của chúng tôi
    bước qua năm thứ 3
  • 2:53 - 2:55
    thì tôi mới nhận thấy
    những báo động.
  • 2:55 - 2:58
    Mỗi lúc Alex bực tức về những gì
    xảy ra với cậu,
  • 2:58 - 3:03
    thường là thứ chẳng liên quan đến tôi,
    thì cậu ta vẫn trút giận lên tôi.
  • 3:03 - 3:06
    Khi cảm thấy không an toàn,
    cậu ấy muốn tôi cũng như vậy.
  • 3:06 - 3:09
    Tiếc rằng, tôi nghĩ chúng ta
    cũng từng chịu đựng ai đó như thế
  • 3:09 - 3:12
    lúc nào đó trong cuộc sống.
  • 3:12 - 3:16
    Chịu đựng thái độ ấy một thời gian,
    lúc đầu tôi cố phớt lờ nó.
  • 3:16 - 3:19
    Tôi chỉ nghĩ có lẽ hôm ấy
    cậu ta không được vui.
  • 3:19 - 3:23
    Đến khi chuyện đó kéo dài hàng tuần,
    rồi hàng tháng.
  • 3:23 - 3:28
    Thỉnh thoảng, tôi có nói với Alex
    về thái độ của cậu ta.
  • 3:28 - 3:31
    Cậu xin lỗi, chúng tôi
    vui vẻ được vài ngày,
  • 3:31 - 3:34
    thì cậu ấy lại chứng nào tật nấy.
  • 3:34 - 3:36
    Câu từ của cậu ta dần mất đi
    sự tôn trọng,
  • 3:36 - 3:40
    và thật tâm tôi không thể chấp nhận
    những lời xin lỗi ấy được nữa.
  • 3:40 - 3:43
    Đó là khi tôi nhận ra
    trong tình cảnh của mình
  • 3:43 - 3:46
    mọi thứ khó có thể trở nên tốt đẹp.
  • 3:46 - 3:49
    Tôi biết rằng để Alex không còn
    làm mình bực tức nữa,
  • 3:49 - 3:51
    tôi phải nghỉ chơi với cậu ấy.
  • 3:51 - 3:53
    Và tôi đã làm điều đó.
  • 3:53 - 3:57
    Hãy tin tôi, điều đó nói dễ hơn làm.
  • 3:57 - 3:59
    Alex đã đồng hành cùng tôi
    mọi nẻo đường
  • 3:59 - 4:04
    Nên nghỉ chơi cậu ấy tôi như
    mất đi một phần chính mình.
  • 4:04 - 4:08
    Nhưng suy cho cùng, Alex gây cho tôi
    nhiều bực tức hơn là hạnh phúc.
  • 4:08 - 4:13
    Tôi không thể làm bạn với cậu ấy
    mà vẫn cảm thấy yên ổn được.
  • 4:13 - 4:18
    Tôi nhận ra nếu muốn vui vẻ,
    tôi phải tách rời Alex.
  • 4:18 - 4:21
    Và như thế, Alex,
    người tôi từng tin tưởng,
  • 4:21 - 4:24
    là câu trả lời cho
    câu hỏi đầu tiên của tôi,
  • 4:24 - 4:28
    bỗng trở thành người
    tôi không muốn quan tâm nữa.
  • 4:28 - 4:32
    Điểm mạnh nhất của ta
    cũng chính là điểm yếu.
  • 4:32 - 4:35
    Ta nhận thấy sự cần thiết để
    xây dựng mối quan hệ với nhau,
  • 4:35 - 4:40
    nhưng ta lại cố chịu đựng,
    kể cả khi nó không tốt.
  • 4:40 - 4:43
    Ta quan tâm quá nhiều
    về lợi ích của bản thân,
  • 4:43 - 4:45
    và không ngừng nghĩ rằng
    sẽ dễ dàng hơn khi
  • 4:45 - 4:50
    chấp nhận mọi thứ của người ta thích
    mặc kệ những người chúng ta không thích.
  • 4:50 - 4:54
    Ta không nhận ra
    mình đã thiên vị thế nào.
  • 4:54 - 4:58
    Nếu bạn còn nhớ người mình nghĩ tới
    trong phần đầu bài nói,
  • 4:58 - 5:01
    thì hãy đặt bản thân
    vào tình huống này.
  • 5:01 - 5:04
    Bạn là tôi, và người ban yêu quý
    là Alex.
  • 5:04 - 5:07
    Bạn có thể thật sự làm theo
    sở thích của chính mình?
  • 5:07 - 5:10
    Hay là chiều theo người
    mà mình yêu mến?
  • 5:10 - 5:13
    Nếu thay Alex bằng một người
    mà bạn không tin tưởng,
  • 5:13 - 5:15
    thì quyết định đã rõ ràng.
  • 5:15 - 5:19
    Tôi khuyên bạn hãy thử nhìn lại
    tất cả mối quan hệ
  • 5:19 - 5:20
    thông qua lăng kính này.
  • 5:20 - 5:24
    Tình bạn là con đường hai chiều
    nơi cả hai đều nhận được thứ mình cần.
  • 5:24 - 5:27
    Nếu một trong hai liên tục
    cảm thấy không thõa mãn,
  • 5:27 - 5:31
    liệu có thể gọi đó là
    tình bạn được không?
  • 5:31 - 5:34
    Nhìn mọi thứ một cách khách quan,
    và quyết định điều tốt nhất cho bạn.
  • 5:34 - 5:37
    Xét cho cùng, không có tình bạn nào
    đáng bị đối xử thậm tệ.
  • 5:37 - 5:39
    Cảm ơn các bạn.
Title:
Nên làm gì khi tình bạn có hại cho ta - Leo Hamric
Description:

TED-Ed, sáng kiến giáo dục của TED, đã truyền cảm hứng cho những diễn giả TED và những nhà lãnh đạo tương lai bằng cách giúp các em học sinh nhận ra, phát triển và chia sẻ những ý tưởng lớn trong một bài nói ngắn gọn theo phong cách của TED. Trong chương trình TED-Ed Student Talk, các bạn học sinh làm việc cùng nhau để trao đổi và phát triển những suy nghĩ sáng tạo thông qua chương trình học linh hoạt của TED-Ed. Tìm hiểu thêm tại
https://bit.ly/2pHbsEp nếu bạn muốn tham gia.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:42

Vietnamese subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.