< Return to Video

Czy zwierzęta mają swój język? - Michele Bishop

  • 0:07 - 0:09
    Wszystkie zwierzęta się komunikują.
  • 0:09 - 0:13
    Kraby machają do siebie szczypcami
    na znak, że są zdrowe
  • 0:13 - 0:14
    i gotowe do kopulacji.
  • 0:14 - 0:17
    Mątwy używają komórek skóry
    z pigmentem zwanych chromatoforami,
  • 0:17 - 0:22
    by stworzyć wzory na skórze,
    służące do kamuflażu
  • 0:22 - 0:23
    lub ostrzegania rywali.
  • 0:23 - 0:26
    Pszczoły miodne wykonują
    złożone tańce,
  • 0:26 - 0:31
    by poinformować inne pszczoły
    o lokalizacji i jakości źródła pożywienia.
  • 0:31 - 0:35
    Wszystkie te zwierzęta mają
    imponujące systemy komunikacji,
  • 0:35 - 0:37
    ale czy mają też język?
  • 0:37 - 0:39
    Aby na to odpowiedzieć,
  • 0:39 - 0:43
    możemy rozważyć cztery cechy,
    które są często łączone z językiem:
  • 0:43 - 0:44
    dyskretność,
  • 0:44 - 0:46
    gramatyka,
  • 0:46 - 0:48
    produktywność
  • 0:48 - 0:50
    i abstrakcyjność.
  • 0:50 - 0:53
    Dyskretność oznacza, że istnieje
    zbiór indywidualnych jednostek,
  • 0:53 - 0:55
    jak dźwięki czy słowa,
  • 0:55 - 0:59
    które mogą być ze sobą łączone,
    aby wyrazić nowe pojęcia.
  • 0:59 - 1:02
    Tak samo możecie przestawiać
    zbiór magnesów na lodówce,
  • 1:02 - 1:05
    aby utworzyć nowe wyrażenia.
  • 1:05 - 1:06
    Gramatyka to system zasad,
  • 1:06 - 1:10
    który mówi nam, jak należy
    zestawiać ze sobą te jednostki.
  • 1:10 - 1:13
    Produktywność to możliwość użycia języka
  • 1:13 - 1:17
    do stworzenia potencjalnie
    nieskończonej liczby komunikatów.
  • 1:17 - 1:20
    A abstrakcyjność to możliwość
    rozmawiania o rzeczach,
  • 1:20 - 1:22
    które nie znajdują się wokół was,
  • 1:22 - 1:26
    jak przykładowo przeszłe, przyszłe
    czy fikcyjne zdarzenia.
  • 1:26 - 1:30
    Czy zwierzęca komunikacja
    ujawnia zatem którąś z tych cech?
  • 1:30 - 1:33
    Dla krabów i mątw
    odpowiedź brzmi nie.
  • 1:33 - 1:36
    Nie łączą swoich sygnałów
    w kreatywny sposób.
  • 1:36 - 1:40
    Te sygnały nie muszą więc być
    podporządkowane gramatyce
  • 1:40 - 1:43
    i przedstawiają tylko
    obecny stan,
  • 1:43 - 1:46
    taki jak: "Jestem zdrowy."
    lub: "Jestem trujący."
  • 1:46 - 1:50
    Ale niektóre zwierzęta wykazują się
    niektórymi z tych cech.
  • 1:50 - 1:56
    Pszczoły używają ruchów, czasu trwania,
    kąta i intensywności swego tańca,
  • 1:56 - 2:00
    aby opisać lokalizację
    i bogactwo źródła pożywienia.
  • 2:00 - 2:02
    To źródło jest poza ulem,
  • 2:02 - 2:05
    więc eksponują cechę abstrakcyjności.
  • 2:05 - 2:08
    Dzielą tę cechę językową
    z pieskami preriowymi,
  • 2:08 - 2:10
    które żyją w kilkutysięcznych stadach
  • 2:10 - 2:16
    i padają ofiarą kojotów, jastrzębi,
    borsuków, węży i ludzi.
  • 2:16 - 2:21
    Ich sygnały ostrzegawcze opisują
    wzrost, kształt i tempo drapieżcy,
  • 2:21 - 2:25
    a w wypadku ludzi, nawet ubiór
  • 2:25 - 2:28
    i obecność lub brak uzbrojenia.
  • 2:28 - 2:32
    Małpy naczelne, jak szympansy i goryle,
    są także świetnymi rozmówcami.
  • 2:32 - 2:35
    Niektóre nauczyły się nawet
    uproszczonego języka migowego.
  • 2:35 - 2:39
    Szympans imieniem Washoe
    przejawiał cechę dyskretności
  • 2:39 - 2:42
    poprzez dobieranie różnych znaków
    w proste zdania,
  • 2:42 - 2:44
    takie jak: "Proszę otwórz. Pośpiesz się."
  • 2:44 - 2:49
    Coco, samica goryla, która rozumie
    ponad 1000 znaków
  • 2:49 - 2:52
    i około 2000 słów języka mówionego,
  • 2:52 - 2:55
    odniosła się do ukochanego kociaka,
    który zmarł.
  • 2:55 - 2:58
    W ten sposób
    zastosowała cechę abstrakcyjności,
  • 2:58 - 3:01
    choć warto zauważyć,
    że małpy w obu przypadkach
  • 3:01 - 3:04
    posługiwały się
    ludzkim systemem komunikacji,
  • 3:04 - 3:07
    a nie tym, który występuje
    naturalnie w dziczy.
  • 3:07 - 3:10
    Istnieje wiele innych przykładów
    wyrafinowanej komunikacji zwierzęcej,
  • 3:10 - 3:12
    jak u delfinów,
  • 3:12 - 3:17
    które przy pomocy gwizdów identyfikują:
    wiek, lokalizację, imię i płeć.
  • 3:17 - 3:19
    Rozumieją także część gramatyki
  • 3:19 - 3:23
    z języka gestów, w którym
    porozumiewają się z nimi naukowcy.
  • 3:23 - 3:28
    Jednak w ich naturalnej komunikacji
    nie zaobserwowano elementów gramatyki.
  • 3:28 - 3:30
    Mimo że te systemy komunikacji
  • 3:30 - 3:33
    ujawniają pewne cechy języka,
    które wyróżniliśmy,
  • 3:33 - 3:36
    żaden z nich
    nie eksponuje wszystkich czterech.
  • 3:36 - 3:40
    Nawet imponujące umiejętności Coco
    i Washoe są przyćmione
  • 3:40 - 3:44
    przez umiejętności językowe
    większości trzylatków.
  • 3:44 - 3:47
    Zwierzęce tematy rozmów
    są zazwyczaj także ograniczone.
  • 3:47 - 3:49
    Pszczoły rozmawiają o jedzeniu,
  • 3:49 - 3:51
    pieski preriowe o drapieżnikach,
  • 3:51 - 3:54
    a kraby o sobie.
  • 3:54 - 3:56
    Ludzki język się wyróżnia
  • 3:56 - 4:00
    dzięki silnemu połączeniu
    gramatyki i produktywności
  • 4:00 - 4:03
    z dodatkiem dyskretności
    i abstrakcyjności.
  • 4:03 - 4:06
    Ludzki umysł potrafi pojąć
    ograniczoną liczbę elementów
  • 4:06 - 4:09
    i stworzyć nieskończoną
    liczbę komunikatów.
  • 4:09 - 4:12
    Potrafimy układać i rozumieć
    złożone zdania,
  • 4:12 - 4:15
    podobnie jak słowa, które nigdy wcześniej
    nie zostały wypowiedziane.
  • 4:15 - 4:19
    Używamy języka, by rozmawiać
    o nieskończonej liczbie tematów,
  • 4:19 - 4:21
    o rzeczach wymyślonych,
  • 4:21 - 4:23
    a nawet żeby kłamać.
  • 4:23 - 4:27
    Naukowcy stale odkrywają coraz więcej
    tajemnic zwierzęcej komunikacji.
  • 4:27 - 4:31
    Może się okazać,
    że język ludzki i zwierzęcy
  • 4:31 - 4:34
    nie są całkowicie odmienne
    i nieprzerwanie ze sobą współistnieją.
  • 4:34 - 4:37
    Bo w końcu, wszyscy jesteśmy zwierzętami.
Title:
Czy zwierzęta mają swój język? - Michele Bishop
Description:

Zobacz całą lekcję: http://ed.ted.com/lessons/do-animals-have-language-michele-bishop

Wszystkie zwierzęta się komunikują. Ale czy mają język? Michele Bishop wyróżnia cztery specyficzne cechy, które charakteryzują język. Na ich podstawie rozważa, czy podczas komunikacji poszczególne zwierzęta wykorzystują je wszystkie czy tylko niektóre z nich.

Lekcja: Michele Bishop, animacje: Avi Ofer.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:55

Polish subtitles

Revisions