Miért tévednek a szemtanúk?
-
0:02 - 0:07A gyilkosság több mint 21 éve történt,
-
0:07 - 0:111991. január 18-án,
-
0:11 - 0:13egy kicsi
-
0:13 - 0:15alvóvárosban,
-
0:15 - 0:18a kaliforniai Lynwoodban, pár mérföldre
-
0:18 - 0:21Los Angeles délkeleti részétől.
-
0:21 - 0:24Egy apa kijött a házából,
-
0:24 - 0:27hogy szóljon kamasz fiának és annak öt barátjának,
-
0:27 - 0:30hogy hagyják abba a hülyéskedést
-
0:30 - 0:33a ház előtt és a járdán,
-
0:33 - 0:36menjenek haza, írják meg a leckét,
-
0:36 - 0:38és készüljenek alváshoz.
-
0:38 - 0:42Miközben az apa beszélt,
-
0:42 - 0:45egy autó lassan közeledett,
-
0:45 - 0:48és ahogy elhaladt az apa és a kamaszok mellett,
-
0:48 - 0:52egy kéz nyúlt ki az anyósülésről,
-
0:52 - 0:57és bumm, bumm, megölte az apát.
-
0:57 - 1:01Majd elhajtott.
-
1:01 - 1:02A rendőrség
-
1:02 - 1:06és a nyomozók elképesztően eredményesek voltak.
-
1:06 - 1:09Fontolóra vették a szokásos bűnösöket,
-
1:09 - 1:13és kevesebb mint 24 óra alatt kiválasztották a gyanúsítottjukat:
-
1:13 - 1:17Francisco Carrilo, egy 17 éves srác,
-
1:17 - 1:19aki úgy három háztömbnyire lakott onnan,
-
1:19 - 1:22ahol a lövöldözés történt.
-
1:22 - 1:26Kerestek róla egy képet, összeválogattak pár fotót,
-
1:26 - 1:30és a lövöldözés másnapján
-
1:30 - 1:33megmutatták az egyik kamasznak, aki azt mondta:
-
1:33 - 1:35Ez az a fotó.
-
1:35 - 1:40Őt láttam, ő ölte meg az apát.
-
1:40 - 1:43Ennyi elég volt az előzetes meghallgatáson a bírónak,
-
1:43 - 1:48hogy Mr. Carrillót bíróság elé állítsa
-
1:48 - 1:51szándékos emberölés vádjával.
-
1:51 - 1:54A tárgyalást megelőző nyomozáson
-
1:54 - 1:57mindegyik kamasznak mutattak
-
1:57 - 2:02fotókat, ugyanazt a válogatást.
-
2:02 - 2:04Valószínűleg a leginkább meghatározható kép
-
2:04 - 2:07az összeállított rendőrségi fotók közül
-
2:07 - 2:10az, amelyik a bal alsó sarokban látható.
-
2:10 - 2:14Amiért nem vagyunk ebben biztosak,
-
2:14 - 2:18az a bizonyítékmegőrzés jellege
-
2:18 - 2:20a bírói rendszerben,
-
2:20 - 2:25de ez egy teljesen más előadás lehetne.
-
2:25 - 2:28Tehát a tárgyaláson
-
2:28 - 2:31mind a hat fiatal tanúskodott,
-
2:31 - 2:35és ugyanazt a személyt azonosították,
-
2:35 - 2:38akit korábban.
-
2:38 - 2:43Elítélték. Életfogytig tartó börtönbüntetést kapott,
-
2:43 - 2:49és a Folsom börtönbe szállították.
-
2:49 - 2:51Mi itt a gond?
-
2:51 - 2:55Egyértelmű, tiszta tárgyalás, teljes kivizsgálás.
-
2:55 - 2:59Ja, igen. A fegyvert nem találták meg.
-
2:59 - 3:03Nem azonosították a járművet,
-
3:03 - 3:06amelyből a fegyveres kinyúlt,
-
3:06 - 3:10és az autó sofőrjét
-
3:10 - 3:13nem tartóztatták le.
-
3:13 - 3:17És Mr. Carrillo alibije?
-
3:17 - 3:22Melyik itt lévő szülő ne hazudna
-
3:22 - 3:25a gyermeke hollétével kapcsolatban
-
3:25 - 3:29egy emberölés nyomozása kapcsán?
-
3:31 - 3:34Börtönbe került,
-
3:34 - 3:37de rendíthetetlenül kitartott ártatlansága mellett
-
3:37 - 3:4221 éven át.
-
3:42 - 3:45Mi itt a gond?
-
3:45 - 3:48A gond az ilyen ügyekben
-
3:48 - 3:52több évtizednyi tudományos kutatásban
-
3:52 - 3:56felmerült az emberi memóriával kapcsolatban.
-
3:56 - 3:59Rendelkezésünkre áll az összes statisztikai elemzés
-
3:59 - 4:01az Innocence Project munkáiból,
-
4:01 - 4:04amiből kiderül, hogy
-
4:04 - 4:07250-280 dokumentált esetben
-
4:07 - 4:11ítéltek el alaptanul, majd mentettek fel embereket,
-
4:11 - 4:18néhányukat a halálsorról, későbbi DNS vizsgálat alapján,
-
4:18 - 4:21és tudjuk, hogy a felmentések több mint
-
4:21 - 4:28háromnegyedében mindössze szemtanúk
-
4:28 - 4:31tanúskodtak a tárgyaláson.
-
4:31 - 4:37Tudjuk jól, hogy a szemtanúk hibázhatnak.
-
4:37 - 4:39A másik ok egy érdekes jellegből fakad,
-
4:39 - 4:42ami az emberi memória különböző agyi funkcióihoz kapcsolódik,
-
4:42 - 4:44de az egyszerűség kedvéért összefoglalom
-
4:44 - 4:47egy mondatban:
-
4:47 - 4:52Az agy irtózik az ürességtől.
-
4:52 - 4:56A legmegfelelőbb megfigyelési körülmények között,
-
4:56 - 4:57a lehető legjobban,
-
4:57 - 5:01csupán apró részleteket észlelünk, értelmezünk
-
5:01 - 5:05és raktározunk el agyunkban a teljes látványból,
-
5:05 - 5:07és ezeket az agyunk különböző részeiben tároljuk.
-
5:07 - 5:11Tehát amikor fontos lenne, hogy visszaidézzük,
-
5:11 - 5:14hogy mit láttunk,
-
5:14 - 5:20egy hiányos és részleges készletünk van.
-
5:20 - 5:22Mi következik ebből?
-
5:22 - 5:25Tudtunkon kívül, bármilyen indokolt
-
5:25 - 5:30eljárás nélkül az agy kiegészíti
-
5:30 - 5:32a hiányos információkat,
-
5:32 - 5:35amelyeket nem tárolt,
-
5:35 - 5:37következtetés és feltevések alapján,
-
5:37 - 5:40olyan információforrásokból, amelyek
-
5:40 - 5:43a megfigyelőhöz a megfigyelés után érkeztek.
-
5:43 - 5:45De ez nem tudatosan történik,
-
5:45 - 5:49tehát rá sem ébredünk, hogy megtörtént.
-
5:49 - 5:51Rekonstruált memóriának nevezzük.
-
5:51 - 5:56Mindenkivel megtörténik, nap mint nap, mindenféle élethelyzetben.
-
5:56 - 5:59Ez a két szempont volt fontos,
-
5:59 - 6:03a rekonstruált memória és a szemtanúk tévedhetősége,
-
6:03 - 6:07hogy ösztönözzön
-
6:07 - 6:09egy csapatnyi ügyvédet,
-
6:09 - 6:12és vezetőjüket, a nagyszerű Ellen Eggers jogászt,
-
6:12 - 6:17hogy egyesítsék tapasztalatukat és tehetségüket,
-
6:17 - 6:18és kérvényezzék fellebbviteli bíróságon
-
6:18 - 6:23Francisco Carrillo ügyének újratárgyalását.
-
6:23 - 6:28Engem mint törvényszéki neurofiziológust fogadtak fel
-
6:28 - 6:30szakértelmem miatt
-
6:30 - 6:32a szemtanú-emlékezet azonosításában,
-
6:32 - 6:35amely ebben az ügyben rendkívül jelentős.
-
6:35 - 6:39De azért is, mert szakértelemmel rendelkezem és tanúskodok
-
6:39 - 6:43az ember éjszakai látásának természetéről.
-
6:43 - 6:46De mi köze ennek mindehhez?
-
6:46 - 6:49Ha átolvassuk a dokumentumokat
-
6:49 - 6:52Carrillo ügyében,
-
6:52 - 6:55az egyik szembeötlő dolog az,
-
6:55 - 6:58hogy a nyomozók azt állították, a megvilágítás jó volt
-
6:58 - 7:02a helyszínen, a lövöldözés idején.
-
7:02 - 7:05A fiatalok tanúsították a tárgyaláson,
-
7:05 - 7:09hogy jól láttak.
-
7:09 - 7:12De az eset január közepén történt,
-
7:12 - 7:18az északi féltekén, este 7-kor.
-
7:18 - 7:21Számításaimat elvégezve
-
7:21 - 7:23a Hold és Nap adatait figyelembe véve,
-
7:23 - 7:26a Földnek azon helyén és idején, amikor
-
7:26 - 7:28az eset történt,
-
7:28 - 7:31az már jóval szürkület után volt,
-
7:31 - 7:33és nem volt holdfény aznap este.
-
7:33 - 7:35Tehát a teljes nap- és holdfény annyi volt,
-
7:35 - 7:38amit most a kivetítőn látnak.
-
7:38 - 7:41Az egyedüli fény
-
7:41 - 7:44mesterséges forrásból származott,
-
7:44 - 7:47így hát el kellett menni, és rekonstruálni
-
7:47 - 7:50a helyszínt fénymérőkkel, világításmérésekkel
-
7:50 - 7:52és egyéb mérésekkel, mint
-
7:52 - 7:56színészlelés, speciális felvevőkkel
-
7:56 - 7:58és nagy sebességű filmmel.
-
7:58 - 8:01Vesszük az összes számítást és rögzítjük őket.
-
8:01 - 8:03Aztán lefotózzuk, és íme, hogyan nézett ki a helyszín
-
8:03 - 8:05a lövöldözés idején
-
8:05 - 8:07a fiatalok helyzetéből,
-
8:07 - 8:11akik az elhaladó autót és a lövéseket figyelték.
-
8:11 - 8:13Ezt látták az utca túloldalán
-
8:13 - 8:16onnan, ahol álltak.
-
8:16 - 8:18Még emlékszünk, hogy a nyomozók szerint
-
8:18 - 8:20a megvilágítás jó volt.
-
8:20 - 8:23A kamaszok is azt állították, hogy jól láttak.
-
8:23 - 8:26Ez látható kelet felé,
-
8:26 - 8:30amerre a jármű elhajtott,
-
8:30 - 8:35ez pedig a megvilágítás az apa
-
8:35 - 8:37és a fiatalok mögött.
-
8:37 - 8:41Mint látjuk, ez leginkább gyengének nevezhető.
-
8:41 - 8:45Senki sem nevezné jól megvilágított területnek,
-
8:45 - 8:48és bármilyen jók is a fotók,
-
8:48 - 8:51amiket azért készítettem, mert tudtam, hogy tanúskodni fogok,
-
8:51 - 8:55és egy kép többet mond ezer szónál,
-
8:55 - 8:57amikor számokat próbálunk közölni,
-
8:57 - 9:00elvont fogalmakat, mint a lux, a nemzetközi mértékegysége
-
9:00 - 9:05a megvilágításnak, vagy az Ishihara színészlelési teszt értéke.
-
9:05 - 9:09Amikor olyanok hallják ezeket, akik nem jártasak
-
9:09 - 9:12a tudomány ezen területein, olyanok lesznek,
-
9:12 - 9:14mint gyík a déli napsütésben.
-
9:14 - 9:17Mintha a látószög tangenséről lenne szó.
-
9:17 - 9:20A szemeik lassan lecsukódnak.
-
9:20 - 9:24Egy jó törvényszéki szakértőnek jó oktatónak is kell lennie,
-
9:24 - 9:26jó előadónak, és ez az egyik oka annak,
-
9:26 - 9:29hogy miért fotóztunk. Hogy ne csak azt mutassuk,
-
9:29 - 9:31hol vannak a fényforrások, és mit nevezünk szóródásnak,
-
9:31 - 9:34eloszlásnak, de egyszerűbb így
-
9:34 - 9:38a bírónak megértenie a körülményeket.
-
9:38 - 9:41Ezek azok a fotók, amelyeket használtam
-
9:41 - 9:43a tanúskodásom során,
-
9:43 - 9:45de ennél is fontosabb, hogy nekem mint tudósnak,
-
9:45 - 9:47ezek az értékek, a fotométer értékei,
-
9:47 - 9:52amelyeket a látási képességek valódi
-
9:52 - 9:55előrejelzésévé tudok váltani
-
9:55 - 9:58az adott körülmények között,
-
9:58 - 10:01és a saját adataimból, amelyeket a helyszínen rögzítettem
-
10:01 - 10:04ugyanolyan nap- és holdállás mellett,
-
10:04 - 10:07ugyanabban az időben.
-
10:07 - 10:08Így megállapítottam,
-
10:08 - 10:10hogy nem volt megbízható a színészlelés,
-
10:10 - 10:12amely elengedhetetlen az arcfelismeréshez,
-
10:12 - 10:15és csak szkotopikus látás működhetett,
-
10:15 - 10:17vagyis gyenge volt a képfelbontás,
-
10:17 - 10:19amit határ- vagy körvonalészlelésnek nevezünk.
-
10:19 - 10:21Továbbá, mivel a pupilla
-
10:21 - 10:25kitágul a fény alatt, a mélységélesség,
-
10:25 - 10:28a távolság, amire fókuszálni tudunk és felismerni a részleteket,
-
10:28 - 10:34kevesebb, mint fél méter.
-
10:34 - 10:36Ezt elmondtam a bíróságon,
-
10:36 - 10:39és habár a bíró érdeklődő volt,
-
10:39 - 10:41a meghallgatás rendkívül hosszú volt
-
10:41 - 10:46az újbóli tárgyalás kérvényezésére,
-
10:46 - 10:48és láttam a szemem sarkából,
-
10:48 - 10:52hogy talán a bírónak több
-
10:52 - 10:54meggyőzésre van szüksége,
-
10:54 - 10:56mint száraz adatokra.
-
10:56 - 10:59És ekkor felbátorodtam,
-
10:59 - 11:00felé fordultam,
-
11:00 - 11:03és megkértem a bírót:
-
11:03 - 11:05"Bíró úr, úgy vélem el kellene mennie,
-
11:05 - 11:08és saját szemével látnia a helyszínt."
-
11:08 - 11:11Lehet, hogy a hangsúlyom inkább parancsoló,
-
11:11 - 11:13mint kérlelő volt,
-- (Nevetés) -- -
11:13 - 11:18de mégis az én érdemem és vakmerőségem eredménye,
-
11:18 - 11:21hogy azt mondta: "Elmegyek."
-
11:21 - 11:25Megdöbbentő eset az amerikai jog történelmében.
-
11:25 - 11:28Megegyező körülmények voltak,
-
11:28 - 11:30rekonstruáltuk az esetet,
-
11:30 - 11:34eljött a bíró és egy csapat rendőrségi hivatalsegéd,
-
11:34 - 11:39hogy védelmezzék a helyszínen.
(Nevetés) -
11:39 - 11:44Megkértük, hogy álljon az út szélére,
-
11:44 - 11:47tehát közelebb a gyanúsított járműhöz,
-
11:47 - 11:50mint aznap a fiatalok álltak,
-
11:50 - 11:52tehát a padkától távolabb állt,
-
11:52 - 11:55az út közepe felé.
-
11:55 - 11:58Beszerveztünk egy autót,
-
11:58 - 12:03egy ugyanolyat, amilyen a fiatalok leírásában szerepelt.
-
12:03 - 12:05Két ember ült elől,
-
12:05 - 12:08és miután az autó elment a bíró mellett,
-
12:08 - 12:12az utas kinyújtotta karját,
-
12:12 - 12:16rámutatott a bíróra, miközben az autó haladt,
-
12:16 - 12:19épp ahogy a fiatalok elmondták.
-
12:19 - 12:22Nem volt nála valódi fegyver,
-
12:22 - 12:24de egy fekete tárgyat tartott, ami hasonlított
-
12:24 - 12:26a leírásban szereplő fegyverhez.
-
12:26 - 12:29Rámutatott, és ezt látta a bíró.
-
12:29 - 12:36Ez az autó, 9 méterre a bírótól.
-
12:36 - 12:39Egy kar nyúl ki az ablakon,
-
12:39 - 12:41és rád mutat.
-
12:41 - 12:43Ez 9 méterre van.
-
12:43 - 12:45A fiatalok szerint az autó
-
12:45 - 12:484,5 méterre volt a lövés közben.
-
12:48 - 12:52Hát legyen. Ez 4,5 méter.
-
12:52 - 12:56Ekkor aggódni kezdtem.
-
12:56 - 13:00Ez a bíró olyan ember, akivel nem ajánlatos pókerezni.
-
13:00 - 13:05Rezzenéstelen. Még a szeme sem rebbent.
-
13:05 - 13:08Meg sem moccant a feje.
-
13:08 - 13:12Fogalmam sem volt, hogyan fog reagálni,
-
13:12 - 13:15és miután végignézte a rekonstrukciót,
-
13:15 - 13:16felém fordult, és így szólt:
-
13:16 - 13:19"Van még valami, amit látnom kellene?"
-
13:19 - 13:23"Bíró úr" -- szóltam, és nem tudom, hogy
-
13:23 - 13:26a pontos számításaim bátorítottak-e fel,
-
13:26 - 13:30és a biztos tudásom, hogy a számok pontosak,
-
13:30 - 13:32vagy egyszerűen az ostobaságom,
-
13:32 - 13:35de a védőügyvédek az utóbbira szavaznak
-- (Nevetés) --, -
13:35 - 13:37mert azt mondtam:
-
13:37 - 13:40"Igen, bíró úr. Arra kérem, hogy álljon ott,
-
13:40 - 13:44míg az autó megkerüli a háztömböt,
-
13:44 - 13:47majd idejön, megáll
-
13:47 - 13:51maga előtt egy méterre,
-
13:51 - 13:55az utas kinyújtja a karját
-
13:55 - 13:57egy fekete tárgyat tart majd magára,
-
13:57 - 14:03és addig nézheti, amíg csak akarja."
-
14:03 - 14:07És ő ezt látta.
(Nevetés) -
14:07 - 14:11Láthatják, ahogyan a jelentésem is írta,
-
14:11 - 14:14hogy a főfény északról érkezik,
-
14:14 - 14:15tehát az elkövető arcát
-
14:15 - 14:18sötétség borítja. Hátulról érkezett a fény.
-
14:18 - 14:20Továbbá az autó teteje
-
14:20 - 14:24úgy nevezett árnyékfelhőt képez az autó belterére,
-
14:24 - 14:27ami még sötétebbé teszi.
-
14:27 - 14:32És ez egy-két méter távolságban van.
-
14:32 - 14:35Miért kockáztattam?
-
14:35 - 14:39Tudtam, hogy a mélységélesség fél méter vagy kevesebb.
-
14:39 - 14:41Az 1-2 méter olyan volt,
-
14:41 - 14:45mintha egy focipályányi távolságra lenne.
-
14:45 - 14:47Végignézte,
-
14:47 - 14:51majd visszament, és a következő pár napban
-
14:51 - 14:53meghallgatta a további bizonyítékokat. A végén
-
14:53 - 14:56úgy döntött, hogy engedélyezi
-
14:56 - 14:59az újbóli tárgyalás kérvényezését.
-
14:59 - 15:02Valamint szabadon engedte Mr. Carrillót,
-
15:02 - 15:05hogy előkészülhessen saját védelmére,
-
15:05 - 15:11ha a vád úgy dönt, hogy újból tárgyalják az ügyét.
-
15:11 - 15:13De ők nemmel szavaztak.
-
15:13 - 15:18Carillo most szabad ember.
(Taps) -
15:18 - 15:22(Taps)
-
15:22 - 15:27Ez ő és barátnőjének nagymamája.
-
15:27 - 15:31Barátnője terhes volt a tárgyalás idején.
-
15:31 - 15:35És fia született.
-
15:35 - 15:38Most ő és a fia a kaliforniai egyetemre járnak
-
15:38 - 15:44Long Beach-en.
(Taps) -
15:44 - 15:48Mit példáz ez az eset?
-
15:48 - 15:52Mit kell megjegyeznünk ebből?
-
15:52 - 15:56Először is, nagy a történelme a tudomány
-
15:56 - 15:58és jog között húzódó ellenszenvnek
-
15:58 - 16:01az amerikai jogtudományban.
-
16:01 - 16:04Számtalan horrortörténetet mondhatnék erről
-
16:04 - 16:08több évtizednyi törvényszéki szakértői múltamból,
-
16:08 - 16:13vagy arról, amikor tudományról akartam beszélni a bíróságon.
-
16:13 - 16:18Az ügyvédek mindig ellenkeznek.
-
16:18 - 16:21Az egyik javaslatom, legyünk mindannyian
-
16:21 - 16:24tisztában a szükségességével, szabályokon,
-
16:24 - 16:26eljárásokon keresztül,
-
16:26 - 16:29hogy a tudomány jobban jelen legyen a tárgyalóteremben,
-
16:29 - 16:32és efelé egy nagy lépés,
-
16:32 - 16:33hogy jobban követeljék
-
16:33 - 16:36bármilyen jók is a jogi képzések,
-
16:36 - 16:41a tudományt, technológiát, gépészetet, matematikát,
-
16:41 - 16:43mindenkitől, aki jogot tanul,
-
16:43 - 16:47mert belőlük lesznek a bírák.
-
16:47 - 16:50Gondoljuk csak végig, hogyan választjuk a bírákat.
-
16:50 - 16:53Eltér a többi kultúrától, nem igaz?
-
16:53 - 16:55A másik javaslatom
-
16:55 - 16:58a körültekintés mindannyiunk számára.
-
16:58 - 17:00Magamnak is észben kell tartanom,
-
17:00 - 17:03hogy mennyire is pontosak az emlékeink,
-
17:03 - 17:08amiket igaznak hiszünk.
-
17:08 - 17:12Évtizedeknyi kutatás
-
17:12 - 17:16és példák sokasága létezik hasonló esetekről,
-
17:16 - 17:18ahol a személyek
-
17:18 - 17:21nagyon, nagyon hitték. A kamaszok,
-
17:21 - 17:23akik azonosították a férfit,
-
17:23 - 17:26nem hitték, hogy nem a megfelelő embert választják.
-
17:26 - 17:30Nem gondolták, hogy nem látták jól az elkövető arcát.
-
17:30 - 17:32Mindannyiunknak vigyáznunk kell.
-
17:32 - 17:35Az összes emlékünk csupán rekonstruált emlék.
-
17:35 - 17:38A megtörtént események és az azt
-
17:38 - 17:41követő események termékei.
-
17:41 - 17:43Változnak.
-
17:43 - 17:45Képlékenyek. Illékonyak.
-
17:45 - 17:49Éppen ezért óvatosnak kell lennünk,
-
17:49 - 17:52mert az emlékeink pontossága
-
17:52 - 17:56nem mérhető azzal, hogy mennyire élénkek,
-
17:56 - 18:01és azzal sem, hogy mennyire gondoljuk azokat helyesek.
-
18:01 - 20:30Köszönöm.
(Taps)
- Title:
- Miért tévednek a szemtanúk?
- Speaker:
- Scott Fraser
- Description:
-
Scott Fraser azt tanulmányozza, hogyan emlékeznek az emberek a bűntényekre, és hogyan tanúskodnak velük kapcsolatban. Szenvedélyes előadásában, amely egy halálos esti lövöldözés körül forog, arról beszél, hogy még a bűntényhez egészen közel álló szemtanúk is létrehozhatnak olyan "emlékeket", amelyeket nem is láthattak. De vajon miért? Azért, mert az agy irtózik az ürességtől.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:50
![]() |
Krisztian Stancz approved Hungarian subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Krisztian Stancz edited Hungarian subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Krisztian Stancz commented on Hungarian subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Krisztian Stancz edited Hungarian subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Barnabás Kanik accepted Hungarian subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Barnabás Kanik commented on Hungarian subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Barnabás Kanik edited Hungarian subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Anna Török edited Hungarian subtitles for Why eyewitnesses get it wrong |
Barnabás Kanik
Pár vesszőhiba és az utolsó mondatban egy implicitáció, amely félrefordításhoz vezetett.
Krisztian Stancz
Sziasztok! Remek fordítás lett! Néhány, elsősorban világítástechnikai szakkifejezést korrigáltam.
9:00 a lux a megvilágítás mértékegysége, a fényerősségé a kandela, Ishihara a teszt neve, nem mértékegység
9:28 a "spill"-re nem találtam magyar szakkifejezést, de inkább a szóródáshoz áll közel, olyan általában nem kívánatos fényszennyezést jelent amikor a lámpák irányított fénye más tárgyakról visszaverődik, vagy a lámpa nem hasznos szögben világít (pl. utcai lámpa bevilágít egy emeleti ablakon éjszaka)
11:29 az amerikai jogrendben a sheriff rendőri feladatokat lát el, nem bíróságit (ahogyan az angolban)