מדוע עדי-ראייה טועים?
-
0:02 - 0:06הרצח התרחש לפני
קצת יותר מ-21 שנה, -
0:07 - 0:10ב-18 לינואר 1991,
-
0:11 - 0:17בקהילת פרברים קטנה בלינווד שבקליפורניה,
-
0:17 - 0:20קילומטרים ספורים דרומית-מזרחית
ללוס אנג'לס, -
0:21 - 0:24אב אחד יצא מביתו
-
0:24 - 0:27כדי לומר לבנו ולחמשת חבריו
-
0:27 - 0:32שהגיע הזמן שיפסיקו לשרוץ
על מדשאת הבית והמדרכה, -
0:33 - 0:36ושילכו הביתה
יגמרו להכין שיעורי-בית -
0:36 - 0:38ויתכוננו ללכת לישון.
-
0:38 - 0:42ובעוד האב נותן
את ההוראות האלה, -
0:42 - 0:45הגיעה מכונית בנסיעה איטית,
-
0:45 - 0:48וברגע שהיא עברה ליד האבא והנערים,
-
0:48 - 0:52נשלפה יד מחלון הנוסע שליד הנהג,
-
0:52 - 0:57ובום, בום!
האב נהרג. -
0:57 - 1:00והמכונית האיצה ונמלטה.
-
1:01 - 1:05המשטרה והחוקרים היו יעילים להפליא.
-
1:06 - 1:09הם בדקו את כל העבריינים המועדים,
-
1:09 - 1:13ובתוך פחות מ-24 שעות,
הם בחרו את החשוד שלהם: -
1:13 - 1:17פרנציסקו קאריו, נער בן 17
-
1:17 - 1:20שגר במרחק 2-3 רחובות ממקום הירי.
-
1:21 - 1:26הם מצאו תמונות שלו.
הם הכינו סדרת תמונות, -
1:26 - 1:30וביום שלאחר הירי,
-
1:30 - 1:33הם הראו אותן לאחד הצעירים
והוא אמר: -
1:33 - 1:35"התמונה הזאת.
-
1:35 - 1:39"זהו היורה שראיתי,
זה האיש שהרג את האב." -
1:40 - 1:45זה היה כל השימוע הראשוני
שהיה נחוץ לשופט -
1:45 - 1:50כדי להעמיד את מר קאריו לדין
על רצח מדרגה ראשונה. -
1:51 - 1:54במהלך החקירה שלפני המשפט עצמו,
-
1:54 - 1:59הוצגו לפני כל אחד
מחמשת הנערים צילומים. -
1:59 - 2:01אותה סדרת צילומים.
-
2:02 - 2:05התמונה שלמיטב ידיעתנו היתה כנראה
זו שהוצגה להם בסדרת הצילומים, -
2:05 - 2:10היא זו שבפינה השמאלית התחתונה
של סדרת הצילומים האלה. -
2:10 - 2:13הסיבה שאנו לא לגמרי בטוחים
-
2:13 - 2:18נובעת מאופי שימור הראיות
-
2:18 - 2:20במערכת המשפטית שלנו.
-
2:20 - 2:23ולכך אפשר להקדיש אח"כ
הרצאת TEDx שלמה. -
2:23 - 2:25(צחוק)
-
2:25 - 2:28במשפט עצמו
-
2:28 - 2:31העידו כל ששת הנערים,
-
2:31 - 2:35והם חזרו שוב על הזיהוי שלהם
בסדרת הצילומים. -
2:38 - 2:42הוא הורשע
ונגזר עליו מאסר עולם, -
2:43 - 2:47והוא הועבר לכלא "פולסום".
-
2:48 - 2:51אז מה הבעיה?
-
2:51 - 2:54מקרה פשוט וברור,
משפט הוגן, חקירה מקיפה. -
2:55 - 2:59אה, כן.
האקדח מעולם לא נמצא. -
2:59 - 3:01איש לא זיהה את הרכב
-
3:01 - 3:05שממנו היורה הושיט את זרועו,
-
3:06 - 3:11ואיש לא הורשע בתור הנהג
ברכבו של היורה. -
3:13 - 3:16ומה עם האליבי של מר קאריו?
-
3:17 - 3:21מי מההורים כאן באולם
לא ישקר -
3:22 - 3:25בנוגע למקום הימצאם
של בנו או בתו -
3:26 - 3:28בחקירת רצח?
-
3:31 - 3:33הוא נשלח לכלא,
-
3:33 - 3:37כשהוא ממשיך להתעקש בנוגע לחפותו,
-
3:37 - 3:40והוא המשיך לטעון כך בעקביות
במשך 21 שנה. -
3:42 - 3:43אז מה הבעיה?
-
3:45 - 3:49למעשה, הבעיות במקרה מסוג זה
לובשות צורות רבות -
3:49 - 3:54בעקבות עשרות שנים
של מחקר מדעי על הזכרון האנושי. -
3:56 - 3:59ראשית כל,
ישנו כל הניתוח הסטטיסטי -
3:59 - 4:01שעשה "מיזם החפים מפשע",
-
4:01 - 4:07וממנו ידוע לנו שישנם בערך
250, 280 מקרים מתועדים -
4:07 - 4:10של אנשים שהורשעו
על לא עוול בכפם, -
4:10 - 4:14ולבסוף זוכו,
לפעמים ממש לפני הוצאה להורג, -
4:14 - 4:18על סמך ניתוח דנ"א עדכני,
-
4:18 - 4:23והאם ידוע לכם שמעל 3/4
מכל מקרים הזיכוי הללו -
4:24 - 4:28היו קשורים בזיהוי
ע"י עדי-ראיה בלבד -
4:28 - 4:31במשפט שבו הם הורשעו?
-
4:32 - 4:36אנו יודעים שזיהוי ע"י עד-ראיה
עלול להיות מוטעה. -
4:37 - 4:40היתר נובע מהיבט מעניין
של הזכרון האנושי -
4:40 - 4:44שנוגע לתפקודי מוח מסוימים
ושאותו אוכל לסכם למען הקיצור -
4:45 - 4:47בשורה אחת פשוטה:
-
4:47 - 4:51המוח מתעב ריק.
-
4:52 - 4:56אפילו בתנאי התצפית
הטובים ביותר -
4:56 - 4:57בתנאים הכי טובים,
-
4:57 - 5:01אנו מזהים, מקודדים
ומאחסנים במוח -
5:01 - 5:05רק רסיסים מכל החווייה
שמתרחשת לפנינו, -
5:05 - 5:07ואלה מאוחסנים
במקומות שונים במוח. -
5:07 - 5:11אז כאשר חשוב לנו להיזכר
-
5:11 - 5:14מה היה הדבר שחווינו,
-
5:14 - 5:19יש לנו מאגר לא שלם, חלקי,
-
5:20 - 5:22ומה קורה?
-
5:22 - 5:27מתחת לסף המודעות,
מבלי שיידרש מניע כלשהו -
5:27 - 5:31המוח ממלא את החסר
ומוסיף מידע לא אמיתי, -
5:32 - 5:35מידע שלא אוחסן במקור,
-
5:35 - 5:37דרך היקשים והשערות,
-
5:37 - 5:43ממקורות מידע שהגיעו אליך, הצופה,
אחרי התצפית עצמה. -
5:43 - 5:46אבל זה קורה ללא מודעות
-
5:46 - 5:49ואינך אפילו מודע לכך
שזה מתרחש. -
5:49 - 5:51קוראים לכך "זכרונות משוחזרים".
-
5:51 - 5:56זה קורה לנו בכל תחומי החיים
וכל הזמן. -
5:56 - 5:59אלה היו שני השיקולים, בין האחרים --
-
5:59 - 6:04זיכרון משוחזר, העובדה בקשר
ליכולת הטעות של עדי הראיה -- -
6:04 - 6:09זה היה חלק מהחקירה שערכה
קבוצת עורכי-דין לערעורים -
6:09 - 6:12בראשותו של עו"ד מדהים
בשם אלן אגרס -
6:13 - 6:17שגייסו את כל נסיונם וכשרונותיהם
-
6:17 - 6:19והגישו עצומה לערכאה גבוהה יותר
-
6:19 - 6:23למשפט חוזר עבור פרנציסקו קאריו.
-
6:23 - 6:28הם הביאו אותי להעיד,
כנוירופיזיולוג מז"פ, -
6:28 - 6:32כי אני מתמחה בתחום הזיהוי
על-פי זכרון עדי-ראייה, -
6:32 - 6:35וזה הרי הגיוני במקרה הזה, נכון?
-
6:35 - 6:39אבל גם כי אני מומחה
שיכול להעיד -
6:40 - 6:43על טיבה
של ראיית הלילה האנושית. -
6:44 - 6:46ואיך זה קשור?
-
6:47 - 6:51ובכן, כשמעיינים בחומר המשפטי
בתיק של קאריו, -
6:52 - 6:55אחד הדברים הבולטים הוא
-
6:55 - 6:58שהחוקרים אמרו
שהיתה תאורה טובה -
6:59 - 7:02בזירת הפשע, באתר הירי.
-
7:02 - 7:08ובמשפט, הנערים העידו
שהם ראו הכל היטב. -
7:09 - 7:12אבל זה קרה באמצע ינואר,
-
7:12 - 7:17בחצי-הכדור הצפוני,
בשבע בערב. -
7:18 - 7:24וכשעשיתי את החישובים
של נתוני אור הירח והשמש -
7:24 - 7:27במיקום הזה בכדור הארץ
במועד אירוע הירי, -
7:29 - 7:31אכן התברר שזה היה
הרבה אחרי הדמדומים -
7:31 - 7:33ובאותו לילה לא היה ירח.
-
7:33 - 7:35ולכן כל האור שם,
שהגיע מהשמש ומהירח, -
7:35 - 7:38הוא מה שאתם רואים
כאן על המסך. -
7:39 - 7:41התאורה היחידה באזור זה
היתה חייבת לנבוע -
7:42 - 7:44ממקורות מלאכותיים,
-
7:44 - 7:48ובשלב הזה יצאתי וביצעתי
שחזור של זירת האירוע -
7:48 - 7:50בעזרת מדי-אור
ומדידות תאורה שונות, -
7:50 - 7:53ועוד כל מיני מדידות
-
7:54 - 7:56של תפישת הצבעים בחושים,
בעזרת מצלמות מיוחדות -
7:56 - 7:58וסרט צילום במהירות גבוהה, כן?
-
7:58 - 8:01לקחתי את כל המדידות
ותיעדתי אותן, -
8:01 - 8:05ואז צילמתי תמונות,
וכך נראתה זירת האירוע במועד הירי -
8:05 - 8:07ממיקום הנערים
-
8:08 - 8:11כשהביטו במכונית החולפת ויורה.
-
8:11 - 8:15זהו מבט היישר לרוחב הרחוב
מן המקום בו הם עמדו. -
8:16 - 8:20זיכרו שלפי הדו"ח של החוקרים
התאורה היתה טובה. -
8:20 - 8:23הנערים אמרו שהם הצליחו
לראות היטב. -
8:23 - 8:29זהו מבט לכיוון מזרח,
לאן שהרכב היורה האיץ ונמלט, -
8:31 - 8:36וזו התאורה היישר
מאחורי האב והנערים. -
8:37 - 8:40וכמו שאתם רואים,
זו לכל היותר תאורה גרועה. -
8:41 - 8:45איש לא יכול לומר שהאזור מואר
ושזו תאורה טובה, -
8:45 - 8:48ולמעשה, ככל שהתמונות האלה טובות --
-
8:48 - 8:51ואני צילמתי אותן כי ידעתי
שאצטרך להעיד בבית המשפט -
8:51 - 8:57ותמונה טובה מאלף מלים
כשמנסים לדבר במספרים -
8:57 - 9:01ולהסביר מושגים מופשטים כמו "לוקס",
יחידת המידה הבינלאומית של תאורה, -
9:01 - 9:06וערכי מבחן "אישיהארה" לתפישת צבעים.
-
9:06 - 9:11כשמסבירים זאת לאנשים
שאינם מצויים בהיבטים המדעיים האלה -
9:11 - 9:14הם הופכים אדישים
כמו לטאות בשמש הצהריים. -
9:14 - 9:17זה כמו לדבר על המשיק
של זווית הראייה, כן? -
9:17 - 9:20העיניים שלהם נעשות מזוגגות, כן?
-
9:21 - 9:24עד-מומחה צריך גם להיות
מורה טוב, -
9:24 - 9:26לתקשר היטב,
וזו חלק מהסיבה -
9:26 - 9:29מדוע צילמתי את התמונות,
לא רק כדי להראות -
9:29 - 9:31היכן מקורות התאורה,
ומה שאנו מכנים "תאורת זליגה", -
9:31 - 9:34הפיזור, אלא גם כדי
שיהיה קל יותר -
9:34 - 9:38למי ששופט את העובדות
להבין את הנסיבות. -
9:39 - 9:43אז אלה כמה מהתמונות
בהן השתמשתי בעדותי. -
9:43 - 9:45אך מבחינתי כמדען,
-
9:45 - 9:47יותר חשובות הן אותן קריאות,
הקריאות של מד-האור, -
9:47 - 9:52שאותן אני יכול להפוך
לתחזיות ממשיות -
9:52 - 9:57של כושר הראייה של העין האנושית
בנסיבות המסוימות האלה. -
9:58 - 10:01ולפי הקריאות שלי,
אותן תיעדתי בזירת האירוע -
10:01 - 10:04באותם תנאי שמש וירח
-
10:04 - 10:07באותו מועד וכו' וכו'
-
10:07 - 10:08יכולתי לקבוע
-
10:08 - 10:10שלא יכלה להיות
תפישת-צבעים אמינה, -
10:10 - 10:13שהיא גורם מכריע בזיהוי פנים,
-
10:13 - 10:15ושיכלה להיות רק ראיה סטוקופטית,
-
10:15 - 10:17כלומר שהיתה
רמת-הפרדה נמוכה מאד, -
10:17 - 10:19מה שאנו מכנים
"זיהוי גבולי", -
10:19 - 10:22ושיותר מכך, בגלל שהעיניים
היו ודאי מורחבות מאד -
10:22 - 10:25בתנאי התאורה האלה,
עומק השדה, -
10:25 - 10:28המרחק שבו ניתן להתמקד
ולראות פרטים, -
10:29 - 10:32היה ודאי פחות מ-45 ס"מ.
-
10:34 - 10:36העדתי על כך בבית המשפט,
-
10:37 - 10:42ואף שהשופט היה קשוב מאד,
זה היה שימוע ממושך מאד -
10:42 - 10:46של העתירה הזו למשפט חוזר,
וכתוצאה מכך, -
10:46 - 10:48ראיתי בזווית עיני
-
10:48 - 10:52שהשופט אולי עשוי להזדקק
-
10:52 - 10:54למעט יותר שכנוע
-
10:54 - 10:56מאשר סתם מספרים.
-
10:57 - 10:59ובנקודה זו נעשיתי קצת חצוף,
-
10:59 - 11:03ופניתי אל השופט ואמרתי:
-
11:03 - 11:08"כבודו, נראה לי שעליך לצאת
ולראות בעצמך את זירת האירוע." -
11:08 - 11:12ייתכן שבנימה שלי היתה
יותר התגרות מאשר בקשה -- -
11:12 - 11:14(צחוק)
-
11:14 - 11:18בכל אופן, ייאמר לזכותו של האיש
שהיה לו האומץ -
11:19 - 11:21לומר: "כן. אעשה זאת."
-
11:22 - 11:25זעזוע בתולדות המשפט האמריקאית.
-
11:26 - 11:28אז מצאנו תנאים זהים,
-
11:28 - 11:30שיחזרנו מחדש את כל העסק,
-
11:30 - 11:34הוא הגיע עם חטיבה שלמה
של שוטרים ממשרד השריף -
11:34 - 11:37כדי שיגנו עליו באותה קהילה.
-
11:37 - 11:40(צחוק)
-
11:41 - 11:44העמדנו אותו ממש קצת ברחוב,
-
11:44 - 11:47קרוב יותר לרכב החשוד,
הרכב של היורה, -
11:47 - 11:50מכפי שהיו הנערים,
-
11:50 - 11:52והוא עמד כמה מטרים
הרחק מן המדרכה -
11:52 - 11:55לכיוון מרכז הרחוב.
-
11:55 - 11:58שלחנו מכונית שתחלוף לידו,
-
11:58 - 12:03אותו רכב שתיארו הנערים,
-
12:03 - 12:05היו בו נהג ונוסע,
-
12:05 - 12:08ואחרי שהרכב חלף ליד השופט
-
12:09 - 12:12הנוסע הושיט את ידו,
-
12:12 - 12:16הצביע בה אחורה לעבר השופט
בעוד הרכב ממשיך בנסיעה, -
12:16 - 12:19בדיוק כפי שהנערים
תיארו זאת, כן? -
12:19 - 12:22לא היה לו ביד
אקדח אמיתי, -
12:22 - 12:25אלא חפץ שחור שדמה
לאקדח המתואר. -
12:26 - 12:29הוא הצביע בו,
וזה מה שהשופט ראה. -
12:29 - 12:34הנה הרכב
במרחק 10 מטר מהשופט. -
12:36 - 12:39יש זרוע שבולטת מצד הנוסע
-
12:39 - 12:41ומצביעה אחורה לכיוונכם.
-
12:41 - 12:44המרחק הוא 10 מטרים.
-
12:44 - 12:45כמה מהנערים אמרו למעשה שהרכב
-
12:45 - 12:48היה במרחק 5 מטרים
כשנורו היריות. -
12:48 - 12:52אז הנה 5 מטרים.
-
12:53 - 12:56בנקודה זו נעשיתי
מעט מודאג. -
12:56 - 13:00עם השופט הזה
לא כדאי לשחק פוקר. -
13:00 - 13:05הוא שלט ברוחו לגמרי.
לא ראיתי אפילו ניד-גבה. -
13:05 - 13:08לא ראיתי שום הטיה של הראש.
-
13:08 - 13:12לא היה לי צל של מושג
מה התגובה שלו, -
13:12 - 13:15ואחרי שהוא צפה בשחזור,
-
13:15 - 13:16הוא פנה אלי ושאל:
-
13:16 - 13:18"יש משהו נוסף
שאתה רוצה שאראה?" -
13:20 - 13:22אמרתי: "כבודו,"
-
13:22 - 13:28ולא ברור לי אם קיבלתי אומץ
מהמדידות המדעיות שהיו לי בכיס -
13:28 - 13:30ומן האמון שלי בדיוקן,
-
13:30 - 13:33או אם זו היתה טפשות לשמה.
-
13:33 - 13:35שזה מה שחשבו עורכי הדין
של ההגנה-- (צחוק) -
13:35 - 13:37כשהם שמעו אותי אומר:
-
13:37 - 13:40"כן, כבודו,
אני רוצה שתישאר לעמוד שם -
13:40 - 13:43"ואני רוצה שהרכב יעשה
סיבוב נוסף, -
13:44 - 13:47"ויגיע אליך, ואני רוצה
שהוא יעצור -
13:48 - 13:51"ממש מולך,
במרחק של כמטר ממך, -
13:52 - 13:55"ואני רוצה שהנוסע
יושיט את ידו -
13:55 - 13:57"האוחזת בחפץ שחור
ויכוון אותו בדיוק אליך, -
13:57 - 14:01"ואתה רשאי להביט בו
כמה זמן שתרצה." -
14:03 - 14:07וזה מה שהוא ראה.
(צחוק) -
14:08 - 14:11שימו לב, וזה מה שהופיע
בדו"ח הבדיקה שלי, -
14:11 - 14:14שכל עיקר האור מגיע מצפון,
-
14:14 - 14:15משמע שפרצופו של היורה
-
14:15 - 14:18היה אטום לגמרי מבחינת התאורה.
הוא מואר מאחור. -
14:18 - 14:20יותר מזה, גג הרכב
-
14:20 - 14:24יוצר את מה שאנו מכנים
"ענן צל" בתוך הרכב -
14:24 - 14:27שמשחיר אותו עוד יותר.
-
14:28 - 14:32ומדובר על מרחק של כמטר.
-
14:33 - 14:35מדוע לקחתי
את הסיכון הזה? -
14:35 - 14:39ידעתי שעומק השדה
היה 45 ס"מ או פחות. -
14:39 - 14:41במרחק של כמטר,
זה היה באותה מידה יכול להיות -
14:42 - 14:45במרחק של מגרש כדורגל.
-
14:46 - 14:47זה מה שהוא ראה.
-
14:47 - 14:52הוא חזר לבית המשפט,
היו עוד כמה ימי שמיעת עדויות. -
14:52 - 14:58ובסופו של דבר הוא פסק
שהוא נעתר למשפט חוזר. -
14:59 - 15:02ויותר מכך,
הוא שיחרר את מר קאריו -
15:02 - 15:05כדי שיוכל לסייע
בהכנת ההגנה שלו -
15:05 - 15:09אם התביעה תחליט ללכת
למשפט חוזר. -
15:11 - 15:13והם החליטו לסגת.
-
15:13 - 15:16היום הוא אדם חופשי.
-
15:16 - 15:22(מחיאות כפיים)
-
15:22 - 15:27כאן הוא מחבק
את סבתה של אשתו. -
15:28 - 15:31הוא-- חברתו היתה בהריון
כשהוא עמד למשפט, -
15:32 - 15:35וילדה בן.
-
15:35 - 15:40הוא ובנו לומדים שניהם היום
באוניברסיטת קליפורניה בלונג ביץ' -
15:40 - 15:44(מחיאות כפיים)
-
15:45 - 15:48ומה הדוגמה הזו--
-
15:49 - 15:52מה חשוב שנזכור מכך?
-
15:53 - 15:56ראשית כל,
יש היסטוריה ארוכה של איבה -
15:56 - 15:58בין המדע והחוק
-
15:58 - 16:01בתורת המשפט האמריקאית.
-
16:01 - 16:04יכולתי לענג אתכם
בסיפורי אימים של בורות -
16:05 - 16:08מעשרות שנותי כעד-מומחה,
-
16:09 - 16:13מכך שרק ניסיתי להכניס את המדע
לאולם בית המשפט. -
16:13 - 16:17הצד שכנגד תמיד נאבק בכך
ומתנגד לכך. -
16:18 - 16:23הצעה אחת היא שכולנו
נענה הרבה יותר על הצורך, -
16:23 - 16:26בעזרת מדיניות,
בעזרת נהלים, -
16:27 - 16:30להכניס יותר מדע לבית המשפט,
-
16:30 - 16:32ולדעתי צעד גדול בכיוון זה
-
16:32 - 16:33הוא להציב יותר דרישות,
-
16:33 - 16:36עם כל הכבוד לפקולטות למשפטים,
-
16:36 - 16:41מבחינת המדע, הטכנולוגיה,
ההנדסה, המתמטיקה -
16:41 - 16:43בפני מי שבוחר ללמוד משפטים,
-
16:43 - 16:46כי הם יהפכו לשופטים.
-
16:47 - 16:50חישבו על האופן בו אנו
בוחרים שופטים בארץ הזו. -
16:50 - 16:53זה שונה מאד מאשר
ברוב התרבויות האחרות, נכון? -
16:54 - 16:56הדבר השני שברצוני להציע,
-
16:56 - 16:58האזהרה שעל כולנו לזכור,
-
16:58 - 17:00שאני מזכיר לעצמי ללא הרף,
-
17:00 - 17:03היא:
כמה באמת מדויקים הזכרונות -
17:03 - 17:08שאנו יודעים שהם אמיתיים,
שאנו מאמינים להם? -
17:09 - 17:12יש עשרות שנות מחקר,
-
17:13 - 17:16דוגמאות על גבי דוגמאות
של מקרים כאלה, -
17:16 - 17:21שבהם אנשים מאמינים באמת ובתמים.
איש מהנערים הללו -
17:22 - 17:23שזיהו אותו,
-
17:24 - 17:26לא חשב שהוא מצביע
על האדם הלא-נכון. -
17:26 - 17:30איש מהם לא חשב
שהוא לא יכול היה לראות את פניו. -
17:30 - 17:32כולנו צריכים להיות זהירים מאד.
-
17:32 - 17:36כל זכרונותינו
הם זכרונות משוחזרים. -
17:36 - 17:38הם התוצר
של מה שחווינו במקור, -
17:38 - 17:41יחד עם כל מה שקרה
לאחר מכן. -
17:41 - 17:43הם דינמיים.
-
17:43 - 17:45הם ניתנים לעיצוב.
הם הפכפכים, -
17:45 - 17:49ולכן על כולנו לזכור להיזהר,
-
17:50 - 17:52כי הדיוק של זכרונותינו
-
17:52 - 17:56לא נמדד לפי כמה הם ברורים
-
17:57 - 18:01או לפי המידה בה אנו משוכנעים
שהם נכונים. -
18:02 - 18:03תודה רבה.
-
18:03 - 18:06(מחיאות כפיים)
- Title:
- מדוע עדי-ראייה טועים?
- Speaker:
- סקוט פרייזר
- Description:
-
סקוט פרייזר חוקר כיצד המוח האנושי זוכר פשעים ומעיד עליהם. בהרצאה מטלטלת זו, המתמקדת ברצח קטלני שאירע בזמן השקיעה, הוא טוען שאפילו עדי ראיה שקרובים לזירת הפשע עלולים לייצר "זכרונות" שלא ראו בפועל? מדוע? משום שהמוח מתעב ריק.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 20:50
![]() |
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Shlomo Adam edited Hebrew subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for Why eyewitnesses get it wrong | |
![]() |
Ido Dekkers approved Hebrew subtitles for Why eyewitnesses get it wrong |