Return to Video

Як я використовую Майнкрафт, щоб допомагати дітям з аутизмом

  • 0:01 - 0:03
    Мене звуть Стюарт Данкан,
  • 0:03 - 0:07
    але я більше відомий
    як "ТатоАутизм" ("AutismFather").
  • 0:08 - 0:09
    Це я в інтернеті.
  • 0:10 - 0:12
    Я знаю, що подібність вражає.
  • 0:12 - 0:13
    (Сміх)
  • 0:13 - 0:16
    Але сьогодні я хочу трішки
    поговорити про Майнкрафт.
  • 0:16 - 0:17
    Ось мій персонаж у Майнкрафт.
  • 0:17 - 0:21
    Якщо ви не дуже добре знаєте цю гру,
    не хвилюйтеся.
  • 0:21 - 0:24
    Це просто інструмент, що я використовую
    для певних потреб.
  • 0:24 - 0:28
    А те, про що я говоритиму,
    стосується будь-якої ситуації.
  • 0:28 - 0:31
    Отже, близько 4 років тому
    я створив сервер Майнкрафт
  • 0:32 - 0:34
    для дітей з аутизмом
    та їхніх родин.
  • 0:34 - 0:36
    Я назвав його "Ауткрафт".
  • 0:36 - 0:39
    І з того часу ми з'являємося
    у новинах по всьому світі,
  • 0:39 - 0:41
    по телебаченню, на радіо,
    у часописах.
  • 0:41 - 0:44
    Buzzfeed назвав нас "одним
    з найкращих місць в інтернеті".
  • 0:45 - 0:49
    Ми також стали об'єктом дослідження,
    що здобуло нагороди,
  • 0:49 - 0:53
    "Використання Майнкрафт як допоміжної
    технології для молоді з аутизмом".
  • 0:53 - 0:54
    Язик плутається,
  • 0:55 - 0:56
    але головний сенс ви вловили.
  • 0:57 - 0:59
    Отже, я трохи розповім
    про це дослідження
  • 0:59 - 1:01
    і про його сутність,
  • 1:01 - 1:03
    але спершу я хочу оповісти
    невеличку історію
  • 1:03 - 1:05
    про те, як з'явився сервер.
  • 1:05 - 1:08
    У 2013 році
    усі грали в Майнкрафт,
  • 1:08 - 1:11
    і діти, і дорослі,
  • 1:11 - 1:13
    із аутизмом і без нього, ясна річ.
  • 1:13 - 1:14
    Це було щось!
  • 1:14 - 1:17
    І я бачив, як батьки у соцмережах
    звертаються до інших батьків,
  • 1:17 - 1:20
    питаючи, чи можуть їхні діти
    з аутизмом гратися разом.
  • 1:20 - 1:23
    Річ у тім, що коли вони
    спробували грати на громадських серверах,
  • 1:23 - 1:26
    вони стикалися з образами й тролінгом.
  • 1:26 - 1:29
    Аустисти часом поводяться дещо по-іншому,
  • 1:29 - 1:31
    часом — дуже по-іншому.
  • 1:31 - 1:34
    І ми усі знаємо, що невеличка
    відмінність — усе, що треба
  • 1:34 - 1:36
    образникові, аби обрати вас
    за нову мішень.
  • 1:36 - 1:38
    Тож ці жахливі-жахливі люди онлайн
  • 1:39 - 1:42
    готові зруйнувати все,
    що ви хотіли побудувати,
  • 1:42 - 1:43
    вкрасти ваші речі
  • 1:43 - 1:45
    і вбивати вашого персонажа
    знову й знову,
  • 1:45 - 1:47
    так що грати стає
    просто неможливо.
  • 1:47 - 1:50
    Але найгірше,
    те, що спричиняє найбільше болю,
  • 1:50 - 1:53
    полягає у словах, які образники
    готові сказати тим дітям.
  • 1:53 - 1:54
    Вони називають їх
    ненормальними,
  • 1:55 - 1:56
    дефективними,
  • 1:57 - 1:58
    недоумками.
  • 1:58 - 2:02
    Вони можуть сказати цим дітям
    (деяким тільки 6 років),
  • 2:02 - 2:03
    що суспільство їх не прийме,
  • 2:03 - 2:06
    що їхні батьки не хотіли
    таку зламану дитину,
  • 2:06 - 2:08
    тож їм краще просто себе вбити.
  • 2:09 - 2:11
    І звісно, ці діти, як ви розумієте,
  • 2:11 - 2:13
    покинуть ці сервери
    розлючені та поранені.
  • 2:13 - 2:17
    Вони розіб'ють свої клавіатури,
    вони буквально ненавидітимуть себе,
  • 2:17 - 2:19
    а їхні батьки почуватимуться
    безпомічними.
  • 2:19 - 2:22
    Тож я вирішив, що маю допомогти.
  • 2:22 - 2:24
    В мене аутизм,
  • 2:24 - 2:26
    у мого старшого сина аутизм,
  • 2:26 - 2:28
    і ми з дітьми любимо Майнкрафт,
  • 2:28 - 2:30
    тож я маю щось зробити.
  • 2:31 - 2:35
    Тож я створив собі сервер Майнкрафта
  • 2:35 - 2:38
    і витратив трохи часу,
    побудувавши невеличке село з доріжками
  • 2:38 - 2:42
    і великий знак "Запрошую",
    і хатинку на самій вершині гори,
  • 2:42 - 2:44
    я спробував зробити все гостинним.
  • 2:44 - 2:45
    Ідея була досить проста.
  • 2:45 - 2:48
    Я мав "білий список", тож приєднатися
    можна було тільки після мого схвалення,
  • 2:48 - 2:51
    і я збирався моніторити сервер,
    наскільки зможу,
  • 2:51 - 2:53
    щоб переконатися, що все йде добре.
  • 2:53 - 2:56
    Оце й усе, оце й вся обіцянка:
    дати дітям безпечне місце,
  • 2:56 - 2:57
    щоб вони могли грати.
  • 2:57 - 2:59
    Приготувавши усе, я відкрив Фейсбук
  • 2:59 - 3:02
    і написав досить просте повідомлення
    для моїх друзів — не публічне.
  • 3:02 - 3:05
    Я хотів перевірити,
    чи хтось зацікавиться
  • 3:05 - 3:06
    і чи це справді допоможе.
  • 3:06 - 3:10
    Виявилося, що я страшенно недооцінив,
    наскільки це потрібно,
  • 3:10 - 3:12
    бо за 48 годин я отримав 750 імейлів.
  • 3:13 - 3:15
    В мене стільки друзів на Фейсбуці немає.
  • 3:16 - 3:17
    (Сміх)
  • 3:17 - 3:21
    За наступні 8 днів умови хостингу
    довелося покращити 8 разів —
  • 3:21 - 3:24
    від базового пакету
    до найдорожчого з того, що було.
  • 3:24 - 3:26
    І зараз, майже 8 років потому,
  • 3:26 - 3:29
    в мене у білому списку
    8000 імен з усього світу.
  • 3:29 - 3:31
    Але я тут сьогодні не через те,
  • 3:31 - 3:34
    що просто дав дітям
    безпечне місце для гри.
  • 3:34 - 3:36
    Справа в тому,
    що сталося під час гри.
  • 3:36 - 3:37
    Батьки почали розповідати,
  • 3:37 - 3:39
    що їхні діти навчаються
    читати й писати,
  • 3:39 - 3:41
    граючи на цьому сервері.
  • 3:41 - 3:44
    Спочатку вони писали так, як чули,
    як і більшість дітей,
  • 3:44 - 3:46
    але оскільки вони були
    частиною спільноти,
  • 3:46 - 3:48
    вони бачили, як інші
    пишуть слова без помилок —
  • 3:48 - 3:49
    і просто повторювали.
  • 3:50 - 3:53
    Батьки почали розповідати мені,
    що їхні діти, які не говорили,
  • 3:53 - 3:54
    почали поволі говорити.
  • 3:54 - 3:57
    Вони розповідали тільки про Майнкрафт,
    але ж вони говорили.
  • 3:57 - 3:58
    (Сміх)
  • 3:58 - 4:01
    Деякі діти завели друзів у школі —
    вперше за весь час.
  • 4:01 - 4:03
    Деякі почали ділитися речами,
    навіть дарувати їх іншим.
  • 4:03 - 4:05
    Це було неймовірно.
  • 4:05 - 4:07
    І усі батьки сказали мені,
    що це завдяки Ауткрафту,
  • 4:07 - 4:08
    завдяки моїй роботі.
  • 4:08 - 4:11
    Але ж чому?
  • 4:11 - 4:13
    Як усе це може відбутися
    лише завдяки ігровому серверу?
  • 4:14 - 4:17
    Тепер повертаймося до дослідження,
    яке я вже згадував.
  • 4:17 - 4:21
    У ньому відображено деякі правила,
    які я використовував, створюючи сервер,
  • 4:21 - 4:25
    правила, які мали заохочувати людей
    поводитися якнайкраще.
  • 4:25 - 4:26
    Сподіваюся.
  • 4:26 - 4:27
    Наприклад, спілкування.
  • 4:27 - 4:29
    Це буває складно для дітей з аутизмом.
  • 4:29 - 4:31
    Це буває складно і для дорослих
    без аутизму.
  • 4:32 - 4:34
    Але я думаю,
    що дітей не треба карати.
  • 4:34 - 4:36
    З ними треба розмовляти.
  • 4:36 - 4:38
    У 9 з 10 випадків, коли дитина
    на сервері погано поводиться,
  • 4:38 - 4:41
    це пов'язано з чимось, що сталося
    цього дня вдома або в школі.
  • 4:41 - 4:43
    Може, домашня тварина померла.
  • 4:43 - 4:45
    Часом це просто непорозуміння
    між двома дітьми.
  • 4:45 - 4:47
    Один не сказав іншому,
    що збирається робити.
  • 4:47 - 4:49
    Тож ми пропонуємо допомогу.
  • 4:49 - 4:52
    Ми завжди кажемо дітям
    на сервері, що ми не розлючені,
  • 4:52 - 4:53
    що вони не матимуть проблем,
  • 4:53 - 4:55
    ми просто хочемо допомогти.
  • 4:55 - 4:57
    І це демонструє не лише
    небайдужість,
  • 4:57 - 5:00
    але й що ми їх досить поважаємо,
    щоб вислухати їхню точку зору.
  • 5:00 - 5:01
    Повага здатна багато на що.
  • 5:01 - 5:04
    До того ж, це показує, що
    вони мають усе необхідне,
  • 5:04 - 5:07
    щоб в майбутньому розв'язати
    подібні складнощі самостійно,
  • 5:07 - 5:10
    а може, навіть уникнути їх,
    бо це ж частина спілкування.
  • 5:12 - 5:15
    На більшості серверів
    це сутність відеоігор,
  • 5:15 - 5:17
    дітей нагороджують,
    тобто гравців нагороджують
  • 5:17 - 5:20
    за те, чого вони досягли
    у змаганні з іншими, так?
  • 5:20 - 5:22
    Що кращим ти є,
    тим більша нагорода.
  • 5:22 - 5:25
    Це можна автоматизувати:
    сервер сам вирішить, є код.
  • 5:25 - 5:27
    В Ауткрафті ми цього не робимо.
  • 5:27 - 5:29
    У нас є речі на зразок
    "Гравець тижня" або "ПУН",
  • 5:29 - 5:31
    що значить
    "Підозрюється у Неймовірності".
  • 5:31 - 5:33
    (Сміх)
  • 5:33 - 5:37
    Ми нагороджуємо гравців
    званнями на підставі якостей,
  • 5:37 - 5:40
    наприклад, звання "Друзяка"
    для тих, хто дружньо поводиться,
  • 5:41 - 5:43
    або "Юний Помічник" — для тих,
    хто допомагає іншим.
  • 5:44 - 5:46
    У нас є "Дорослий Помічник"
    для дорослих.
  • 5:47 - 5:50
    Але ж це очевидно, хіба ні?
  • 5:50 - 5:53
    Люди знають, чого очікувати
    і як отримати звання
  • 5:53 - 5:54
    через самі їхні назви.
  • 5:54 - 5:57
    Щойно хтось приєднується до сервера,
  • 5:57 - 6:00
    вони знають, що отримають нагороди
    за те, ким вони є,
  • 6:00 - 6:01
    а не за те, що можуть зробити.
  • 6:02 - 6:04
    Наша головна нагорода -
    Меч ТатаАутизму,
  • 6:04 - 6:07
    його названо на мою честь,
    бо я створив сервер,
  • 6:07 - 6:10
    це - дуже потужний меч,
    який можна отримати тільки тоді,
  • 6:10 - 6:14
    якщо ти довів, що ставиш
    спільноту вище за себе,
  • 6:14 - 6:17
    а співчуття та доброзичливість —
    твоя сутність.
  • 6:17 - 6:19
    Ми видали досить багато таких мечів,
    до речі.
  • 6:19 - 6:23
    Я зрозумів, що якщо ми наглядаємо
    за сервером, щоб нічого поганого
  • 6:23 - 6:27
    не трапилося, нам треба слідкувати
    і за добром та нагороджувати його.
  • 6:27 - 6:29
    Ми завжди демонструємо
    усім гравцям,
  • 6:29 - 6:31
    що усі тут рівні,
    навіть я.
  • 6:31 - 6:34
    Але через це ми не можемо
    поводитися з усіма однаково.
  • 6:34 - 6:36
    Декого з гравців дуже легко
    розлютити.
  • 6:36 - 6:39
    Деякі ведуть іншу боротьбу,
    окрім аутизму,
  • 6:39 - 6:41
    як-от ОКР чи синдром Туретта.
  • 6:42 - 6:46
    Тож я виробив навичку
    запам'ятовувати усіх гравців,
  • 6:46 - 6:48
    я пам'ятаю їхній перший день,
    наші розмови,
  • 6:48 - 6:51
    речі, про які ми говорили,
    які ми побудували.
  • 6:51 - 6:53
    Тож коли хтось приходить
    до мене з проблемою,
  • 6:53 - 6:56
    я обходжуся з ситуацією не так,
    як обходився б з іншим гравцем,
  • 6:56 - 6:58
    я спираюсь на те, що знаю про кожного.
  • 6:58 - 7:01
    Для інших адмінів та помічників
    ми усе документуємо,
  • 7:01 - 7:04
    погана це розмова чи добра,
    чи тривожна, —
  • 7:04 - 7:06
    вона зафіксована, щоб усі були в курсі.
  • 7:07 - 7:09
    Хочу навести приклад
    одного гравця.
  • 7:09 - 7:11
    Він грав з нами недовго,
  • 7:11 - 7:14
    і в певний момент почав
    спамити рисками у чат,
  • 7:14 - 7:17
    довгими рядками рисок,
    на весь екран.
  • 7:17 - 7:19
    Трохи пізніше він зробив це знову.
  • 7:19 - 7:22
    Інші гравці попросили його
    припинити, він сказав "Гаразд".
  • 7:22 - 7:24
    Але зробив це знову.
  • 7:24 - 7:26
    Це почало дратувати інших гравців.
  • 7:26 - 7:29
    Вони попросили відключити його
    від чату чи покарати за порушення,
  • 7:29 - 7:31
    але я знав, що тут має бути дещо інше.
  • 7:31 - 7:34
    Тож я звернувся до його тітки,
    контакти якої мав.
  • 7:34 - 7:36
    Вона пояснила, що він
    осліп на одне око
  • 7:37 - 7:38
    і втрачає зір на другому.
  • 7:38 - 7:41
    Тож він просто намагався поділити
    текст чату
  • 7:41 - 7:42
    на блоки, які легше бачити,
  • 7:42 - 7:44
    і це справді розумно.
  • 7:44 - 7:47
    Того ж вечора я поговорив
    з другом, що пише код,
  • 7:47 - 7:50
    ми створили новісінький
    плагін для сервера,
  • 7:50 - 7:52
    який дозволяв кожному гравцеві,
  • 7:52 - 7:53
    із ним включно, ясна річ,
  • 7:53 - 7:56
    ввести одну єдину команду
    і побачити кожен рядок
  • 7:56 - 7:58
    розділений рисками.
  • 7:58 - 8:01
    Можна було налаштувати
    також зірочки, порожній рядок
  • 8:01 - 8:03
    чи що завгодно інше —
    що зручніше для них.
  • 8:03 - 8:07
    Ми навіть пішли трохи далі
    і зробили так, що чат виділяє ваше ім'я,
  • 8:07 - 8:09
    тож легше помітити, якщо хтось
    до вас звернувся.
  • 8:09 - 8:12
    І це лише один приклад,
    як спроба зробити щось додаткове,
  • 8:13 - 8:14
    невеличку модифікацію,
  • 8:14 - 8:16
    допомагає усім бути рівними,
  • 8:16 - 8:19
    навіть якщо ви робите це
    лише для одного гравця.
  • 8:19 - 8:22
    Дуже важливо — не мати страху.
  • 8:22 - 8:25
    Діти в мене на сервері не бояться.
  • 8:25 - 8:27
    Вони можуть просто бути собою,
  • 8:27 - 8:32
    і це тому, що ми підтримуємо,
    підбадьорюємо, цінуємо одне одного.
  • 8:32 - 8:34
    Ми всі знаємо, що це значить —
    бути вигнанцем,
  • 8:34 - 8:36
    коли вас ненавидять
    за саме існування,
  • 8:36 - 8:39
    тож коли ми разом на сервері,
    ми більше не боїмося.
  • 8:40 - 8:42
    Протягом перших двох
    років на сервері
  • 8:42 - 8:46
    щотижня я спілкувався в середньому
    з двома дітьми, що мали суїцидальні думки.
  • 8:46 - 8:50
    Вони приходили до мене, бо я був тим,
    хто створив почуття безпеки.
  • 8:50 - 8:53
    Їм здавалося, що я єдина людина в світі,
    з якою можна поговорити.
  • 8:54 - 8:55
    Ось що я хочу сказати:
  • 8:55 - 8:58
    якщо у вас благодійна
    чи ще якась організація,
  • 8:58 - 9:00
    або ви - вчитель, або терапевт,
  • 9:00 - 9:03
    або батько чи мати,
    хто докладає усіх зусиль,
  • 9:03 - 9:04
    чи ви в аутичному спектрі, як я сам,
  • 9:04 - 9:06
    не має значення, хто ви,
  • 9:06 - 9:10
    але ви мусите допомогти цим дітям
    позбутися страхів,
  • 9:10 - 9:11
    перш ніж робити будь-що інше,
  • 9:11 - 9:14
    бо усе інше відчуватиметься як примус,
  • 9:14 - 9:15
    якщо вони боятимуться.
  • 9:15 - 9:18
    Ось чому позитивне підкріплення
    завжди працює краще,
  • 9:18 - 9:20
    ніж будь-яка форма покарання.
  • 9:20 - 9:22
    Вони хочуть вчитися,
    коли щасливі та в безпеці.
  • 9:22 - 9:25
    І це стається природно:
    вони навіть не докладають зусиль.
  • 9:25 - 9:28
    Це слова самих дітей
    з серверу, які описують сервер.
  • 9:28 - 9:31
    Одна річ, яку я сподіваюся
    до вас донести:
  • 9:31 - 9:34
    не має значення, крізь що
    хтось проходить прямо зараз,
  • 9:34 - 9:38
    чи то булінг в школі або вдома,
  • 9:38 - 9:41
    чи хтось сумнівається у своїй
    орієнтації чи у гендері,
  • 9:41 - 9:43
    а це часто стається у спільноті
    аутизму,
  • 9:43 - 9:46
    чи вони самотні,
    чи міркують про самогубство,
  • 9:46 - 9:50
    вам треба жити своє життя так,
  • 9:50 - 9:53
    щоб стати людиною, до якої вони можуть
    прийти й усе розповісти.
  • 9:53 - 9:56
    Вони мають почуватися у повній безпеці
    під час своєї розповіді.
  • 9:56 - 9:59
    Якщо ви хочете побачити
    групу аутичних дітлахів, —
  • 9:59 - 10:02
    про яких суспільство помилково
    вважає, що вони антисоціальні
  • 10:02 - 10:04
    і що їм не вистачає емпатії —
  • 10:04 - 10:07
    якщо ви хочете побачити, як вони
    збираються й будують
  • 10:07 - 10:10
    найспівчутливішу, найпривітнішу
    спільноту, яку ви бачили,
  • 10:10 - 10:12
    таке місце, про яке люди
    напишуть
  • 10:12 - 10:15
    як про одне з найкращих місць
    в інтернеті,
  • 10:15 - 10:16
    то вони на це здатні.
  • 10:16 - 10:17
    Я це бачив.
  • 10:17 - 10:18
    Я тут щодня.
  • 10:19 - 10:23
    Але вони зустрічають величезні
    перепони на цьому шляху,
  • 10:23 - 10:25
    і їм би справді допомогло,
    якби був хтось,
  • 10:25 - 10:29
    хто допоміг би їм побачити:
    єдина річ, якої дійсно варто боятися, -
  • 10:29 - 10:30
    це сумніви в собі.
  • 10:30 - 10:33
    Тож я прошу вас бути
    для них такою людиною,
  • 10:33 - 10:34
    бо для них,
  • 10:36 - 10:38
    для цих дітей,
  • 10:38 - 10:39
    це неоціненно.
  • 10:40 - 10:41
    Дуже дякую.
  • 10:41 - 10:43
    (Оплески)
Title:
Як я використовую Майнкрафт, щоб допомагати дітям з аутизмом
Speaker:
Стюарт Данкан
Description:

Інтернет може бути потворним місцем, але ви не знайдете хуліганів або тролів на Майнкрафт-сервері "АутКрафт" Стюарта Данкана. Розроблений для дітей з аутизмом і їхніх сімей, АутКрафт створює безпечне онлайн-середовище гри та самовираження для дітей, які іноді ведуть себе дещо інакше, ніж їхні однолітки (і які могли б стати вигнанцями десь в іншому місці ). Дізнайтеся більше про одне з найкращих місць в інтернеті з цієї душевної розповіді.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:56

Ukrainian subtitles

Revisions