Gdy praca staje się trudniejsza - 6 zasad, by ją sobie ułatwić
-
0:01 - 0:03Spędziłem ostatnie lata,
-
0:03 - 0:05próbując rozwiązać dwie zagadki.
-
0:05 - 0:10Dlaczego wydajność tak rozczarowuje
-
0:10 - 0:12we wszystkich firmach,
gdzie pracowałem? -
0:12 - 0:15Pracowałem w ponad 500 firmach.
-
0:15 - 0:18Mimo postępu technicznego,
-
0:18 - 0:21komputerów, technologii informacyjnej,
komunikacji, telekomunikacji, -
0:21 - 0:23Internetu.
-
0:23 - 0:25Druga zagadka:
-
0:25 - 0:28Dlaczego zaangażowanie
w pracę jest tak małe? -
0:28 - 0:30Dlaczego ludzie są tak nieszczęśliwi,
-
0:30 - 0:34a nawet zniechęceni?
-
0:34 - 0:35To udziela się ich współpracownikom.
-
0:35 - 0:40Działają na szkodę swoich firm.
-
0:40 - 0:44Mimo imprez integracyjnych,
-
0:44 - 0:48imprez firmowych, inicjatyw,
-
0:48 - 0:51programów rozwoju zarządzania,
-
0:51 - 0:55gdzie menadżerowie uczą się,
jak motywować zespoły. -
0:55 - 0:57Z początku myślałem,
-
0:57 - 0:59że jest to problem kury i jajka.
-
0:59 - 1:01Ludzie są mniej zaangażowani,
więc są mniej wydajni. -
1:01 - 1:03I na odwrót - ponieważ są mniej wydajni,
-
1:03 - 1:06angażują się jeszcze mniej
z powodu presji. -
1:06 - 1:08Jednak podczas przeprowadzania badań
-
1:08 - 1:09odkryliśmy źródło tych problemów
-
1:09 - 1:11i jaka przyczyna je łączy.
-
1:11 - 1:15Tkwi w podstawach zarządzania.
-
1:15 - 1:19Sposób organizacji
jest oparty na dwóch filarach. -
1:19 - 1:21Twardym - struktura, metody, systemy
-
1:21 - 1:23oraz miękkim,
-
1:23 - 1:28czyli emocje, uczucia,
relacje, cechy, osobowości. -
1:28 - 1:29Kiedy w firmie dochodzi
-
1:29 - 1:33do reorganizacji, restrukturyzacji, zmian,
-
1:33 - 1:36gdy realizuje się
program transformacji kulturowej, -
1:36 - 1:38wybiera się te dwa filary.
-
1:38 - 1:40Próbujemy je udoskonalać,
-
1:40 - 1:42próbujemy je łączyć.
-
1:42 - 1:43Istotna jest kwestia,
-
1:43 - 1:45która pozwala odpowiedzieć na te zagadki.
-
1:45 - 1:48Oba filary są przestarzałe.
-
1:48 - 1:51Wszystko, co czytacie
w książkach o biznesie, -
1:51 - 1:53opiera się na jednym lub drugim filarze
-
1:53 - 1:54albo na ich połączeniu.
-
1:54 - 1:55Są przestarzałe.
-
1:55 - 1:57Jak sprawdzają się te podejścia,
-
1:57 - 2:00gdy próbujesz je zastosować
-
2:00 - 2:02wobec nowych wyzwań biznesu?
-
2:02 - 2:05Twarde podejście polega
na określeniu strategii, -
2:05 - 2:08wymagań, struktur, procesów, systemów,
wskaźników wydajności, kart wyników, -
2:08 - 2:11komitetów, siedzib, centrów, klasterów,
-
2:11 - 2:12można wymieniać dalej.
-
2:12 - 2:18Pominąłem metryki, motywację,
komitety, middle offices i interfejsy. -
2:18 - 2:20To, co zachodzi po lewej stronie,
-
2:20 - 2:23to większa i nowa
złożoność przedsiębiorstw. -
2:23 - 2:27Potrzebujemy jakości,
nakładów, rzetelności, szybkości. -
2:27 - 2:30Wobec każdej nowej potrzeby
-
2:30 - 2:31stosujemy te same podejścia.
-
2:31 - 2:34Tworzymy dedykowane systemy,
-
2:34 - 2:38by radzić sobie z nowymi
zawiłościami w biznesie. -
2:38 - 2:41Twarde podejście
powoduje tylko komplikacje -
2:41 - 2:43w organizacji.
-
2:43 - 2:45Podam pewien przykład.
-
2:45 - 2:48Oddział inżynieryjny firmy samochodowej
-
2:48 - 2:49jest 5-wymiarową macierzą.
-
2:49 - 2:52Gdy otworzysz jedną komórkę macierzy,
-
2:52 - 2:55znajdziesz inną 20-wymiarową macierz.
-
2:55 - 2:57Mamy pana Hałas, pana Zużycie Paliwa,
-
2:57 - 2:59pana Właściwości Antykolizyjne.
-
2:59 - 3:01Dla każdej nowej potrzeby
-
3:01 - 3:03jest dedykowana funkcja,
-
3:03 - 3:06którą pełnią inżynierowie
-
3:06 - 3:07zajmujący się nową potrzebą.
-
3:07 - 3:10Co dzieje się,
gdy pojawia się nowa potrzeba? -
3:10 - 3:12Parę lat temu pojawiła się
-
3:12 - 3:14na rynku nowa potrzeba:
-
3:14 - 3:16długość okresu gwarancji.
-
3:16 - 3:19Dlatego nowym zapotrzebowaniem
jest naprawialność, -
3:19 - 3:21by auta można było łatwo naprawiać.
-
3:21 - 3:25Jeśli przywieziesz samochód
do warsztatu, by wymienić lampę -
3:25 - 3:27i musisz wyjąć silnik,
-
3:27 - 3:28by się do niej dostać,
-
3:28 - 3:31to auto zostanie w naprawie przez tydzień
-
3:31 - 3:33zamiast dwóch godzin,
a budżet gwarancyjny eksploduje. -
3:33 - 3:36Jakie rozwiązanie
proponuje twarde podejście? -
3:36 - 3:39Jeśli naprawialność jest nową potrzebą,
-
3:39 - 3:42to trzeba stworzyć nowe stanowisko,
-
3:42 - 3:44pana Naprawialność,
-
3:44 - 3:48a pan Naprawialność
tworzy proces naprawiania. -
3:48 - 3:51Z kartami wyników
i miernikiem naprawialności, -
3:51 - 3:54kończąc na bodźcu naprawialności.
-
3:54 - 3:58To było na czele 25 innych
wskaźników wydajności. -
3:58 - 4:02Ile procent osób
ma zmienne wynagrodzenie? -
4:02 - 4:05Najwyżej 20%,
dzielone przez 26 wskaźników, -
4:05 - 4:10daje różnicę w naprawach na poziomie 0,8%.
-
4:10 - 4:13Czy była różnica w działaniach,
gdy mieli coś upraszczać? -
4:13 - 4:14Żadna.
-
4:14 - 4:18Lecz co wywołuje zerowy wpływ?
Pan Naprawialność, proces, -
4:18 - 4:23karty wyników, ocena,
koordynacja z 25 innymi koordynatorami -
4:23 - 4:24i mamy zerowy wpływ.
-
4:24 - 4:27Stojąc wobec nowych
wyzwań biznesowych, -
4:27 - 4:30jedynym rozwiązaniem
jest nierysowanie wykresów -
4:30 - 4:32na raportach.
-
4:32 - 4:35W zasadzie jest to interakcja.
-
4:35 - 4:38Jak poszczególne części współpracują.
-
4:38 - 4:43Połączenia, oddziaływania, synapsy.
-
4:43 - 4:47To nie jest szkielet złożony z ramek,
-
4:47 - 4:50a system nerwowy
przystosowywania i inteligencji. -
4:50 - 4:53Można by to po prostu nazwać współpracą.
-
4:53 - 4:56Gdy ludzie współpracują,
-
4:56 - 5:00korzystają z mniejszej liczby zasobów.
We wszystkim. -
5:00 - 5:02Problem naprawialności
-
5:02 - 5:05jest problemem współpracy.
-
5:05 - 5:08Gdy projektujesz samochód,
-
5:08 - 5:11uwzględnij potrzeby tych,
którzy będą je naprawiać, -
5:11 - 5:14po tym jak kupią auto na wyprzedaży.
-
5:14 - 5:17Gdy nie współpracujemy,
potrzebujemy więcej czasu, -
5:17 - 5:20więcej sprzętów, systemów, zespołów.
-
5:20 - 5:25Gdy zaopatrzenie, łańcuch dostaw,
produkcja nie współgrają, -
5:25 - 5:29potrzeba większego kapitału akcyjnego
i obrotowego, więcej zapasów. -
5:29 - 5:30Kto za to zapłaci?
-
5:30 - 5:32Akcjonariusze? Klienci?
-
5:32 - 5:33Nie, oni się nie zgodzą.
-
5:33 - 5:36Więc kto pozostał?
-
5:36 - 5:39Pracownicy, zmuszeni do większego wysiłku
-
5:39 - 5:42z powodu braku współpracy.
-
5:42 - 5:46Stres, wypalenie, przytłoczenie, wypadki.
-
5:46 - 5:49Nic dziwnego, że nie są zaangażowani.
-
5:49 - 5:53Jak twarde i miękkie podejście
może zwiększyć współpracę? -
5:53 - 5:57Twarde - w bankach,
-
5:57 - 6:00gdy back office i front office
nie współpracują. -
6:00 - 6:02Co jest rozwiązaniem?
-
6:02 - 6:05Tworzą środkowe biuro.
-
6:05 - 6:07Co się dzieje za rok?
-
6:07 - 6:10Zamiast problemu tylko
między zapleczem i frontem -
6:10 - 6:11są dwa problemy.
-
6:11 - 6:12Między zapleczem i środkiem
-
6:12 - 6:14oraz między środkiem i frontem.
-
6:14 - 6:17I jeszcze trzeba płacić za środek.
-
6:17 - 6:20Twarde podejście nie nadaje się
do wzmacniania współpracy. -
6:20 - 6:24Może tylko dodać więcej ramek,
kości do szkieletu. -
6:24 - 6:26Miękkie podejście.
-
6:26 - 6:30Aby ludzie współpracowali,
trzeba sprawić, żeby się lubili. -
6:30 - 6:31Polepszyć relacje między ludźmi.
-
6:31 - 6:34Im bardziej ludzie się lubią,
tym chętniej współpracują. -
6:34 - 6:36To ogromny błąd.
-
6:36 - 6:39Jest to wręcz nieproduktywne.
-
6:39 - 6:41W domu mam dwa telewizory. Dlaczego?
-
6:41 - 6:44Żeby uniknąć współpracy z żoną.
-
6:44 - 6:46(Śmiech)
-
6:46 - 6:48Żeby nie narzucać kompromisu żonie.
-
6:48 - 6:52Staram się tego nie robić,
-
6:52 - 6:55ponieważ ją kocham.
-
6:55 - 6:58Gdybym nie kochał żony,
to jeden telewizor by wystarczył. -
6:58 - 7:01Oglądasz ze mną mecz,
-
7:01 - 7:04a jak się nie podoba,
to wybieraj: książka albo drzwi. -
7:04 - 7:05(Śmiech)
-
7:05 - 7:06Im bardziej się lubimy,
-
7:06 - 7:09tym bardziej unikamy
prawdziwej współpracy, -
7:09 - 7:13która mogłaby nadszarpnąć nasze relacje
z powodu trudnego kompromisu. -
7:13 - 7:16Idziemy po drugi telewizor
-
7:16 - 7:19lub zostawiamy decyzję mediatorowi.
-
7:19 - 7:24Te podejścia są zdecydowanie przestarzałe.
-
7:24 - 7:28By radzić sobie z trudnościami,
wzmacniać system nerwowy, -
7:28 - 7:31stworzyliśmy tak zwane
podejście mądrej prostoty -
7:31 - 7:32oparte na prostych zasadach.
-
7:32 - 7:35Zasada pierwsza:
-
7:35 - 7:38Rozumieć, co robią inni.
-
7:38 - 7:40Czym naprawdę się zajmują?
-
7:40 - 7:43Musimy wyjść poza schematy,
-
7:43 - 7:47opisy pracy,
-
7:47 - 7:51żeby zrozumieć, o co naprawdę chodzi.
-
7:51 - 7:54Jako projektant,
gdybym położył tu kabel, -
7:54 - 7:56to wiem, że trzeba by wymontować silnik,
-
7:56 - 7:58by dostać się do świateł.
-
7:58 - 8:01Po drugie musicie wspierać integratorów.
-
8:01 - 8:05Integratorzy to nie środkowe biura,
to menedżerowie, -
8:05 - 8:07których trzeba wspierać,
-
8:07 - 8:09aby mieli siłę i chęci,
-
8:09 - 8:11by zachęcać innych do współpracy.
-
8:11 - 8:15Jak można wesprzeć menedżerów
w roli integratorów? -
8:15 - 8:16Usuwając warstwy.
-
8:16 - 8:18Gdy jest zbyt wiele warstw,
-
8:18 - 8:19ludzie nie są zdolni do działania,
-
8:19 - 8:21więc potrzebują wskaźników
-
8:21 - 8:26i pełnomocników, którzy im pomogą.
-
8:26 - 8:27Nie rozumieją rzeczywistości,
-
8:27 - 8:30komplikując sprawę metrykami, wskaźnikami.
-
8:30 - 8:33Usuwając reguły, im więksi jesteśmy,
-
8:33 - 8:35tym więcej integratorów potrzeba.
-
8:35 - 8:37Musimy więc mieć mniej przepisów,
-
8:37 - 8:41dając wolną rękę menedżerom.
-
8:41 - 8:42A robimy odwrotnie,
-
8:42 - 8:44im więksi jesteśmy, tym więcej przepisów,
-
8:44 - 8:47aż kończymy z encyklopedią przepisów.
-
8:47 - 8:49Musicie zwiększyć siłę oddziaływania,
-
8:49 - 8:51by umożliwić każdemu
-
8:51 - 8:54kierowanie się własnym
zdaniem i inteligencją. -
8:54 - 8:56Musicie pozwalać ludziom na więcej,
-
8:56 - 9:00aby mogli zdecydować się
-
9:00 - 9:02na podjęcie ryzyka współpracy,
-
9:02 - 9:03by przestali się izolować.
-
9:03 - 9:06W przeciwnym razie nie będę się angażować.
-
9:06 - 9:08Te reguły pochodzą z teorii gier
-
9:08 - 9:10i socjologii organizacji.
-
9:10 - 9:13Możecie zwiększać cień przyszłości.
-
9:13 - 9:16Tworząc pętle informacji zwrotnych,
-
9:16 - 9:19ludzie są narażeni
na konsekwencje swoich działań. -
9:19 - 9:20To zrobiły firmy motoryzacyjne,
-
9:20 - 9:23gdy zrozumiały, że pan Naprawialność
się nie sprawdza. -
9:23 - 9:25Powiedzieli swoim inżynierom:
-
9:25 - 9:30"Za trzy lata, gdy wypuścimy
na rynek nowy samochód, -
9:30 - 9:33zostaniecie przeniesieni
do działu posprzedażowego, -
9:33 - 9:35by zarządzać budżetem gwarancyjnym,
-
9:35 - 9:38a jeśli eksploduje,
-
9:38 - 9:41to eksploduje wam w twarz".
(Śmiech) -
9:41 - 9:47Skuteczniejsze niż 0,8%
zmiennego wynagrodzenia. -
9:47 - 9:51Musicie także zwiększyć wzajemność,
-
9:51 - 9:54usuwając zabezpieczenia,
które czynią nas samodzielnymi. -
9:54 - 9:57Gdy usunie się te zabezpieczenia,
-
9:57 - 10:00to ty trzymasz mnie za nos,
a ja ciebie za ucho. -
10:00 - 10:01Będziemy współpracować.
-
10:01 - 10:03Usuńcie drugi telewizor.
-
10:03 - 10:05Jest tyle drugich telewizorów w pracy,
-
10:05 - 10:06które nic nie wnoszą,
-
10:06 - 10:11tylko potwierdzają
dysfunkcyjną samodzielność. -
10:11 - 10:13Musicie nagradzać tych,
którzy współpracują, -
10:13 - 10:15a winić tych, którzy tego nie robią.
-
10:15 - 10:18CEO w The Lego Group,
-
10:18 - 10:21Jorgen Vig Knudstorp
ma na to świetny sposób. -
10:21 - 10:24Mówi: "Nie wstydźcie się porażek,
-
10:24 - 10:28tylko tego, że nie pomagacie
i nie prosicie o pomoc". -
10:28 - 10:31To wszystko zmienia.
-
10:31 - 10:33Nagle w moim interesie staje się ukazanie
-
10:33 - 10:35moich słabości, moich prawdziwych prognoz.
-
10:35 - 10:37Bo wiem, że nie będę winiony za porażkę,
-
10:37 - 10:41ale za odmowę udzielenia
pomocy lub jej przyjęcia. -
10:41 - 10:44Będzie to miało wielki wpływ
-
10:44 - 10:47na strukturę organizacyjną.
-
10:47 - 10:50Nie będzie ramek,
linii ciągłych i przerywanych, -
10:50 - 10:51a zobaczycie ich interakcję.
-
10:51 - 10:54Wpłynie to na politykę finansową,
-
10:54 - 10:55którą prowadzimy.
-
10:55 - 10:58Na zarządzanie zasobami ludzkimi.
-
10:58 - 11:00Dacie sobie wtedy radę
ze złożonymi sytuacjami, -
11:00 - 11:02z nowymi wyzwaniami biznesu,
-
11:02 - 11:05nie komplikując ich niepotrzebnie.
-
11:05 - 11:08Stworzycie więcej
i to po niższych kosztach. -
11:08 - 11:13Jednocześnie poprawicie jakość
i satysfakcję z pracy, -
11:13 - 11:16ponieważ usuniecie to,
-
11:16 - 11:19co często uniemożliwia jedno i drugie.
-
11:19 - 11:22To wasza walka, biznesmeni.
-
11:22 - 11:25Prawdziwa walka
nie toczy się przeciw konkurentom. -
11:25 - 11:27To są abstrakcyjne bzdury.
-
11:27 - 11:30Kiedy spotykamy się
z konkurentami, by walczyć? -
11:30 - 11:33Prawdziwa walka jest przeciwko nam samym,
-
11:33 - 11:36przeciwko biurokracji i komplikacjom.
-
11:36 - 11:39Tylko wy możecie walczyć,
możecie to zrobić. -
11:39 - 11:41Dziękuję.
-
11:41 - 11:44(Brawa)
- Title:
- Gdy praca staje się trudniejsza - 6 zasad, by ją sobie ułatwić
- Speaker:
- Yves Morieux
- Description:
-
„Dlaczego ludzie są nieszczęśliwi i niezaangażowani w pracę? Ponieważ współczesne firmy są coraz bardziej złożone, a tradycyjne schematy zarządzania są przestarzałe” - mówi Yves Morieux, dodając, że przez to zwykli pracownicy muszą radzić sobie sami w labiryncie współzależności. W swojej energicznej prelekcji Morieux przedstawia sześć zasad „mądrej prostoty”. (Zasada pierwsza: Zrozumieć, co faktycznie robią twoi współpracownicy).
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:01
![]() |
Rysia Wand approved Polish subtitles for As work gets more complex, 6 rules to simplify | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for As work gets more complex, 6 rules to simplify | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for As work gets more complex, 6 rules to simplify | |
![]() |
Rysia Wand edited Polish subtitles for As work gets more complex, 6 rules to simplify | |
![]() |
Magda Komorowska accepted Polish subtitles for As work gets more complex, 6 rules to simplify | |
![]() |
Magda Komorowska edited Polish subtitles for As work gets more complex, 6 rules to simplify | |
![]() |
Magda Komorowska edited Polish subtitles for As work gets more complex, 6 rules to simplify | |
![]() |
Magda Komorowska edited Polish subtitles for As work gets more complex, 6 rules to simplify |
Kinga Skorupska
Cześć :)
Odsyłam napisy do ponownej korekty w związku z długością linijek i czasem wyświetlania. Aby dowiedzieć się więcej na ten temat polecam tutorial na YouTube:: https://www.youtube.com/watch?v=yvNQoD32Qqo
Żeby ułatwić pracę w Amarze i nie sprawdzać czasu wyświetlania każdej linijki osobno najlepiej jest użyć tego skryptu, który wystarczy dodać do paska ulubionych w przeglądarce: http://archifabrika.hu/tools/
Uwaga! Aby odświeżyć kolory podświetlenie, trzeba ponownie kliknąć na ikonkę colorAmara.
Jako, że jest sporo podświetlonych przez ColorAmara linijek poproszę o:
1. skrócenie wszystkich linijek, które są podświetlone na czerwono (szybkość czytania nie może być większa niż 21 znaków na sekundę - inaczej widz nie zdąrzy przeczytać i nie zrozumie prelekcji) Tutaj trochę o skracaniu napisów i wyrzucaniu waty językowej: http://translations.ted.org/wiki/How_to_Compress_Subtitles
2. "złamanie" wszystkich linijek podświetlonych na żółto zgodnie z zasadami tutaj: :http://translations.ted.org/wiki/How_to_break_lines (42 znaki na linijke, więcej nie wyświetla się w niektórych odtwarzaczach, dwie linijki na napis maksymalnie)
O samym procesie robienia korekt i na co zwracać uwagę mozna poczytać tutaj: http://translations.ted.org/wiki/How_to_Tackle_a_Review
Taka wiadomość wysyłana jest jednocześnie do korektora i tłumacza. Teoretycznie poprawki takie ma wprowadzić korektor. Jeśli wolisz sama to zrobić (albo jeśli na przykład wiesz, że dany korektor nie ma czasu), możesz napisać do korektora z prośbą o odesłanie Ci zadania. Żeby znaleźć, kto robił korektę, wejdź na stronę prelekcji na Amarze, kliknij po lewej "tasks available for this video" i potem z listry filtrów zmień "assigned to no one" na "assigned to anyone". Powinnaś zobaczyć, do kogo jest przypisana korekta. Możesz kliknąć na nazwisko osoby i potem wysłać wiadomość. Daj znać, jeśli potrzebujesz jeszcze pomocy
Po wprowadzeniu tych poprawek zrobię approval, poprawię resztę błędów i napisy zostaną opublikowane.
Pozdrawiam,
Kinga