6 règles pour simplifier le travail de plus en plus complexe
-
0:00 - 0:03J'ai passé les dernières années
-
0:03 - 0:05à essayer de résoudre
deux énigmes : -
0:05 - 0:09pourquoi la productivité
est si décevante -
0:09 - 0:12dans toutes les entreprises
où j'ai travaillé ? -
0:12 - 0:15J'ai travaillé avec
plus de 500 entreprises. -
0:15 - 0:18Malgré tous les progrès technologiques --
-
0:18 - 0:21ordinateurs, informatique,
communications, télécommunications, -
0:21 - 0:23et Internet.
-
0:23 - 0:25La deuxième énigme est :
-
0:25 - 0:28pourquoi y a-t-il si peu d'implication
au travail ? -
0:28 - 0:30Pourquoi les gens se sentent
tellement malheureux, -
0:30 - 0:34voire vivement désengagés ?
-
0:34 - 0:36Ils désengagent leurs collègues.
-
0:36 - 0:40Ils agissent contre
l'intérêt de leur entreprise. -
0:40 - 0:44Malgré tous les événements qui encouragent
le sentiment d'appartenance, -
0:44 - 0:48les fêtes, les initiatives des gens,
-
0:48 - 0:51les programmes de développement
du leadership -
0:51 - 0:55pour former les directeurs à
mieux motiver leurs équipes. -
0:55 - 0:57Au début,
je pensais qu'on était face -
0:57 - 0:59au dilemme de la poule et de l'œuf :
-
0:59 - 1:01parce que moins engagés,
les gens sont moins productifs -
1:01 - 1:03ou vice versa,
puisqu'ils sont moins productifs, -
1:03 - 1:06mis sous plus de pression,
ils sont moins engagés. -
1:06 - 1:08Cependant, durant nos analyses
-
1:08 - 1:09on s'est rendu compte
d'une cause commune -
1:09 - 1:15des deux problèmes, qui concerne, en fait,
les piliers de base du management. -
1:15 - 1:18La façon dont nous nous organisons
est fondée sur deux piliers. -
1:18 - 1:21Un dur, qui concerne la structure,
les processus, les systèmes. -
1:21 - 1:25Un flexible qui concerne
les sentiments, les relations, -
1:25 - 1:27les caractères et les personnalités.
-
1:27 - 1:30Chaque fois qu'une entreprise
-
1:30 - 1:33se réorganise, se restructure,
se redéfinit, -
1:33 - 1:36ou passe par un programme de
transformation culturelle, -
1:36 - 1:38elle choisit ces deux piliers.
-
1:38 - 1:42Aujourd'hui, nous essayons
de les affiner et de les combiner. -
1:42 - 1:43Le vrai problème est --
-
1:43 - 1:45c'est la réponse aux deux énigmes --
-
1:45 - 1:48que ces piliers sont dépassés.
-
1:48 - 1:51Tout ce que vous lisez
dans les livres de management est basé -
1:51 - 1:54soit sur l'un ou l'autre
ou les deux. -
1:54 - 1:55Ils sont dépassés.
-
1:55 - 1:58Comment fonctionnent-ils
lorsque vous essayez -
1:58 - 2:02de les utiliser contre
la nouvelle complexité des entreprises ? -
2:02 - 2:05L'approche dure est celle que
vous appliquez à partir de la stratégie, -
2:05 - 2:09les exigences, les structures,
les processus, les systèmes, les ICP, -
2:09 - 2:11les tableaux de bord prospectifs,
les comités, les sièges, -
2:11 - 2:13Appelez ça comme vous voulez.
-
2:13 - 2:16J'ai oublié tous les indicateurs,
les primes, les comités, -
2:16 - 2:17le suivi de marché, les interfaces.
-
2:17 - 2:19Ce qui se passe réellement,
-
2:19 - 2:23on se retrouve avec plus de complexité,
la nouvelle complexité de l'entreprise. -
2:23 - 2:27Nous avons besoin de qualité, de coût,
de fiabilité, de vitesse. -
2:27 - 2:30Chaque fois qu'il y a
une nouvelle exigence, -
2:30 - 2:31nous utilisons la même approche.
-
2:31 - 2:35Nous créons des systèmes de traitement
avec une structure spécifique, -
2:35 - 2:38pour faire face à la nouvelle
complexité de l'entreprise. -
2:38 - 2:41Cette approche dure
crée juste plus de complexité -
2:41 - 2:43dans l'organisation.
-
2:43 - 2:45Prenons un exemple.
-
2:45 - 2:48Dans une entreprise d'automobile,
la division d'ingénierie -
2:48 - 2:49est une matrice à cinq dimensions.
-
2:49 - 2:52Si vous ouvrez n'importe quelle
cellule de la matrice, -
2:52 - 2:55vous allez trouver
une autre matrice avec 20 dimensions. -
2:55 - 2:57Vous avez M. Bruit,
M. Consommation d'essence, -
2:57 - 2:59M. Anticollision.
-
2:59 - 3:01Pour toute nouvelle exigence,
-
3:01 - 3:03vous avez une fonction spécifique
-
3:03 - 3:06responsable de l'alignement
des ingénieurs avec -
3:06 - 3:07la nouvelle exigence.
-
3:07 - 3:10Qu'est-ce qui se passe
quand il y a une nouvelle exigence ? -
3:10 - 3:12Il y a quelques années,
une nouvelle exigence -
3:12 - 3:14est apparue sur le marché :
-
3:14 - 3:16la durée de la période de garantie.
-
3:16 - 3:20C'était la réparation,
rendre les voitures faciles à réparer. -
3:20 - 3:23Autrement dit,
quand vous ramenez la voiture -
3:23 - 3:25au garage pour réparer l'éclairage,
-
3:25 - 3:27si vous devez retirer le moteur
-
3:27 - 3:28pour accéder aux phares,
-
3:28 - 3:31la voiture devra rester
une semaine dans le garage -
3:31 - 3:34au lieu de deux heures,
le budget de garantie va exploser. -
3:34 - 3:36Quelle est la solution en utilisant
l'approche dure ? -
3:36 - 3:39Si la réparation
est la nouvelle exigence, -
3:39 - 3:42la solution est de créer
une nouvelle fonction, -
3:42 - 3:44M. Réparation.
-
3:44 - 3:48M. Réparation crée
le processus de la réparation. -
3:48 - 3:51Avec une carte de performance et
une métrique de la réparation -
3:51 - 3:55et finalement
une incitation à la réparation. -
3:55 - 3:58Il est au top des 25 autres ICP.
-
3:58 - 4:02Quel pourcentage de ces gens a
une rémunération variable ? -
4:02 - 4:0520% au plus, divisé par 26 ICP,
-
4:05 - 4:09la réparation fait une différence
de 0,8%. -
4:09 - 4:12Quelle différence ça a fait
dans leurs actions, -
4:12 - 4:14leurs choix pour simplifier ? Zéro.
-
4:14 - 4:18Mais qu'arrive-t-il à l'impact zéro ?
M. Réparation, processus, -
4:18 - 4:20carte de performance, l'évaluation,
-
4:20 - 4:22la coordination avec
les 25 autres coordinateurs -
4:22 - 4:24d'avoir un impact zéro.
-
4:24 - 4:27Face à la nouvelle complexité
de l'entreprise, -
4:27 - 4:30la seule solution est
de ne pas dessiner des tableaux -
4:30 - 4:32avec des rapports managériaux.
-
4:32 - 4:35Il s'agit plus précisément
de l'interaction. -
4:35 - 4:38Comment les parties
vont travailler ensemble ? -
4:38 - 4:43Les connexions, les interactions,
les synapses. -
4:43 - 4:47Ce n'est pas le squelette des tableaux,
c'est le système nerveux -
4:47 - 4:50de l'adaptabilité et l'intelligence.
-
4:50 - 4:53Vous pourriez
l'appeler la coopération, -
4:53 - 4:56chaque fois que les gens coopèrent,
-
4:56 - 5:00ils utilisent moins de ressources.
Dans tous les domaines. -
5:00 - 5:02La question de la réparation
-
5:02 - 5:05est un problème de coopération.
-
5:05 - 5:09Lorsque vous concevez des voitures,
s'il vous plaît, prenez en compte -
5:09 - 5:14les besoins de ceux qui vont
réparer les voitures dans les garages. -
5:14 - 5:17Sans coopération,
nous avons besoin de plus de temps, -
5:17 - 5:21plus d'équipements, plus de systèmes
et plus d'équipes. -
5:21 - 5:24Quand les achats,
les approvisionnements, la fabrication -
5:24 - 5:27ne coopèrent pas
nous avons besoin de plus de stock, -
5:27 - 5:29plus d'inventaires
plus de capitaux. -
5:29 - 5:30Qui va payer pour cela ?
-
5:30 - 5:32Les actionnaires ? Les clients ?
-
5:32 - 5:33Non, ils vont refuser.
-
5:33 - 5:36Alors, il nous reste qui ?
Les employés, -
5:36 - 5:40qui doivent compenser
par leurs efforts individuels -
5:40 - 5:42le manque de coopération.
-
5:42 - 5:46Le stress, le surmenage, ils sont
débordés, les accidents. -
5:46 - 5:49Pas étonnant
qu'ils se désinvestissent ! -
5:49 - 5:52Comment l’approche dure
et l'approche flexible -
5:52 - 5:54essayent-elles
de favoriser la coopération ? -
5:54 - 5:57L'approche dure : dans les banques,
quand il y a un problème -
5:57 - 6:00de coopération entre le back office
et le front office, -
6:00 - 6:02Alors quelle est la solution ?
-
6:02 - 6:05Ils inventent le suivi de marché.
-
6:05 - 6:07Qu'est-ce qui se passe
un an plus tard ? -
6:07 - 6:10Au lieu d'un problème,
maintenant, j'en ai deux. -
6:10 - 6:14Entre le back office et le suivi de marché
et entre ce dernier et le front office. -
6:14 - 6:17En plus, je dois payer le suivi de marché.
-
6:17 - 6:20L'approche dure n'est pas en mesure
de favoriser la coopération. -
6:20 - 6:22Elle ajoute seulement
de nouveaux tableaux, -
6:22 - 6:24de nouveaux os au squelette.
-
6:24 - 6:26Alors que dans l'approche flexible :
-
6:26 - 6:30pour faire coopérer les gens,
nous devons leur apprendre à s'aimer. -
6:30 - 6:32Améliorer les sentiments
interpersonnels, -
6:32 - 6:34plus les gens s'aiment,
plus ils vont coopérer. -
6:34 - 6:36C'est totalement faux.
-
6:36 - 6:38Il est même contre-productif.
-
6:38 - 6:41Par exemple, à la maison,
j'ai deux téléviseurs. Pourquoi ? -
6:41 - 6:44Pour ne pas avoir
à coopérer avec ma femme. -
6:44 - 6:46(Rires)
-
6:46 - 6:48Pour ne pas avoir à imposer
des compromis à ma femme. -
6:48 - 6:52Pourquoi j'essaie de ne pas imposer
des compromis à ma femme ? -
6:52 - 6:55Justement parce que je l'aime.
-
6:55 - 6:58Si je n'aimais pas ma femme,
un téléviseur serait suffisant : -
6:58 - 7:01tu vas regarder mon
équipe de foot préférée, -
7:01 - 7:05si tu n'es pas heureuse, prend
un livre ou la porte. (Rires) -
7:05 - 7:07Plus nous nous aimons
les uns les autres, -
7:07 - 7:09plus nous évitons
la vraie coopération -
7:09 - 7:13qui grèverait nos relations
en imposant des compromis difficiles. -
7:13 - 7:16C'est parti pour un deuxième téléviseur
ou nous remontons -
7:16 - 7:19la décision vers la hiérarchie
pour l'arbitrage. -
7:19 - 7:24Et sans aucun doute,
ces approches sont obsolètes. -
7:24 - 7:28Pour faire face à la complexité,
pour améliorer le système nerveux, -
7:28 - 7:31nous avons créé
l'approche de la simplicité intelligente -
7:31 - 7:32basée sur des règles simples.
-
7:32 - 7:35La règle simple numéro un :
-
7:35 - 7:38Comprendre ce que les autres font.
-
7:38 - 7:40Quel est leur vrai travail ?
-
7:40 - 7:43Nous devons aller au-delà des boîtes
-
7:43 - 7:47des descriptions d'emploi,
au-delà de la surface du contenant, -
7:47 - 7:51pour comprendre le contenu réel.
-
7:51 - 7:54Moi, concepteur, si je mets un fil ici,
-
7:54 - 7:56je sais que ça signifie
que nous devrons -
7:56 - 7:58enlever le moteur
pour accéder aux phares. -
7:58 - 8:01Deuxièmement,
vous devez renforce les intégrateurs. -
8:01 - 8:05Les intégrateurs ne sont pas du suivi
de marché, ce sont des gestionnaires -
8:05 - 8:07existants que vous renforcez
-
8:07 - 8:09afin qu'ils aient le pouvoir et l'intérêt
-
8:09 - 8:11de pousser les autres à coopérer.
-
8:11 - 8:15Comment pouvez-vous rendre
vos gestionnaires comme les intégrateurs ? -
8:15 - 8:16En supprimant les couches.
-
8:16 - 8:19Quand il y en a trop,
les gens sont trop loin de l'action, -
8:19 - 8:22ils ont donc besoin
du ICP, les métriques, -
8:22 - 8:25de mauvais indicateurs
de la réalité. -
8:25 - 8:27Ils ne comprennent pas la réalité
-
8:27 - 8:30et ils augmentent de la complication
des métriques et ICP. -
8:30 - 8:33En supprimant les règles,
plus on est grand, -
8:33 - 8:35plus nous avons besoin
des intégrateurs, -
8:35 - 8:37nous devons donc
avoir moins de règles, -
8:37 - 8:41pour donner le pouvoir discrétionnaire
aux gestionnaires. -
8:41 - 8:44Nous faisons le contraire --
plus on est grand, plus on crée de règles. -
8:44 - 8:48Nous nous retrouvons à la fin
avec une encyclopédie de règles. -
8:48 - 8:51Vous devez augmenter la quantité d'énergie
pour responsabiliser tout le monde -
8:51 - 8:54à utiliser leur jugement,
leur intelligence. -
8:54 - 8:57Vous devez donner
plus de cartes à ces gens -
8:57 - 9:00afin qu'ils aient
la masse critique de cartes -
9:00 - 9:02pour prendre le risque de coopérer,
-
9:02 - 9:04de sortir de l'isolement.
-
9:04 - 9:06Sinon, ils vont
se retirer et se désengager. -
9:06 - 9:08Ces règles viennent
de la théorie des jeux -
9:08 - 9:10et la sociologie des organisations.
-
9:10 - 9:13Vous pouvez augmenter
l'ombre de l'avenir. -
9:13 - 9:16Créer des boucles de rétroaction
qui exposent les gens -
9:16 - 9:18aux conséquences de leurs actes.
-
9:18 - 9:21C'est ce que
les constructeurs automobiles ont fait -
9:21 - 9:23voyant que M. Réparation
n'a eu aucune incidence. -
9:23 - 9:25Ils ont dit aux ingénieurs d'études :
-
9:25 - 9:30Désormais, en trois ans, lors du
lancement de la nouvelle voiture, -
9:30 - 9:33vous serez transférés
au réseau du service après-vente, -
9:33 - 9:35vous serez responsable
du budget de la garantie, -
9:35 - 9:38et si le budget de la garantie
vient à exploser, -
9:38 - 9:41vous allez la prendre
en plein le visage. (Rires) -
9:41 - 9:47Beaucoup plus puissant que 0,8%
de la rémunération variable. -
9:47 - 9:51Vous devez également
augmenter la réciprocité, -
9:51 - 9:54en retirant les tampons
qui nous rendent autosuffisants. -
9:54 - 9:57En le faisant,
-
9:57 - 10:01nous serons liés et obligés
de coopérer. -
10:01 - 10:03Enlever le deuxième téléviseur.
-
10:03 - 10:06Il y en a beaucoup au travail
qui n'a aucune valeur ajoutée, -
10:06 - 10:11ils fournissent juste
une autosuffisance dysfonctionnelle. -
10:11 - 10:13Vous devez récompenser
ceux qui coopèrent -
10:13 - 10:16et blâmer ceux qui ne coopèrent pas.
-
10:16 - 10:18Le directeur général du groupe Lego,
-
10:18 - 10:21Jorgen Vig Knudstorp,
a une excellente façon de l'utiliser. -
10:21 - 10:24Il dit, on ne blâme pas pour l'échec,
-
10:24 - 10:28mais pour ne pas avoir aidé
ou demandé de l'aide. -
10:28 - 10:31Ça change tout.
-
10:31 - 10:33Soudain, il devient dans mon intérêt
d'être transparent -
10:33 - 10:36quant à mes vraies faiblesses,
mes vraies prévisions, -
10:36 - 10:38car je sais que
je ne vais pas être blâmé si j'échoue, -
10:38 - 10:41mais plutôt si je n'ai pas aidé
ou demandé de l'aide. -
10:41 - 10:44Cela a beaucoup de conséquences,
lorsque vous le faites, -
10:44 - 10:46sur la conception organisationnelle.
-
10:46 - 10:50Vous arrêtez de dessiner les tableaux,
les lignes pointillées ou complets ; -
10:50 - 10:52vous regardez leur interaction.
-
10:52 - 10:54Il influence beaucoup
les politiques financières -
10:54 - 10:55que nous utilisons.
-
10:55 - 10:58Sur les pratiques
de gestion des ressources humaines. -
10:58 - 11:00En le faisant,
vous pouvez gérer la complexité, -
11:00 - 11:05la nouvelle complexité de l'entreprise,
sans devenir compliqué. -
11:05 - 11:08Vous créez plus de valeur
à moindre coût. -
11:08 - 11:13Vous améliorez en même temps la
performance et la satisfaction au travail -
11:13 - 11:16parce que vous avez déraciné
la cause commune -
11:16 - 11:19qui les a empêchés de se développer.
-
11:19 - 11:22La complexité est votre bataille,
à vous les chefs d'entreprise. -
11:22 - 11:25Car la vraie bataille
n'est pas contre les concurrents. -
11:25 - 11:27C'est faux et très abstrait.
-
11:27 - 11:30Quand avons-nous rencontré
des concurrents pour les combattre ? -
11:30 - 11:33La vraie bataille
est contre nous-mêmes, -
11:33 - 11:36contre notre bureaucratie,
notre complexité. -
11:36 - 11:39Vous seul pouvez combattre,
vous pouvez le faire. -
11:39 - 11:41Merci.
-
11:41 - 11:44(Applaudissements)
- Title:
- 6 règles pour simplifier le travail de plus en plus complexe
- Speaker:
- Yves Morieux
- Description:
-
Pourquoi les gens se sentent tellement malheureux et non impliqués au travail ? Parce que les entreprises d'aujourd'hui sont incroyablement et vertigineusement complexes - les piliers traditionnels de management sont obsolètes, déclare Yves Morieux. Ainsi, dit-il, il incombe à chaque employé d'explorer le labyrinthe des interdépendances. Dans cet exposé énergique, Morieux propose six règles pour une « simplicité intelligente. » (Règle numéro un : comprendre ce que vos collègues font réellement.)
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:01
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Elise LECAMP
- mettre un espace avant : ? !
attention aux accords
- plusieurs lignes avec plus de 42 caractères
- lignes non traduites
J'ai corrigé une ligne sur deux dans les deux premières minutes. Une relecture est nécessaire.Au plaisir de vérifier les sous-titres après les corrections.
DAHOU Mohamed
Bonjour Elise,
D'abord je veux vous remercier pour l'intérêt que vous manifestez envers ce travail, et j'aimerais avoir des exemples sur les fautes d'accords et sur les lignes qui comportent plus de 42 caractères.
Cependant je suis sûr que j'ai traduit tout les segment et pour les espaces avant . ? ! j'admets que j'ai laissé passer quelques uns.
Merci encore.
eric vautier
Bonsoir,
je vous renvoie votre traduction car elle ne respecte pas la règle de 42 caractères par lignes de sous-titres. 21 lignes sont dans ce cas.
Merci de jeter un œil aux recommandations :
http://www.ted.com/participate/translate/guidelines
Bonne soirée
Eric
eric vautier
Bonjour,
il reste encore une vingtaine de lignes trop longues.
Amicalement,
Eric
DAHOU Mohamed
Bonjour eric,
Merci pour votre message mais j'arrive pas à reprendre le vidéo.
S'il vous plait, pouvez-vous me donner un exemple sur les 42 caractères.
Je vous souhaite un bon week end. :)
eric vautier
Bonsoir,
je vous renvoie votre traduction car elle ne respecte pas la règle de 42 caractères par lignes de sous-titres. 7 lignes sont dans ce cas.
Merci de jeter un œil aux recommandations :
http://www.ted.com/participate/translate/guidelines
Bonne soirée
Eric