De cómo tus fotos pueden ayudar a recuperar la historia perdida
-
0:01 - 0:05¿Por qué destruye la gente el patrimonio
cultural deliberadamente? -
0:06 - 0:08¿Creen que
-
0:08 - 0:11haciéndolo pueden borrar nuestra historia?
-
0:11 - 0:13¿Nuestra memoria cultural?
-
0:15 - 0:19Es cierto que se pierde patrimonio
cultural a causa de la erosión -
0:19 - 0:21y los desastres naturales,
-
0:21 - 0:24pero, sencillamente, esto es
difícil de evitar. -
0:25 - 0:29He venido hoy aquí para mostrarles
cómo podemos usar fotos -
0:29 - 0:31—sus fotos—
-
0:31 - 0:34para recuperar la historia
que se está perdiendo -
0:34 - 0:36gracias al uso de tecnologías innovadoras
-
0:36 - 0:38y al esfuerzo de voluntarios.
-
0:40 - 0:42A principios del siglo XX,
-
0:42 - 0:46los arqueólogos encontraron
cientos de estatuas y artefactos -
0:46 - 0:48en la antigua ciudad de Hatra,
-
0:48 - 0:49en el norte de Irak.
-
0:50 - 0:54Estatuas como estas fueron
encontradas en fragmentos, -
0:54 - 0:57algunas sin cabeza o sin brazos.
-
0:57 - 0:59sin embargo, las ropas que llevan
-
0:59 - 1:01y su pose
-
1:01 - 1:03aún nos pueden revelar su historia.
-
1:04 - 1:05Por ejemplo,
-
1:05 - 1:09se cree que las túnicas a
la altura de la rodilla -
1:09 - 1:11y los pies descalzos
-
1:11 - 1:13eran aspectos representativos
de los sacerdotes. -
1:14 - 1:18Aunque, si observamos esta pieza
en particular más de cerca, -
1:18 - 1:22vemos que esta túnica estaba
decorada con mucho detalle, -
1:22 - 1:25algo que ha llevado a muchos
investigadores a creer -
1:25 - 1:29que esta estatua representa a un rey
durante sus funciones religiosas. -
1:31 - 1:37Cuando el Museo de Mosul abrió sus puertas
en 1952 en el norte de Irak, -
1:37 - 1:39esta y otras estatuas
-
1:39 - 1:43se colocaron allí para preservarlas
para las generaciones futuras. -
1:44 - 1:48Tras la invasión de Irak en el 2003
a manos de Estados Unidos, -
1:48 - 1:52una parte de las estatuas y los artefactos
fueron trasladados a Bagdad, -
1:52 - 1:54pero esta estatua se quedó en Mosul.
-
1:55 - 1:59Después, en febrero del año pasado,
se publicó un vídeo -
1:59 - 2:02que se hizo viral inmediatamente.
-
2:02 - 2:04Quizás algunos de ustedes lo recuerden.
-
2:04 - 2:06Aquí tienen un fragmento.
-
2:06 - 2:13(Vídeo) (Cantos en árabe)
-
2:32 - 2:33(Terminan los cantos)
-
2:34 - 2:36No es muy agradable, ¿verdad?
-
2:38 - 2:40¿Han visto algo que les resultara familiar?
-
2:42 - 2:43Ahí está.
-
2:43 - 2:46Es la misma estatua
-
2:46 - 2:48mientras caía al suelo,
-
2:48 - 2:49rompiéndose en mil pedazos.
-
2:50 - 2:53Este vídeo nos impactó mucho
-
2:53 - 2:54a Matthew Vincent y a mí.
-
2:55 - 2:58Somos arqueólogos que usan
tecnologías innovadoras -
2:59 - 3:00para la conservación digital,
-
3:00 - 3:02así que se nos ocurrió una idea:
-
3:03 - 3:07quizás podamos recurrir a la colaboración
participativa para recopilar imágenes -
3:07 - 3:09de estos artefactos tomadas
antes de su destrucción -
3:09 - 3:11y crear con ellas reconstrucciones digitales.
-
3:12 - 3:13Si lo logramos,
-
3:13 - 3:15podríamos exponerlas en un museo virtual
-
3:15 - 3:16para contar su historia.
-
3:20 - 3:24Y así fue como dos semanas
después de ver este vídeo -
3:24 - 3:27empezamos lo que se llamó Project Mosul
(Proyecto Mosul). -
3:28 - 3:31¿Recuerdan las fotos de la estatua
que les he enseñado antes? -
3:31 - 3:36Esta es, en efecto, la reconstrucción
realizada con las imágenes tomadas -
3:36 - 3:38antes de que fuera destruida.
-
3:39 - 3:41Algunos de ustedes se estarán preguntando
-
3:41 - 3:43cómo funciona esto exactamente.
-
3:43 - 3:46Pues la clave de esta tecnología
es la fotogrametría, -
3:46 - 3:49y se inventó aquí, en Alemania.
-
3:50 - 3:53Es la tecnología que permite utilizar
imágenes bidimensionales -
3:53 - 3:56del mismo objeto tomadas
desde distintos ángulos -
3:56 - 3:58para crear un modelo 3D.
-
3:59 - 4:03Seguro que están pensando
que suena a magia, pero no lo es. -
4:03 - 4:05Les voy a mostrar cómo funciona.
-
4:05 - 4:08Aquí tenemos dos imágenes donadas
de la misma estatua. -
4:09 - 4:10Lo que hace el ordenador
-
4:10 - 4:15es detectar características
similares del objeto -
4:15 - 4:17entre las dos fotografías.
-
4:18 - 4:21Después, mediante el uso de varias fotos,
-
4:21 - 4:24en este caso, puede comenzar
a reconstruir el objeto en 3D. -
4:25 - 4:26En este caso
-
4:26 - 4:29se puede ver en color azul
la posición de las cámaras -
4:29 - 4:32en el momento en que se tomó la imagen.
-
4:32 - 4:36Es verdad que esta reconstrucción es
solo parcial, hay que reconocerlo. -
4:36 - 4:37Y, ¿por qué digo parcial?
-
4:38 - 4:42Bueno, pues sencillamente porque
la estatua estaba contra la pared. -
4:43 - 4:45No tenemos fotografías
de la parte de atrás. -
4:46 - 4:51Si quisiera realizar una reconstrucción
completa de esta estatua, -
4:51 - 4:53necesitaría una cámara adecuada,
-
4:53 - 4:55trípodes, la luz apropiada,
-
4:55 - 4:57pero no se puede hacer eso con imágenes
donadas por voluntarios. -
4:58 - 4:59Piénsenlo:
-
4:59 - 5:02¿Cuántos de ustedes hacen fotos
de todas las partes de una estatua, -
5:02 - 5:04incluida la parte de atrás,
-
5:04 - 5:06cuando visitan un museo?
-
5:06 - 5:10Bueno, quizás si les interesa
el David de Miguel Ángel... -
5:10 - 5:11entonces sí.
-
5:11 - 5:13(Risas)
-
5:13 - 5:15Pero lo importante es que
-
5:15 - 5:18si encontramos más imágenes
de este objeto, -
5:18 - 5:19se puede mejorar el modelo 3D.
-
5:21 - 5:23Cuando empezamos este proyecto,
-
5:23 - 5:25teníamos en mente el Museo de Mosul.
-
5:26 - 5:27Pensamos que conseguiríamos
algunas imágenes, -
5:27 - 5:28despertar el interés de unos cuantos,
-
5:28 - 5:31hacer un par de reconstrucciones
virtuales... -
5:31 - 5:36Pero no teníamos ni idea de que habíamos
iniciado algo que crecería tan rápido. -
5:36 - 5:38Sin apenas darnos cuenta,
-
5:38 - 5:40se hizo obvio:
-
5:40 - 5:44podíamos aplicar esta idea a patrimonio
perdido en cualquier sitio del mundo. -
5:45 - 5:49Y entonces decidimos cambiar el nombre del
proyecto, que pasó a llamarse Rekrei. -
5:50 - 5:53En verano del año pasado,
-
5:53 - 5:56el «Media Lab» de la revista The Economist
se puso en contacto con nosotros. -
5:57 - 5:58Nos preguntaron
-
5:58 - 6:01si nos gustaría que crearan un museo virtual
-
6:01 - 6:03en que colocar las reconstrucciones
-
6:03 - 6:04para contar su historia.
-
6:04 - 6:06¿Nos imaginan diciendo que no?
-
6:06 - 6:07Por supuesto que no.
-
6:07 - 6:08¡Dijimos que sí!
-
6:08 - 6:10Estábamos muy emocionados.
-
6:10 - 6:13Este era exactamente el sueño
con el que empezó el proyecto. -
6:14 - 6:15Y así es como todos ustedes
-
6:15 - 6:18pueden ahora disfrutar de la experiencia
RecoVR Mosul en sus teléfonos, -
6:19 - 6:20con Google Cardboard
-
6:20 - 6:22o en sus tabletas, o incluso en YouTube 360.
-
6:23 - 6:26Esto es una captura de pantalla
del museo virtual. -
6:27 - 6:28Y ahí la tienen:
-
6:28 - 6:31la reconstrucción parcial de la estatua,
-
6:31 - 6:34con el León de Mosul,
-
6:34 - 6:36la primera reconstrucción que
se completó con nuestro proyecto. -
6:38 - 6:42Aunque en el vídeo no se ve de manera
explícita la destrucción del león, -
6:42 - 6:46existen muchos otros ejemplos de arte-
factos de gran tamaño que se destruyen -
6:47 - 6:50porque, sencillamente, son demasiado
grandes para robarlos. -
6:50 - 6:52Por ejemplo,
-
6:52 - 6:54la Puerta de Nimrud en el norte de Irak.
-
6:55 - 6:58Esta es una reconstrucción digital
de como era antes, -
6:58 - 7:01y esto es mientras lo destruían.
-
7:01 - 7:05O el León de Al Lat en Palmira, Siria:
-
7:05 - 7:06antes...
-
7:07 - 7:08y después.
-
7:10 - 7:13Aunque nuestro proyecto
se centra, sobre todo, -
7:13 - 7:15en las reconstrucciones virtuales,
-
7:15 - 7:16hay quien ha preguntado
-
7:17 - 7:20si se pueden imprimir en 3D.
-
7:21 - 7:25Somos de la opinión de que la impresión 3D
no es una solución satisfactoria -
7:25 - 7:26para el patrimonio perdido.
-
7:26 - 7:28Una vez que un objeto es destruido,
-
7:28 - 7:29desaparece.
-
7:30 - 7:35Pero la impresión 3D sí ayuda
a la hora de contar esa historia. -
7:36 - 7:38Por ejemplo, aquí tengo algunas muestras...
-
7:42 - 7:45La estatua de Hatra
-
7:45 - 7:46y el León de Mosul.
-
7:46 - 7:53(Aplausos)
-
7:54 - 7:55Gracias.
-
7:55 - 7:57Si miran bien de cerca,
-
7:57 - 8:01verán que hay partes impresas en color
-
8:01 - 8:04y otras en blanco o gris.
-
8:05 - 8:09Esta parte se añadió solamente
para sujetar las estatuas. -
8:09 - 8:11Es como cuando visitan un museo,
-
8:11 - 8:14y una estatua que fue
encontrada en fragmentos, -
8:14 - 8:16se recompone para que la vea el público.
-
8:16 - 8:17Lógico, ¿no?
-
8:19 - 8:20Sin embargo, cuando hablamos
de patrimonio perdido, -
8:20 - 8:24a nosotros nos interesa mucho más
lo que ofrece la realidad virtual. -
8:24 - 8:27Aquí ven un ejemplo de una de
las torres funerarias -
8:27 - 8:29destruidas en Palmira.
-
8:29 - 8:31Con el visor en línea de Sketchfab,
-
8:31 - 8:36se puede ver que hemos reconstruido
tres partes del exterior de la tumba, -
8:37 - 8:38pero como también tenemos
fotos del interior, -
8:38 - 8:41estamos empezando a crear la
reconstrucción de la pared -
8:41 - 8:42y del techo.
-
8:43 - 8:46Los arqueólogos estuvieron allí
trabajando muchísimos años, -
8:46 - 8:50por lo que también tenemos planos arqui-
tectónicos de este patrimonio perdido. -
8:52 - 8:59Por desgracia, no solo se pierde
patrimonio cultural en zonas de conflicto -
8:59 - 9:00y en guerra;
-
9:00 - 9:02también lo estamos perdiendo
a causa de desastres naturales. -
9:03 - 9:07Esto es un modelo 3D de
la plaza Durbar en Katmandú, -
9:07 - 9:09antes del terremoto del pasado abril...
-
9:10 - 9:12y esto es después.
-
9:13 - 9:14Estarán pensando que
-
9:14 - 9:18no hemos creado estos modelos 3D
solamente con fotos de turistas, -
9:18 - 9:19y tienen razón.
-
9:19 - 9:21Pero lo que esto representa
-
9:21 - 9:25es la capacidad de reunir a grandes
organizaciones públicas e industrias -
9:25 - 9:28privadas para iniciativas como la nuestra.
-
9:30 - 9:33En realidad, uno de los mayores retos
para nuestro proyecto -
9:33 - 9:37es encontrar fotografías tomadas
antes de que ocurra algo, ¿sí? -
9:38 - 9:44Esencialmente, internet es una base de
datos con millones de imágenes, ¿verdad? -
9:44 - 9:45Exacto.
-
9:45 - 9:48Por eso hemos empezado a
desarrollar una herramienta -
9:49 - 9:52que nos permite extraer imágenes
de sitios web como Flickr -
9:52 - 9:54en función de sus geoetiquetas
-
9:54 - 9:56para completar reconstrucciones.
-
9:56 - 10:03No solo perdemos patrimonio cultural por
desastres naturales o guerras, -
10:03 - 10:06sino que también lo perdemos
por otras causas. -
10:08 - 10:10¿Alguna sugerencia,
viendo estas dos fotos? -
10:12 - 10:14Quizás no sea fácil de recordar,
-
10:14 - 10:17pero hace solo unas semanas,
-
10:17 - 10:21este fue un ejemplo de destrucción
a causa de la estupidez humana. -
10:22 - 10:27Un turista en Lisboa quería
subirse a esta estatua -
10:27 - 10:29para hacerse un selfi con ella...
-
10:29 - 10:30(Risas)
-
10:30 - 10:31y la arrancó.
-
10:32 - 10:34Así que ya estamos en busca de fotografías
-
10:34 - 10:36para completar su reconstrucción digital.
-
10:37 - 10:38Es importante recordar que
-
10:38 - 10:43la destrucción de patrimonio cultural
no es un fenómeno reciente. -
10:44 - 10:45En el siglo XVI,
-
10:45 - 10:51sacerdotes y exploradores europeos quema-
ron miles de libros mayas en América, -
10:52 - 10:54de los que no nos quedan
más que unos pocos. -
10:55 - 10:57Si saltamos a 2001,
-
10:57 - 11:01vemos como los talibanes dinamitaron
los Budas de Bamiyan en Afganistán. -
11:02 - 11:03Como ven,
-
11:04 - 11:08el patrimonio cultural habla de
la historia global que compartimos. -
11:09 - 11:13Nos ayuda a conectar con nuestros
antepasados y con sus historias, -
11:13 - 11:17pero todos los días perdemos una parte
de él por desastres naturales -
11:17 - 11:19o en zonas de conflicto.
-
11:20 - 11:25No hay duda de que la pérdida
de vidas humanas es la más dolorosa, -
11:26 - 11:31pero el patrimonio cultural nos ofrece la
posibilidad de preservar la memoria -
11:31 - 11:33de las personas para
las generaciones futuras. -
11:34 - 11:38Necesitamos su ayuda para recuperar
la historia que se está perdiendo. -
11:39 - 11:41¿Nos ayudan?
-
11:41 - 11:44(Aplausos)
- Title:
- De cómo tus fotos pueden ayudar a recuperar la historia perdida
- Speaker:
- Chance Coughenour
- Description:
-
El arqueólogo digital Chance Coughenour utiliza fotos –tus fotos– para recuperar antigüedades que han sido destruidas a causa de conflictos o desastres. Coughenour usa imágenes de monumentos, museos y artefactos donadas de forma colaborativa para crear reconstrucciones 3D mediante una tecnología avanzada llamada fotogrametría, preservando así la memoria del patrimonio humano global que compartimos. Entérate de cómo puedes ayudar a celebrar y a conservar la historia que se está perdiendo.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:57
![]() |
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for How your pictures can help reclaim lost history | |
![]() |
Helene Batt approved Spanish subtitles for How your pictures can help reclaim lost history | |
![]() |
Helene Batt edited Spanish subtitles for How your pictures can help reclaim lost history | |
![]() |
Silvina Katz accepted Spanish subtitles for How your pictures can help reclaim lost history | |
![]() |
Silvina Katz edited Spanish subtitles for How your pictures can help reclaim lost history | |
![]() |
Carolina Casado Parras edited Spanish subtitles for How your pictures can help reclaim lost history | |
![]() |
Carolina Casado Parras edited Spanish subtitles for How your pictures can help reclaim lost history | |
![]() |
Carolina Casado Parras edited Spanish subtitles for How your pictures can help reclaim lost history |