Si vous voulez créer pour des générations, réunissez l'art et l'ingénierie
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0:01 - 0:03Bonjour.
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0:03 - 0:05Quand j'étais un petit garçon,
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0:05 - 0:08J'ai eu une expérience qui a changé ma vie,
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0:08 - 0:11et c'est d'ailleurs pourquoi je suis ici aujourd'hui.
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0:11 - 0:13Ce moment-là
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0:13 - 0:15a profondément influencé ma façon de voir
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0:15 - 0:17l'art, le design et l'ingénierie.
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0:17 - 0:21Pour ce qui est de mon milieu familial, j'ai eu la chance de grandir
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0:21 - 0:25au sein d'une famille d'artistes aimants et talentueux
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0:25 - 0:28dans une des villes les plus formidables du monde.
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0:28 - 0:31Mon père, John Ferren,
qui est décédé quand j'avais 15 ans, -
0:31 - 0:35était un artiste autant de passion que de profession,
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0:35 - 0:37comme l'est ma mère Rae.
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0:37 - 0:39Il était un des expressionnistes abstraits
de L'École de New York -
0:39 - 0:41qui
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0:41 - 0:43avec ces contemporains,
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0:43 - 0:46a inventé l'art moderne américain
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0:46 - 0:49et a contribué à déplacer
l'« esprit de l'époque » américain -
0:49 - 0:54vers le modernisme du 20e siècle.
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0:54 - 0:57N'est-ce pas remarquable qu'après des milliers d'années
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0:57 - 1:00où les gens faisaient surtout de l'art figuratif,
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1:00 - 1:03que l'art moderne comparativement parlant,
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1:03 - 1:05ait une existence d'environ 15 minutes,
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1:05 - 1:07pourtant il est maintenant très répandu.
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1:07 - 1:09Comme plusieurs autres innovations importantes,
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1:09 - 1:12ces idées radicales n'ont exigé aucune
nouvelle technologie, -
1:12 - 1:15seulement de nouvelles idées et
une volonté d'expérimenter, -
1:15 - 1:19en plus d'une résilience face à la critique et au rejet
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1:19 - 1:21presqu'universel.
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1:21 - 1:23Chez nous, l'art était omniprésent.
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1:23 - 1:25C'était comme l'oxygène
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1:25 - 1:28autour de nous, essentiel à la vie.
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1:28 - 1:30Alors que je le regardais peindre,
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1:30 - 1:32papa m'a appris que l'art
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1:32 - 1:34ne consistait pas à vouloir être décoratif,
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1:34 - 1:38mais c'était une façon différente
de communiquer des idées, -
1:38 - 1:40et en fait, une façon qui permettait
de concilier le monde -
1:40 - 1:43des connaissances et des idées.
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1:43 - 1:45Compte tenu de ce riche environnement artistique,
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1:45 - 1:46vous pourriez croire que j'aurais été encouragé à
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1:46 - 1:48joindre l'entreprise familiale,
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1:48 - 1:51mais non.
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1:51 - 1:53J'ai suivi la voie de la plupart des enfants
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1:53 - 1:54qui sont génétiquement programmés
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1:54 - 1:56à rendre leur parents fous.
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1:56 - 1:59Je n'avais aucun intérêt à devenir un artiste,
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1:59 - 2:01encore moins un peintre.
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2:01 - 2:04Ce que j'aimais, c'étaient l'électronique et les machines--
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2:04 - 2:05les démonter, en construire de nouvelles,
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2:05 - 2:07et les faire fonctionner.
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2:07 - 2:11Heureusement, il y avait des ingénieurs dans ma famille,
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2:11 - 2:13et avec mes parents,
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2:14 - 2:15ils furent mes premiers modèles.
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2:15 - 2:16Ce qu'ils avaient tous en commun
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2:16 - 2:19c'était qu'ils travaillaient très très fort.
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2:19 - 2:22Mon grand-père était propriétaire
et exploitait une usine -
2:22 - 2:24d'armoires de cuisine en tôle.
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2:24 - 2:28Pendant les weekends, nous allions
ensemble sur la rue Cortland -
2:28 - 2:29qui était l'allée des stations de radio de New York.
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2:31 - 2:33Là, nous allions explorer d'énormes amas
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2:33 - 2:34de surplus électroniques,
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2:34 - 2:37et pour quelques dollars,
nous amenions des trésors à la maison -
2:37 - 2:38comme des viseurs de bombardement
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2:38 - 2:43et des pièces issues des premiers ordinateurs à tubes IBM.
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2:43 - 2:46J'ai trouvé ces objets à la fois utiles et fascinants.
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2:46 - 2:48J'ai appris sur l'ingénierie et comment
les choses fonctionnent, -
2:48 - 2:50non pas à l'école
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2:50 - 2:52mais en démontant et en étudiant
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2:52 - 2:54ces fabuleux mécanismes complexes.
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2:54 - 2:57Chaque jour, c'est ce que je faisais pendant des heures,
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2:57 - 3:00en évitant l'électrocution, il me semble.
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3:00 - 3:01La vie était belle.
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3:01 - 3:04Cependant, tous les étés malheureusement,
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3:04 - 3:06les machines étaient abandonnées
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3:06 - 3:08alors que mes parents et moi voyagions outre-mer
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3:08 - 3:12pour connaître l'histoire, l'art et le design.
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3:12 - 3:14Nous visitions les grands musées et
les monuments historiques -
3:14 - 3:16de l'Europe et du Proche Orient ,
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3:16 - 3:18mais pour encourager mon intérêt grandissant
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3:18 - 3:20pour les sciences et les technologies
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3:20 - 3:22ils me laissaient tout simplement dans des endroits
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3:22 - 3:25comme le Musée des Sciences de Londres,
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3:25 - 3:28où je me promenais inlassablement
tout seul pendant des heures -
3:28 - 3:32étudiant l'histoire des sciences et des technologies,
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3:32 - 3:36Par la suite, quand j'ai eu environ neuf ans
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3:36 - 3:38nous sommes allés à Rome.
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3:38 - 3:40Pendant une journée d'été particulièrement chaude,
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3:40 - 3:43nous avons visité un édifice de la forme
d'un tambour qui de l'extérieur -
3:43 - 3:45n'était pas particulièrement intéressant.
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3:45 - 3:47Mon père a dit que c'était le Panthéon,
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3:47 - 3:50un temple pour tous les dieux.
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3:50 - 3:52Il ne semblait pas vraiment bien spécial de l'extérieur,
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3:52 - 3:55comme je le disais, mais lorsque
nous avons pénétré à l'intérieur, -
3:55 - 3:58j'ai été immédiatement frappé par trois choses:
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3:58 - 4:01Premièrement, c'était agréablement frais
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4:01 - 4:03malgré la chaleur accablante à l'extérieur.
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4:03 - 4:06C'était très sombre, l'unique source de lumière
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4:06 - 4:08étant un gros trou ouvert dans le toit.
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4:08 - 4:11Papa a expliqué que ce n'était pas un gros trou ouvert
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4:11 - 4:12mais que c'était l'oculus,
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4:12 - 4:15un oeil vers les cieux.
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4:15 - 4:17Et cet endroit avait quelque chose de particulier,
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4:17 - 4:20Je ne savais pas pourquoi, il donnait
simplement une impression spéciale. -
4:20 - 4:22Alors que nous marchions vers le centre de la pièce,
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4:22 - 4:24J'ai regardé les cieux à travers l'oculus.
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4:24 - 4:25C'était la première église où je me trouvais
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4:25 - 4:27qui me procurait une vue illimitée
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4:27 - 4:29entre Dieu et l'homme.
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4:29 - 4:31Mais je me suis demandé, et
qu'est-ce qui arrive s'il pleutt? -
4:31 - 4:34Papa peut l'avoir appelé un oculus,
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4:34 - 4:36mais c'était en fait un gros trou dans le toit.
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4:36 - 4:38J'ai baissé les yeux et j'ai vu que les drains du sol
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4:38 - 4:41avaient été taillés dans le plancher de pierre.
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4:45 - 4:48Alors que je m'adaptais à la noirceur,
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4:48 - 4:50J'ai pu distinguer les détails du plancher
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4:50 - 4:51et des murs environnants.
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4:53 - 4:54Rien de spécial ici, juste les mêmes trucs de monuments
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4:54 - 4:56que nous avions vus partout dans Rome.
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4:56 - 4:57En fait, ça faisait penser au vendeur de marbre
de la Voie Appienne -
4:57 - 4:59qui se présente
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5:02 - 5:05avec son livre d'échantillons, le montre à Hadrien,
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5:05 - 5:07et Hadrien lui dit:
« Nous prendrons tout.» -
5:07 - 5:08(Rires)
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5:08 - 5:10Mais le plafond était incroyable.
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5:10 - 5:13Il ressemblait au dome géodésique
de Buckminster Fuller. -
5:13 - 5:14J'en avais déjà vus,
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5:14 - 5:16et Bucky était ami avec mon père.
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5:16 - 5:20C'était moderne, technologiquement avancé, impressionnant,
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5:20 - 5:22un énorme portée libre de 142 pieds
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5:22 - 5:26qui, sans coincidence avait exactement
la même hauteur. -
5:26 - 5:27J'aimais cet endroit.
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5:27 - 5:30C'était vraiment magnifique et sans contredit
rien que je n'aie vu auparavant, -
5:30 - 5:34j'ai donc demandé à mon père:
« Quand a-t-il été construit? » -
5:34 - 5:37Il a dit: « Il y a environ 2000 ans. »
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5:37 - 5:39Et j'ai dit: « Non, je veux dire, le toit.»
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5:39 - 5:41Vous voyez, j'ai présumé que c'était un toit moderne
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5:41 - 5:43qui avait été installé parce ce que l'original
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5:43 - 5:47avait été détruit lors d'une ancienne guerre.
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5:47 - 5:50Il a dit: «C'est le toit original. »
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5:50 - 5:53Ce moment a changé ma vie,
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5:53 - 5:55et je m'en rappelle comme si c'était hier.
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5:55 - 5:58Pour la première fois, j'ai réalisé que les gens
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5:58 - 6:00étaient intelligents il y a 2,000 ans. (rires)
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6:00 - 6:02Ça ne m'avait jamais effleuré l'esprit.
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6:02 - 6:06Je veux dire que selon moi, les pyramides de Gizeh,
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6:06 - 6:08nous les avions visitées l'année précédente,
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6:08 - 6:11et oui, elles étaient impressionnantes,
un design assez bien -
6:11 - 6:13mais regardez, donnez-moi un budget illimité,
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6:13 - 6:1520,000 à 40,000 travailleurs et environ 10 à 20 ans
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6:17 - 6:21pour couper et déplacer les blocs de pierre
à travers la campagne, -
6:21 - 6:24et je vais vous en construire moi aussi des pyramides.
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6:24 - 6:27Mais aucune quantité de force brute vous donnera
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6:27 - 6:29le dôme du Panthéon,
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6:31 - 6:33pas plus il y a 2,000 ans , qu'aujourd'hui.
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6:33 - 6:35Et incidemment, c'est toujours le plus grand dome en béton non armé
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6:35 - 6:39qui a jamais été construit.
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6:39 - 6:42Construire le Panthéon a nécessité quelques miracles.
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6:42 - 6:44Par miracles, j'entends des choses qui sont
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6:46 - 6:47techniquement à peine possible,
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6:47 - 6:50à très haut risque et qui ne peuvent pas
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6:50 - 6:53en fait être réalisable à cet instant,
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6:53 - 6:57certainement pas par vous.
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6:57 - 7:00Par exemple, voici quelques-uns
des miracles du Panthéon. -
7:00 - 7:03Pour qu'il soit au moins structurellement possible,
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7:03 - 7:06ils ont dû inventer un béton extrêmement résistant,
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7:06 - 7:08et pour contrôler le poids,
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7:08 - 7:09ils ont modifié la densité du ciment
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7:11 - 7:12alors qu'ils progressaient vers le sommet du dôme.
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7:12 - 7:15Pour la solidité et la légèreté, la structure en dôme
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7:15 - 7:17est constituée de cinq anneaux de caissons,
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7:17 - 7:18chacun de grandeur décroissante,
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7:18 - 7:21ce qui confère au désign une fausse perspective
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7:21 - 7:23spectaculaire.
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7:23 - 7:25C'était merveilleusement frais à l'intérieur
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7:25 - 7:27en raison de l'énorme masse thermique,
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7:27 - 7:29une convection naturelle d'air s'élevant à
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7:29 - 7:31travers l'oculus
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7:31 - 7:32et un effet Venturi quand le vent souffle à travers
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7:32 - 7:33le sommet du bâtiment.
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7:33 - 7:35J'ai réalisé pour le première fois que la lumière en soi
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7:35 - 7:37avait de la substance,
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7:41 - 7:43Le rayon de lumière à travers l'oculus
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7:43 - 7:45étais à la fois beau et palpable
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7:47 - 7:49et j'ai réalisé pour la première fois
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7:49 - 7:51que la lumière pouvait être conçue.
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7:51 - 7:56De plus, de toutes les formes de design,.
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7:56 - 7:57le design visuel,
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7:57 - 7:59ils étaient tous comme sans importance sans lui
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7:59 - 8:03parce que sans lumière, vous ne pouvez en voir aucun.
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8:03 - 8:05J'ai aussi réalisé que je n'étais pas la première personne
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8:05 - 8:08qui pensait que cet endroit était vraiment spécial.
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8:08 - 8:13Il a survécu à la gravité, aux barbares,
aux voleurs, aux promoteurs -
8:13 - 8:15et aux ravages du temps pour devenir
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8:15 - 8:16ce que je crois être le bâtiment
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8:16 - 8:19qui a le plus longtemps ,eu une
utilisation ininterrompue dans l'histoire. -
8:19 - 8:21Surtout en raison de cette visite,
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8:21 - 8:23J'en suis venu à comprendre que
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8:23 - 8:25contrairement à ce qu'on m'avait appris à l'école,
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8:25 - 8:27les deux mondes de l'art et du design,
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8:27 - 8:28n'étaient en fait pas incompatibles
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8:30 - 8:31avec la science et l'ingénierie.
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8:33 - 8:33J'ai réalisé que lorsqu'ils étaient réunis
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8:33 - 8:36vous pouviez créer des choses incroyables
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8:36 - 8:39qui ne pouvaient être réalisées seules que ce soit
dans un domaine ou l'autre. -
8:39 - 8:41Mais à l'école, avec peu d'exceptions,
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8:41 - 8:42ils étaient considérés comme deux mondes à part
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8:44 - 8:45et ils le sont toujours.
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8:45 - 8:47Mes enseignants m'ont dit que je devais être plus sérieux
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8:49 - 8:50et que je devais me concentrer sur un ou sur l'autre.
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8:50 - 8:53Cependant, en me poussant à me spécialiser
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8:53 - 8:57ils m'ont seulement incité à vraiment apprécier ces esprits universels
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8:57 - 9:01comme Michel-Ange, Léonard d Vinci,
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9:01 - 9:02Benjamin Franklin,
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9:03 - 9:05des gens qui ont fait exactement le contraire.
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9:06 - 9:07Et ceci m'a amené à adhérer à
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9:07 - 9:10ces deux mondes et vouloir en faire partie.
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9:10 - 9:16Donc, comment ces projets d'une vision créative et d'une complexité technique sans précédent
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9:16 - 9:18comme le Panthéon ont-ils pu voir le jour ?
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9:18 - 9:22Un d'entre eux, peut-être Hadrien,
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9:22 - 9:25avait une vision créative exceptionnelle.
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9:25 - 9:28Ils avaient aussi besoin des techniques et des compétences de leadership
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9:28 - 9:31nécessaires à le financer et à l'exécuter
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9:31 - 9:34et une maîtrise des sciences et technologies
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9:34 - 9:36combinée avec l'habilité et le savoir-faire
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9:36 - 9:40pour pousser les innovations existantes encore plus loin.
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9:40 - 9:44Je crois que pour créer ces règles du jeu particulières
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9:44 - 9:48vous devez réaliser au moins cinq miracles.
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9:48 - 9:50Le problème est le suivant, peut importe votre talent,
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9:51 - 9:52que vous soyez riche ou intelligent,
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9:52 - 9:55vous obtenez seulement de un à un miracle et demi.
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9:55 - 9:57C'est tout. C'est le quota.
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9:57 - 10:00Ensuite, vous manquez de temps, d'argent, d'enthousiasme,
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10:00 - 10:01peu importe.
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10:01 - 10:04Rappelez-vous, la plupart des gens ne peuvent
même pas imaginer -
10:04 - 10:05une de ces miracles d'ordre technique
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10:05 - 10:09et vous devez en avoir au moins cinq
pour réaliser un Panthéon. -
10:09 - 10:11Selon mon expérience, ces rares visionnaires
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10:11 - 10:13qui peuvent penser au-delà du monde des arts
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10:13 - 10:15du design et de l'ingénierie
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10:15 - 10:17ont cette habilité de remarquer
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10:17 - 10:20quand d'autres ont contribué assez de miracles
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10:20 - 10:22pour se rapprochert du but.
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10:22 - 10:25Motivés par la clarté de leur vision,
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10:25 - 10:27ils rassemblent assez de courage et de détermination
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10:27 - 10:29pour livrer le reste des miracles
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10:29 - 10:33et souvent ils sont en mesure de prendre
ce que d'autres personnes -
10:33 - 10:35considéraient comme des obstacles insurmontables
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10:35 - 10:37et les transforment en édifices.
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10:37 - 10:40Prenez l'oculus du Panthéon.
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10:40 - 10:41En insistant pour qu'il fasse partie du design,
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10:41 - 10:44cela signifiait que vous pouviez utiliser très peu de la technologie struturale
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10:44 - 10:47qui avait été développée pour les arches romaines.
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10:47 - 10:50Cependant, en l'adoptant
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10:50 - 10:53et en reévaluant la charge et la distribution du stress,
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10:53 - 10:55ils ont trouvé un design qui fonctionne seulement
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10:55 - 10:57s'il y a un gros trou dans le toit.
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10:57 - 11:00Une fois terminé, vous avez maintenant les
bénéfices esthétiques -
11:00 - 11:05et de design de la lumière, la circulation d'air
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11:05 - 11:06et cette connection cruciale directe avec les cieux.
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11:06 - 11:08Pas si mal.
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11:08 - 11:10Ces personnes non seulement croyaient
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11:10 - 11:11que l'impossible pouvait être fait,
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11:11 - 11:12mais qu'il devait être fait.
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11:12 - 11:13Assez d'histoire ancienne.
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11:13 - 11:13Quels sont les exemples les plus récents d'innovations
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11:13 - 11:14qui allient le design innovatif
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11:14 - 11:14et les avancées technologiques tellement marquants
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11:14 - 11:17qu'on s'en rappellera
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11:17 - 11:19dans mille ans?
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11:19 - 11:22Bien, mettre un homme sur la lune a été un bon exemple,
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11:22 - 11:24et le ramener sans problème sur Terre
n'était pas si mal non plus. -
11:24 - 11:27Quel pas de géant:
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11:27 - 11:29c'est difficile d'imaginer un moment plus marquant
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11:29 - 11:30dans l'histoire de l'humanité.
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11:31 - 11:32que lorsque nous avons d'abord quitté notre monde
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11:32 - 11:34pour mettre le pied sur un autre monde.
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11:34 - 11:36Qu'il y a-t-il eu après la lune?
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11:36 - 11:39On serait tenté de dire que le panthéon d'aujourd'hui
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11:39 - 11:41c'est l'internet,
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11:41 - 11:43mais je crois en fait que c'est assez faux
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11:45 - 11:47ou du moins que c'est seulement une partie de l'histoire.
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11:47 - 11:49L'internet n'est pas un Panthéon,
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11:49 - 11:52c'est plutôt l'invention du béton qui l'est:
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11:52 - 11:53important, absolument essentiel
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11:53 - 11:56pour construire le Panthéon
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11:56 - 11:59et durable,
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11:59 - 12:01mais qui se révèle complètement
insuffisant par lui-même. -
12:01 - 12:04Toutefois, tout comme la technologie du béton
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12:04 - 12:06était cruciale pour la réalisation du Panthéon,
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12:06 - 12:08de nouveaux concepteurs utiliseront
les technologies de l'internet -
12:09 - 12:12pour créer de nouveaux concepts qui dureront.
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12:12 - 12:15Le téléphone intelligent est un exemple parfait.
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12:15 - 12:19Bientôt la majorité des gens sur la planète
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12:19 - 12:22en posséderont un
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12:22 - 12:25et l'idée de relier tout le monde
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12:25 - 12:27autant aux connaissances qu'un à l'autre perdurera.
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12:27 - 12:29Qu'est-ce qui nous attend?
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12:29 - 12:31Quel progrès imminent sera l'équivalent du Panthéon?
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12:31 - 12:33En réfléchissant à ceci,
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12:33 - 12:36J'ai exclu plusieurs percées très probables
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12:36 - 12:37et spectaculaires à venir,
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12:37 - 12:41comme guérir le cancer.
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12:41 - 12:42Pourquoi ? Parce que les Panthéons sont ancrés
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12:42 - 12:45dans des objets physiques qui ont été conçus,
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12:45 - 12:47des objets qui inspirent simplement en les voyant
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12:47 - 12:49et en expérimentant avec eux,
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12:49 - 12:52et continueront de le faire indéfiniment.
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12:52 - 12:55C'est un autre langage, comme l'art.
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12:55 - 12:57Ces autres contributions indispensables
qui prolongent la vie -
12:57 - 12:59et soulagent la souffrance sont, bien entendu, cruciales
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12:59 - 13:02et fantastiques
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13:02 - 13:06mais elle font partie d'un continuum
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13:06 - 13:09de nos connaissances globales et de nos technologies
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13:09 - 13:12comme l'internet.
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13:12 - 13:13Qu'est-ce qui nous attend ?
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13:13 - 13:15Peut être contrairement à mon intuition
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13:15 - 13:18Je crois que c'est une idée visionnaire
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13:18 - 13:20de la fin des années 30
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13:20 - 13:23qui a été ravivée à chaque décennie depuis:
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13:23 - 13:24des véhicules autonomes.
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13:24 - 13:27Maintenant vous pensez, « pas encore ».
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13:27 - 13:28Comment une version sophistiquée du contrôle automatique de vitesse
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13:28 - 13:32peut-elle être marquante ?
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13:32 - 13:33Regardez, une large partie de notre monde
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13:33 - 13:34a été conçue autour des routes et des transports.
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13:34 - 13:35Ils ont été aussi essentiels au succès
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13:35 - 13:39de l'Empire Romain
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13:39 - 13:41que le système d'autoroute national
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13:41 - 13:43l'a été pour la prospérité et le dévelopement
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13:43 - 13:46des États-Unis.
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13:46 - 13:48Aujourd'hui, ces routes qui relient notre monde
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13:48 - 13:50sont monopolisés par les automobiles et les camions
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13:50 - 13:52qui n'ont guère changés
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13:52 - 13:53depuis 100 ans.
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13:53 - 13:56Même si ce n'est peut être pas évident aujourd'hui,
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13:56 - 13:59les véhicules autonomes seront la technologie de pointe
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13:59 - 14:01qui nous permettra de repenser nos villes
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14:01 - 14:03et par extension, la civilisation.
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14:03 - 14:05Voici pourquoi:
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14:05 - 14:08Une fois qu'ils deviennent omniprésents,
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14:08 - 14:13chaque année, ces véhicules sauveront
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14:13 - 14:16des dizaines de milliers de vies
aux États-Unis seulement -
14:16 - 14:18et un million globalement.
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14:18 - 14:20La consommation d'énergie automobile
et la pollution de l'air -
14:20 - 14:22seront réduites dramatiquement.
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14:22 - 14:24Une grande partie de la congestion des routes
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14:24 - 14:27à l'entrée et à la sortie de nos villes disparaîtront.
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14:27 - 14:30Elle permettra à de nouveaux concepts importants
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14:30 - 14:32de dicter comment concevoir les villes, le travail,
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14:34 - 14:36et notre mode de vie.
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14:36 - 14:37Nous nous rendrons à destination plus rapidement
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14:37 - 14:41et la société récupérera des quantités considérables
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14:41 - 14:44de productivité perdue
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14:44 - 14:46que nous gaspillons à attendre
dans le traffic en polluant essentiellement. -
14:46 - 14:48Mais pourquoi maintenant ?
Pourquoi pensons-nous que c'est le temps? -
14:48 - 14:51Parce que depuis 30 ans,
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14:51 - 14:54des gens qui ne sont pas dans l'industrie automobile
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14:54 - 14:55ont dépensé d'innombrables milliards
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14:55 - 14:58pour créer les miracles exigés
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14:58 - 15:02mais pour des raisons entièrement différentes.
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15:02 - 15:04C'est grâce à des gens comme
DARPA, à des universités -
15:04 - 15:06et des compagnies complètement à l'extérieur du domaine de l'industrie automobile
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15:06 - 15:08qui ont remarqué que si vous étiez ingénieux,
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15:08 - 15:10l'autonomie pourrait être réalisée maintenant.
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15:10 - 15:13Donc, quels sont les cinq miracles nécessaires pour avoir des véhicules autonomes?
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15:13 - 15:15Premièrement, vous devez savoir
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15:15 - 15:19où vous êtes et quelle heure il est précisément.
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15:19 - 15:21Ces aspects ont été résolus de façon impeccable
avec le système GPS, -
15:21 - 15:23Système de Positionnement Global,
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15:23 - 15:27que le gouvernement a mis en place.
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15:27 - 15:28Vous devez savoir où se situent toutes les routes,
-
15:28 - 15:31quelles sont les règles et où vous vous rendez.
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15:31 - 15:34Les nombreux besoins des systèmes de
navigation personnelle, -
15:34 - 15:35des systèmes intégrés de navigation automobile
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15:35 - 15:37et les cartes web s'en chargent.
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15:37 - 15:40Vous devez avoir une communication presque continue
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15:40 - 15:43avec des réseaux informatiques de haute performance
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15:43 - 15:45et avec d'autres à proximité
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15:45 - 15:47pour comprendre ce qu'ils veulent.
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15:47 - 15:50Les technologies sans-fil développées pour des appareils mobiles,
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15:50 - 15:53avec quelques modifications mineures,
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15:53 - 15:55sont complètement appropriées pour résoudre ceci.
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15:55 - 15:56Vous voudrez probablement quelques voies réservées
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15:56 - 16:00pour commencer
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16:00 - 16:03que la société ainsi que ses avocats
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16:03 - 16:05conviennent qu'il est sécuritaire de s'en servir à cet effet.
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16:05 - 16:08On commencera par des voies réservées au covoiturage
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16:08 - 16:10et on part de là.
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16:10 - 16:11Mais finalement, vous devez reconnaître
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16:11 - 16:14les gens , les signes et les objets.
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16:14 - 16:16Le système de vision par ordinateur, les capteurs spéciaux et l'informatique de haute performance
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16:16 - 16:18peuvent en accomplir beaucoup,
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16:18 - 16:20mais il s'avère que beaucoup n'est pas assez bien
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16:20 - 16:22lorsque votre famille est à bord.
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16:22 - 16:24Occasionnellement, les humains devront se servir de leur bon jugement.
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16:24 - 16:27Pour ceci, vous devrez en fait réveiller
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16:27 - 16:29votre passager et lui demander pourquoi diable
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16:29 - 16:31ce gros amas est dans le milieu de la route.
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16:31 - 16:33Pas si mal, et nous aurons le sentiment d'être utile
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16:33 - 16:37dans ce nouveau monde.
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16:37 - 16:41D'ailleurs, une fois que les
premiers conducteurs expliquent -
16:41 - 16:43à leur automobile désorientée
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16:43 - 16:45que le poulet géant à la fourche de la route
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16:45 - 16:48est en fait un restaurant,
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16:48 - 16:50et qu'il n'y a rien de mal de continuer sa route,
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16:50 - 16:52une voiture sur deux sur la surface de la Terre
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16:52 - 16:54le saura à partir de cet instant-là.
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16:55 - 16:56Cinq miracles presque règlés
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16:56 - 16:58et maintenant il ne faut qu'une vision précise
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16:58 - 17:00d'un monde meilleur rempli de véhicules autonomes
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17:00 - 17:04avec de nouveaux designs superbement
séduisants et fonctionnels -
17:04 - 17:07en plus, beaucoup d'argent et du travail acharné
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17:07 - 17:09pour l'amener à la maison.
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17:09 - 17:11Ce nouveau départ aura lieu dans
seulement quelques années, -
17:11 - 17:14et je prédis que les véhicules autonomes
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17:14 - 17:17changeront à tout jamais notre monde
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17:17 - 17:20dans les prochaines décennies,
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17:20 - 17:21En conclusion, j'en suis venu à croire
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17:21 - 17:24que les ingrédients pour les prochains Panthéons
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17:24 - 17:26se trouvent tout autour de nous,
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17:26 - 17:28attendant seulement que des visionnaires
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17:28 - 17:32aux vastes connaissances,
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17:32 - 17:35aux compétences multidisciplinaires,
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17:35 - 17:37et d'une passion intense
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17:37 - 17:39les maîtrisent afin que les rêves deviennent réalité.
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17:39 - 17:41Mais ces gens n'apparaissent pas tout à coup
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17:41 - 17:43dans la vie.
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17:43 - 17:44Ils doivent être soutenus et encouragés
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17:44 - 17:46dès qu'ils sont petits.
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17:46 - 17:51Nous devons les aimer et les aider
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17:51 - 17:54à découvrir leurs passions.
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17:54 - 17:55Nous devons les encourager à travailler fort
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17:55 - 17:57et les aider à comprendre que l'échec
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17:57 - 17:59est un ingrédient nécessaire au succès,
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17:59 - 18:00tout comme la persévérance.
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18:00 - 18:02Nous devons les aider à trouver leurs propres modèles
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18:02 - 18:04et leur donner la confiance de croire en eux-mêmes
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18:04 - 18:07et de croire que tout est possible,
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18:07 - 18:10et tout comme mon grand-père a fait quand il m'a amené magasiner au surplus
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18:10 - 18:12et tout comme mes parents ont fait
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18:12 - 18:15lorsqu'ils m'amenaient aux musées des sciences,
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18:15 - 18:18nous devons les encourager à trouver leur propre voie,
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18:18 - 18:20même si elle est différente de la nôtre.
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18:20 - 18:24Une mise en garde cependant:
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18:24 - 18:26Nous devons aussi de temps en temps les arracher
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18:26 - 18:28de leurs miracles modernes,
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18:28 - 18:31les ordinateurs, les téléphones, les tablettes,
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18:31 - 18:34les jeux vidéo et la télé,
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18:34 - 18:35les sortir dans la lumière du soleil
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18:35 - 18:38afin qu'ils puissent faire l'expérience autant
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18:38 - 18:39des merveilles naturelles que celles
créées dans notre monde, -
18:39 - 18:41notre planète et notre civilisation,
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18:41 - 18:43Si nous ne le faisons pas, ils ne comprendront
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18:43 - 18:45pas quelles sont ces choses précieuses
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18:45 - 18:47qui un jour, deviendront responsables
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18:47 - 18:50de protéger et d'améliorer.
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18:50 - 18:52Nous devons aussi leur faire comprendre
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18:52 - 18:55que ce qui ne semble pas être apprécié adéquatement
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18:55 - 18:57dans notre monde de plus en plus dépendant technologiquement,
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18:57 - 18:59que l'art et le design
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18:59 - 19:02ne sont pas des luxes,
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19:02 - 19:03ni incompatibles d'une certaine manière
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19:03 - 19:06avec la science et l'ingénierie.
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19:06 - 19:09Ils sont en fait essentiels à ce qui nous caractérisent.
-
19:09 - 19:11Un jour, si vous avez la chance,
-
19:11 - 19:12peut-être que vous pourrez amener vos enfants
-
19:12 - 19:14au vrai Panthéon,
-
19:14 - 19:16comme nous le ferons avec notre fille Kira,
-
19:16 - 19:22pour faire l'expérience directement de
-
19:22 - 19:24la puissance de ce design incroyable,
-
19:24 - 19:26qui lors d'une journée plutôt bien ordinaire à Rome,
-
19:26 - 19:28m' a transporté 2,000 ans dans le futur
-
19:28 - 19:30pour tracer la voie de ma destinée
-
19:30 - 19:32Merci.
-
19:32 - 19:37(Applaudissements)
- Title:
- Si vous voulez créer pour des générations, réunissez l'art et l'ingénierie
- Speaker:
- Brian Ferren
- Description:
-
Quand Brian Ferren n'avait que 9 ans, ses parents l'ont amené voir le Panthéon à Rome -- et ce moment a tout changé. À cet instant, il a commencé à comprendre comment les outils de la science et de l'ingénierie deviennent plus puissants lorsqu'ils sont réunis avec l'art, le design et la beauté. Depuis, il est à la recherche d'un équivalent contemporain au chef d'oeuvre de Rome qui sera à la fois convaincant. Demeurez à l'écoute jusqu'à la fin de la conférence pour sa suggestion pour le moins inattendue.
- Video Language:
- English
- Team:
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- Project:
- TEDTalks
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