- 
Kamil üç gün əvvəl cəngəlliyə getmək üçün
 
- 
düşərgəni tərk etdi.
 
- 
Səyahətinin üç günü yerdəyişmə, məsafə və
 
- 
istiqamət vektorları və ya
 
- 
yerdəyişmə vektorları ilə göstərilə bilər.
 
- 
Yerdəyişmə isə istiqamətlə məsafədədir və
 
- 
vektorlar d1, d2 və d3-ə bərabərdir.
 
- 
Burada verilib.
 
- 
Məsafələr kilometrlə verilir.
 
- 
3-cü günün sonunda Kamil 
düşərgədən nə qədər uzaqda olur?
 
- 
Gəlin nə baş verdiyi haqqında düşünək.
 
- 
1-ci gün başlanğıc nöqtəsidir.
 
- 
O, bu nöqtədə başlayır və bura gedir.
 
- 
Ədədlərə əsasən bunu aşağı qıraq.
 
- 
Bu istiqamətə doğru.
 
- 
Bura balaca kompas çəkək.
 
- 
Bura şimal,
 
- 
bura şərq,
 
- 
bura qərb, bura isə cənub deyək.
 
- 
Onun şərq istiqamətində nə qədər
 
- 
və şimal istiqamətində nə qədər
 
- 
getdiyinə görə ayıra bilərik.
 
- 
Bu onun şərq istiqamətində 7 vahid
getdiyini göstərir.
 
- 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
 
- 
Şərq istiqamətində 7,
 
- 
şimal istiqamətində isə 8 vahid gedib.
 
- 
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
 
- 
Bunun kimi.
 
- 
Bu, 7, bu isə 8-dir.
 
- 
İkinci gündə isə o 6 vahid gedib.
 
- 
Kilometrlə olur.
 
- 
6 km şərqə doğru,
 
- 
1, 2, 3, 4, 5, 6.
 
- 
2 km də şimala doğru getdi, 1, 2.
 
- 
Beləliklə burda bitir.
 
- 
6 və 2. Son olaraq 3-cü gündə,
 
- 
onun yerdəyişməsinin şərqdəki
 
- 
göstəricisi 2,
 
- 
şimaldakı göstəricisi isə
 
- 
9-dur.
 
- 
Beləliklə, 3-cü günün sonunda 
onun düşərgədən nə qədər
 
- 
uzaqda olduğunu 
anlamaq üçün ümumi
 
- 
yerdəyişməsini bilməliyik.
 
- 
Bütün bu vektorların cəminin
 
- 
uzunluğu nə qədərdir?
 
- 
Buradakı vektorun uzunluğu nə qədərdir?
 
- 
Gəlin bu vektorun ümumi 
yerdəyişməsini
 
- 
d t kimi adlandıraq.
 
- 
Ümumi yerdəyişmə.
 
- 
Bunların necə düzüldüyünü görə
 
- 
bilərsiniz. Bizim ümumi 
yerdəyişmə vektorlarımızın
 
- 
cəmi d1 üstəgəl, gəlin bunları
 
- 
fərqli rənglərlə yazaq.
 
- 
Ümumi yerdəyişmə d1, d2 
və d3-ün cəminə bərabərdir.
 
- 
Vektorları toplayanda
 
- 
verilmiş göstəriciləri
də işlədirik.
 
- 
Məsələn, ümumi yerdəyişmə üfüqi 
istiqamət yerləşən ədədlərin
 
- 
cəminə bərabər olur.
 
- 
Şərq istiqamətində 
yerdəyişmə deməliyik.
 
- 
Beləliklə, 7 üstəgəl 6 üstəgəl 2 və
 
- 
sonra şimal istiqamətində 8 üstəgəl 2
 
- 
üstəgəl 9 yazırıq.
 
- 
Belə ki, bizim ümumi yerdəyişməmiz,
 
- 
əgər bu formada yazsaq,
 
- 
şərq istiqamətində 13 üstəgəl 2, yəni 15,
 
- 
şimal istiqamətində isə
 
- 
10 üstəgəl 9,
 
- 
yəni
 
- 
19-a bərabərdir.
 
- 
Yəni buradakı vektor, şərqdəki vektorun
 
- 
göstəricisi 15, şimaldakı
 
- 
isə 19-dur.
 
- 
Bunu təmizləyək.
 
- 
Beləliklə buradakı məsafə,
 
- 
əgər burada bir üçbucaq düzəltsəm,
 
- 
şimal istiqamətindəki ümumi yerdəyişməsi
 
- 
19, şərq istiqamətindəki
 
- 
ümumi yerdəyişməsi isə
 
- 
15 olacaq.
 
- 
Beləliklə, yerdəyişmə vektorunun ümumi
 
- 
uzunluğu nəyə bərabər olacaq?
 
- 
Ümumi yerdəyişmənin uzunluğunu
 
- 
Pifaqor teoremi ilə hesablayaq.
 
- 
Bu, düzbucaqlı üçbucaqdır.
 
- 
15-in kvadratı üstəgəl 19-un
 
- 
kvadratı yerdəyişmənin
 
- 
kvadratını verir. Yaxud yerdəyişmə
 
- 
bərabərdir kökaltında 15-in kvadratı 
üstəgəl 19-un kvadratı kimi
 
- 
yaza bilərik.
 
- 
Gəlin kalkulyatorla hesablayaq.
 
- 
Kökaltında 15-in kvadratı üstəgəl
 
- 
19-un kvadratı bizə 24 verir.
 
- 
Onu onluqlara kimi yuvarlaqlaşdırsaq,
 
- 
24,2 alarıq.
 
- 
Yəni 24,2 kilometr.
 
- 
3 günün sonunda Kamil
 
- 
düşərgədən hansı istiqamətdə olur?
 
- 
Ən yaxın dərəcəyə
 
- 
yuvarlaqlaşdıraq. Cavabımız 0 
və 180 dərəcə
 
- 
arasında olmalıdır.
 
- 
Məsafəni ya dəqiq,
 
- 
ya da çox az təqribi
 
- 
şəkildə ifadə edə bilərik.
 
- 
Koordinat oxlarını, müsbət x
 
- 
oxunu düşünsək, konvensiya
nisbi bucaqdır.
 
- 
Bu bucağın üzərində
 
- 
şərq istiqamətini götürsək, bu bucaq
 
- 
həqiqi bucaqdır. Bunu
 
- 
teta adlandıra bilərik.
 
- 
Tetanın nə olduğunu necə bilək?
 
- 
Bu, düzbucaqlı üçbucağın hissəsidir.
 
- 
Biz bu tərəfin 19, o biri tərəfin
 
- 
isə 15 olduğunu bilirik.
 
- 
Beləliklə, biz qarşı tərəfin və bitişik
 
- 
tərəfin bucaqlarını bilirik.
 
- 
Bu bucaqlar hansı triqonometrik 
funksiyaya daxildir?
 
- 
Tangensə qarşı və 
bitişik bucaqlar daxildir.
 
- 
Ona görə də yaza bilərik ki, tetanın
 
- 
tangensi 19-a bərabərdir.
 
- 
Bitişik bucaq da 19-a bərabərdir və tetanı
 
- 
həll etmək üçün deyə bilərik ki,
 
- 
bucağımızı əgər tərs çevirsək, alınan
 
- 
bucaq əslində axtardığımız bucaqdır.
 
- 
Lakin tərs tangens konvensiyaya görə
 
- 
bizə mənfi pi böl iki və pi arasında
 
- 
olan bucaq verəcəkdir.
 
- 
Lakin dərəcələrlə
 
- 
düşündüyümüz üçün
 
- 
bu, mənfi 90 dərəcə ilə
 
- 
90 dərəcə
 
- 
arasında bir bucaq verəcək.
 
- 
Bucaq aydın şəkildə görünür.
 
- 
Bu, əslində 0 və 90 dərəcə arasındadır.
 
- 
Beləliklə, biz tərs tangens
 
- 
götürsək, düz bucaq alacağıq.
 
- 
Əks halda düzəlişlər etməli idik.
 
- 
Beləliklə, teta 19-un 15-in tərs
 
- 
tangensinə bərabər olacaq.
 
- 
Gəlin kalkulyatoru götürək.
 
- 
Əmin olaq ki, doğru edirik.
 
- 
Bəli, dərəcə rejimindəyik.
 
- 
Gəlin tərs tangensi götürək. 19-u 15-ə
 
- 
böldükdə, alınan nəticəni ən yaxın dərəcəyə
 
- 
yuvarlaqlaşdırmağımızı istəyirlər.
 
- 
Ən yaxın dərəcə isə 52-dir.
 
- 
52 dərəcə, bu da burada düzgün görünür.
 
- 
Bu, 52 dərəcə 45 dərəcəli bucaqdan
 
- 
bir az daha çox görünür.
 
- 
İşimiz bitdi.