MythBusters S2004E03 Sinking Titanic, Goldfish Memory, Trombone Explosion

Abajo con el Titanic.

-Hay un mito que dice que si estás
en un barco mientras se hunde

este te hundirá con él.

-¿Estás diciendo que si se hunde,
me hundiré con él porque me va a absorber?

-Sí.

-¿Cuáles son las teorías sobre
un barco que te arrastra?

-Bueno, se supone que supone que son tres

Y según la primera, el aire que sale
del barco se mezcla con el agua y

hace que sea menos densa,

y es como si de esta forma
cayeses en el agua con más rapidez.

La segunda teoría nos habla
de que las cavidades del barco

se llenan rápidamente de agua
arrastrándote hacia el interior.

Y la tercera es que el barco se mueve
a gran velocidad contra el agua

hacia el fondo creando un torbellino
de agua por encima de él

parecido a la corriente de aire que crea
un camión en una autopista.

-¿Sabes? Creo que todas esas teorías
son tan simples que podemos probarlas

en el taller.

Puedo construir un pequeño tanque de agua
un motor de burbujas,

unas olas y unos barquitos. Así podemos
probar estas teorías en el taller.

-Sí, pero aún así creo que necesitamos
un barco de verdad.

La gente no lo va a entender
si no usamos un barco.

-Hasta que encuentren un barco adecuado,
Adam se propone comprobar las teorías

de la densidad y de las burbujas
en una escala reducida.

-He hecho un pequeño motor de burbujas
y vamos a averiguar si el barco crea

muchas burbujas o no, y si éstas
reducen la densidad del agua

hundiendo a la gente en vez de flotar.
O si crea un torbellino que arrastra

los objetos tras de sí.

Esto sería nuestro Titanic.
Es un peso de plomo, que pesa muchísimo.

Y digamos que esto es una persona.

Preparados.

Porras, nada.

-Para que funcione, Adam debe repasar los
índices de peso, densidad y flotabilidad.

Adam está construyendo un tanque
de metro veinte de largo y tres de alto.

Después conectarán una grúa eléctrica
con unos cables guiados,

que sujetarán una caja especial que
simulará el hundimiento de un barco

-Estoy terminando la matriz PVC,
que será nuestro generador de burbujas

y con suerte nos deleitará con
una buena corriente de burbujas.

Luego haré un panel para la parte
superior de la caja, que tiene un agujero.

Así no solo podremos ver qué pasa
cuando lanzas un peso en el agua

sino cuando lo lanzas al agua
y con un agujero con aire.

Vamos a llenarlo con pesas de diez kilos.

-El instituto Encinal, en Alameda,
se ofrece para acoger el experimento

de los Cazadores de Mitos.

-Tendrás que ir por ahí.
-La piscina del colegio de cuatro metros

de profundidad es ideal
para hacer la prueba.

-¡Qué historia tan bonita!

-El plan es observar qué fuerzas concretas
se crean cuando un barco se hunde.

-Llegados a este punto, no sé qué es
lo que va a pasar exactamente

Yo creo que si flotas encima
de un barco que se está hundiendo,

no te va a arrastrar con él.

-Jamie es pesimista respecto a
la teoría del remolino.

Pero sí cree que las burbujas
reducen la densidad del agua.

-No sé si las burbujas te harán flotar,
al subir hacia la superficie.

O si al crear una área de densidad menor,
harán que te hundas rápidamente.

Será interesante de ver.

Esto es puro plomo.

-La densidad del agua es clave,
por eso han creado un hidrómetro,

un simple aparato flotante que mide
la gravedad o densidad de un líquido.

-Vamos a ver cómo cambia la densidad
del agua comprobando cómo baja o sube

según se van creando burbujas de aire
en el agua.

Así está perfecto.

-Experimento uno:
La prueba de las burbujas.

-Un compresor suministra aire al generador
de burbujas de PVC de Adam.

-Bien, allá voy.
-Vale, voy a comprobarlo.

Oh, desde aquí tiene buena pinta.

(risas)

-Sí, parece que está bajando.
-Baja bastante.

-Bien, me parece que alguien va a tener
que ponerse el bañador.

-En un día cálido como este, Adam no
necesita que se lo repitas dos veces.

-No me saques los michelines.
Pórtate bien conmigo, anda.

-Satisfechos con las burbujas, su primer
ensayo con peso va a demostrar

si el volumen facilita que se hunda.

Para simular lo más fielmente posible
un barco que se hunde, la caja se sitúa

en la superficie y se le pone un peso de
ochenta kilos. Esperan que al llenarse

la caja de agua rápidamente se cree
el efecto de remolino.

- Bien, adelante.

- Lo ha conseguido.
- Ha sido intenso.

No pensaba que el resultado fuera
tan notable.

Si estoy en el agua cuando suelta el peso,
puedo notar cómo empuja el agua alrededor

a medida que se hunde y te voy a decir
por lo que he comprobado,

estoy seguro de que te arrastraría y
cuánto mayor el objeto, mayor la succión.

-Aumentan el peso de la caja hasta
ciento treinta kilos.

-Bien, el hidrómetro está listo.
-Vale, allá va.

-Ya.

-Suena bien.
-Y tanto.

-¿Dónde está el hidrómetro?
(risas)

-Ahí está.
(risas)

-Eso lo dice todo.
-Guau. Ha ido hasta abajo del todo

y se ha quedado un buen rato ahí

-Nuevamente la caja se ha llenado con
rapidez, ha caido como una piedra y

ha arrastrado al hidrómetro con ella
hasta abajo.

-Espera, espera.
-Le toca a Adam cabalgar sobre el remolino

- Vale, lo primero de todo au, lo segundo
sientes que estás dentro del remolino

mientras te hundes, no me he separado de
la caja para nada.

Mi flotabilidad no pintaba nada,
solo me he hundido hasta tocar el fondo.

¡Ha sido muy fuerte!

-La prueba de la piscina ha concluido y
ahora llega el momento de la verdad.

(música)

Mientras tanto comienza la búsqueda
del barco naufragado ideal entre

los muelles del embarcadero de Oakland,
California.

La búsqueda no será fácil, el barco que
necesitan debe hundirse fácilmente.

Cualquier navío que flote demasiado,
será un problema.

-El barco es una chatarra por lo que no
me hace sentir mal el hundirlo.

Para un barco de este tamaño,
su volumen es bastante grande,

que es justo lo que necesitamos
salvo por el hecho de que es de madera

y no creo que se vaya a hundir
rápidamente, ya que la madera suele flotar

Estamos buscando el barco más grande
que podamos permitirnos y que se hunda

lo más rápido posible y lo que
tengo en mente es un barco de acero.

-Un pesado remolcador de acero capta
su atención pero es evidente que

esta mole es excesiva para sus necesidades
-Creo que este barco es perfecto para

nuestra prueba del Titanic,
sería emocionante poder conseguirlo.

De todas formas, no me parece mala idea
tenerlo en cuenta para más adelante

-Ya han sido rechazados dos barcos al no
ser apropiados, pero con un poco de labor

detectivesca, acaban encontrando al
candidato ideal.

Otro viejo remolcador, pesa nueve
toneladas y resulta más apropiado

Adam no va a usar escafandra durante la
prueba, en caso de emergencia tendrá que

respirar a través del regulador de otro
submarinista.

-Llevo toda la vida esperando para saber

qué es lo que se siente al respirar bajo
el agua, me parece genial

Estoy ansioso por subirme a ese barco
cuando se hunda, es como una obsesión,

no puedo esperar.

-Es el día de la prueba y Adam está tan
emocionado que ha madrugado bastante.

-Bueno días, buenos días
(ríe)

Bueno, todo el mundo se ha arrepentido,
somos los únicos que estamos viajando

a través de la bahía para trasladar a
nuestro pequeño remolcador.

Resulta muy agradable estar en la bahía
al amanecer, viendo salir el sol, precioso

Y nuestro remolcador, el Mythanic,
lleva bien el viaje.

Dispuesto a naufragar

-Al otro lado de la bahía, los empleados
del muelle de San Francisco se preparan

para este peculiar evento.

Su pericia va a permitir hundir el barco
y recuperarlo de nuevo.

-Durante toda mi vida, mi padre me decía
que

si un barco se hundía tenías que alejarte
lo más rápido posible

porque te podía arrastrar con él

-El capitán del remolcador, Greg Urban,
conoce los peligros que esconden

estas turbias y frías aguas.

-Me interesa ver qué pasará pero
me alegro de que os quedéis en cubierta

y no yo.
Yo creo que os va a arrastrar hacia abajo.

-Pese al pesimismo, Jamie sigue viendo
el lado positivo.

-Esta mañana hace bastante fresquillo,
entonces yo creo que dentro del agua

hará más calor.
(risas)

-Me parece que no estoy de acuerdo

-Jamie es un experto buceador y conoce
bien los riesgos.

Ha enrolado un amigo buceador,
Shawn Willis con trece años de experiencia

-Es difícil predecir cómo será la
visibilidad, las corrientes la favorecen

Si hay lodo en el fondo, las corrientes
lo remueven, así que las cosas

se vuelven un poco más difíciles,
un poco más peligrosas,

un poco más complicadas.

(música)

-El remolcador traslada al Mythtanic
al otro lado del muelle.

Para facilitar lo más posible el rescate,
será hundido justo bajo la sombra

de una enorme grúa.

-Gíralo un poco más, un poco más.

Gíralo un poco más.

-El barco se va a hundir y
lo vamos a encontrar.

Le vamos a enganchar unos cables,
de esta forma podremos izarlo y

vamos a repetir el proceso una y otra vez
hasta que nos cansemos o tengamos frío.

-Oye Adam, es solo para que sepas que
debajo del bote hay unos quince metros

de profundidad, quince metros de agua
y muy fría.

-Sobre todo temo por la seguridad de Adam,
en realidad no sabemos

cómo se va a comportar este barco.

El agua está turbia, hace frío y hay
bastante profundidad.

Esta prueba es muy peligrosa y me siento
como si la vida de Adam dependiera de mí.

-Adam no pierde el tiempo y las aguas
penetran impetuosamente.

-Solo vamos a abrir una válvula,
una válvula.

-Bien tenemos como medio metro de agua
aquí dentro.

-La tarea principal consiste en mantener
el bote hundido al alcance de la grúa.

-Estamos casi debajo de vosotros chicos,
así que atentos.

-El remolcador empuja suavemente al
Mythtanic en posición.

-A medio metro, a medio metro.
Bien, otro golpe más.

Se está hundiendo.
Se está hundiendo.

-Sorprendido por el rápido flujo del mar.
Adam pierde el equilibrio y su oportunidad

Deben plantearse de nuevo la estrategia.

(Música)

-Bueno al menos sabemos dónde está.

(Risas)

-La velocidad de descenso ha sido
vertiginosa.

Sé que tenía que quedarme en el barco y
experimentar la succión.

Pero os juro por Dios que estando ahí
mi cuerpo me ha obligado a moverme...

(Ríe)

No a quedarme quieto.

En el momento crítico, el instinto de
supervivencia me ha empujado.

-Jamie y Shawn trabajan a quince metros de
profundidad durante media hora

para enganchar los cables de salvamento.

La pregunta es: ¿están listos para un
segundo asalto?

-¿Estás insinuando que no tengo agallas
de seguir adelante con esto?

-Sé que tienes suficientes agallas.
Solo te decía...

-Entonces, ¿qué duda tienes?
-Bueno...

-Realmente no quiero...

No creo que vayamos a ver algo diferente
de lo que ya hemos visto con el bote.

Sabes que nos puede llevar media docena
de intentos y eso para mí es mucho trabajo

Pero si quieres seguir intentándolo.
yo estoy contigo.

Solo quiero que sepas que ha sido duro.

-Sí.

-Volver a hundir el bote
es una decisión difícil.

Pero necesitan resultados.

Al final deciden hacerlo con los cables
puestos pero aflojados.

-Ya hemos visto lo que hace el bote.
es algo que no da miedo.

Me parece buena idea hundirlo pero
esta vez con los cables atados,

porque pesan tanto que simplemente
se hunden en el agua.

-Bien, agárrate a la parte de atrás.

-Este va a ser el último intento de
desmontar el antiguo mito del Titanic.

¿Un barco que se hunde arrastraría a
una persona hasta el fondo?

-Chicos, cuidado con el cable.
No os enredeis con él.

¡Cuidado!

Quieto, quieto. Quédate ahí.
Vamos allá.

-No

-¿Te ha arrastrado?
(Ríe)

-No he visto a nadie siendo arrastrado.
(Ríe)

-No ha habido succión.
-Para nada, quiero decir...

He estado justo en el centro del barco
mientras se hundía.

Me he sentado en él y el bote solo se
ha hundido por completo bajo mis pies...

Me he hundido hasta el cuello y no
ha pasado nada más.

-¿Qué te había dicho yo?
-Dios, otra vez, Hyneman.

Tenías razón sobre cómo
se iba a hundir así que...

Propongo que recuperemos este trasto
y terminemos este día. Necesito una copa.

(Risas)

-No ha habido remolino con el Mythtanic.
Pero ¿cómo explican las increíbles pruebas

realizadas en la piscina?

-En las pruebas utilizamos ciento treinta
kilos y se hundió rápidamente.

Pero un barco no está construido así.
Tiene una superficie más amplia.

No se hundió así de rápido.

-Sabes Jamie, voy a reconocer que
no existe ningún efecto.

El mito ha quedado desmontado.

-Sí, estoy de acuerdo.
Yo también estaba ahí y no lo he sentido.

No lo he visto, no ha pasado.
-La verdad es que con todos los aparejos

y trastos que suelen haber en un barco,
no hay ninguna duda de que

lo mejor es alejarse de él
si se está hundiendo.

Podría arrastrarte con él pero solo
si te enganchas en algún aparejo.

No tiene nada que ver con torbellinos.
Nuestro bote no es tan grande como estos,

pero en un barco de nueve toneladas
algo debería haberse notado.

-Estoy de acuerdo.

Desmentido.

Memoria de pez.

-Este mito es un poco soso,
eh, Jamie.

-Sí, según la leyenda, si pones un pez en
una pequeña pecera, no les importa.

Porque son tan tontos que para cuando
han dado una vuelta completa a la pecera,

que suele ser en unos tres segundos,

ya se han olvidado de dónde estaban.

-Así que lo que realmente queremos probar
es el margen de memoria

que tiene un pez de pecera.

-A mí se me ha ocurrido construir
un laberinto y habrá que enseñarles

a salir del laberinto, y si son capaces
de recordar el camino...

Sabremos un poco más
acerca de su inteligencia.

-Lo que se te ha ocurrido no solo es
un test de inteligencia para los peces,

sino también para los Cazadores de Mitos.

-Ya que lo dices, pues sí.

-Aquí hay alguien que creo que va a ganar.

-Nuestros muchachos quieren entrenar
peces para que superen un laberinto.

-¿Ha oído el mito de que los peces
solo tienen tres segundos de memoria?

-Sí claro que sí. Tienen un cerebro
muy pequeño y forma parte de solo

un dos por ciento de su peso corporal
así que es normal imaginar que

no van a tener mucha capacidad de memoria.

-Steve, el encargado de la tienda de
mascotas, tiene todos los peces y

accesorios que necesitan.

-Jamie, este buceador de aguas profundas
con un tiburón es definitivamente para mí.

-Este es de ciento treinta
y cuatro litros.

Tengo lo mejor para vuestros peces.

Asegúrate de tener un buen
acondicionador de agua.

-Esos son perfectos. ¿Cuántos necesitamos?
¿Diez?

-Sí, cinco
-¿Cinco en cada acuario?

-Exacto
-De acuerdo.

-Es la venta más fácil que ha hecho nunca.
Dos acuarios, diez peces y

suficiente comida como para alimentar
a una ballena.

(Música)

Jamie y Adam se han concedido cuarenta y
cinco días para entrenar a los peces

y desmontar el mito.

Cada uno dispone de un acuario y
cada uno aplicará

su propio método de entrenamiento.
La competición está al rojo vivo.

-Creo que voy a ser el mejor entrenando.
Por el simple hecho de que...

entrenar a animales requiere firmeza
por encima de todo.

-Adam no es una persona muy constante.

(Ríe)

-Resulta que Jamie tiene otra ventaja.
Antes tenía una tienda de animales

y conoce bien a sus animales.

-No solo ha trabajado en las fuerzas
especiales y es campeón mundial de tute.

Incluso ha sido propietario de un león.

Jamie seguramente es una de las pocas
personas en este mundo que ha entrenado

un pez para que toque un timbre.

Yo no tengo tanto pedigrí en cuestiones
de entramiento de peces.

Oh, ¡fíjate!

-Creo que voy a dejar a los míos
totalmente al descubierto.

-Victoria.

-Voy a patear tu pezqueño culo.

(Ríe)

-Hace casi seis semanas que empezó
el reto de los peces.

Hoy vamos a poner a prueba
su duro trabajo.

-Bien

-Mira, se están fijando en lo naranja.
Quieren ir a por él.

-Parece que la ciencia
está de parte de Jamie.

Los estudios han demostrado que los peces
responden repetidamente al color

a cambio de comida.

-Y empieza...ya.
-Ya salen corriendo.

-¡Chicos, aquí tenéis vuestra comida!

-Vamos chicos, vamos allá.

(Música)

-Los peces de Jamie han atendido
en clase.

(Música)

-Pero los de Adam seguro que
han hecho novillos.

-Creo que es evidente lo que sucede...

O lo que no sucede.

Parece que les fascina su propio reflejo
al otro lado del acuario.

(Ríe)

-El equipo de Jamie está a mitad de camino
y marcha seguro.

-Sabéis que lo queréis.

Míralos, están ansiosos por llegar.

-Quizá debería darles una brújula.

(Música)

- ¿Quién ha dicho que esto
no es cuestión de azar?

Han pasado la primera barrera,
de momento.

-¡No, no volváis!

-En la pecera de Jamie no hay
vuelta atrás. El primer pez ha pasado.

-Un minuto.

-El resto del grupo no anda muy lejos,
salvo uno.

-Es interesante comprobar que hay un pez
más tonto que el resto.

Tiene la cabeza y el lomo rojo y
es el más flacucho.

(Ríe)

-Al parecer, Adam tiene dos peces
flacuchos.

-No entiendo por qué no se fijan
en este panel.

Es como si la pared no existiera
para él.

-Me parece, sin lugar a dudas, que cruzar
este laberinto en menos de un minuto,

no es pura casualidad.

(Música)

- ¿Y los peces de Adam?

- Nueve minutos.

-La prueba empezó hace cuarenta y tres
días y Adam no ha conseguido gran cosa.

-Mira, no soy yo quién tiene que trabajar
en este experimento.

Son los peces los que se tienen
que esforzar.

(Ríe)

Yo solo le pongo las condiciones para que
demuestren lo que valen.

Por todos los peces del mundo.

-Lo que pasa es que sus peces son tontos.
¿Qué se le va a hacer?

-Bien chicos, ¿listos?

(Silva)

(Música)

-Mientras tanto, los alumnos de Jamie
están preparados para salir.

-Esta mañana están más despiertos.

Va derecho a por ello.

-Suena el pistoletazo de salida.

Jamie quiere bajar de los sesenta
segundos.

-Oh... Oh...

¡Bien!

¿Cuánto ha sido?
Veinticinco segundos. ¡Todo un récord!

Han ido directos.

-Ni color chicos. Los míos se están
comiendo sus propias cacas.

(Ríen)

-Al menos parecen sanos.

-Creo que me van a castigar por hacerles
perder el tiempo a estos peces.

¡Eh, han pasado la segunda cámara!

Y... vuelven.

(Ríen)

-¿Que si pueden recordar tres segundos?
Me atrevería a decir que mucho más.

-George Barlow, de la Universidad de
California, en Berkeley,

es profesor de biología aplicada y
aficionado a los peces domésticos.

-¿El comportamiento condicionado se puede
considerar como memoria?

-Por supuesto, hay métodos muy objetivos
para evaluar la memoria de un animal

en base a cualquier tarea que se le enseñe
y que posteriormente se ponga a prueba.

Por lo que me han dicho, creo que sí.
Han desmentido el mito de que

solo tienen tres segundos de memoria.

-Y una de las pretendidas razones de este
mito es para que la gente

no tenga remordimientos al tener peces
en una pecera.

¿Le parece verdaderamente cruel mantener
peces en un recipiente como este?

-Jamás lo sabremos.

Adolf Hitler pensaba que era cruel
tenerlos en una pecera así

porque no hay esquinas donde se puedan
esconder por eso hizo una ley prohibiendo

el uso de peceras redondas.

Creo que la mayoría de peces criados
en acuarios, se aburren como ostras.

-Bueno chicos, ¿os habéis levantado
con buen pie?

-Jamie confía en que sus peces pongan en
funcionamiento todas sus neuronas.

Es el gran día.
Se cumplen cuarenta y cinco.

¿Encontrarán su comida rápidamente?

-Bien listos.
-De acuerdo, empieza el tiempo.

-Ya ha cruzado uno.

¡Pero no vuelvas!

(Música)

Parece que lo van a conseguir.

-Veinte segundos.
-Han perdido el récord.

-Veinticinco segundos.

-Vamos.
Han estado a punto.

-Treinta y cinco segundos.
Vamos guapo.

Ya llega.

Ya está.

-No está nada mal. Cuarenta segundos.
-Cuarenta segundos.

A juzgar por lo que he visto,
creo que ese es el margen,

más o menos treinta segundos
para llegar al final.

Y creo que treinta segundos es un buen
tiempo para atravesar cuatro agujeros.

Ha quedado claro que han aprendido y si
lo han hecho es que retienen

más de tres segundos en su memoria.

-Eso seguro. Me impresiona lo veloces que
son.

Mis peces suelen tardar una media entre
tres y veinte minutos para llegar

a su comida.

Tus chicos saben lo que hacen.

Mito cazado.

(Risas)

-Gracias Adam
(Adam ríe)

-Buenas noches pececillos.

-Eso es lo que le ha fastidiado.