RSA Animate - O Cérebro Dividido
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0:05 - 0:09Ian McGilchrist
O Cérebro Dividido e a Construção do Mundo Ocidental -
0:09 - 0:15A divisão do cérebro é uma coisa que
os neurocientistas não querem mais falar. -
0:15 - 0:18Ela era bem popular nos anos 60 e 70...
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0:18 - 0:21depois das cirurgias de divisão cerebral
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0:21 - 0:25e isso levou a uma popularidade
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0:25 - 0:29que se provou ser totalmente falsa.
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0:29 - 0:32Não é verdade que metade de nosso cérebro é racional
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0:32 - 0:35e a outra é emocional.
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0:35 - 0:38As duas metades estão envolvidas nas duas coisas.
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0:38 - 0:41Não é verdade que a linguagem reside apenas
no hemisfério esquerdo. -
0:41 - 0:45Pois há aspectos importantes no direito.
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0:45 - 0:48Não é verdade que a visualização está apenas
no hemisfério direito. -
0:48 - 0:49Uma porção dela está no esquerdo.
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0:49 - 0:53Assim, por uma questão de bom senso, as pessoas pararam de falar sobre isso.
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0:53 - 0:55Mas o problema não desapareceu!
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0:55 - 0:58Afinal, esse orgão [o cérebro] que faz um monte de conexões
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0:58 - 1:00está dividido profundamente.
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1:00 - 1:02Ele está dentro de todos nós,
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1:02 - 1:06e ficou ainda mais dividido ao longo da evolução humana.
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1:06 - 1:12A razão entre o corpo caloso e o volume dos hemisférios
ficou cada vez menor com a evolução -
1:12 - 1:20e a história se complica quando percebemos que uma das funções, senão A função do corpo caloso
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1:20 - 1:24é de fato inibir o outro hemisfério.
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1:24 - 1:28Então tem alguma coisa muito importante acontecendo
que separa as coisas entre eles. -
1:28 - 1:33E não é só isso, o cérebro é profundamente assimétrico,
[desenho do cérebro, torque de Yakovlev - visão inferior] -
1:33 - 1:39Ele é mais largo na parte de trás esquerda, e mais largo na parte da frente direita, um pouco para frente e atrás.
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1:39 - 1:45É como se alguém segurasse o cérebro e desse uma torcida no sentido do relógio.
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1:45 - 1:47Por que isso acontece?
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1:47 - 1:51Se fosse preciso mais espaço para o cérebro, poderia ser feito simetricamente. O crânio é simétrico.
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1:51 - 1:54A caixa onde tudo isso está contido é simétrica.
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1:54 - 1:58Por que se dar o trabalho de expandir um pouco um hemisfério e um pouco do outro...
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1:58 - 2:01a menos que estivessem fazendo coisas diferentes.
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2:01 - 2:02O que eles estão fazendo?
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2:02 - 2:04Não somos só "nós" que temos esses cérebros divididos.
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2:04 - 2:08Aves e animais têm isso também.
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2:08 - 2:10A forma mais simples de pensar sobre isso é... se imaginarmos
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2:10 - 2:16uma ave tentando comer um grão no chão de areia ou pedrinhas.
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2:16 - 2:21Ela precisa se focar muito bem nesse pequeno grão
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2:21 - 2:25e ser capaz de pegá-lo contra o chão (de areia).
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2:25 - 2:28Mas ela também precisa, se quiser sobreviver,
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2:28 - 2:37exercer um tipo de atenção diferente. Ela precisa estar atenta para predadores, ou amigos, co-específicos, etc.
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2:37 - 2:44Parece que aves e animais usam seu hemisfério esquerdo
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2:44 - 2:50para a atenção focada a algo que eles já sabem que é importante a eles.
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2:50 - 2:53E eles mantém seu hemisfério direito numa vigilância ampla
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2:53 - 2:56para o que quer que apareça, não importa o que seja.
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2:56 - 3:00Eles também usam seu hemisfério direito para fazer conexões com o mundo.
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3:00 - 3:04Assim eles se aproximam de seus pares, e se envolvem mais com seus pares,
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3:04 - 3:07usando o hemisfério direito.
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3:07 - 3:09E a partir daí vamos aos humanos.
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3:09 - 3:14É verdade também que, em humanos, esse tipo de atenção é uma das grandes diferenças.
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3:14 - 3:20O hemisfério direito gera um alerta vigilante amplo e sustentado,
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3:20 - 3:26enquanto o hemisfério esquerdo gera uma atenção focada e detalhada num ponto.
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3:26 - 3:31Pessoas que perdem seu hemisfério direito sofrem uma redução na sua janela de atenção.
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3:31 - 3:34[o fenômeno pode ser tão extremo que a pessoa pode não perceber a existência da metade esquerda de seu corpo]
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3:34 - 3:37Mas os humanos são diferentes.
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3:37 - 3:39A coisa mais importante em humanos é seu lobo frontal.
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3:39 - 3:44E qual é a função dessa parte do cérebro? É inibir o resto do cérebro.
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3:44 - 3:47É impedir o acontecimento imediato.
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3:47 - 3:52De forma a recuar no tempo e espaço da iminência da experiência.
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3:52 - 3:55Isso nos permite fazer duas coisas.
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3:55 - 3:59Nos permite fazer o que os neurocientistas sempre falam o que somos bons em fazer...
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3:59 - 4:04que é se aproveitar do outro, "ser maquiavélico".
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4:04 - 4:08E isso é muito interessante para mim, pois é absolutamente correto.
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4:08 - 4:12Nós podemos ler as mentes e intenções das outras pessoas e podemos enganá-las se quisermos .
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4:12 - 4:21Mas tem outra coisinha que é sempre esquecida, que isso nos permite nos envolver pela primeira vez,
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4:21 - 4:25pois há uma distância necessária do mundo.
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4:25 - 4:27Se estivermos muito perto nós o morderíamos,
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4:27 - 4:31mas se pudermos nos afastar e ver que o outro indivíduo é um indivíduo como nós,
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4:31 - 4:36que pode ter interesses, valores e sentimentos como nós,
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4:36 - 4:39então nós podemos fazer um vínculo.
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4:39 - 4:40Há uma distância necessária como existe na leitura.
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4:40 - 4:44Se for muito perto não podemos ver nada. Se for muito longe não podemos ler.
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4:44 - 4:51Então a distância do mundo que nos é apresentada, é profundamente criativa de tudo que é humano.
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4:51 - 4:53Seja a maquiavélica
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4:53 - 4:54seja a erasmiana.
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4:54 - 5:00Para fazer a maquiavélica, para manipular o mundo, o que é muito importante,
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5:00 - 5:04precisamos ser capazes de usar e interagir com o mundo e usá-lo ao nosso favor.
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5:04 - 5:06O alimento é o ponto inicial.
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5:06 - 5:12Assim, com nosso hemisfério esquerdo, usamos nossa mão direita para pegar coisas e fazer ferramentas.
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5:12 - 5:18Nós também o usamos para a parte da linguagem de pegar coisas quando as dizemos.
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5:18 - 5:26Então quando já sabemos de algo importante e queremos ser precisos sobre isso, usamos nosso hemisfério esquerdo.
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5:26 - 5:29E para fazer isso, precisamos de uma versão simplificada da realidade.
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5:29 - 5:38Se você estiver guerreando, não é bom ter toda informação da flora do terreno do campo de batalha.
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5:38 - 5:42O que você precisa saber são detalhes específicas de onde certas coisas estão, que são importantes.
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5:42 - 5:50Então se você tiver um mapa, e tiver algumas bandeirinhas, não será a realidade, mas funciona melhor.
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5:50 - 5:53A novidade do hemisfério direito faz dele o advogado do diabo.
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5:53 - 5:56Sempre em busca de coisas que estão diferentes de nossas expectativas.
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5:56 - 6:04Ele vê coisas no contexto, compreende significados implícitos, metáforas, linguagem corporal, expressões emocionais da face.
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6:04 - 6:09Ele lida com um mundo incorporado, onde estamos incorporados a mundo que é concreto.
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6:09 - 6:12Ele compreende indivíduos, não apenas categorias.
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6:12 - 6:16Ele tem uma tendência para a vivacidade ao invés da mecânica.
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6:16 - 6:24E isso é muito acentuado, mesmo em canhotos que usam o hemisfério direito para manipular ferramentas com sua mão esquerda.
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6:24 - 6:29É no hemisfério esquerdo, e não o direito, onde as ferramentas e máquinas estão codificadas.
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6:29 - 6:31Então isso é muito interessante.
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6:31 - 6:33E muda a visão de nosso corpo.
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6:33 - 6:36O corpo se torna uma agrupamento de partes no hemisfério esquerdo.
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6:36 - 6:42Se tivesse de concluir tudo isso, eu diria o seguinte para evitar todas as coisas que costumamos dizer:
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6:42 - 6:45Para a razão e imaginação... para deixar muito claro...
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6:45 - 6:47é necessário os dois hemisférios.
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6:47 - 6:50Para a razão você precisa dos dois hemisférios.
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6:50 - 6:56Então, se tivesse de concluir, eu diria que o mundo do hemisfério esquerdo é dependente de linguagem simbólica e abstração...
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6:57 - 7:01fornece clareza e poder para manipular coisas que são conhecidas,
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7:01 - 7:09fixadas, isoladas, estáticas, descontextualizadas, explícitas, gerais em essência, mas sem vida.
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7:09 - 7:13O hemisfério direito, em contraste, fornece um um mundo do indivíduo,
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7:13 - 7:21de mudança, evolução, interconexão, do implícito, incorporado, de seres vivos no contexto do mundo animado.
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7:21 - 7:29Mas na natureza das coisas, nunca totalmente conhecidas nem ao alcance, e esse mundo existem numa certa relação.
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7:29 - 7:33O conhecimento é mediado pelo hemisfério esquerdo, no entant, dentro de um sistema fechado.
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7:33 - 7:38Ele tem a vantagem da perfeição, mas a perfeição é trazido ao custo do vazio.
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7:38 - 7:43Há um problema sobre a natureza dos dois mundos.
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7:43 - 7:47Eles nos oferecem duas versões de mundo, e obviamente nós as combinamos em diferentes formas... o tempo todo.
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7:47 - 7:50Nós precisamos nos apoiar em certas coisas para manipular o mundo.
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7:50 - 7:55Mas para um conhecimento amplo dele, precisamos usar o conhecimento que provem do hemisfério direito.
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7:55 - 8:01E é minha sugestão a vocês de que na história da cultura moderna
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8:01 - 8:04as coisas começaram no século 6 a.C. na Era Augusta,
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8:04 - 8:10e nos séculos 15 e 16 na Europa, com um equilíbrio maravilhoso desses hemisférios.
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8:10 - 8:15Mas em cada caso houve uma tendência para o ponto de vista do hemisfério esquerdo.
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8:16 - 8:19Hoje em dia vivemos num mundo que é paradoxal.
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8:19 - 8:22Nós buscamos a felicidade, e isso nos leva ao ressentimento,
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8:22 - 8:27e isso nos leva à infelicidade, e isso nos leva a uma explosão de doenças mentais.
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8:27 - 8:35Nós buscamos a liberdade, mas vivemos hoje num mundo cada vez mais monitorado por câmeras.
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8:35 - 8:42Um mundo onde nossas vidas estão sujeitas ao que Toqueville chamava de "rede de pequenas regras complicadas que cobrem a superfície da vida
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8:42 - 8:45e estrangulam a liberdade".
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8:45 - 8:52Nós temos mais informação apesar disso, mas
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- RSA Animate - O Cérebro Dividido
- Description:
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In this new RSAnimate, renowned psychiatrist and writer Iain McGilchrist explains how our 'divided brain' has profoundly altered human behaviour, culture and society. Taken from a lecture given by Iain McGilchrist as part of the RSA's free public events programme. To view the full lecture, go to http://www.youtube.com/watch?v=SbUHxC4wiWk
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- Video Language:
- English
- Team:
- Volunteer
- Duration:
- 11:48
Francisco Dubiela edited Portuguese, Brazilian subtitles for RSA Animate - The Divided Brain | ||
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