如何读音乐 - Tim Hansen
-
0:06 - 0:08看电影或戏剧时,
-
0:08 - 0:09我们知道演员
-
0:09 - 0:11大概是看剧本知道台词,
-
0:11 - 0:12剧本基本上告诉演员
-
0:12 - 0:13说什么
-
0:13 - 0:14和何时说。
-
0:15 - 0:17一段乐谱和剧本的作用
-
0:17 - 0:18完全相同。
-
0:18 - 0:20很基本地讲,
-
0:20 - 0:22乐谱告诉演奏者演奏什么
-
0:22 - 0:23和什么时候演奏。
-
0:24 - 0:26从美学的角度来讲,
-
0:26 - 0:28比方说,贝多芬和
-
0:28 - 0:29Justin Bieber 完全不同,
-
0:29 - 0:31但两位创作者都用了
-
0:31 - 0:33同样的基本构架来创作音乐:
-
0:33 - 0:34音符。
-
0:34 - 0:35尽管结果
-
0:35 - 0:37会听起来相当复杂,
-
0:37 - 0:38但音符背后的逻辑
-
0:38 - 0:40实际上是非常简单的。
-
0:40 - 0:41我们来看一下
-
0:41 - 0:44音乐符号的基本元素
-
0:44 - 0:47和它们是如何互动
来创作音乐作品的。 -
0:47 - 0:50音符写在五条平行线上
-
0:50 - 0:51横贯整页。
-
0:51 - 0:54这五条线叫谱线,
-
0:54 - 0:56谱线在两个轴之间:
-
0:56 - 0:57上下
-
0:57 - 0:59和左右。
-
0:59 - 1:01上下轴告诉演奏者
-
1:01 - 1:03音高
-
1:03 - 1:04或弹哪那个音符,
-
1:04 - 1:06左右轴告诉演奏者
-
1:06 - 1:07音符的节奏
-
1:07 - 1:09或何时弹。
-
1:09 - 1:11让我们从音高开始。
-
1:11 - 1:13为帮我们搞清楚,
我们打算用钢琴来说明, -
1:13 - 1:15但这个系统用差不多
-
1:15 - 1:17你能想到的任何乐器都适用。
-
1:17 - 1:19根据西方的音乐传统,
-
1:19 - 1:20音高是按前七个
-
1:20 - 1:22字母来命名的。
-
1:22 - 1:23A,
-
1:23 - 1:23B,
-
1:23 - 1:24C,
-
1:24 - 1:24D,
-
1:24 - 1:25E,
-
1:25 - 1:25F,
-
1:25 - 1:26和G。
-
1:26 - 1:29此后,就循环:
-
1:29 - 1:29A,
-
1:29 - 1:29B,
-
1:29 - 1:30C,
-
1:30 - 1:30D,
-
1:30 - 1:30E,
-
1:30 - 1:30F,
-
1:30 - 1:31G,
-
1:31 - 1:31A,
-
1:31 - 1:31B,
-
1:31 - 1:31C,
-
1:31 - 1:32D,
-
1:32 - 1:32E,
-
1:32 - 1:32F,
-
1:32 - 1:32G,
-
1:32 - 1:34等等。
-
1:34 - 1:36但这些音高是怎样取名的呢?
-
1:36 - 1:38例如,如果弹 F,
-
1:38 - 1:39接着再弹一个 F,
-
1:39 - 1:41这个 F 用钢琴弹得高点儿或低点儿,
-
1:41 - 1:43你会注意到他们听上去比较相似,
-
1:43 - 1:46比方说 B。
-
1:46 - 1:47再看五线谱,
-
1:47 - 1:50每条线和两条线之间的空间
-
1:50 - 1:52代表一个音高。
-
1:52 - 1:54如果我们在其中的一条线上
-
1:54 - 1:55或空间里放上一个音符,
-
1:55 - 1:58我们在告诉演奏者弹哪个音高。
-
1:58 - 2:00五线谱上音符放的位置越高,
-
2:00 - 2:01这个音就越高。
-
2:01 - 2:04但显然有很多很多的音,
-
2:04 - 2:07远不止这几条线
和空间带给我们的几个音。 -
2:07 - 2:08例如,三角钢琴可以弹
-
2:08 - 2:1088 个不同的音。
-
2:10 - 2:14因此我们怎么样把这 88 个音符
压缩到五线谱上呢? -
2:14 - 2:16我们用叫谱号的东西。
-
2:16 - 2:17谱号的样子看起来怪怪的,
-
2:17 - 2:19放在五线谱的开始,
-
2:19 - 2:20作用类似于一个参考点,
-
2:20 - 2:22告诉你某条线或空间
-
2:22 - 2:26对应你乐器上的某个音符。
-
2:26 - 2:28如果我们想弹不在五线谱上的音符,
-
2:28 - 2:30有点像作弊,额外多划了点儿线,
-
2:30 - 2:31叫加线
-
2:31 - 2:33加的音符写在加线上。
-
2:33 - 2:35如果我们非得画这么多加线,
-
2:35 - 2:36导致线混乱了,
-
2:36 - 2:40我们需要换成不同的谱号。
-
2:40 - 2:42至于让演奏者何时弹这些音符,
-
2:42 - 2:44两个要素控制这一点:
-
2:44 - 2:45节拍
-
2:45 - 2:46和节奏。
-
2:46 - 2:48音乐的节拍
-
2:48 - 2:50单独有点乏味。
-
2:50 - 2:52听起来像这样:
-
2:54 - 2:56注意节拍不变,
-
2:56 - 2:58只是相当快乐地前进着。
-
2:58 - 3:01可以慢点儿,
-
3:01 - 3:02或快点儿,
-
3:02 - 3:04或你想弹成什么样,真的。
-
3:04 - 3:07关键是就像钟表上的秒针
-
3:07 - 3:09把一分钟分成六十秒,
-
3:09 - 3:12每秒之间的时间长短是一样的,
-
3:12 - 3:14节拍把音乐分成
-
3:14 - 3:16小的时间间隔
-
3:16 - 3:17都是等长的
-
3:17 - 3:19节拍。
-
3:19 - 3:20以一个稳定的节拍为基础,
-
3:20 - 3:22我们可以开始把节奏加到音高上,
-
3:22 - 3:24那才是音乐真正开始。
-
3:25 - 3:27这是个四分音符。
-
3:27 - 3:29它是最基本的节奏单位,
-
3:29 - 3:31值一拍。
-
3:31 - 3:33这是个半分音符,值两拍。
-
3:33 - 3:35这个全音符值四拍,
-
3:35 - 3:37这些小家伙是八分音符,
-
3:37 - 3:39每一个值半拍。
-
3:39 - 3:42“好极了” 你说,“那是什么意思?”
-
3:42 - 3:43你可能注意到了
-
3:43 - 3:44横贯五线谱长度的东西,
-
3:44 - 3:47有些短线把它分成小部分。
-
3:47 - 3:49这些是小节线,
-
3:49 - 3:52我们把每一部分作为一个小节。
-
3:52 - 3:53音乐之初,
-
3:53 - 3:55就在谱号之后,
-
3:55 - 3:57是叫做拍号的东西,
-
3:57 - 4:00告诉演奏者每一小节有几拍。
-
4:00 - 4:02这个说的是每小节两拍,
-
4:02 - 4:04这个说的是有三拍,
-
4:04 - 4:04这个四拍,
-
4:04 - 4:06等等。
-
4:06 - 4:08底部的数字告诉我们什么音符
-
4:08 - 4:11将被用作这个节拍的基本单位。
-
4:11 - 4:131 对应一个全音符,
-
4:13 - 4:142 对应一个半音符,
-
4:14 - 4:164 对应一个四分音符,
-
4:16 - 4:168 对应一个 1/8 音符,
-
4:16 - 4:18等等。
-
4:18 - 4:19因此这里这个拍号
-
4:19 - 4:22告诉我们每小节有四个四分音符,
-
4:22 - 4:231,
-
4:23 - 4:232,
-
4:23 - 4:233,
-
4:23 - 4:244;
-
4:24 - 4:241,
-
4:24 - 4:252,
-
4:25 - 4:253,
-
4:25 - 4:264,
-
4:26 - 4:27等等。
-
4:27 - 4:28但像我前面说的那样,
-
4:28 - 4:30如果我们只按这个节拍,
-
4:30 - 4:31有点儿令人乏味,
-
4:31 - 4:33所以我们用一些不同节奏的
-
4:33 - 4:35四分音符来代替。
-
4:35 - 4:37注意尽管每小结的
-
4:37 - 4:38音符数量已改变,
-
4:38 - 4:41但每小节的节拍总数没变。
-
4:42 - 4:45因此我们的音乐创作听上去怎么样?
-
4:48 - 4:51听上去还可以,但可能有点简单,是吧?
-
4:51 - 4:52让我们加上另一种乐器
-
4:52 - 4:54有它自己的音高和节奏。
-
4:54 - 4:57现在它听上去像音乐了。
-
4:58 - 4:59当然,这需要一些练习
-
4:59 - 5:00来习惯快速读它
-
5:00 - 5:02在乐器上演奏我们看到的东西,
-
5:02 - 5:04但是,花点时间和耐心,
-
5:04 - 5:06你会是下一个贝多芬
-
5:06 - 5:07或
-
5:07 - 5:08Justin Bieber。
- Title:
- 如何读音乐 - Tim Hansen
- Speaker:
- Tim Hansen
- Description:
-
就像演员的剧本,乐谱告诉音乐家演奏什么(音高)和何时演奏(节奏)。乐谱可能看上去复杂,但一旦你有了几个简单的成份,像音符、小节和谱号,你就做好演奏的准备了。Tim Hansen 讲了读乐谱所需的乐理基础。
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:24
![]() |
TED Translators admin edited Chinese, Simplified subtitles for How to read music | |
![]() |
Dimitra Papageorgiou approved Chinese, Simplified subtitles for How to read music | |
![]() |
Geoff Chen accepted Chinese, Simplified subtitles for How to read music | |
![]() |
Geoff Chen edited Chinese, Simplified subtitles for How to read music | |
![]() |
Geoff Chen edited Chinese, Simplified subtitles for How to read music | |
![]() |
Geoff Chen edited Chinese, Simplified subtitles for How to read music | |
![]() |
Catherine Gu edited Chinese, Simplified subtitles for How to read music | |
![]() |
Catherine Gu edited Chinese, Simplified subtitles for How to read music |