-
Այս տեսահոլովակում ցանկանում եմ խոսել մի քանի թեմաների մասին,
-
որոնք բոլորն էլ կապված են իրար հետ:
-
Ինչ-որ մակարդակում դրանք բավական պարզ են, բայց ամբողջական
-
մեկ ուրիշ մակարդակում դրանք մարդկանց շատ են շփոթեցնում:
-
Հուսով եմ՝ մենք կարող ենք առաջընթաց ունենալ այս խնդրում:
-
Այսպիսով, լավ կլինի սկսել այսպես. եկեք պատկերացնենք, որ ես ունեմ
-
ինչ-որ տեսակի անոթ:
-
Ենթադրենք սա իմ անոթն է, և այդ անոթի մեջ
-
ես ունեմ ջրի մի խումբ մոլեկուլներ:
-
Այն պարզապես ջրի մոլեկուլների խումբ է:
-
Դրանք բոլորը բախվում են մեկը մյուսին:
-
Այն իր հեղուկ վիճակում է, սա հեղուկ ջուրն է,
-
և ջրի մոլեկուլների մեջ
-
կան շաքարի մի քանի մոլեկուլներ:
-
Միգուցե ես շաքարը ներկայացնեմ այս վարդագույն գույնով:
-
Ահա այստեղ ես ունեմ շաքարի մոլեկուլների խումբ:
-
Այնուամենայնիվ, ես ունեմ ավելի շատ ջրի մոլեկուլներ:
-
Ես ուզում եմ, որ դա պարզ լինի:
-
Այս անոթում, որի հետ գործ ունենք, ես ունեմ ավելի շատ ջրի մոլեկուլներ:
-
Այս դեպքում, ասում ենք՝ այն բանը, որը
-
ավելի շատ է, լուծիչն է:
-
Այս դեպքում, ավելի շատ ջրի մոլեկուլներ կան, և դուք կարող եք
-
բառացիորեն տեսնել դա ջրի մոլեկուլների քանակով:
-
Ես չեմ պատրաստվում ամբողջական քննարկում անել մոլերի և
-
այդ ամեն-ինչի մասին, որովհետև դուք հնարավոր է բացահայտել եք կամ չեք բացահայտել
-
դեռ, բայց պարզապես պատկերացրեք՝ ցանկացած բան, որն ավելի շատ է
-
մենք անվանելու ենք լուծիչ:
-
Այս դեպքում ջուրը լուծիչն է:
-
ԵՎ ցանկացած նյութ, որն ավելի քիչ է, այս դեպքում դա
-
շաքարն է, համարվում է լուծված նյութ:
-
Սա լուծված նյութն է՝ շաքարը:
-
Պարտադիր չէ, որ դա լինի շաքար:
-
Դա կարող է լինել ցանկացած նյութ, որի մոլեկուլները ավելի քիչ են ջրում:
-
Այս դեպքում շաքարն է
-
լուծված նյութը:
-
ԵՎ մենք ասում ենք, որ շաքարը լուծվել է ջրում,
-
շաքարը լուծվել է, լուծվել է ջրում:
-
ԵՎ այս ամբողջը այստեղ, խառնուրդը՝
-
ջրի և շաքարի մոլեկուլների, անվանում ենք լուծույթ:
-
Մենք այս ամբողջը անվանում ենք լուծույթ:
-
Լուծույթը ունի լուծիչ և լուծված նյութ:
-
Լուծիչը ջուրն է:
-
Դա այն է, որը իրականացնում է լուծելը, և այն
-
ինչը լուծվում է շաքարն է:
-
Դա լուծված նյութն է:
-
Այս ամենը կարող է ձեզ համար կրկնություն լինել կամ չլինել, բայց ես
-
անում եմ դա մի պատճառով. ես ցանկանում եմ խոսել
-
դիֆուզիա հասկացողության մասին:
-
Այն իրականում բավական պարզ է:
-
Ենթադրենք ես վերցնում եմ նույն անոթը:
-
Եկեք մի քիչ ուրիշ անոթի մեջ անենք, պարզապես
-
դիֆուզիայի մասին խոսելու համար:
-
Մենք հետ կգանք ջրին և շաքարին,
-
հատկապես ջրին:
-
Ասենք թե ունենք անոթ այստեղ, և ենթադրենք այն ունի
-
մի խումբ, ասենք այն ունի օդի մի քանի մասնիկներ:
-
Դա կարող է լինել ցանկացած բան՝ թթվածին կամ ածխաթթու գազ:
-
Այնպես որ, թույլ տվեք օդի մի քանի մասնիկներ նկարել այստեղ:
-
Եկեք ասենք, որ այն գազային է, պարզապես
-
գազային թթվածին փաստարկի համար:
-
Ահա սրանցից յուրաքանչյուրը O2 է, ճի՞շտ է:
-
Եկեք ասենք, որ սա լայն տարածում ունեցող փոխդասավորությունն է, որ
-
այս ամբողջը վակուում է, և որ կա ինչ-որ
-
ջերմաստիճան:
-
Այս ջրի մոլեկուլները ունեն
-
ինչ-որ տեսակի կինետիկ էներգիա:
-
Դրանք շարժվում են ինչ-որ տեսակի պատահական ուղղություններով:
-
Այսպիսով իմ հարցը սա է. ինչ է պատրաստվում կատարվել
-
այսպիսի անոթի մեջ:
-
Լավ, սրանցից մի քանիսը պատահականորեն կբախվեն
-
իրար:
-
Նրանք ավելի հավանական է, որ բախվեն ներքև ձախ
-
ուղղությամբ, քան վերև աջ ուղղությամբ:
-
Այսինքն, եթե այս մեկը գնա ներքև ձախ
-
ուղղությամբ, ապա այն կբախվի ինչ-որ բանի և հետո
-
կանդրադառնա վերև աջ ուղղությամբ:
-
Բայց վերև աջ ուղղությամբ
-
ոչինչ չկա բախվելու:
-
Այսինքն, ընդհանրապես ամեն-ինչ սարժվում է պատահական ուղղություններով,
-
բայց դու ավելի հավանական է կարողանաս շարժվել
-
աջակողմյան ուղղությամբ:
-
Երբ դու գնում ես ձախ, ավելի հավանական է, որ բախվես
-
ինչ-որ բանի:
-
Այնպես որ, դա գրեթե ընդհանուր դատողություն է:
-
Ժամանակի ընթացքում, եթե թողեք, որ այս համակարգը գա ինչ-որ տեսակի
-
հավասարակշռության, ես չեմ պատրաստվում մանրակրկիտ ներկայացնել
-
ինչ է դա նշանակում:
-
Դուք կարող եք նայել թերմոդինամիկայի վիդեոն, եթե
-
ցանկանում եք հասկանալ դա:
-
Դուք ի վերջո կտեսնեք, որ անոթը
-
դառնում է այսպես:
-
Ես չեմ կարող հավաստիացնել դա:
-
Կա ինչ-որ հավանականություն, որ այն իրականում կմնա հենց այսպես,
-
բայց ամենայն հավանականությամբ այս հինգ մասնիկները
-
հարաբերականորեն կտարածվեն:
-
Սա դիֆուզիան է, և այն իսկապես
-
մասնիկների կամ մոլեկուլների տարածումն է բարձր կոնցենտրացիայով վայրից դեպի ցածր
-
կոնցենտրացիայով վայրը:
-
Այս դեպքում, մոլեկուլները կտարածվեն
-
բարձր կոնցենտրացիայով վայրից դեպի ցածր
-
կոնցենտրացիայով վայրը:
-
Հիմա դուք կհարցնեք՝ ի՞նչ է կոնցենտրացիան:
-
Տարբեր եղանակներ կան կոնցենտրացիան չափելու համար, և դուք
-
կարող եք անել դա մոլյարությամբ, մոլալությամբ և այդպիսի բաներով:
-
Բայց ամենապարզ գաղափարը այն է, թե ինչքա՞ն ունես այդ մասնիկից
-
ամեն միավոր տարածքում:
-
Ահա այստեղ, միավոր տարածքում դուք ունեք շատ այս մասնիկներից,
-
իսկ այստեղ ունեք շատ քիչ
-
մասնիկներ միավոր տարածքում:
-
Այսինքն սա բարձր կոնցենտրացիան է, իսկ սա ցածր
-
կոնցենտրացիան է:
-
Դուք կարող եք պատկերացնել այսպիսի ուրիշ փորձեր:
-
Կարող եք պատկերացնել մի լուծույթ, եկեք անենք
-
այսպիսի մի բան.
-
ահա պատրաստեմ,
-
ենթադրենք ունեմ երկու անոթ
-
այս երկու անոթը:
-
Եկեք վերադառնանք լուծույթին:
-
Սա գազ էր, բայց ես սկսեցի լուծույթի օրինակով,
-
այնպես որ դրանով էլ շարունակենք:
-
Ենթադրենք ես ունեմ դուռ հենց այդտեղ, որը ավելի մեծ է,
-
քան ջրի կամ շաքարի մոլեկուլները:
-
Ամեն կողմում ունեմ ջրի մոլեկուլների խումբ:
-
Ես ունեմ ջրի մի խումբ մոլեկուլներ ամեն կողմում, ճիշտ այսպես ամեն կողմում:
-
Այսինքն ես ունեմ ջրի շատ մոլեկուլներ:
-
Այնպես որ, եթե ես ունեմ ջրի մոլեկուլներ այստեղ, դրանք բոլորը
-
կշարժվեն պատահական ուղղություններով և այսինքն հավանականությունը՝
-
այս կողմ գնացող ջրի մոլեկուլների հավասար է այս կողմ գնացող ջրի մոլեկուլների հավանականությանը՝
-
ենթադրելով, որ երկու կողմերն էլ ունեն
-
ջրի մոլեկուլների հավասար քանակ, հակառակ դեպքում
-
ճնշումները տարբեր կլինեն:
-
Բայց ենթադրենք՝ գիտեք, որ սրա գագաթը նույն է
-
ինչ սրա գագաթը:
-
Այնպես որ, չկա ճնշում այս
-
կամ այն ուղղությամբ գնացող:
-
Այսպիսով, գիտեք, որ եթե ինչ-ինչ պատճառներով ջրի մոլեկուլների խումբը
-
շարժվի աջակողմյան ուղղությամբ, ապա
-
հանկարծակի սա կլրացվի ավելի շատ ջրի մոլեկուլներով, իսկ մենք գիտենք՝
-
հավանական չի, որ դա կատարվի:
-
Այնպես որ, սա, գիտեք, սա պարզապես լուծույթ է, սրանք պարզապես երկու անոթներ են ջրի:
-
Հիմա եկեք լցնենք ինչ-որ քանակի լուծված նյութ:
-
Եկեք լուծենք ինչ-որ լուծված նյութ, և ենթադրենք՝ անում ենք ամբողջ
-
լուծումը ձախ կողմում:
-
Այսպիսով, լցնում ենք շաքարի մի քանի մոլեկուլներ ձախ կողմում:
-
ԵՎ սրանք այս խողովակի միջով անցնելու համար բավական փոքր են:
-
Դա պարզապես ենթադրում եմ:
-
Ի՞նչ է կատարվելու:
-
Սրանք բոլորը ունեն ինչ-որ տեսակի կինետիկ էներգիա:
-
Դրանք բոլորը շարժվում են:
-
Գիտեք՝ ժամանակի ընթացքում ջուրը շարժվում է առաջ և հետ:
-
Այս ջրի մոլեկուլը կարող է գնալ այս կողմ:
-
Այս մեկը կարող է գնալ այս կողմ, բայց դրանք դուրս են մղում
-
մեկը մյուսին, բայց ժամանակի ընթացքում այս շաքարի մեծ մոլեկուլներից մեկը
-
կգնա ճիշտ ուղղությամբ,
-
հնարավոր է այս ուղղությամբ գնալու փոխարեն,
-
այն կսկսի գնալ այս ուղղությամբ:
-
Այն գնում է սրա միջով, այս երկու
-
անոթները միացնող թունելի միջով, և այն կկանգնի այստեղ, այնպես չէ՞:
-
Իսկ այս մոլեկուլը դեռ կշարունակի շարժվել:
-
Կա հավանականություն, որ այն գնա հետ, բայց այնտեղ դեռ կան
-
ավելի շատ մասնիկներ, շաքարի ավելի շատ մասնիկներ կան այստեղ քան այնտեղ:
-
Այսպիսով, դեռ կա հավանականություն, որ սրանցից մեկը
-
կգնա այս կողմ, հետո սրանցից մեկը կգնա
-
այս կողմ, մեկը կգնա այս կողմ:
-
Այսպիսով, պատկերացրեք, թե դուք անում եք նույն բանը հազարավոր
-
մասնիկներով, ես անում եմ միայն չորս հատով: Ժամանակի ընթացքում
-
մասնիկները կտարածվեն այնպես, որ իրենց կոնցենտրացիաները
-
մոտավորապես հավասար կլինեն:
-
Այնպես որ, հնարավոր է՝ այստեղ լինի երկու հատ ժամանակի ընթացքում:
-
Բայց եթե, բայց երբ դուք գործ ունեք երեք կամ չորս կամ հինգ
-
մասնիկների հետ, ապա կա հավանականություն, որ դա տեղի չի ունենա,
-
բայց երբ դուք գործ ունեք հազարավորների հետ, և դրանք շատ
-
փոքր են, ապա կա շատ մեծ հավանականություն:
-
Բայց, այնուամենայնիվ, այս ամբողջ պրոցեսին մենք գնացինք
-
բարձր կոնցենտրացիայով անոթից դեպի
-
ցածր կոնցենտրացիայով անոթը, և մասնիկները կտարածվեն
-
ցածր կոնցենտրացիայով անոթից դեպի բարձր
-
կոնցենտրացիայով անոթը:
-
Այսպես նրանք դիֆուզվում են:
-
Սա դիֆուզիան է:
-
Սա դիֆուզիան է:
-
Մենք սովորեցինք ուրիշ բառեր, որոնք սովորաբար
-
օգտագործվում են դիֆուզիա հասկացողության հետ:
-
Սա ունի բարձր կոնցենտրացիա:
-
Ձախ կողմի անոթը ունի բարձր կոնցենտրացիա:
-
Բարձր կոնցենտրացիա, բարձր կոնցենտրացիա,
-
դա հարաբերական է, այնպես չէ՞:
-
Դա բարձր կոնցենտրացիա ունի համեմատած սրա:
-
ԵՎ ահա սա այստեղ ունի ցածր կոնցենտրացիա:
-
Ցածր կոնցենտրացիա:
-
ԵՎ կան բառեր սրանց համար:
-
Այս բարձր կոնցենտրացիայով լուծույթը կոչվում է
-
հիպերտոնիկ լուծույթ:
-
Գրում եմ դա դեղին գույնով:
-
Հիպերտոնիկ լուծույթ:
-
Հիպեր, ընդհանրապես, նշանակում է շատ ունենալ ինչ-որ բանից,
-
ինչ-որ բանից շատ ունենալ:
-
Իսկ այս ցածր կոնցենտրացիան հիպո է, հիպոտոնիկ:
-
Հիպոտոնիկ լուծույթ, ցածր կոնցենտրացիա:
-
Հնարավոր է՝ լսած լինեք ձեր ծանոթներից, երբ
-
կերած չեն լինում, ասում են ես հիպոգլիկեմիկ եմ:
-
Դա նշանակում է, որ չունեն, զգում են
-
գլխապտույտ:
-
Իրենց արյան մեջ չկա բավականաչափ շաքար, և նրանք
-
ցանկանում են բավարարել այն՝ ուտելով ինչ-որ կերակուր:
-
Եթե դուք հենց նոր կերել եք քաղցրավենիք, հնարավոր է՝ դուք հիպերգլիկեմիկ եք
-
կամ հնարավոր է՝ դուք պարզապես հիպերգլիկեմիկ եք ընդհանրապես:
-
Այսպիսով սրանք լավ նախածանցներ են իմանալու համար, բայց
-
հիպերտոնիկ — ունես շատ լուծված նյութ:
-
ՈՒնես բարձր կոնցենտրացիա:
-
Իսկ հիպոտոնիկում լուծված նյութը քիչ է, այսինքն ունես
-
ցածր կոնցենտրացիա:
-
Սրանք իմանալու համար լավ բառեր են:
-
Այսպիսով ընդհանուր, դիֆուզիան- եթե չկան արգելքներ
-
դիֆուզիային, ինչպես մենք ունեինք, կունենաք լուծված նյութ
-
բարձր կոնցենտրացիայից կամ հիպերտոնիկ լուծույթից, եթե հնարավոր է,
-
հիպոտոնիկ լուծույթ գնացող, որտեղ
-
կոնցենտրացիան ցածր է:
-
Հիմա եկեք կատարենք հետաքրքիր փորձ:
-
Մենք խոսեցինք դիֆուզիայի մասին և
-
լուծված նյութի դիֆուզիայի մասին, այնպես չէ՞:
-
ԵՎ ընդհանրապես, և սա միակ դեպքը չէ, եթե դուք
-
ցանկանում եք լինել այնքան ընդհանուր ինչքան հնարավոր է, լուծված նյութը
-
դա ցանկացած բան է, որը քիչ է, լուծիչը՝ ցանկացած բան,
-
որից ունեք շատ:
-
ԵՎ հիմնականում լուծիչը ջուրն է, բայց այն
-
կարող է ջուրը չլինել:
-
Այն կարող է լինել ինչ-որ տեսակի ալկոհոլ:
-
Այն կարող է լինել սնդիկը:
-
Այն կարող է լինել մի ամբողջ շարք մոլեկուլներ, բայց ջուրը շատ
-
կենսաբանական կամ քիմիական համակարգերում հակված է լինել
-
առավել բնորոշ լուծիչը:
-
Դա այն է, որի մեջ լուծվում են մնացած մոլեկուլները:
-
Բայց ի՞նչ է տեղի ունենում, երբ մենք ունենք թունել, որտեղ լուծված նյութը շատ
-
մեծ է անցնելու համար, իսկ ջուրը՝ բավական փոքր:
-
Եկեք մտածենք այդ իրավիճակի մասին:
-
Դրա մասին մտածելու համար ես պատրաստվում եմ անել
-
մի հետաքրքիր բան:
-
Ենթադրենք՝ ունենք մի անոթ այստեղ:
-
Իրականում, ես նույնիսկ չեմ նկարի այդ անոթը:
-
Ենթադրենք՝ ունենք արտաքին միջավայր, որը ունի
-
ջրի մի խումբ մոլեկուլներ:
-
Սա արտաքին միջավայրն է, և ապա ունեք
-
ինչ-որ տեսակի թաղանթ:
-
Դուք ունեք ինչ-որ տեսակի թաղանթ այստեղ, սա թաղանթ է:
-
Ջուրը կարող է այս թաղանթով ներս և դուրս գալ:
-
Այնպես որ, այն կիսաթափանցելի է:
-
Լավ, այն անցանելի է ջրի համար, բայց լուծված նյութը չի կարող անցնել
-
թաղանթի միջով:
-
Եկեք ասենք, որ լուծված նյութը շաքարն է:
-
Այսինքն դրսում ունենք ջուր և
-
նաև՝ թաղանթի ներսում:
-
Ահա սրանք ջրի փոքր մոլեկուլներ են:
-
Հենց այստեղ թաղանթն է:
-
ԵՎ մենք ունենք շաքարի մի քանի մոլեկուլներ նորից,
-
Ես պարզապես ընտրում եմ շաքարը:
-
Այն կարող է լինել ցանկացած բան:
-
Այսպիսով, ունենք շաքարի մի քանի մոլեկուլներ այստեղ, որոնք պարզապես
-
մի քիչ մեծ են, կամ դրանք կարող են լինել շատ մեծ:
-
Իրականում, դրանք ավելի մեծ են, քան ջրի մոլեկուլները:
-
Դուք ունեք մի խումբ, և ես նկարում եմ միայն չորսը, բայց դուք ունեք
-
հազարավորները դրանցից, ճի՞շտ է:
-
Դուք ունեք ջրի այդքան շատ մոլեկուլներ:
-
Ես պարզապես փորձում եմ ցույց տալ, որ ունեք ջրի ավելի շատ մոլեկուլներ, քան
-
շաքարի մոլեկուլներ:
-
ԵՎ այս թաղանթը կիսաթափանցելի է:
-
Թափանցելի նշանակում է՝ այն թողում է նյութերին անցնել:
-
Կիսաթափանցելի նշանակում է, որ այն ամբողջությամբ թափանցելի չէ:
-
Այսինքն կիսաթափանցել այս համատեքստում, ես նկատի ունեմ՝ այն թողում է
-
ջրին անցնել թաղանթի միջով:
-
Այսինքն ջուրը կարող է անցնել, բայց շաքարը՝ ոչ:
-
Շաքարը շատ մեծ է:
-
Այսպիսով, եթե մեծացնենք չափերը իրական թաղանթի վրա,
-
հնարավոր է թաղանթը ունենա այսպիսի տեսք:
-
Ես պատրաստվում եմ մեծացնել թաղանթի չափերը:
-
Այսպիսով, թաղանթի վրա այն ունի փոքր անցքեր , հենց այսպես:
-
ԵՎ ջրի մոլեկուլները հնարավոր է հենց այդ չափսի են:
-
Այսինք դրանք կարող են անցնել այս անցքերի միջով:
-
Այնպես որ, ջրի մոլեկուլները կարող են գնալ առաջ և հետ այս
-
անցքերի միջով, բայց շաքարի մոլեկուլները դրանցից մեծ են:
-
Այսինքն դրանք չեն կարող անցնել անցքերի միջով:
-
Դրանք շատ մեծ են այս բացվածքի համար՝ գնալու հետ
-
և առաջ դրանց միջև:
-
Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ է կատարվելու այս իրավիճակում:
-
Ամենից առաջ եկեք օգտագործենք մեր տերմինաբանությունը:
-
Հիշեք՝ շաքարը մեր լուծված նյութն է:
-
Ջուրը մեր լուծիչն է:
-
Կիսաթափանցելի թաղանթ:
-
Թաղանթի ո՞ր կողմը ունի լուծված նյութի բարձր կամ ցածր
-
կոնցենտրացիա:
-
Լավ, ներսը ունի բարձր կոնցենտրացիա:
-
Ներսը հիպերտոնիկ է:
-
Դուրսը ունի ցածր
-
կոնցենտրացիա, այսինքն հիպոտոնիկ է:
-
Հիմա, եթե այս բացվածքները բավարար մեծ լինեին, հիմնված այն ամենի վրա,
-
որ խոսեցինք, այս մոլեկուլները շարժվում են, ջուրը
-
շարժվում է ցանկացած ուղղությամբ, և հավասար
-
հավանականությամբ կամ, իրականում ես ուզում եմ խոսել
-
մի պահ դրա մասին:
-
Եթե ամեն-ինչ լիներ բաց, ապա այն կունենար հավասար հավանականություն,
-
բայց եթե այն լիներ բաց, ապա այս մոլեկուլները վերջիվերջո կշարժվեին
-
ավելի քան այս կողմ, և այն հավանաբար կավարտվեր
-
հավասար կոնցենտրացիաների հաստատմամբ:
-
Այսինքն դուք կունենայիք սովորական դիֆուզիա, որտեղ
-
լուծված նյութը բարձր կոնցենտրացիայից գնում է դեպի
-
լուծված նյութի ցածր կոնցենտրացիա:
-
Բայց այս դեպքում, այս մոլեկուլները, դրանք չեն կարող
-
անցնել այս անցքով:
-
Միայն ջուրը կարող է առաջ և հետ գնալ:
-
Եթե այս մոլեկուլները այստեղ չլինեին, ջուրը կունենար հավասար
-
հավանականություն՝ այս կողմ գնալու, ինչպես
-
այս կողմ գնալու, լրիվ հավասար հավանականություն:
-
Բայց քանի որ այս մոլեկուլները աջ կողմում են, կամ
-
այս դեպքում՝ մեր թաղանթի ներսում:
-
Սա մեր ներքին թաղանթի խոշորացված տեսքն է, այն քիչ
-
հավանական է, որովհետև այս մոլեկուլները հնարավոր է լինեն մոտեցման
-
դիրքում անցքերի, որը շատ քիչ հավանական է ջրի համար՝
-
լինել անցքերի մոտեցման դիրքում, այսինքն իրականում
-
ջրի մտնելը ավելի հավանական է, քան դուրս գալը:
-
ԵՎ ես ուզում եմ դա շատ հասկանալի դարձնել:
-
Եթե շաքարի այս մոլեկուլները այստեղ չլինեին, ակնհայտորեն
-
ջրի համար հավասար հավանական կլիներ գնալ ցանկացած ուղղությամբ:
-
Հիմա, քանի որ շաքարի մոլեկուլները այստեղ են, դրանք
-
կարող են լինել աջ կողմում:
-
Դրանք կարող են լինել արգելք, ես մտածում եմ դա ամենալավ ձևն է՝ համարել
-
դրանց, որպես արգելք անցքի մոտ:
-
Դրանք երբեք չեն կարողանա անցնել անցքի միջով
-
և հնարավոր է՝ նույնիսկ չփակեն անցքը, բայց դրանք շարժվում են
-
ինչ-որ պատահական ուղղությամբ:
-
Այսինքն, եթե ջրի մոլեկուլը մոտենում է, դա շատ
-
հավանական է, և մենք գործ ունենք հազարավոր
-
մոլեկուլների հետ, ավելի հավանական է արգելափակվի
-
դուրս գալու համար:
-
Բայց ջրի մոլեկուլները դրսից , չկա ոչինչ նրանց
-
արգելափակելու համար, այսինքն կունենաք
-
ջրի հոսք դեպի ներս:
-
Այսինքն այս իրավիճակում, կիսաթափանցելի թաղանթի հետ,
-
դուք կունենաք ջուր:
-
Դուք կունենաք ամբողջական ջրի ներհոսք:
-
ԵՎ սա հետաքրքիր է:
-
Մենք ունենք լուծիչ, որը հոսում է հիպոտոնիկ վիճակից դեպի
-
հիպերտոնիկ լուծույթ, բայց դա միայն
-
հիպոտոնիկ է լուծված նյութում:
-
Բայց ջուրը, եթե դուք փոխեք հակառակը, եթե դուք օգտագործեք
-
շաքարը, որպես լուծիչ, ապա կարող եք ասել՝ մենք գնում ենք
-
ջրի բարձր կոնցենտրացիայից դեպի ջրի ցածր կոնցենտրացիա:
-
Չեմ ուզում ձեզ շատ շփոթեցնել:
-
Ահա սա է շփոթեցնում մարդկանց, բայց պարզապես մտածեք
-
ինչ է կատարվելու:
-
Ցանկացած իրավիճակում լուծույթը կանի
-
այն հնարավորը, որպեսզի հավասարեցնի
-
կոնցենտրացիան:
-
Դարձնելու կոնցենտրացիաները երկու
-
կողմերում ինչքան հնարավոր է մոտ:
-
ԵՎ դա պարզապես ինչ-որ հրաշք չի:
-
Այնպես չէ, որ լուծույթը դա գիտի:
-
Ամբողջը հիմնված է հավանականությունների վրա և
-
բախումների, բայց այս իրավիճակում ջուրը ավելի
-
հավանական է՝ հոսի անոթի մեջ:
-
Այսինքն այն իրականում կգնա հիպոտոնիկ կողմից, երբ
-
մենք խոսում ենք լուծված նյութի ցածր կոնցենտրացիայից, դեպի
-
լուծված նյութի բարձր կոնցենտրացիայով կողմը,
-
շաքարի, և իրականում, եթե այս բանը ընդարձակվող է, շատ
-
ջուր կհոսի ներս, և այս թաղանթը
-
կլայնանա:
-
Ես չեմ մանրանա այստեղ, բայց այս գաղափարը ջրի -
-
լուծիչի, եթե այս դեպքում ջուրը լուծիչն է,
-
ջրի, որպես լուծիչի դիֆուզվելը
-
կիսաթափանցելի թաղանթով կոչվում է օսմոս:
-
Դուք հավանաբար լսել եք օսմոսով սովորելու մասին. եթե դուք դնեք գիրքը
-
ձեր գլխի մոտ, հնարավոր է՝ այն անցնի ձեր գլխի մեջ:
-
Նույն գաղափարը:
-
Այդտեղից էլ եկել է բառը:
-
Այս գաղափարը թաղանթի միջով ջրի հոսելու՝
-
կոնցենտրացիաները ավելի հավասար դարձնելու համար:
-
Այսպիսով, եթե ասեք, լավ, ես ունեմ բարձր կոնցենտրացիա այստեղ,
-
ցածր կոնցենտրացիա այստեղ:
-
Եթե այստեղ թաղանթ չլիներ, այս մեծ մոլեկուլները
-
դուրս կգային, բայց որովհետև կա այս կիսաթափանցելի թաղանթը այստեղ,
-
դրանք չեն կարող դուրս գալ:
-
Այսինքն համակարգը պարզապես հավանականությամբ է, չկա կախարդանք
-
այստեղ, շատ ջուր կմտնի՝ հավասարեցնելու համար
-
կոնցենտրացիան:
-
Վերջապես, եթե լինեն քիչ մոլեկուլներ այստեղ, այլ ոչ
-
այսպես բարձր կոնցենտրացիա, վերջապես եթե ամեն-ինչ
-
ամբողջությամբ տեղի ունենար, դուք կգայիք մի կետի, որտեղ
-
դուք ունեք այնքան բարձր
-
կոնցենտրացիա այս կողմում, ինչքան աջ ձեռքի կողմում,
-
որովհետև այս աջ կողմը կլցվի
-
ջրով, և նաև հնարավոր է՝ դառնա ավելի մեծ ծավալի:
-
ԵՎ նորից, ջրի մոլեկուլի հավանականությունները
-
աջ գնալու և ձախ գնալու կլինեն
-
հավասար, և կունենաք ինչ-որ տեսակի հավասարակշռություն:
-
Բայց ես ցանկանում եմ դա շատ հասկանալի դարձնել. դիֆուզիան դա
-
ցանկացած մասնիկի գնալն է բարձր կոնցենտրացիայից, և
-
տարածումը դեպի ցածր կոնցենտրացիայով վայր և
-
պարզապես տարածվելը:
-
Օսմոսը ջրի դիֆուզիան է:
-
ԵՎ սովորաբար դուք խոսում եք ջրի դիֆուզիայի մասին,
-
որպես լուծիչ, և սովորաբար այն
-
կիսաթափանցելի թաղանթի համատեքստում է, որտեղ իրական լուծված նյութը չի կարող
-
անցնել թաղանթի միջով:
-
Այնուամենայնիվ, հուսով եմ՝ օգտակար եք գտնում սա և
-
ոչ շփոթեցնող: