Return to Video

Animasyon temelleri: Zamanlama ve aralık sanatı - TED-Ed

  • 0:07 - 0:11
    Animasyon tekniğinin 20. yüzyıl
    büyük öncüsü Norman McLaren şöyle demişti:
  • 0:11 - 0:14
    "Animasyon hareket eden
    çizim sanatı değil,
  • 0:14 - 0:16
    çizilen hareketlerin sanatıdır.
  • 0:16 - 0:20
    Her kare arasında ne olduğu
    her karede olanlardan daha önemlidir."
  • 0:20 - 0:23
    Ne demek istemişti?
  • 0:23 - 0:24
    Bir nesnenin hareketli görünmesi için
  • 0:24 - 0:27
    mutlaka konumunun
    zamanla değişmesi gerekir.
  • 0:27 - 0:30
    Zaman geçerse
    ve konumunda değişiklik olmazsa
  • 0:30 - 0:32
    nesne hareketsiz görünecektir.
  • 0:32 - 0:37
    Zamanın geçişi ile o zamanda meydana gelen
    değişim miktarı arasındaki bu ilişki;
  • 0:37 - 0:43
    müzik, dans veya sinema gibi zaman temelli
    her sanat formunun merkezinde yer alır.
  • 0:43 - 0:47
    Kareler arasındaki değişimin hızını
    ve miktarını manipüle etmek,
  • 0:47 - 0:51
    animasyona hayatın yanılsamasını
    aktarma yeteneği veren gizli simyadır.
  • 0:51 - 0:55
    Animasyonda bunu yapmak için
    kullandığımız iki temel prensip vardır:
  • 0:55 - 0:57
    Zamanlama ve aralık.
  • 0:57 - 1:01
    Aralarındaki ilişkiyi resimlemek için
    zamansız bir örnek kullanacağız:
  • 1:01 - 1:03
    Zıplayan top.
  • 1:03 - 1:05
    Zamanlamayı düşünmenin bir yolu,
  • 1:05 - 1:09
    bir eylemin gerçekleştiği
    hız veya tempo olmasıdır.
  • 1:09 - 1:10
    Bir eylemin hızını,
  • 1:10 - 1:14
    kaç tane resim veya kare ile
    gerçekleştiğine göre belirleriz.
  • 1:14 - 1:17
    Bir şey ne kadar çok karede gerçekleşirse
    ekranda o kadar çok zaman geçirir
  • 1:17 - 1:20
    bu yüzden eylem o kadar yavaş olur.
  • 1:21 - 1:25
    Bir şey ne kadar az karede gerçekleşirse
    ekran süresi o kadar az olur
  • 1:25 - 1:28
    ve bu da bize daha hızlı eylem sağlar.
  • 1:29 - 1:31
    Zamanlama hızdan daha fazlasıdır,
  • 1:31 - 1:33
    aynı zamanda ritimle de ilgilidir.
  • 1:33 - 1:36
    Bir davul ritmi veya melodi sadece
    bir şarkı çalınırken olduğu gibi
  • 1:36 - 1:39
    bir eylemin zamanlaması
    yalnızca gerçekleşirken var olur.
  • 1:39 - 1:41
    Bunu kelimelerle anlatabilirsiniz;
  • 1:41 - 1:45
    diyelim ki bir şey 6 kare, 18 kare vb.
  • 1:45 - 1:47
    Ama gerçekten anlamak için
    onu canlandırmanız
  • 1:47 - 1:51
    ya da gerçek zamanda olacağı gibi
    deneyimlemeniz gerekir.
  • 1:51 - 1:53
    Bir eylemin zamanlaması,
  • 1:53 - 1:57
    tamamen sahnenin bağlamına
    ve ne iletmeye çalıştığınıza bağlıdır.
  • 1:57 - 1:59
    Hareket eden ne yapıyor ve neden?
  • 1:59 - 2:01
    Örneğimizi ele alalım.
  • 2:01 - 2:03
    Bir topun zıplamasını sağlayan nedir?
  • 2:03 - 2:04
    Burada bahsettiğimiz eylem
  • 2:04 - 2:07
    etkileşimde bulunan fiziksel güçlerin,
  • 2:07 - 2:09
    topun hareket halinde kalma eğiliminin
  • 2:09 - 2:12
    veya momentum gücüne karşı
    onu Dünya'ya geri getiren
  • 2:12 - 2:14
    sabit yerçekimi kuvvetinin bir sonucudur.
  • 2:14 - 2:16
    Bu görünmez kuvvetlerin uygulanma derecesi
  • 2:16 - 2:18
    ve topun neden bu şekilde
    davrandığının hepsi
  • 2:18 - 2:21
    topun fiziksel özelliklerine bağlıdır.
  • 2:21 - 2:26
    Bir golf topu küçük, sert ve hafiftir.
  • 2:26 - 2:29
    Bir lastik top küçük, yumuşak
    ve daha hafiftir.
  • 2:31 - 2:34
    Bir plaj topu büyük, yumuşak ve hafiftir
  • 2:36 - 2:39
    ve bir bowling topu
    büyük, sert ve ağırdır.
  • 2:39 - 2:43
    Yani her top, özelliklerine göre
    çok farklı davranır.
  • 2:44 - 2:47
    Her birinin görsel ritmini anlayalım.
  • 2:50 - 2:52
    Her top kendi vuruşunu oynar
  • 2:52 - 2:56
    ve kendisi ile ekranda gezinmek için
    geçen süre hakkında bir şeyler söyler.
  • 3:05 - 3:09
    Bu vuruşların görsel ritmi zamanlamadır.
  • 3:09 - 3:12
    Topumuzu basit bir çizim döngüsü ile
  • 3:12 - 3:15
    yukarı ve aşağı zıplatarak
    hareketlendirmeye başlayalım.
  • 3:15 - 3:16
    Buraya bir daire çizeceğiz,
  • 3:16 - 3:18
    ona başlangıç noktamız olan
    A noktası diyeceğiz.
  • 3:18 - 3:22
    Burası da yere çarptıracağımız B noktası.
  • 3:22 - 3:26
    Diyelim ki yere düşüp tekrar yukarı çıkmak
    yaklaşık bir saniye sürüyor.
  • 3:26 - 3:29
    Bu, bizim zamanlamamız.
  • 3:29 - 3:31
    Aralığımız daireyi karenin içerisinde,
  • 3:31 - 3:34
    A ve B noktaları arasında
    konumlandırdığımız yerdir.
  • 3:34 - 3:36
    Topumuzu eşit aralıklarla
    hareket ettirseydik
  • 3:36 - 3:39
    böyle bir şey elde ederdik.
  • 3:39 - 3:42
    Bize kendisi hakkında aslında
    herhangi bir şey söylemiyor.
  • 3:42 - 3:45
    Asansörde sıçrayan bir top mu
    yoksa daire mi?
  • 3:45 - 3:46
    Görüntümüze tekrar bakalım
  • 3:46 - 3:49
    ve her top zıpladığında
    neler olup bittiğini düşünelim.
  • 3:50 - 3:52
    Yerle her çarpışmanın ardından
  • 3:52 - 3:56
    topun yukarı doğru momentumu
    sonunda yerçekimi tarafından aşılır.
  • 3:56 - 3:58
    Bu, her yayın zirvesinde olur.
  • 3:58 - 4:01
    Objeler yön değiştirdiğinde
    hareket en yavaştır.
  • 4:01 - 4:05
    Burada topun ardışık pozisyonlarının
    birbirine yakın olduğunu görüyoruz.
  • 4:05 - 4:07
    Top düşerken hızlanır
  • 4:07 - 4:10
    ve yere yaklaşıp çarptığında
    en hızlı halini alır.
  • 4:10 - 4:13
    Burada her pozisyonun birbirinden
    daha uzak olduğunu görüyoruz.
  • 4:13 - 4:17
    Kareler arasındaki
    konum değişikliği aralıktır.
  • 4:17 - 4:20
    Değişiklik ne kadar küçükse
    eylem o kadar yavaş görünecektir.
  • 4:21 - 4:24
    Değişim ne kadar çok olursa
    o kadar hızlı görünecektir.
  • 4:27 - 4:29
    Bir eylemin yavaşlaması için
  • 4:29 - 4:32
    konumdaki her değişikliğin önündeki
    değişiklikten daha az olması gerekir.
  • 4:33 - 4:36
    Aynı şekilde bir eylemin hızlanması için
  • 4:36 - 4:38
    birbirini izleyen her değişiklik
    daha büyük olmalıdır.
  • 4:40 - 4:43
    Görüntüde izlediklerimizi yansıtmak için
  • 4:43 - 4:45
    canlandırılmış zıplamamızın
    mekanik aralığı değiştirelim.
  • 4:46 - 4:49
    Zirvede yavaş, yere çarptığında hızlı.
  • 4:51 - 4:53
    Basitçe aralığı ayarlayarak
  • 4:53 - 4:57
    hareketteki momentum ve yerçekimi
    kuvvetlerini sezdirmeyi başardık
  • 4:57 - 5:00
    ve çok daha gerçekçi
    bir hareket elde ettik.
  • 5:00 - 5:02
    Aynı zamanlama ancak farklı aralıklar
  • 5:02 - 5:05
    bize çok farklı sonuçlar verir.
  • 5:06 - 5:08
    Gerçekte bir top zıplarken
  • 5:08 - 5:13
    yerçekimi fiziği, sonunda topun
    hareket halinde kalma eğilimini bozar.
  • 5:13 - 5:15
    Bunu, art arda gelen her sıçramanın
  • 5:15 - 5:17
    azalan yüksekliğinde,
    burada görebilirsiniz.
  • 5:17 - 5:21
    Ama yine bu azalma topun özelliklerine
    göre değişiklik göstermektedir.
  • 5:21 - 5:23
    Bu daireler aynı boyutta olsalar da
  • 5:23 - 5:26
    her biri bize nasıl
    hareket ettikleriyle ilgili,
  • 5:26 - 5:28
    kendileri hakkında
    farklı bir hikaye anlatıyorlar.
  • 5:30 - 5:33
    Bu zamanlama
    ve aralık ilkeleri arasındaki ilişki
  • 5:33 - 5:36
    sayısız şekilde uygulanabilir
  • 5:36 - 5:39
    ve her tür eylemi
    canlandırmak için kullanılabilir:
  • 5:40 - 5:42
    Yo-yo,
  • 5:44 - 5:45
    yumruk,
  • 5:46 - 5:48
    hafif vuruş,
  • 5:49 - 5:51
    itme,
  • 5:53 - 5:54
    testere,
  • 5:57 - 5:59
    gökyüzünde gezinen Güneş,
  • 6:03 - 6:04
    sarkaç.
  • 6:05 - 6:08
    Animasyon, zamana dayalı
    bir sanat biçimidir.
  • 6:08 - 6:10
    İllüstrasyon veya resim gibi
  • 6:10 - 6:13
    diğer grafik sanatlarının
    estetik unsurlarını içerebilir
  • 6:13 - 6:15
    ancak animasyonu ayıran şey,
  • 6:15 - 6:18
    burada gördüğünüz şeyin
    görmediğinizden daha az önemli olmasıdır.
  • 6:19 - 6:20
    Objenin iki boyutlu görünümü
  • 6:20 - 6:23
    bize sadece kendisi
    hakkında çok şey anlatır.
  • 6:23 - 6:26
    Sadece hareket halindeyken
    doğasını gerçekten anlarız.
Title:
Animasyon temelleri: Zamanlama ve aralık sanatı - TED-Ed
Description:

Tam dersi görüntüleyin: http://ed.ted.com/lessons/animation-basics-the-art-of-timing-and-spacing-ted-ed

Bir slayt gösterisini gerçekten harika bir animasyondan ayıran şey, uzman zamanlama ve aralıktır. TED-Ed, çeşitli zıplayan topları manipüle ederek kareden kareye en küçük ayarlamaların nasıl büyük fark yaratabileceğini gösteriyor.

Ders ve animasyon: TED-Ed.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
06:43

Turkish subtitles

Revisions