< Return to Video

Timpul marilor sancţionări ale plagiatului - Melissa Huseman D'Annunzio

  • 0:14 - 0:19
    Bun venit la Departamentul de Anchetare a Plagiatelor.
  • 0:19 - 0:22
    DAP a anchetat cazuri complexe
  • 0:22 - 0:24
    pentru a aduce plagiatorii în justiţie
  • 0:24 - 0:26
    şi pentru a salva textele sustrase.
  • 0:26 - 0:28
    Cea mai răspândită formă de plagiat
  • 0:28 - 0:30
    pe care DAP o întâlneşte regulat,
  • 0:30 - 0:32
    cunoscută ca răpire la mintea cocoşului,
  • 0:32 - 0:34
    în onoarea cuvântului latin, plagiarius,
  • 0:34 - 0:36
    de unde provine cuvântul plagiat.
  • 0:36 - 0:39
    Hoţii la mintea cocoşului fac copy-paste
  • 0:39 - 0:40
    din anumite documente
  • 0:40 - 0:42
    fără să citeze vreo sursă,
  • 0:42 - 0:44
    sau pun ghilimele la citatele directe
  • 0:44 - 0:46
    sau schimbă vreun cuvânt.
  • 0:46 - 0:48
    Ei mai fură şi păstrează
  • 0:48 - 0:51
    eseuri valoroase pentru răscumpărare.
  • 0:51 - 0:53
    Când hoţii aceştia se asociază,
  • 0:53 - 0:55
    formează un cerc de răpitori
  • 0:55 - 0:56
    cu stilul "la mintea cocoşului"
  • 0:56 - 0:58
    din surse multiple.
  • 0:58 - 1:00
    Unii făptaşi
  • 1:00 - 1:02
    s-au plagiat pe ei -
  • 1:02 - 1:05
    cea mai leneşă infracţiune din analele DAP.
  • 1:05 - 1:08
    Numiţi şi colaboratori unilaterali,
  • 1:08 - 1:10
    aceşti ciudaţi se folosesc de texte întregi
  • 1:10 - 1:12
    sau pasaje mici scrise de ei mai demult
  • 1:12 - 1:15
    şi le prezintă ca fiind nou-nouţe.
  • 1:15 - 1:17
    Furturile "la mintea cocoşului" şi cercurile de răpitori
  • 1:17 - 1:19
    sunt uşor de depistat de către DAP.
  • 1:19 - 1:21
    Redaţi doar câteva pasaje într-un motor de căutare
  • 1:21 - 1:22
    şi BAM!
  • 1:22 - 1:24
    Sunt prinşi în flagrant.
  • 1:24 - 1:25
    Formele mai disimulate de plagiat
  • 1:25 - 1:28
    folosesc tehnica urmăriri gâştei sălbatice,
  • 1:28 - 1:30
    în care plagiatorii creează autori fictivi,
  • 1:30 - 1:31
    titluri de carte,
  • 1:31 - 1:32
    numere de pagini,
  • 1:32 - 1:33
    sau alte informaţii
  • 1:33 - 1:35
    pentru a muşamaliza plagiatul.
  • 1:35 - 1:37
    Vechiul sinonim switcheroo
  • 1:37 - 1:39
    în care plagiatorii folosesc un lexicon
  • 1:39 - 1:40
    ca armă principală.
  • 1:40 - 1:41
    Substituind un sinonim
  • 1:41 - 1:43
    pentru aproape fiecare cuvânt din document
  • 1:43 - 1:44
    şi lăsând structura frazei
  • 1:44 - 1:46
    şi ordinea ideilor la fel,
  • 1:46 - 1:48
    plagiatorii dau parafrazării legitime
  • 1:48 - 1:50
    un renume prost.
  • 1:50 - 1:52
    Parafrazarea calitativ inferioară are şi ea rol cheie
  • 1:52 - 1:54
    în variaţiile fumului în ochi,
  • 1:54 - 1:56
    o tehnică în care pasaje multiple
  • 1:56 - 1:57
    sunt parafrazate,
  • 1:57 - 2:00
    şi lipite apoi într-unul singur.
  • 2:00 - 2:03
    Problema cea mai spinoasă cu care se confruntă DAP
  • 2:03 - 2:04
    e prejudecata că
  • 2:04 - 2:06
    nu poţi fi niciodată acuzat de plagiat
  • 2:06 - 2:08
    dacă foloseşti ghilimele şi citezi sursele.
  • 2:08 - 2:11
    Sigur nu asta e problema,
  • 2:11 - 2:12
    pentru că o lucrare făcută
  • 2:12 - 2:15
    din pasaje după pasaje cu ideile altora
  • 2:15 - 2:17
    se poate cita în întregime.
  • 2:17 - 2:18
    Asta e considerat plagiat:
  • 2:18 - 2:21
    când nu există idei originale în lucrare.
  • 2:21 - 2:23
    Similar, pasaj după pasaj,
  • 2:23 - 2:27
    texte citate prea dese, din surse multiple,
  • 2:27 - 2:30
    e tot plagiat prin parafrazare omniprezentă,
  • 2:30 - 2:34
    deoarece ideile nu sunt proprii.
  • 2:34 - 2:37
    În sfârşit, tehnica dezvăluirii în timp ce tăinuieşti
  • 2:37 - 2:39
    e plagiat, pentru că implică amnezie selectivă
  • 2:39 - 2:41
    în ce priveşte sursele,
  • 2:41 - 2:43
    în încercarea de a ascunde ideile dintr-un text
  • 2:43 - 2:46
    perfect citabile, parafrazate împrăştiat.
  • 2:46 - 2:48
    Unele pasaje sunt meticulos documentate,
  • 2:48 - 2:49
    citate,
  • 2:49 - 2:50
    sau parafrazate,
  • 2:50 - 2:54
    iar altele sunt prezentate în întregime ca fiind proprii.
  • 2:54 - 2:56
    DAP e foarte ocupat
  • 2:56 - 2:59
    cu combaterea fraudelor academice şi a mutilărilor,
  • 2:59 - 3:02
    de la mărunte la scandaloase.
  • 3:02 - 3:05
    Fiind încălcări foarte grave,
  • 3:05 - 3:06
    vă puteţi întreba de ce nu aţi auzit
  • 3:06 - 3:10
    de victoriile Departamentului de Anchetare a Plagiatului.
  • 3:10 - 3:12
    Pentru că, din punct de vedere tehnic, el nu există.
  • 3:12 - 3:15
    Oameni ca mine şi ca tine pot fi proprii agenţi DAP
  • 3:15 - 3:17
    pentru a combate plagiatul
  • 3:17 - 3:19
    şi pentru a susţine valorile gândirii originale.
  • 3:19 - 3:22
    Cea mai bună apărare împotriva plagiatului
  • 3:22 - 3:24
    sunt scriitorii care nu cheltuie timp,
  • 3:24 - 3:25
    efort şi griji,
  • 3:25 - 3:27
    cei care merg pe calea mai uşoară
  • 3:27 - 3:30
    de a-şi face singuri lucrările.
Title:
Timpul marilor sancţionări ale plagiatului - Melissa Huseman D'Annunzio
Description:

Vezi lecţia întreagă pe: http://ed.ted.com/lessons/the-punishable-perils-of-plagiarism-melissa-huseman-d-annunzio
Combaterea plagiatului e o treabă serioasă. De la hoţi ageamii la citări întregi, plagiatorii au o mulţime de căi viclene de a-şi însuşi munca altora -- şi toţi reprezintă ameninţări pentru ideile originale. Melissa Huseman D'Annunzio imaginează ce s-ar întâmpla dacă un Departament de Anchetare a Plagiatelor ar fi activ.

Lecţie de Melissa Huseman D'Annunzio, animaţie de Hache Rodriguez.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:48

Romanian subtitles

Revisions