研究新物種,解決老問題
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0:01 - 0:02在過去幾年,
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0:02 - 0:06我的夏天都在馬薩諸塞州
伍茲霍爾區的 -
0:06 - 0:08海洋生態研究室度過。
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0:09 - 0:13我在那裡租了一條船,
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0:13 - 0:16我想邀請各位
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0:16 - 0:18今晚和我一起去乘船。
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0:20 - 0:25我們從鰻池出發,前往葡萄園海灣,
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0:25 - 0:27地點就在瑪莎葡萄園旁的海岸,
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0:27 - 0:31我們裝置了一台無人機
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0:31 - 0:33用來觀察大西洋中潛在的地點。
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0:33 - 0:36之前,我會說要進入
大西洋的深處才找的到, -
0:36 - 0:40但是我們不需要到那麽深的地方
就能發現未知的生物。 -
0:40 - 0:41就在這裡,
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0:41 - 0:47離可以說是世界上最棒的海洋生物
實驗室僅僅兩英里處的地方。 -
0:47 - 0:51我們放下一張
簡易的浮游生物採集網, -
0:51 - 0:53然後再把它拉上來,
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0:53 - 0:56如此就可以找到這些
人類很少會注意到的生物, -
0:56 - 0:59而且常常是從來沒有見過的生物。
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0:59 - 1:02這是其中一個
我們用網捕捉到的生物。 -
1:02 - 1:03牠是一隻水母。
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1:04 - 1:05但仔細看,
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1:05 - 1:08居住在這隻動物體內的
是另一個有機體。 -
1:08 - 1:11對科學界來說很可能
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1:11 - 1:13是一個全新的物種。
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1:13 - 1:16或是再來看看這隻透明、
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1:16 - 1:18有著一顆跳動心臟的美麗生物,
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1:18 - 1:21牠可以在自己的頭部頂端
進行無性繁殖, -
1:21 - 1:24但牠的後代卻可以進行有性繁殖。
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1:25 - 1:26請讓我再重複一次:
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1:26 - 1:30這種動物可以在頭部頂端
進行無性繁殖, -
1:30 - 1:34而牠的子代將成為有性繁殖的後代。
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1:35 - 1:36很怪的水母,是吧?
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1:37 - 1:38不完全是。
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1:38 - 1:39這是海鞘。
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1:40 - 1:41這一群生物
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1:41 - 1:45我們現在知道牠們和我們
有著大量共同的基因體, -
1:45 - 1:50牠們也許是目前與我們
最近親的無脊椎動物。 -
1:50 - 1:52見見你的表親,
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1:52 - 1:53雙尾薩利亞。
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1:53 - 1:55(笑聲)
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1:55 - 1:59我很確定各位
在最近的一次家族聚會 -
1:59 - 2:01沒有留一個座位給牠,
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2:01 - 2:02但我告訴各位,
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2:02 - 2:06這些動物和我們息息相關,
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2:06 - 2:09我們才剛開始明白這層關係。
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2:10 - 2:14所以,下次你聽到任何人
嘲笑地告訴你, -
2:14 - 2:18這類的研究不過是一種
簡單的捕撈旅程, -
2:18 - 2:21我希望各位能記住
我們剛剛所體驗的歷程。 -
2:22 - 2:24如今,許多生物方面的研究
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2:24 - 2:28只著重在我們已知的事物上,
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2:28 - 2:31模仿繪製已發現的舊大陸。
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2:31 - 2:34但是我們之中的一些人
對於未知的事物更感興趣。 -
2:35 - 2:39我們想要探索全新的大陸
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2:39 - 2:42並聚焦未知世界的華麗遠景。
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2:43 - 2:44我們渴望擁有
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2:44 - 2:49被前所未見的事物所迷惑的體驗。
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2:49 - 2:50是的,我承認,
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2:50 - 2:54能夠說出這句話真的會滿爽的:
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2:54 - 2:57「嘿,我是第一個發現的。」
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2:57 - 3:00但這領域沒那麼好混,
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3:00 - 3:03因為在這類探索性研究中,
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3:03 - 3:06如果你沒有經常
覺得自己是個大笨蛋的話, -
3:06 - 3:09你還不夠科學狂熱。
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3:09 - 3:11(笑聲)
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3:12 - 3:18每年夏天,我都會給這艘小船的甲板
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3:18 - 3:21帶來愈來愈多
我們幾乎一無所知的東西。 -
3:23 - 3:26今晚我想告訴各位
一個有關生命的故事, -
3:26 - 3:30一個極少會在這樣場合中
提起的故事。 -
3:31 - 3:3621 世紀生物實驗室的
有利之處就是, -
3:36 - 3:40我們開始運用知識
點亮許多神秘的生命。 -
3:41 - 3:45我們感覺到,
在做了幾個世紀的科學研究後, -
3:45 - 3:47我們開始對一些
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3:47 - 3:51生命最基本原則的理解
有了重大進展。 -
3:51 - 3:55全球生物技術的增長
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3:55 - 3:58反映出我們這個領域
全體欣欣向榮的現象。 -
3:58 - 4:03大家致力於利用科學知識
來治療人類的疾病。 -
4:04 - 4:09像癌症、衰老、退化性疾病;
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4:09 - 4:13這些都是我們不想要、
希望能克服的疾病。 -
4:14 - 4:15我經常在想:
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4:15 - 4:18為什麽我們在嘗試治療癌症的過程中
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4:18 - 4:21會遇到這麼多麻煩?
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4:21 - 4:24會不會是因為我們只想
解決癌症的問題, -
4:24 - 4:28卻不願意嘗試了解生命的奧義呢?
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4:28 - 4:31這個星球上的生命有共同的起源,
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4:31 - 4:32而我可以在一張投影片上
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4:32 - 4:37總結出這個星球上
35 億年的生命歷史。 -
4:37 - 4:41各位現在看到的是
我們星球上所有已知物種的代表。 -
4:41 - 4:45在這廣大的生命和生物多樣性之中,
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4:45 - 4:48我們人類只占據了一個
不那麽明顯的位置。 -
4:48 - 4:49(笑聲)
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4:49 - 4:50智人。
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4:51 - 4:53最新的人類物種。
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4:54 - 4:57雖然我不是真的想要輕視
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4:57 - 4:59我們人類物種的成就,
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4:59 - 5:04即使人類希望可以佔據所有的成就
並經常自以為是, -
5:04 - 5:07我們仍然不是所有事情的衡量標準,
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5:07 - 5:11但我們是許多事情的衡量者。
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5:11 - 5:15我們不屈不撓地量化、
分析、和比較, -
5:15 - 5:19這當中有些的確是無價且必要的。
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5:20 - 5:23但如今,這樣強調生物研究專精化
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5:23 - 5:29及要有實際成果產出的這種方式,
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5:29 - 5:32實際上會限制我們審視生命的能力,
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5:32 - 5:37並限制我們在狹隘的範圍
做著深度不夠的研究。 -
5:37 - 5:42人類現在研究的生物
只佔地球生命中的一小部分, -
5:42 - 5:46卻冀望這樣狹隘的數量
將來可以拯救我們的生命。 -
5:46 - 5:48你問我,有多狹隘?
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5:48 - 5:49讓我給各位一個數字。
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5:49 - 5:54國家海洋和大氣管理局最近估計
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5:54 - 5:58我們大約還有 95% 的
海洋尚未探索。 -
5:59 - 6:01讓我們沉思一下,
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6:01 - 6:05還有 95% 的海洋尚未探索。
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6:06 - 6:08幾乎可以這麼說,
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6:08 - 6:13我們甚至對未知生命的數量
根本也一無所知。 -
6:14 - 6:17所以,不必感到驚訝,因為每個禮拜
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6:17 - 6:20這個領域都有新的物種,
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6:20 - 6:22增加到這棵令人驚嘆的生命之樹上。
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6:22 - 6:24舉個例子,
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6:24 - 6:26今年初夏才發現的,
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6:26 - 6:27這個科學界的新物種,
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6:27 - 6:30現在佔據了我們
生命之樹的一個分支。 -
6:31 - 6:32可惜的是,
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6:32 - 6:36我們知道那麼多的物種,
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6:36 - 6:39但我們對牠們生物學方面的了解
卻只停留在研究階段。 -
6:39 - 6:42我確定各位都有聽過一個事實,
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6:42 - 6:46海星可以在失去觸手之後再長出來。
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6:46 - 6:47但是你們或許不知道
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6:47 - 6:53一隻觸手也可以重新長出
一隻完整的海星。 -
6:53 - 6:57還有許多動物
可以完成更多令人驚訝的事。 -
6:57 - 6:59我甚至願意打賭
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6:59 - 7:04你們大概從未
聽過淡水渦蟲這種扁蟲。 -
7:04 - 7:07這隻小傢伙
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7:07 - 7:10可以做出我完全無法想像的事。
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7:10 - 7:14你可以挑一隻來並把牠切成十八段,
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7:14 - 7:17而每一段都能生成
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7:17 - 7:19另一個完整的生物。
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7:19 - 7:22只要兩個禮拜的時間。
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7:22 - 7:2618 個頭、18 個身體、18 個秘密。
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7:26 - 7:29在過去 15 年以來,
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7:29 - 7:32我一直在努力搞清楚
這些小傢伙是如何做到的, -
7:33 - 7:35牠們是如何變出這個魔術的。
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7:35 - 7:36但就像所有的優秀魔術師一樣,
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7:36 - 7:39他們不會把秘密全告訴你。
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7:39 - 7:41(笑聲)
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7:41 - 7:42所以,
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7:42 - 7:46在對這些生物
做了 20 年基礎研究後, -
7:46 - 7:49我們繪製了無數的基因圖、
抓了無數次的下巴思索、 -
7:49 - 7:52經過了數千次的切割、
數千次的再生後, -
7:52 - 7:56我們還是不能完全明白
這些動物是如何做到的。 -
7:56 - 8:00每一支渦蟲本身,
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8:00 - 8:02都是一個充滿著未知的大海。
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8:02 - 8:05我對你們提到的這些動物
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8:05 - 8:06牠們有一個共同的特性,
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8:06 - 8:10就是牠們的行為
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8:10 - 8:13並不符合實驗室
備忘錄上記載的規律, -
8:13 - 8:16也就是我們隨機篩選出來的生物,
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8:16 - 8:18佔據在世界各地
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8:18 - 8:22生物醫學實驗室裡的行為備忘錄。
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8:22 - 8:24見見我們的諾貝爾得獎者們,
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8:24 - 8:26基本上,就這七個物種
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8:26 - 8:28衝擊了我們當今對於
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8:28 - 8:32生物行為的基本理解。
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8:33 - 8:35這個小傢伙──
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8:35 - 8:38在 12 年內拿到三次諾貝爾獎。
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8:38 - 8:41然而,在牠們獲得所有的關注
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8:41 - 8:42並產出很多知識後,
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8:42 - 8:45並獲得超大量的研究資金,
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8:45 - 8:49大家仍要面對冗長難對付的問題
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8:49 - 8:51以及新的挑戰。
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8:51 - 8:53那是因為很不幸,
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8:53 - 8:56這七種物種基本上只佔了
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8:56 - 9:02我們星球上所有物種的
百分之 0.0009。 -
9:04 - 9:06所以我開始懷疑
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9:06 - 9:11雖然我們的專精化有好的一面,
但也阻礙了我們的進步, -
9:11 - 9:14最糟糕的就是會令我們迷失方向。
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9:14 - 9:17那是因為這個星球的生命和歷史
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9:17 - 9:19就是一段規則破壞者的歷史。
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9:19 - 9:23地球的生命起源於單細胞生物,
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9:23 - 9:25牠們在海洋中暢游了數百萬年,
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9:25 - 9:27直到其中一個生物決定,
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9:27 - 9:30「我今天要做一些不一樣的事;
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9:30 - 9:33今天我要發明
一種叫做多細胞的東西, -
9:33 - 9:34而且我一定會做得到。」
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9:34 - 9:37我很確定這樣的決定
當時不是很受歡迎—— -
9:37 - 9:38(笑聲)
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9:38 - 9:39但無論如何,牠成功了。
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9:39 - 9:41然後,多細胞有機體開始
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9:41 - 9:43在海洋中繁殖,
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9:43 - 9:44並且興旺起來。
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9:44 - 9:47所以我們今天才有機會討論討牠們。
-
9:47 - 9:50之後土地開始出現,
從海洋表面冒出, -
9:50 - 9:51然後另一個生物在想,
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9:51 - 9:54「嘿,這塊地看起來不錯。
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9:54 - 9:55我想搬到那裡。」
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9:55 - 9:57「你瘋了嗎?
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9:57 - 9:59在那裡你會渴死的,
任何東西沒有水都活不了的。」 -
9:59 - 10:01但生命自己會找出路,
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10:01 - 10:03然後就有了現在生活在
陸地上的生物。 -
10:03 - 10:06一旦到了陸地,
牠們可能會望著天空說: -
10:06 - 10:07「如果能在天空飛就好了,
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10:07 - 10:08我想要飛。」
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10:08 - 10:12「你不可能打破地心引力的定律,
你根本不可能飛。」 -
10:12 - 10:15然而,大自然的力量已經創造出
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10:15 - 10:17各式各樣不同的
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10:17 - 10:18飛行方式。
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10:18 - 10:21我特別喜歡研究這些
打破規則的動物, -
10:21 - 10:25因為每次牠們打破一個規則,
牠們就發明了新的東西, -
10:25 - 10:28很有可能就是這些因素
造就了今日的我們。 -
10:29 - 10:31這些動物沒有備忘錄,
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10:31 - 10:33牠們直接打破規則。
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10:33 - 10:35所以,如果我們要研究
打破規則的動物, -
10:35 - 10:39我們研究的方法不應該也打破嗎?
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10:40 - 10:43我認為我們需要
更新我們的探險精神。 -
10:43 - 10:46比起把自然搬回我們的實驗室
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10:46 - 10:47在那裏做研究,
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10:47 - 10:49我們更應該把我們的研究
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10:49 - 10:52放回大自然,這個最宏偉的實驗室,
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10:52 - 10:56在那裏,運用我們的現代科學設備,
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10:56 - 10:59仔細研究每一種
我們發現的新形式生命、 -
10:59 - 11:02每一種我們新發現的生物屬性,
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11:02 - 11:07我們真的要把我們的智慧打掉重練,
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11:07 - 11:09再變笨一次,
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11:09 - 11:13在未知的生物前虛心求教。
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11:13 - 11:14因為畢竟,
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11:15 - 11:17科學講究的不僅是知識,
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11:17 - 11:19更強調的是我們未知的領域。
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11:19 - 11:21這才是我們要做的。
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11:21 - 11:24安托萬.聖埃克蘇佩里
(小王子作者)曾寫道, -
11:24 - 11:26「如果你要造一艘船,
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11:26 - 11:28不是讓人們去收集木材,
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11:28 - 11:30也不要分配任務和工作給他們,
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11:30 - 11:34而是引發他們
對無盡大海的渴望……」 -
11:35 - 11:36作為一個科學家和老師,
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11:36 - 11:38我想把這句話解讀成這樣:
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11:38 - 11:42我們科學家需要教導學生
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11:42 - 11:44去追尋那無窮無盡的大海,
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11:44 - 11:47那裡才是我們無知的領域。
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11:47 - 11:50我們智人是地球上唯一一個
-
11:50 - 11:54已知會追尋科學知識的物種。
-
11:54 - 11:56我們就像這顆星球上其他物種一樣,
-
11:56 - 12:01密不可分地編織著
這顆星球上生命的歷史。 -
12:01 - 12:04當我說生命是一個謎,我有點錯了,
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12:04 - 12:07因為我認為生命其實是一個
眾人皆知的秘密, -
12:07 - 12:11幾千年來,一直在召喚
我們的物種去了解它。 -
12:11 - 12:13所以我呼籲各位:
-
12:13 - 12:17我們現在不正是處於
了解生命的最佳機會點上嗎? -
12:17 - 12:18如果是,
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12:18 - 12:20我們還在等什麼?
-
12:20 - 12:22謝謝各位!
-
12:22 - 12:25(掌聲)
- Title:
- 研究新物種,解決老問題
- Speaker:
- 亞歷杭德羅·桑切斯·阿爾瓦拉多
- Description:
-
大自然是如此的豐富、多樣且神秘。但我們目前的生物學研究只傾向於七個物種,包括老鼠、雞、果蠅和人類自己。 生物學家亞歷杭德羅·桑切斯·阿爾瓦拉多 (Alejandro Sanchez Alvarado) 說,人類目前對生命的研究是相當狹隘的,甚至寄望它們就足夠解決科學上最古老、最具挑戰性的問題,如癌症。在這場富有視覺魅力的演講中,阿爾瓦拉多呼籲我們審視未知的生物,並告訴我們,當我們如此做時,一些非常卓越的發現會浮現上來。
- Video Language:
- English
- Team:
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- Project:
- TEDTalks
- Duration:
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