Badanie nowych gatunków kluczem do rozwiązania starych problemów
-
0:01 - 0:02Od ostatnich kilku lat
-
0:02 - 0:06spędzam lato w morskim laboratorium
-
0:06 - 0:08w Woods Hole w Massachusetts.
-
0:09 - 0:13Wynajmuję tam łódź.
-
0:13 - 0:16Chciałbym was poprosić,
-
0:16 - 0:18żebyście popłynęli ze mną dziś wieczorem.
-
0:20 - 0:25Wyruszamy z Eel Pond do Vineyard Sound,
-
0:25 - 0:27u wybrzeża wyspy Martha's Vineyard,
-
0:27 - 0:31wyposażeni w drona, żeby odkryć miejsca,
-
0:31 - 0:33z których będziemy
przyglądać się Atlantykowi. -
0:33 - 0:36Wcześniej chciałem powiedzieć
o spojrzeniu w głębię Atlantyku, -
0:36 - 0:40ale nie trzeba zanurzać się zbyt głęboko,
żeby dotknąć nieznanego. -
0:40 - 0:43Nieco ponad 3 kilometry
-
0:43 - 0:47od prawdopodobnie najwspanialszego
morskiego laboratorium na świecie -
0:47 - 0:51zanurzamy zwyczajną sieć planktonową
-
0:51 - 0:53i wyławiamy na powierzchnię stworzenia,
-
0:53 - 0:56na które ludzkość rzadko zwraca uwagę,
-
0:56 - 0:59a często nawet nie ma o nich pojęcia.
-
0:59 - 1:02To jeden z organizmów złapanych w sieci.
-
1:02 - 1:03Meduza.
-
1:04 - 1:05Przyjrzyjcie się.
-
1:05 - 1:08Wewnątrz tego stworzenia
znajduje się inny organizm, -
1:08 - 1:11który jest prawdopodobnie nieznany nauce.
-
1:11 - 1:13Nowy gatunek.
-
1:13 - 1:16Co powiecie na tę przezroczystą piękność
-
1:16 - 1:17z bijącym sercem,
-
1:17 - 1:21z której głowy, w bezpłciowym rozmnażaniu,
-
1:21 - 1:24wyrasta potomstwo,
które rozmnaża się płciowo. -
1:25 - 1:26Powtórzę.
-
1:26 - 1:30To zwierzę bezpłciowo, na czubku głowy,
-
1:30 - 1:34hoduje potomstwo,
które będzie się rozmnażać płciowo. -
1:35 - 1:36Czy meduza jest dziwna?
-
1:37 - 1:38Nie całkiem.
-
1:38 - 1:39To osłonica.
-
1:40 - 1:41To grupa zwierząt,
-
1:41 - 1:45z którą dzielimy genomiczny rodowód,
-
1:45 - 1:50i to prawdopodobnie najbliższe
naszemu gatunkowi bezkręgowce. -
1:50 - 1:52Poznajcie kuzyna
-
1:52 - 1:53Thalia democratica.
-
1:53 - 1:55(Śmiech)
-
1:55 - 1:59Jestem pewny, że nie było miejsca
na ostatnim spotkaniu rodzinnym -
1:59 - 2:01dla osłonicy Thalia.
-
2:01 - 2:02ale powiem,
-
2:02 - 2:06że te zwierzęta są z nami spokrewnione,
-
2:06 - 2:09co dopiero zaczynamy rozumieć.
-
2:10 - 2:14Następnym razem, gdy ktoś kpiąco powie,
-
2:14 - 2:18że takie badania to wyprawa na ryby,
-
2:18 - 2:21mam nadzieję,
że zapamiętacie tę wycieczkę. -
2:22 - 2:26Wiele nauk biologicznych dostrzega wartość
-
2:26 - 2:28w badaniu dogłębniej tego, co już znamy,
-
2:28 - 2:31w sporządzaniu map odkrytych kontynentów.
-
2:31 - 2:34Niektórych bardziej interesuje nieznane.
-
2:35 - 2:39Chcemy odkryć nowe kontynenty
-
2:39 - 2:42i otrzeć się o wspaniałe
przestrzenie nieznanego. -
2:43 - 2:47Chcemy być zaskoczeni czymś,
-
2:47 - 2:49czego nigdy nie widzieliśmy.
-
2:49 - 2:50Przyznaję,
-
2:50 - 2:54że jest trochę zadowolenia z siebie,
kiedy można powiedzieć, -
2:54 - 2:57że jest się odkrywcą.
-
2:57 - 3:00Nie jest to jednak przedsięwzięcie
powiększające własne ego, -
3:00 - 3:03bo w tego typu badaniach,
-
3:03 - 3:06jeśli nie jest się ignorantem
przez większość czasu, -
3:06 - 3:09to nie bada się wystarczająco dobrze.
-
3:09 - 3:11(Śmiech)
-
3:12 - 3:18Każdego lata wyławiam
na pokład naszej łódeczki -
3:18 - 3:21coraz więcej stworzeń,
o których niewiele wiemy. -
3:23 - 3:26Dziś wieczorem opowiem historię o życiu,
-
3:26 - 3:30którą rzadko się słyszy
w takim środowisku. -
3:31 - 3:36W laboratoriach biologicznych XXI wieku
-
3:36 - 3:40zaczęliśmy odsłaniać wiele tajemnic życia.
-
3:41 - 3:45Wiemy, że po wiekach naukowych odkryć
-
3:45 - 3:47zaczynamy dokonywać znaczących postępów
-
3:47 - 3:51w rozumieniu najważniejszych praw życia.
-
3:51 - 3:56Zbiorowy optymizm odzwierciedla
rozwój biotechnologii -
3:56 - 3:58na całym świecie,
-
3:58 - 4:03która chce wykorzystać naukę
do leczenia chorób. -
4:04 - 4:09Nowotwory, starzenie się,
choroby degeneracyjne -
4:09 - 4:13to niektóre z niechcianych zjawisk,
które chcemy powstrzymać. -
4:14 - 4:15Zastanawiam się często,
-
4:15 - 4:18dlaczego tak trudno
-
4:18 - 4:21rozwiązać problem nowotworów.
-
4:21 - 4:24Czy to dlatego, że staramy się
rozwiązać problem nowotworów, -
4:24 - 4:27a nie próbujemy zrozumieć życia?
-
4:28 - 4:31Życie na Ziemi łączy pochodzenie,
-
4:31 - 4:36a ja streszczę 3,5 miliarda lat
historii życia na planecie -
4:36 - 4:37w jednym slajdzie.
-
4:37 - 4:41To przedstawiciele wszystkich gatunków,
które znamy, na naszej planecie. -
4:41 - 4:45W ogromie życia i bioróżnorodności
-
4:45 - 4:48zajmujemy mało znaczące miejsce.
-
4:48 - 4:49(Śmiech)
-
4:49 - 4:50Homo sapiens.
-
4:51 - 4:53Ostatni z naszego rodzaju.
-
4:54 - 4:57Chociaż nie chcę umniejszać
-
4:57 - 4:59dokonań naszego gatunku,
-
4:59 - 5:04to pomimo naszych chęci
i częstego udawania, że tak jest, -
5:04 - 5:07nie jesteśmy miarą wszystkiego.
-
5:07 - 5:11Jesteśmy jednak miarą wielu rzeczy.
-
5:11 - 5:15Nieustannie kwantyfikujemy,
analizujemy i porównujemy, -
5:15 - 5:19co w niektórych przypadkach
jest potrzebne i konieczne. -
5:20 - 5:26Jednak nacisk na specjalizację
w badaniach biologicznych -
5:26 - 5:29i osiągnięcie praktycznych wyników
-
5:29 - 5:32ogranicza nasze badanie życia
-
5:32 - 5:36do niedopuszczalnie wąskich obszarów
i niezadowalających głębi. -
5:37 - 5:42Badamy zaskakująco wąski obszar życia
-
5:42 - 5:46i uważamy, że te wyniki nas uratują.
-
5:46 - 5:48Jak wąski jest to obszar?
-
5:48 - 5:49Wymienię liczbę.
-
5:49 - 5:54Narodowa Administracja
do spraw Oceanów i Atmosfery obliczyła, -
5:54 - 5:58że nie zbadano około 95 procent oceanów
-
5:59 - 6:00Zastanówmy się nad tym przez chwilę.
-
6:01 - 6:0595 procent oceanów pozostaje niezbadana.
-
6:06 - 6:08Nie będzie to przesadą, jeśli powiem,
-
6:08 - 6:13że nie wiemy nawet, ile o życiu nie wiemy.
-
6:14 - 6:17Nie dziwi więc to,
że co tydzień w moim obszarze -
6:17 - 6:20dodaje się coraz więcej gatunków
-
6:20 - 6:22do niesamowitego drzewa życia.
-
6:22 - 6:24Jeden z przykładów,
-
6:24 - 6:26odkryty wcześniej tego lata,
-
6:26 - 6:27nieznany nauce,
-
6:27 - 6:30który zajmuje samotne miejsce
na genealogicznym drzewie. -
6:31 - 6:32Jeszcze gorsze jest to,
-
6:32 - 6:36że wiemy o wielu innych gatunkach,
-
6:36 - 6:39ale ich biologia nie jest zbadana.
-
6:39 - 6:42Pewnie niektórzy z was słyszeli,
-
6:42 - 6:46że rozgwiazda potrafi odtworzyć
utracone ramię. -
6:46 - 6:47Niektórzy pewnie nie wiedzą,
-
6:47 - 6:52że z samego ramienia
można odtworzyć rozgwiazdę. -
6:53 - 6:57Zwierzęta robią zdumiewające rzeczy.
-
6:57 - 6:59Założę się,
-
6:59 - 7:04że wielu z was nie słyszało
o płazińcu Schmidtea mediterranea. -
7:04 - 7:07To niewielkie stworzenie
-
7:07 - 7:10robi rzeczy, które zdumiewają.
-
7:10 - 7:14Można go złapać
i pokroić na 18 różnych kawałków, -
7:14 - 7:18a z każdego z nich odbuduje się
-
7:18 - 7:19całe zwierzę
-
7:19 - 7:21w ciągu niecałych dwóch tygodni.
-
7:22 - 7:2618 głów, 18 ciał, 18 tajemnic.
-
7:26 - 7:29Przez ostatnie 15 lat
-
7:29 - 7:32próbowałem zrozumieć, jak im się to udaje,
-
7:33 - 7:35i jak robią tę magiczną sztuczkę.
-
7:35 - 7:36Jak każdy dobry magik,
-
7:36 - 7:39nie zdradzają łatwo swoich sekretów.
-
7:39 - 7:41(Śmiech)
-
7:41 - 7:42Znajdujemy się w sytuacji,
-
7:42 - 7:46po 20 latach badań nad tymi zwierzętami,
-
7:46 - 7:49mapowania genomu, zastanawiania się,
-
7:49 - 7:52tysiącach amputacji i regeneracji,
-
7:52 - 7:56w której nadal nie rozumiemy,
jak tego dokonują. -
7:56 - 8:00Każdy płaziniec to ocean sam w sobie,
-
8:00 - 8:01pełen tajemnic.
-
8:02 - 8:04Jedną z wspólnych cech
-
8:04 - 8:07wszystkich zwierząt, o których mówiłem,
-
8:07 - 8:10jest to, że nie dostały informacji,
-
8:10 - 8:12żeby zachowywać się zgodnie z zasadami,
-
8:12 - 8:16które pochodzą od garstki
przypadkowo wybranych zwierząt, -
8:16 - 8:19które stanowią obecnie większość
-
8:19 - 8:22w laboratoriach biomedycznych na świecie.
-
8:22 - 8:24Poznajcie naszych noblistów.
-
8:24 - 8:26W zasadzie siedem gatunków,
-
8:26 - 8:30które przyczyniły się do zrozumienia
-
8:30 - 8:32zachowań biologicznych.
-
8:33 - 8:35To małe stworzenie,
-
8:35 - 8:37trzy Nagrody Nobla w ciągu 12 lat.
-
8:38 - 8:41Mimo uwagi, którą przyciągnęły,
-
8:41 - 8:43wiedzy, którą powiększyły,
-
8:43 - 8:45i lwiej części funduszy, którą pochłonęły,
-
8:45 - 8:49nadal stoimy przed tymi samymi problemami
-
8:49 - 8:51i wieloma nowymi wyzwaniami.
-
8:51 - 8:53Z tego powodu, niestety,
-
8:53 - 8:56że te siedem zwierząt odpowiada
-
8:56 - 9:02za jedynie 0,0009 procent gatunków,
które zamieszkują naszą planetę. -
9:04 - 9:06Podejrzewam,
-
9:06 - 9:11że specjalizacja ogranicza postęp
w najlepszym przypadku, -
9:11 - 9:14a w najgorszym razie
wiedzie nas na manowce, -
9:14 - 9:17ponieważ życie na Ziemi i jego historia
-
9:17 - 9:19to dzieje tych, którzy łamali zasady.
-
9:19 - 9:23Życie na planecie
zaczęło się od jednokomórkowców, -
9:23 - 9:25które pływały w oceanie przez miliony lat,
-
9:25 - 9:27aż któryś zdecydował,
-
9:27 - 9:30że zrobi coś innego
-
9:30 - 9:33i wymyśli organizm wielokomórkowy,
-
9:33 - 9:34i zrobił to.
-
9:34 - 9:37Na pewno nie była to popularna decyzja.
-
9:37 - 9:38(Śmiech)
-
9:38 - 9:39Ale się udało.
-
9:39 - 9:42Potem wielokomórkowe organizmy zaludniły
-
9:42 - 9:43prastare oceany
-
9:43 - 9:44i rozwinęły się.
-
9:44 - 9:46Są nadal.
-
9:47 - 9:50Masy lądowe wyłoniły się
na powierzchni oceanów -
9:50 - 9:51i inne stworzenie pomyślało:
-
9:51 - 9:54"To wygląda na ciekawy dom.
-
9:54 - 9:55Chcę tam zamieszkać".
-
9:55 - 9:57"Zwariowałeś?
-
9:57 - 10:00Uschniesz. Nie da się żyć poza wodą".
-
10:00 - 10:01Życie znalazło sposób
-
10:01 - 10:03i na lądzie żyją organizmy.
-
10:03 - 10:06Kiedy pojawiły się na lądzie,
spojrzały w niebo -
10:06 - 10:08i uznały, że byłoby wspaniale
dosięgnąć chmur, -
10:08 - 10:09więc trzeba polecieć.
-
10:09 - 10:12"Nie da się zaprzeczyć prawu grawitacji,
więc nie da się latać". -
10:12 - 10:15Jednak natura wymyśliła,
-
10:15 - 10:17wielokrotnie i niezależnie,
-
10:17 - 10:18sposoby, żeby latać.
-
10:18 - 10:21Uwielbiam badać zwierzęta,
które łamią zasady, -
10:21 - 10:25bo kiedy je łamią, wymyślają coś nowego,
-
10:25 - 10:28co sprawia, że tutaj jesteśmy.
-
10:29 - 10:31Te zwierzęta nie wiedzą tego, co inne.
-
10:31 - 10:33Łamią zasady.
-
10:33 - 10:35Jeśli chcemy badać zwierzęta,
które łamią zasady, -
10:35 - 10:38czy nie powinniśmy także złamać zasady?
-
10:40 - 10:43Musimy poczuć na nowo chęć odkrywania.
-
10:43 - 10:46Zamiast przynosić naturę do laboratoriów,
-
10:46 - 10:47i tam ją badać,
-
10:47 - 10:49trzeba zaprowadzić naukę
-
10:49 - 10:52do wspaniałego laboratorium,
jakim jest natura, -
10:52 - 10:56i dzięki nowoczesnemu
wyposażeniu technologicznemu -
10:56 - 10:59badać każdą nową formę życia,
którą znajdziemy, -
10:59 - 11:02i każdą biologiczną cechę,
którą odkryjemy. -
11:02 - 11:07Musimy wykorzystać
całą naszą inteligencję, -
11:07 - 11:09żeby znów poczuć się jak ignoranci,
-
11:09 - 11:13zagubieni w ogromie nieznanego.
-
11:13 - 11:14Mimo wszystko
-
11:15 - 11:17nauka nie kręci się wokół wiedzy.
-
11:17 - 11:19Nauka dotyczy niewiedzy.
-
11:19 - 11:21Tak właśnie jest.
-
11:21 - 11:24Antoine de Saint-Exupéry napisał:
-
11:24 - 11:26"Jeśli chcesz zbudować statek,
-
11:26 - 11:28nie zwołuj ludzi, żeby zbierali drewno,
-
11:28 - 11:30i nie rozdzielaj im zadań i pracy,
-
11:30 - 11:34ale naucz tęsknić za bezkresnym morzem".
-
11:35 - 11:36Jako naukowiec i nauczyciel
-
11:36 - 11:38parafrazuję te zdanie,
-
11:38 - 11:42że naukowcy powinni uczyć studentów
-
11:42 - 11:44tęsknoty za nieskończonym morzem,
-
11:44 - 11:45którym jest ignorancja.
-
11:47 - 11:51Homo sapiens to jedyny gatunek,
o którym wiadomo, -
11:51 - 11:53że dąży do naukowego poznania.
-
11:54 - 11:56Tak jak pozostałe gatunki na planecie
-
11:56 - 12:00jesteśmy nierozerwalnie połączeni
z historią życia na Ziemi. -
12:01 - 12:04Mylę się trochę, mówiąc,
że życie jest tajemnicą, -
12:04 - 12:07ponieważ życie przypomina otwartą księgę,
-
12:07 - 12:11która kusi ludzi od tysiącleci,
żeby ją zrozumieć. -
12:11 - 12:13Dlatego pytam,
-
12:13 - 12:17czy nie jesteśmy po to,
żeby zrozumieć życie. -
12:17 - 12:18Jeśli tak,
-
12:18 - 12:20to na co jeszcze czekamy?
-
12:20 - 12:22Dziękuję.
-
12:22 - 12:25(Brawa)
- Title:
- Badanie nowych gatunków kluczem do rozwiązania starych problemów
- Speaker:
- Alejandro Sánchez Alvarado
- Description:
-
Natura jest niesamowicie bogata, różnorodna I tajemnicza, ale współczesne badania biologiczne skupiają się przede wszystkim na siedmiu gatunkach, włączając w to szczury, kurczaki, muszki owocowe i ludzi. Badamy zdumiewająco wąski obszar życia, twierdzi biolog Alejandro Sánchez Alvarado,
i mamy nadzieję, że to wystarczy, żeby rozwiązać najstarsze i najtrudniejsze problemy w nauce, jak nowotwór. W fascynującej prelekcji Alvarado wzywa nas do badania nieznanego i pokazuje niezwykłe odkrycia, które wyłaniają się na powierzchnię, kiedy się tego podejmiemy. - Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:39
Marta Konieczna approved Polish subtitles for To solve old problems, study new species | ||
Marta Konieczna edited Polish subtitles for To solve old problems, study new species | ||
Marta Konieczna edited Polish subtitles for To solve old problems, study new species | ||
Marta Konieczna edited Polish subtitles for To solve old problems, study new species | ||
Rysia Wand rejected Polish subtitles for To solve old problems, study new species | ||
Kajetan Grzelka accepted Polish subtitles for To solve old problems, study new species | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for To solve old problems, study new species | ||
Sylwia Gliniewicz edited Polish subtitles for To solve old problems, study new species |