< Return to Video

Intro to Psychology - Crash Course Psychology #1

  • 0:00 - 0:03
    החלום הזה על הדינוזאור הלבוש סוודר,
  • 0:03 - 0:08
    הפעמים בהם אומרים משהו שידענו שלא היינו אמורים לומר, או אפילו משהו שאפילו לא ציפינו שנאמר,
  • 0:08 - 0:14
    גלגלי השיניים והברגים הקטנים של התודעה שלנו הנעים ללא מנוח שבלעדיהם חיינו לא היו אפשריים, והחברה שלנו לא היתה מתפקדת.
  • 0:14 - 0:19
    כל הדברים שאנו כה מעריכים שאנו יכולים לעשות, וכל הדברים שהיינו רוצים להפסיק ולא יכולים.
  • 0:19 - 0:24
    אם לא לוקחים בחשבון את כל שאר המוחות,
    המוח שלך הוא פיסת היקום המורכבת ביותר שבני האדם מכירים.
  • 0:24 - 0:28
    החוקים שמנהלים אותו הם מיסתוריים וחמקמקים.
  • 0:28 - 0:34
    אולי המוחות שלנו אינם מורכבים מספיק כדי להבין את עצמם,
    אך זה לא אומר שנפסיק לנסות ולהבין אותם.
  • 0:34 - 0:38
    מקור המילה "פסיכולוגיה" הוא בלטינית ופירושו 'חקר הנפש'.
  • 0:38 - 0:46
    ולמרות שהגדרת המילה התפתחה במשך כמה עשרות שנים, כיום אפשר בביטחון להגדירו 'מדע ההתנהגות והתהליכים המנטליים'.
  • 0:46 - 0:50
    המונח 'פסיכולוגיה' לא היה בשימוש עד תחילת המאה ה-16 בערך,
  • 0:50 - 0:55
    ומה שכיום אנו קוראים לו 'מדעים' לא היה קיים באותו האופן לפני אמצע המאה ה-19.
  • 0:55 - 1:00
    אך ללא קשר למושגים ולמונחים, בני אדם תמיד היו סקרנים לדעת יותר על עצמם ועל מה שקורה בתוך מחשבותיהם.
  • 1:00 - 1:05
    אריסטו הרהר וחשב רבות על מקור התודעה והחליט שהיא שכנה בלב, ולא בראש,
  • 1:05 - 1:10
    ובכך טעה לגמרי. וכפי שראינו מספר פעמים בקראש קורס, זאת לא הפעם היחידה בה הוא טעה ככה.
  • 1:10 - 1:17
    לפני אלפיים שנה, שליטים סינים קיימו את את המבחנים הפסיכולוגיים הראשונים בעולם, חייבו את עובדי הציבור להיבחן במבחני אישיות ואינטליגנציה,
  • 1:17 - 1:22
    ןבסוף שנות השמונה מאות, הרופא הפרסי מחמד אבן זכריא אל-ראזי, הידוע כאל-ראזי,
  • 1:22 - 1:30
    היה מבין הראשונים שתיארו מחלות נפשיות, והוא אף טיפל בפציינטים במחלקה שבמהותה היתה בית חולים בסיסי למשוגעים בתוך ביה"ח בבגדד, עיראק.
  • 1:30 - 1:36
    מאז נסיונותיהם של הוגי הדעות המוקדמים ועד ההוגים העכשוויים,
    מטרת תחום הפסיכולוגיה היתה להתמודד עם השאלות הקשות.
  • 1:36 - 1:43
    שאלות כמו: איך אנשים יכולים לעשות דברים כה נוראיים כגון רצח עם או עינוי אנשים אחרים? ואיך אנו יודעים שהמעשים הללו נוראיים בכלל?
  • 1:43 - 1:48
    היש לנו רצון חופשי, או האם אנו פשוט מונעים ע"י הסביבה שלנו, ביולוגיה, והשפעות בלתי מודעות?
  • 1:48 - 1:52
    מהי מחלה נפשית, ומה אנו יכולים לעשות לגבי זה?
  • 1:52 - 1:54
    מהי מודעות? או מושג הזהות העצמית? מי זה "אני"?
  • 1:54 - 1:57
    אם אני מאבד את זה שאני מודע לעצמי, האם אני עדיין אנושי?
  • 1:57 - 1:58
    אני לא יודע!!
  • 1:58 - 2:01
    אבל לאורך 6 החודשים הבאים, אלה יהיו השאלות שנחקור ביחד.
  • 2:01 - 2:04
    איך המוחות שלנו עובדים? איך הם יכולים להשתבש? איך אפשר לרפא אותם?
  • 2:04 - 2:11
    למה אנו מתנהגים באופן מסוים, אפילו כשאנחנו לא רוצים להתנהג כך?
    ומה זה אומר להיות אדם שחושב, חש (מרגיש), וחי?
  • 2:11 - 2:21
    ♪ מוסיקת פתיחה ♪
  • 2:21 - 2:29
    כששומעים את המילה "פסיכולוגיה", הרוב כנראה יחשבו על תרפיסט המקשיב למטופל המפרט את מעשי יומו בעוד הוא נשען על כורסת פסיכולוג.
  • 2:29 - 2:33
    אולי התרפיסט הזה עונד משקפיים, מעשן סיגר, מלטף את זיפי הזקן שלו...
  • 2:33 - 2:37
    הודו בכך! אם אתם חושבים על פסיכולוגיה, אתם כנראה מדמיינים את פרויד.
  • 2:37 - 2:43
    זיגמונד פרויד היה אחד מהוגי הדעות הכי משפיעים והכי שנויים במחלוקת בזמנו,
    ואולי אפילו בכל הזמנים.
  • 2:43 - 2:47
    התאוריות שלו השפיעו רבות על דעותינו בנושאי ילדות, אישיות, חלומות ומיניות,
  • 2:47 - 2:51
    והתרומה שלו עוררה מורשת של תמיכה ושל התנגדות.
  • 2:51 - 2:56
    חייו היו ארוכים והשתרעו לאורך תקופה חשובה בהסטוריה, מהמלחמת האזרחים בארה"ב למלחה"ע ה-II.
  • 2:56 - 3:00
    אך כמו רוב המדענים הידועים, הוא פיתח את התיאוריות המהפכניות שלו על בסיס עבודותיהם של אחרים.
  • 3:00 - 3:02
    וכמובן תהליך החדשנות לא הפסיקה איתו!
  • 3:02 - 3:12
    האמת היא שהפסיכולוגה היא אחת מתורות המדע המגוונות ביותר מבחינת השאלות שהיא מעלה, השיטות בהן היא משתמשת, וסוגי האסכולות שהיא מכילה.
  • 3:12 - 3:17
    הפסיכולוגיה, ייתכן שיותר מכל מדע אחר, היא פשוט כור היתוך גדול.
  • 3:17 - 3:23
    למשל, ממש בתקופתו של פרויד היו תיאוריות רבות ושונות העוסקות בכיצד יש להתמודד עם חקר מוח האדם.
  • 3:23 - 3:29
    התיאוריות העיקרות היו הסטרוקטורליזם, פוקציונליזם, ופסיכואנליזה.
  • 3:29 - 3:38
    הפסיכולוגיה המדעית התחילה בשנת 1879 בגרמניה כשד"ר וילהלם וונדט הקים את מעבדת הפסיכולוגיה הראשונה באוניברסיטת לייפציג,
  • 3:38 - 3:44
    רק שנים אחדות לאחר שהוציא לאור את "עקרונות הפסיכולוגיה הפיזיולוגית", הנחשב לספר הלימוד הראשון בפסיכולוגיה.
  • 3:44 - 3:57
    וונדט ביחד עם תלמידו אדוארד ברדפורד טיצ'נר, וטענו כי אם כימאים ופיסיקאים יכולים לפרק כל חומר ליסודות ולמבנים פשוטים, למה שלא יהיו יכולים פסיכולוגים לעשות את אותו הדבר עם המוח?
  • 3:57 - 4:02
    הם ניסו להבין את היסודות הבונים את המודעות ע"י כך שביקשו ממטופלים להתבונן פנימה.
  • 4:02 - 4:07
    הם שאלו אותם כיצד הרגישו כשצפו בשקיעת שמש, או כשהריחו קפה, או כשליקקו חתול, או מה שלא יהיה.
  • 4:07 - 4:10
    טיצ'נר קרא לגישה שלו "סטרוקטורליזם" (תרגום חופשי: מבניות),
  • 4:10 - 4:15
    אך למרות שלגישה יש שם שנשמע נוקשה, האמת היא שהיא נסמכה כל כך על בחינה עצמית עד כי נהייתה סובייקטיבית מידי.
  • 4:15 - 4:20
    כוונתי היא שאת או אתה עלולים לחוש ולהרגיש משהו שונה לגמרי ממני, אפילו אם נלקק את אותו החתול...
  • 4:20 - 4:28
    זה ברור שפסיכולוגים לא יכולים לבחון את המחשבות או את הרגשות הפנימיות של המטופל, אז בסופו של דבר גישת הסטרוקטורליזם לא המשיכה זמן רב...
  • 4:28 - 4:38
    לעומת זאת, ד"ר ופילוסוף אמריקאי בשם ויליאם ג'יימס העלה סדרת שאלות שונה המתמקדת על למה אנו חושבים, מרגישים, מריחים וגם... מלקקים.
  • 4:38 - 4:40
    בעיקרון הוא התמקד על פונקציית ההתנהגות.
  • 4:40 - 4:47
    הגישה הזאת, הפוקציונליזם, קיבלה השראה מהתאוריות של צ'ארלס דרווין שלפיהן התנהגויות הסתגלות נשמרות דרך תהליך אבולוציוני.
  • 4:47 - 4:58
    ג'יימס הוציא לאור את ספרו "עקרונות הפסיכולוגיה" בשנת 1890, ובכך הגדיר את הפסיכולוגיה כמדע החיים התודעתיים.
    זה היה אז שפרויד התחיל לאמן את המוח הגדול שלו.
  • 4:58 - 5:06
    זיגמונד פרויד התחיל את הקריירה הרפואית שלו בבי"ח בוינה, אוסטריה, אך בשנת 1886 הוא התחיל עיסוק משל עצמו בהתמחות בהפרעות במערכת העצבים.
  • 5:06 - 5:13
    בתקופה הזאת, פרויד צפה בעמית שלו לעבודה יוזף ברויר כשטיפל במטופלת בשם "אנה ו." עם תרופת דיבור חדשה.
  • 5:13 - 5:20
    בעיקרון הוא פשוט נתן לה לשוחח איתו על הסימפטומים שלה. ככל שדיברה יותר ושפכה יותר זכרונות טראומתיים, כך הסימפטומים שלה פחתו.
  • 5:20 - 5:29
    זאת היתה פריצת דרך ששינתה את פרויד לתמיד,
    ומאז הוא עודד את מטופליו לדבר בחופשיות על כל דבר שהיה עולה להם בראש.
    הוא עודד את האסוציאציה החופשית שלהם.
  • 5:29 - 5:34
    הטכניקה הזאת סיפקה את הבסיס לקריירה שלו, ולענף שלם בפסיכולוגיה.
  • 5:34 - 5:41
    בשנת 1900 הוא הוציא לאור את ספרו "פשר החלומות", בו הוא הציג את התיאורייה שלו בפסיכואנליזה .
  • 5:41 - 5:47
    אתם כנראה חושבים על הפסיכואנליזה כטיפול בו המטופל שוכב על כורסה וכל הסיפור הזה, וזה בהחלט חלק מזה,
  • 5:47 - 5:53
    אך האמת היא שהתפיסה של פרויד היתה הרבה יותר מסובכת מזה, והיא היתה מהפכנית.
  • 5:53 - 5:59
    הגרעין המהפכני בתפיסה הפסיכואנליתית שלו היה התיאוריה שהאישיות שלנו מעוצבת ע"י מניעים של התת-מודע
  • 5:59 - 6:05
    פרויד בעיקרון הציע שכולנו מושפעים באופן משמעותי ע"י תהליכים מנטליים שאיננו אפילו מודעים להם.
  • 6:05 - 6:12
    כיום זה נשמע לנו כמעט מובן מאליו, אך חלק ממה שעשה את התיאוריה של פרויד לכל כך גאונית היה שבשנת 1900 זה לא היה ברור בכלל.
  • 6:12 - 6:18
    הרעיון שהתודעה שלנו יכולה להיות מונעת ע"י משהו שהתודעה עצמה לא יודעת עליו היה רעיון שקשה לעכל ולהבין.
  • 6:18 - 6:27
    זה היה קשה להבין כמו, נגיד, אורגניזם המתפתח לפי חוקים של ברירה טבעית. הרעיון היה מופשט ולא מוחשי, בלתי-נראה, והיה בו משהו שהרגיש... לא הגיוני.
  • 6:27 - 6:33
    אך החלק העיקרי השני של התיאוריה של פרויד היה שהתת-מודע, שזה אומר מילולית הדבר שממש מתחת למודעות, היה ניתן לגילוי.
  • 6:33 - 6:41
    למרות אנחנו לא מודעים לו, אפשר בסופו של דבר להבין אותו, ע"י שימוש בטכניקה טיפולית הנעזרת בחלומות, בהשלכות (איך שנוטים לייחס בעיות אישיות שלנו לאחרים), ובאסוציאציות חופשיות,
  • 6:41 - 6:44
    על מנת להיפטר מרגשות מודחקים וכדי לגלות תובנה פנימית.
  • 6:44 - 6:53
    אז מה שפרויד טען היה שניתן לרפא הפרעות מנטליות עם שימוש בדיבור טיפולי ובגילוי עצמי, וזאת באמת היתה פריצת דרך חשובה
  • 6:53 - 7:01
    כי לפני כן היו כולאים אנשים בעלי הפרעות מנטליות בבתי הבראה,
    שם במקרה הטוב היו נותנים להם לעשות עבודת כפיים, ובמקרה הרע היו כובלים אותם למסגרת המיטה.
  • 7:01 - 7:09
    אחרי כתיבת "פשר החלומות", פרויד המשיך לכתוב והוציא לאור עוד כ-20 ספרים ואין ספור מאמרים, עם הסיגר המפורסם שלו בפה כל אותו זמן.
  • 7:09 - 7:13
    הוא האמין שהעישון עזר לו לחשוב, אך זה גם עזר לו להשיג סרטן לסת.
  • 7:13 - 7:19
    במשך 16 שנות חייו האחרונות הוא עבר 30 ניתוחים מכאיבים, וכל אותם שנים הוא לא הפסיק לעשן.
  • 7:19 - 7:25
    בסוף שנות ה-30' הנאצים שלטו באוסטריה, ופרויד ומשפחתו היהודית בקושי נמלטו לאנגליה.
  • 7:25 - 7:34
    בספטמבר 1939 הלסת שלו המלאה סרטן כאבה יותר מידי, וחבר רופא שלו עזר לו להתאבד עם זריקת מורפין. פרויד היה בן 83.
  • 7:34 - 7:39
    בין אם אוהבים או שונאים אותו, תדעו שרבים התנגדו לדעותיו בחריפות,
  • 7:39 - 7:43
    אי אפשר שלא להסכים כי השפעתו של פרויד על הפסיכולוגיה היתה עצומה.
  • 7:43 - 7:48
    למרות שתיאוריות שונות בתחום הצעיר של הפסיכולוגיה או נשלכו הצידה או התפתחו למשהו אחר,
  • 7:48 - 7:52
    פסיכואנליזה היא עדיין קונספט ועיסוק חשוב בימינו אנו.
  • 7:52 - 7:57
    הטלטלה הגדולה הבאה הגיעה כבר תוך אותה חצי המאה כשתיאוריית הביהביוריזם קיבלה עמדה חשובה.
  • 7:57 - 8:02
    המדענים העיקריים והחשובים בתחום זה היו איבן פבלוב, ג'ון ב. ווטסון, וב. פ. סקינר.
  • 8:02 - 8:05
    הם התמקדו בחקר ההתנהגות הניתנת לבחינה.
  • 8:05 - 8:12
    אתם עלולים לזכור את סקינר בגלל שהוא המדען ששם עכברושים, יונים, ותינוקות בקופסאות, על מנת "לעצב" אותם כדי לפעול בצורה מסוימת.
  • 8:12 - 8:16
    באותו זמן שפרויד ברח לאנגליה, סקינר פרסם את ספרו "התנהגויות של אורגניזמים"
  • 8:16 - 8:21
    שהוביל את תקופת הביהביוריזם ושהיה להצלחה אדירה שהמשיך אפילו לשנות ה-60'.
  • 8:21 - 8:29
    התחום הפופולרי האחר של התקופה היה כמובן הפסיכואנליזה של פרויד וכל עוקביו הרבים שביחד נקראו התיאוריות הפסיכודינאמיות.
  • 8:29 - 8:38
    אלו התמקדו בחשיבות הילדות כשמדובר בעיצוב הבלתי-מודע, ובאיך שהתהליך הזה משפיע על המחשבות, הרגשות, ההתנהגויות, ועל האישיות שלנו.
  • 8:38 - 8:44
    עד סוף המאה ה-20 תיאוריות עיקריות נוספות התפתחו גם כן, תיאוריות שנחקור בהמשך הקורס הזה,
  • 8:44 - 8:49
    כולל תיאוריית הפסיכולוגיה ההומאניסטית המתמקדת בטיפוח התבגרות עצמית, מדע קוגניטיבי, וניורולוגיה,
  • 8:49 - 8:53
    שכולן תרמו את דעותיהן הייחודיות על חקר התודעה.
  • 8:53 - 8:57
    ההגדרה המודרנית הרישמית לפסיכולוגיה: "מחקר ההתנהגות והתהליכים המנטליים",
  • 8:57 - 9:01
    היא הגדרה הממזגת בין כל התיאוריות השונות הללו.
  • 9:01 - 9:09
    התיאוריה מכירה בצורך להתבונן ולתעד התנהגות, בין אם מדובר בלצרוח, לבכות, או לנגן בסקסופון דימיוני לקהל לא קיים.
  • 9:09 - 9:16
    אך היא גם רואה חשיבות בתהליכים המנטליים שלנו. מה אנו חושבים, מרגישים, ומאמינים כשאנחנו בסולו מטורף על כלי הנגינה הדימיוניים שלנו.
  • 9:16 - 9:20
    כיוון שמה שאני רוצה שתזכרו מכל זה, כפי שציינתי קודם, זה שהפסיכולוגיה היא מדע מתכלל.
  • 9:20 - 9:23
    כמובן, אנשים עדיין זועפים ומתחלקים ביניהם בלי סוף,
  • 9:23 - 9:32
    אך ייסוד המדע הזה שוכן במציאת דרכים שונות לשאול שאלות, ואז לנסות לענות עליהן ע"י שימוש בכל מיני שיטות לאיסוף מידע.
  • 9:32 - 9:40
    התודעה האנושית היא מסובכת, לא קיימת דרך יחידה לפרום אותה ולהבינה באופן אפקטיבי. חייבים לחטט בה מכל הכיוונים.
  • 9:40 - 9:44
    האסטרונום מאוניברסיטת הרווארד, אוון גינגריץ', הביט באופקים הרחוקים של החלל החיצון,
  • 9:44 - 9:52
    ואפילו הוא הכיר בכך שהמוח האנושי הוא מורכב הרבה יותר מכל חומר מוחשי הידוע לנו בכל היקום.
  • 9:52 - 9:57
    וכל אחד מאיתנו הוא בעל אחד מהם! אחד ששייך רק לנו! והוא שוכן ממש פה למעלה!
  • 9:57 - 10:01
    אנחנו כאן בקראש קורס ממש נלהבים להיות כאן איתכם במשך החודשים הבאים כדי להתעמק לתוך עולם הפסיכולוגיה.
  • 10:01 - 10:04
    לאיך שהוא מתקשר לחיינו, לתודעה שלנו, וללב שלנו.
  • 10:04 - 10:09
    ואיך שהוא מעמיק את הבנתינו את אחרים, את עולמנו ואת עצמנו.
  • 10:09 - 10:14
    תודה רבה על שצפיתם בשיעור הראשון הזה בפסיכולוגיה בקראש קורס, ואני רוצה להודות במיוחד לבעלי מנוי הסבאבל שלנו,
  • 10:14 - 10:18
    שבלעדיהם לא היינו יכולים לעשות זאת.
  • 10:18 - 10:24
    הייתם רוצים טבלת יסודות חתום ומותאם אישית של קראש קורס כימיה? או אפילו לראות את עצמכם מצויירים לתוך אחד הפרקים שלנו?
  • 10:24 - 10:29
    לקבלת מידע נוסף על פינוקים אלה ואחרים, נא ביקרו באתר subbable.com/crashcourse.
  • 10:29 - 10:44
    ותודה רבה לחברי הצוות שלנו שרשומים כאן!
Title:
Intro to Psychology - Crash Course Psychology #1
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
10:54

Hebrew subtitles

Revisions