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¿Cuántas vidas puedes vivir?

  • 0:01 - 0:05
    Veo la luna.
    La luna me ve.
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    La luna ve a alguien a quien no veo.
  • 0:13 - 0:18
    Que Dios bendiga la luna,
    y que Dios me bendiga.
  • 0:19 - 0:24
    Y Dios bendiga ese alguien a quien no veo.
  • 0:26 - 0:31
    Si llego al cielo, antes que tú,
  • 0:32 - 0:38
    abriré un espacio y te atraeré hacia él.
  • 0:38 - 0:44
    Y escribiré tu nombre en cada estrella,
  • 0:44 - 0:47
    y con esto el mundo
  • 0:47 - 0:51
    no parecerá tan lejos.
  • 0:51 - 0:55
    El astronauta no estará en el trabajo hoy.
  • 0:55 - 0:57
    Dice que está enfermo.
  • 0:57 - 1:02
    Ha apagado su teléfono celular, su laptop,
    su buscapersonas, su despertador.
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    Hay un gato gordo y amarillo
    dormido en su sofá,
  • 1:05 - 1:07
    gotas de lluvia en la ventana
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    y ni una pista de café
    en el aire de la cocina.
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    Todos ansiosos.
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    Los ingenieros en el piso 15
    han dejado de trabajar
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    en la máquina de partículas.
  • 1:16 - 1:18
    El cuarto de antigravedad está goteando,
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    y hasta el niño pecoso y con lentes,
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    cuyo único trabajo
    es sacar la basura, está nervioso,
  • 1:22 - 1:23
    se le cae la bolsa,
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    tira una cáscara de plátano
    y un vaso de papel.
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    Nadie se da cuenta.
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    Están ocupados recalculando
    lo que significa todo el tiempo perdido.
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    ¿Cuántas galaxias estamos
    perdiendo por segundo?
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    ¿Cuánto tiempo tenemos
    para lanzar próximo cohete?
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    En algún lugar un electrón
    echa a volar su nube de energía.
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    Un hoyo negro ha erupcionado.
  • 1:39 - 1:41
    Una madre termina de poner
    la mesa para la cena.
  • 1:41 - 1:43
    Un maratón de La Ley y El Orden
    está empezando.
  • 1:43 - 1:46
    El astronauta está dormido.
  • 1:46 - 1:47
    Ha olvidado apagar su reloj de mano,
  • 1:47 - 1:50
    el cuál marca como un pulso
    de metal contra su muñeca.
  • 1:50 - 1:52
    Él, no lo escucha.
  • 1:52 - 1:55
    Sueña con arrecife de coral y plancton.
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    Sus dedos encuentran
    los mástiles de vela de su almohada.
  • 1:58 - 2:01
    Se voltea a un lado,
    abre sus ojos una vez.
  • 2:01 - 2:06
    Piensa que los buzos deben tener
    el trabajo más maravilloso en el mundo.
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    ¡Tanta agua para deslizarse!
  • 2:11 - 2:16
    (Aplausos)
  • 2:16 - 2:18
    Gracias.
  • 2:18 - 2:20
    Cuando era niña,
  • 2:20 - 2:22
    no podía entender el concepto
  • 2:23 - 2:25
    de que solo se puede vivir una vida.
  • 2:26 - 2:27
    No me refiero metafóricamente.
  • 2:27 - 2:31
    Quiero decir que literalmente
    pensaba que haría todo
  • 2:31 - 2:32
    lo que se podía hacer
  • 2:32 - 2:35
    y ser todo lo que se podía ser,
  • 2:35 - 2:37
    era solo cuestión de tiempo.
  • 2:37 - 2:41
    Y no había limitación
    basada en edad o género o raza,
  • 2:41 - 2:43
    o en un periodo de tiempo apropiado.
  • 2:43 - 2:47
    Estaba segura de que
    iba a tener la oportunidad
  • 2:47 - 2:51
    de ser una líder del movimiento
    de derechos civiles,
  • 2:51 - 2:54
    o una niña de 10 años que vive
    en un rancho durante la Cuenca de Polvo.
  • 2:54 - 2:58
    o una emperatriz de la
    Dinastía Tang en China.
  • 2:58 - 3:00
    Mi madre dice que cuando
    la gente me preguntaba
  • 3:00 - 3:03
    qué quería ser cuando fuese mayor,
    mi respuesta típica era:
  • 3:03 - 3:05
    princesa-bailarina-astronauta.
  • 3:05 - 3:08
    y lo que ella no comprende
    es que no intentaba yo inventar
  • 3:08 - 3:11
    una súper profesión combinada.
  • 3:11 - 3:14
    Estaba listando cosas que
    pensaba que yo llegaría a ser:
  • 3:14 - 3:17
    una princesa y una bailarina
    y una astronauta.
  • 3:17 - 3:19
    Estoy segura de que
    la lista era más larga,
  • 3:19 - 3:22
    pero por lo general
    no me dejaban terminar.
  • 3:22 - 3:25
    Nunca fue una cuestión de sí haría algo,
  • 3:25 - 3:27
    sino una pregunta de cuándo.
  • 3:27 - 3:30
    Y estaba segura
    de que si iba a hacer todo,
  • 3:30 - 3:32
    probablemente tenía que hacerlo mío rápido
  • 3:32 - 3:34
    porque había muchas cosas
    que tenía que hacer.
  • 3:34 - 3:36
    Así que mi vida estaba en constante apuro.
  • 3:36 - 3:39
    Siempre temía que me estuviera rezagada.
  • 3:39 - 3:41
    Y ya que crecí en la ciudad de Nueva York,
  • 3:41 - 3:44
    hasta donde yo sé,
    estar de prisa es normal.
  • 3:45 - 3:49
    Pero conformé crecí me vino
    la triste comprensión,
  • 3:49 - 3:53
    de que no iba a vivir más allá
    de una sola vida.
  • 3:53 - 3:56
    Solo sabía lo que se sentía
    ser una muchacha adolescente
  • 3:56 - 3:58
    en la ciudad de Nueva York,
  • 3:58 - 4:00
    no una muchacha adolescente
    en Nueva Zelanda,
  • 4:00 - 4:03
    no una reina de gala escolar en Kansas.
  • 4:03 - 4:05
    Yo solo veía a través de mi lente.
  • 4:05 - 4:08
    Y fue por estas fechas
    que me obsesioné con historias,
  • 4:08 - 4:13
    porqué a través de las historias
    podía ver por la lente de otra persona
  • 4:13 - 4:16
    por breve o imperfecto que fuera.
  • 4:16 - 4:19
    Y ansiaba escuchar
    las experiencias de otras personas
  • 4:19 - 4:22
    porque estaba tan celosa
    de que hubiera tantas vidas enteras
  • 4:22 - 4:23
    que yo nunca llegaría a vivir,
  • 4:23 - 4:27
    que quería escuchar sobre todo aquello
    que me estaba perdiendo.
  • 4:27 - 4:28
    Y por propiedad transitiva,
  • 4:28 - 4:31
    me di cuenta de que alguna gente
    nunca llegaría a sentir
  • 4:31 - 4:34
    lo que se siente ser una adolescente
    en la ciudad de Nueva York.
  • 4:34 - 4:38
    Lo que significa que nunca sabrían
    lo que se siente el primer viaje en metro
  • 4:38 - 4:40
    después de haber recibido el primer beso
  • 4:40 - 4:42
    o cuan silencioso es
    después de que cae la nieve,
  • 4:42 - 4:45
    y quería que supieran, quería decirles.
  • 4:45 - 4:47
    Y esto se convirtió en el enfoque
    de mi obsesión.
  • 4:47 - 4:51
    Me ocupé en contar historias
    y compartir y coleccionar historias.
  • 4:51 - 4:54
    Y no fue hasta hace poco que me di cuenta
  • 4:54 - 4:58
    de que no puedo apresurar la poesía.
  • 4:58 - 5:01
    En abril como parte del mes
    de la poesía nacional hay un reto
  • 5:01 - 5:04
    en la cual participan mucho poetas
    de la comunidad de los poetas,
  • 5:04 - 5:07
    y se llama el Reto de 30/30.
  • 5:07 - 5:09
    La idea es que escribas una nueva poesía
  • 5:09 - 5:13
    cada día durante todo el mes de abril.
  • 5:13 - 5:15
    Y el año pasado yo
    participé por primera vez
  • 5:15 - 5:20
    y estaba encantada con mi
    eficiencia de producir poesía.
  • 5:20 - 5:23
    Pero al final del mes revisé
    los 30 poemas que había escrito.
  • 5:23 - 5:28
    Descubrí que todos estaban
    intentando decir la misma historia,
  • 5:28 - 5:32
    Qué me había tomado 30 intentos
    para descubrir cómo quería decirlo,
  • 5:32 - 5:36
    y descubrí que esto es válido
    con otras historias más grandes.
  • 5:36 - 5:39
    Tengo historias que he intentado
    decir durante años,
  • 5:39 - 5:43
    escribiendo una y otra vez,
    buscando sin parar las palabras correctas.
  • 5:43 - 5:46
    Existe un poeta y ensayista
    francés que se llama Paul Valéry
  • 5:46 - 5:50
    que dijo que un poema
    nunca se termina, solo se abandona.
  • 5:50 - 5:52
    Y esto me aterroriza porque significa
  • 5:52 - 5:55
    que podría continuar editando
    y volver a escribir para siempre
  • 5:55 - 5:57
    y que soy yo la que debe
    decidir cuándo un poema
  • 5:57 - 6:01
    está terminado y cuando tengo que dejarlo.
  • 6:01 - 6:04
    Esto va totalmente en contra
    de mi naturaleza obsesiva
  • 6:04 - 6:08
    de encontrar las respuestas correctas
    y palabras perfectas en la forma correcta.
  • 6:08 - 6:09
    y uso poesía en mi vida,
  • 6:09 - 6:12
    para ayudarme a navegar y resolver cosas.
  • 6:12 - 6:16
    Pero solo porque termine el poema,
    no significa que he solucionado
  • 6:16 - 6:18
    lo que intentaba resolver.
  • 6:18 - 6:20
    Me gusta revisitar mi poesía pasada.
  • 6:20 - 6:24
    porque me muestra dónde
    estaba exactamente en ese momento
  • 6:24 - 6:26
    y qué intentaba navegar
  • 6:26 - 6:29
    y las palabras que escogí para ayudarme.
  • 6:29 - 6:30
    Ahora, tengo una historia
  • 6:30 - 6:33
    con la que he luchado
    desde hace muchos años
  • 6:33 - 6:36
    y no estoy segura de haber
    encontrado la forma perfecta,
  • 6:36 - 6:37
    o si es tan solo un intento
  • 6:37 - 6:41
    y la volveré a escribir después,
    buscando una mejor manera de contarla,
  • 6:41 - 6:44
    pero sé que después, cuando mire atrás,
  • 6:44 - 6:48
    sabré que aquí es donde estuve
    en este momento
  • 6:48 - 6:50
    y esto es lo que intentaba navegar,
  • 6:50 - 6:54
    con estas palabras, aquí,
    en este lugar, con Uds.
  • 6:56 - 6:57
    Así pues...
  • 6:59 - 7:00
    sonrían.
  • 7:05 - 7:08
    No siempre funcionó de esta manera.
  • 7:08 - 7:10
    Hubo un tiempo en que tenías
    que ensuciarte las manos.
  • 7:10 - 7:14
    Cuando estabas en la obscuridad,
    en su mayoría, tropezar era un hecho,
  • 7:15 - 7:18
    si necesitabas más contraste,
    más saturación,
  • 7:18 - 7:20
    oscuros más obscuros
    y brillos más brillantes,
  • 7:20 - 7:23
    le llamaban 'desarrollo prolongado'.
  • 7:23 - 7:26
    Pasabas más tiempo inhalando químicos,
    que llegaban hasta de las muñecas.
  • 7:26 - 7:28
    No siempre fue fácil.
  • 7:28 - 7:31
    El Abuelo Stewart era
    un fotógrafo de la Marina.
  • 7:31 - 7:34
    Joven, cara enrojecida
    con sus mangas enrolladas,
  • 7:34 - 7:36
    puños de dedos como
    rollos gruesos de monedas,
  • 7:36 - 7:39
    se parecía a Popeye el marino
    que había cobrado vida.
  • 7:39 - 7:43
    Sonrisa torcida, mechón de pelo en pecho,
    se presentó en la Segunda Guerra Mundial
  • 7:43 - 7:45
    con sus sonrisas y un pasatiempo.
  • 7:45 - 7:49
    Cuando le preguntaron si
    sabía de fotografía, mintió.
  • 7:49 - 7:51
    Aprendió a leer Europa como un mapa,
  • 7:51 - 7:54
    de arriba hacia abajo, desde la altura
    de un avión de combate,
  • 7:54 - 7:57
    la cámara tomando fotos,
    parpadeando
  • 7:57 - 7:59
    las obscuridades más obscuras
    y brillos más brillantes.
  • 7:59 - 8:02
    Aprendió la guerra como
    podía leer el camino a su hogar.
  • 8:02 - 8:05
    Cuando otros hombres regresaban,
    ponían sus armas a descansar,
  • 8:05 - 8:08
    pero trajo las lentes
    y las cámaras consigo.
  • 8:08 - 8:11
    Abrió una tienda, lo convirtió
    en un tema familiar.
  • 8:11 - 8:15
    Mi padre nació en este mundo
    de blanco y negro.
  • 8:15 - 8:17
    Sus manos de baloncesto
    aprendieron los pequeños clics
  • 8:17 - 8:21
    y a deslizar lentes
    a montura, rollo en la cámara,
  • 8:21 - 8:22
    química en cesto de plástico.
  • 8:22 - 8:25
    Su padre sabía del equipo
    pero no el arte.
  • 8:25 - 8:27
    Sabía los oscuros, pero no los brillos.
  • 8:27 - 8:31
    Mi padre aprendió la magia,
    dedicó tiempo siguiendo la luz.
  • 8:31 - 8:35
    Una vez viajó por todo el país
    siguiendo un incendio forestal
  • 8:35 - 8:37
    persiguiéndolo con su
    cámara por una semana.
  • 8:38 - 8:40
    "Sigue la luz", decía,
  • 8:40 - 8:41
    "Sigue la luz".
  • 8:41 - 8:44
    Hay partes de mí que solo
    reconozco en fotografías.
  • 8:44 - 8:47
    El desván en la calle Wooster
    con sus pasillos que rechinaban,
  • 8:47 - 8:50
    los techos de 3 metros de altura,
    paredes blancas y pisos fríos.
  • 8:50 - 8:51
    Este era la casa de mi madre.
  • 8:51 - 8:54
    Antes de ser madre, antes de ser esposa,
  • 8:54 - 8:55
    ella era artista.
  • 8:55 - 8:57
    Y los únicos dos cuartos de la casa,
  • 8:57 - 8:59
    con paredes que alcanzaban
    arriba hasta el techo,
  • 8:59 - 9:02
    con puertas que se abrían y se cerraban,
  • 9:02 - 9:03
    eran el baño y el cuarto oscuro.
  • 9:03 - 9:06
    Ella sola construyó el cuarto oscuro,
  • 9:06 - 9:08
    con lavabos a la medida
    de acero inoxidable,
  • 9:08 - 9:12
    y una cama ampliadora de 8 x 10
    que se movía para arriba y para abajo
  • 9:12 - 9:13
    con una manivela gigante.
  • 9:13 - 9:15
    Un banco de luces de colores equilibrados,
  • 9:15 - 9:17
    un muro de vidrio blanco
    para ver impresos,
  • 9:17 - 9:19
    un estante móvil en el muro para secar.
  • 9:19 - 9:21
    Mi madre se construyó un cuarto oscuro.
  • 9:21 - 9:23
    Lo hizo su hogar.
  • 9:23 - 9:25
    Se enamoró de un hombre
    con manos de baloncesto,
  • 9:25 - 9:28
    con la manera que él veía la luz.
  • 9:28 - 9:29
    Se casaron. Tuvieron una bebé.
  • 9:29 - 9:32
    Se mudaron a una casa cerca de un parque.
  • 9:32 - 9:34
    Pero se quedaron con el desván
    de la calle de Wooster,
  • 9:34 - 9:37
    para fiestas de cumpleaños
    y búsqueda de tesoros.
  • 9:37 - 9:39
    La bebita desbalanceó la escala de grises,
  • 9:39 - 9:42
    llenó los álbumes de fotos de sus padres
    con globos rojos y glaseados amarillo.
  • 9:42 - 9:45
    La bebita se convirtió
    en una niña sin pecas,
  • 9:45 - 9:47
    con una sonrisa torcida,
  • 9:47 - 9:47
    que no comprendía
  • 9:47 - 9:51
    por qué sus amigos no tenían
    cuartos oscuros en sus casas,
  • 9:51 - 9:53
    como nunca vieron a sus padres besarse,
  • 9:53 - 9:55
    como nunca los vieron tomarse de la mano.
  • 9:55 - 9:57
    Pero un día, otro bebé apareció.
  • 9:57 - 10:00
    Este con cabello lacio perfecto
    y mejillas de chicle.
  • 10:00 - 10:01
    Lo llamaron camote.
  • 10:01 - 10:05
    Cuando reía, lo hacía tan estruendosamente
    que espantaba a las palomas
  • 10:05 - 10:06
    de la escalera de emergencia.
  • 10:06 - 10:09
    Los 4 vivían en esa casa cerca del parque.
  • 10:09 - 10:11
    La niña sin pecas, el niño camote,
  • 10:11 - 10:14
    el padre de baloncesto
    y la madre del cuarto oscuro,
  • 10:14 - 10:16
    prendían sus velas
    y rezaban sus oraciones,
  • 10:16 - 10:19
    y las esquinas de las fotos se rizaban.
  • 10:19 - 10:22
    Un día unas torres se derrumbaron.
  • 10:22 - 10:25
    Y la casa cerca del parque
    se convirtió en una casa bajo cenizas,
  • 10:25 - 10:29
    así que escaparon con sus mochilas,
    en bicicletas a cuartos oscuros,
  • 10:29 - 10:31
    pero el desván en la calle Wooster
    fue hecho para un artista,
  • 10:31 - 10:34
    no para una familia de palomas,
  • 10:34 - 10:37
    y paredes que no alcanzan el techo
    no contienen los gritos,
  • 10:37 - 10:42
    y el hombre de manos de baloncesto
    puso sus armas a descansar.
  • 10:42 - 10:45
    No pudo pelear en esta guerra,
    y ningún mapa señalaba a su casa.
  • 10:45 - 10:48
    Sus manos ya no cabían en su cámara,
  • 10:48 - 10:49
    ya no cabían en las de su esposa
  • 10:49 - 10:51
    no cabían en su cuerpo.
  • 10:51 - 10:54
    El niño de camote aplastó
    sus puños en su boca
  • 10:54 - 10:56
    hasta que ya no tuvo más que decir.
  • 10:56 - 10:59
    Así que la niña sin pecas
    fue a buscar tesoros por su cuenta.
  • 11:00 - 11:03
    Y en la calle Wooster, en el edificio
    con pasillos que rechinan
  • 11:03 - 11:05
    y el desván con techos
    de 3 metros de altura
  • 11:05 - 11:07
    y el cuarto oscuro
    con demasiados lavaderos,
  • 11:07 - 11:10
    bajo luces de colores equilibrados,
    encontró una nota,
  • 11:10 - 11:14
    sujetada contra la pared con una tachuela,
    que estaba ahí desde antes de las torres
  • 11:14 - 11:16
    desde antes de los bebés.
  • 11:16 - 11:18
    Y la nota decía:
  • 11:18 - 11:23
    "Un muchacho de verdad ama a la chica
    que trabaja en el cuarto oscuro".
  • 11:23 - 11:26
    Fue un año antes de que mi padre
    usara la cámara de nuevo.
  • 11:26 - 11:29
    La primera vez que salió,
    siguió las luces Navideñas,
  • 11:29 - 11:31
    salpicadas en los árboles de Nueva York,
  • 11:31 - 11:36
    pequeños puntos de luz que parpadeaban
    desde las oscuridades más oscuras.
  • 11:36 - 11:40
    Un año después viajó por el país
    para seguir el incendio forestal,
  • 11:40 - 11:43
    se quedó una semana cazando
    con su cámara.
  • 11:43 - 11:44
    Estaba arrasando la costa occidental,
  • 11:44 - 11:47
    comiendo camiones
    de dieciocho llantas en su camino.
  • 11:47 - 11:48
    En el otro lado del país,
  • 11:48 - 11:51
    yo iba a clase y escribía un poema
    en las márgenes de mi cuaderno.
  • 11:51 - 11:54
    Los dos hemos aprendido
    el arte de la captura.
  • 11:54 - 11:57
    Quizás estamos aprendiendo
    el arte de abrazar.
  • 11:57 - 12:01
    Quizás estamos aprendiendo
    el arte de dejar ir.
  • 12:01 - 12:02
    (Aplausos)
Title:
¿Cuántas vidas puedes vivir?
Speaker:
Sarah Kay
Description:

Poeta de palabra-hablada Sarah Kay estaba sorprendida que no pudiera ser princesa, bailarina, y astronauta en una misma vida. En esta plática, comparte dos poemas poderosos que nos enseñan cómo podemos vivir otras vidas.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:15
Ciro Gomez approved Spanish subtitles for How many lives can you live?
Ciro Gomez edited Spanish subtitles for How many lives can you live?
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Cesar Guadarrama accepted Spanish subtitles for How many lives can you live?
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