< Return to Video

Nets of polyhedra

  • 0:00 - 0:01
  • 0:01 - 0:03
    O que vamos
    explorar neste vídeo
  • 0:03 - 0:10
    são poliedros, que significa apenas
    o plural de poliedro.
  • 0:10 - 0:13
    E um poliedro é um
    formato tridimensional
  • 0:13 - 0:16
    que tem uma superfície plana
    e arestas retas.
  • 0:16 - 0:19
    Assim, por exemplo, um
    cubo é um poliedro.
  • 0:19 - 0:23
    um cubo é um poliedro.
  • 0:23 - 0:31
    Todas as superfíecies são planas, e
    todas as arestas são retas.
  • 0:31 - 0:34
    Então isso
    aqui é um poliedro.
  • 0:34 - 0:36
    Mais uma vez, poliedros está no plural.
  • 0:36 - 0:38
    Poliedro é quando
    você tem um deles.
  • 0:38 - 0:39
    Isso é um poliedro.
  • 0:39 - 0:42
    Uma pirâmide retangular
    é um poliedro.
  • 0:42 - 0:43
    Então deixe-me desenhar um.
  • 0:43 - 0:45
    Farei este um pouco
    mais transparente.
  • 0:45 - 0:48
    Deixe-me fazer isso em uma
    cor diferente apenas para brincar.
  • 0:48 - 0:52
    Farei uma pirâmide
    retangular em magenta.
  • 0:52 - 0:55
    Então mais uma vez, aqui eu
    tenho uma superfície plana.
  • 0:55 - 1:01
    E então eu vou ter
    quatro superfícies triangulares planas.
  • 1:01 - 1:05
    Então isso aqui, isso
    é uma pirâmide retangular.
  • 1:05 - 1:06
    Agora, isso parece
    claramente uma pirâmide.
  • 1:06 - 1:08
    Por que isso é chamado de
    uma pirâmide retangular?
  • 1:08 - 1:13
    Porque a base aqui é
    um retângulo.
  • 1:13 - 1:18
    Então esses são apenas alguns
    exemplos de poliedros.
  • 1:18 - 1:21
    Agora, o que eu quero pensar
    é sobre os lados dos poliedros.
  • 1:21 - 1:23
    E na verdade, deixe-me desenhar
    e deixar isso transparente,
  • 1:23 - 1:27
    também, então temos aprovação completa
    do poliedro inteiro
  • 1:27 - 1:28
    esse cubo todo.
  • 1:28 - 1:32
    Então, agora, vamos pensar sobre
    os lados do poliedro.
  • 1:32 - 1:36
    Então o que é uma rede
    de um poliedro?
  • 1:36 - 1:39
    Bem, uma forma de pensar sobre isso
    é se você viu nisso uma espécie
  • 1:39 - 1:42
    de algo como um papelão, e você
    iria desdobrá-lo de algum jeito
  • 1:42 - 1:44
    então ele ficaria
    plano, ou outra forma
  • 1:44 - 1:45
    de pensar sobre
    isso é se você
  • 1:45 - 1:47
    cortasse algum
    cartolina ou papel,
  • 1:47 - 1:50
    e você queria dobrá-la
    em uma dessas figuras,
  • 1:50 - 1:52
    como você vai fazer isso?
  • 1:52 - 1:55
    E cada um desses poliedros
    tem vários lados diferentes
  • 1:55 - 1:58
    que você poderia criar aí
    que ela pode ser dobrada
  • 1:58 - 2:01
    como nessa
    figura tridimensional.
  • 2:01 - 2:03
    Então vamos dar um exemplo.
  • 2:03 - 2:05
    E talvez o exemplo mais simples
    seria um cubo como este.
  • 2:05 - 2:07
    E eu pôr uma cor nisto.
  • 2:07 - 2:13
    Então vamos dizer que o fundo
    deste cubo era verde.
  • 2:13 - 2:16
    E então eu posso
    representá-lo assim.
  • 2:16 - 2:18
    É o fundo do cubo.
  • 2:18 - 2:20
    Está na cor verde.
  • 2:20 - 2:26
    Agora, digamos que essa superfície
    de trás do cubo seja laranja.
  • 2:26 - 2:28
    Bem, eu poderia
    representá-la assim.
  • 2:28 - 2:31
    E perceba, eu meio
    que o dobrei.
  • 2:31 - 2:33
    Estou dobrando-o.
  • 2:33 - 2:36
    E então se eu fosse achatá-lo,
    iria se parecer com isso.
  • 2:36 - 2:39
    Isso se pareceria assim.
  • 2:39 - 2:43
    Agora, essa parte traseira,
    vou pintá-la em amarelo.
  • 2:43 - 2:46
    Essa outra parte traseira bem
    aqui, eu poderia dobrá-la para trás
  • 2:46 - 2:52
    e mantê-la conectada ao longo
    desta ponta, dobrá-la para trás.
  • 2:52 - 2:54
    Isso pareceria assim.
  • 2:54 - 2:56
    Isso iria parecer assim.
  • 2:56 - 2:58
    Acho que você pegou
    a ideia geral aqui.
  • 2:58 - 3:01
    E apenas para ser claro,
    essa aresta daqui
  • 3:01 - 3:03
    é a aresta daqui.
  • 3:03 - 3:08
    Agora eu tenho que me preocupar
    sobre essa parte de cima.
  • 3:08 - 3:12
    Talvez isso esteja dentro-- deixe-me
    fazer isso na cor rosa.
  • 3:12 - 3:16
    Essa parte de cima do cubo
    está em rosa,
  • 3:16 - 3:18
    e ela precisa ser anexada
    a um dos lados.
  • 3:18 - 3:21
    Eu poderia anexá-la a
    esse lado ou a esse lado.
  • 3:21 - 3:22
    Vamos anexá-la aqui.
  • 3:22 - 3:25
    Vamos dizer que isso está anexado
    àquele lado amarelo.
  • 3:25 - 3:27
    Aí então quando nós
    dobramos, quando
  • 3:27 - 3:30
    nós realmente abrimos a figura,
    então nós desdobramos aquela parte amarela
  • 3:30 - 3:32
    de trás, logo estamos
    dobrando essa parte de trás,
  • 3:32 - 3:34
    aí isso estaria
    bem aqui.
  • 3:34 - 3:37
    aí isso estaria ali.
  • 3:37 - 3:43
    E então poderíamos dobrar essa
    face frontal bem aqui.
  • 3:43 - 3:47
    Nós poderíamos dobrar
    até a aresta,
  • 3:47 - 3:50
    e isso iria
    para lá.
  • 3:50 - 3:51
    Isso iria para lá.
  • 3:51 - 3:54
    E então temos um
    lado do cubo sobrando à esquerda.
  • 3:54 - 3:58
    Temos esse lado
    bem aqui.
  • 3:58 - 4:00
    Bem, poderíamos fazer,
    na verdade, diversas coisas.
  • 4:00 - 4:02
    Poderíamos dobrá-la
    até a aresta.
  • 4:02 - 4:06
    E então desenharíamos a
    superfície por ali.
  • 4:06 - 4:09
    Ou se você quisesse fazer
    algo interessante,
  • 4:09 - 4:14
    poderíamos dobrá-la
    até a aresta
  • 4:14 - 4:16
    que isso compartilha o
    amarelo, na parte traseira.
  • 4:16 - 4:18
    Então nós poderíamos dobrá-la
    assim.
  • 4:18 - 4:19
    Então se nós o
    dobramos assim
  • 4:19 - 4:22
    isto seria conectado ao
    quadrado amarelo aqui.
  • 4:22 - 4:26
    Então você vê que
    há muitas, muitas formas
  • 4:26 - 4:29
    de construir uma rede
    ou uma rede que quando
  • 4:29 - 4:33
    você dobra tudo
    vai virar esse poliedro,
  • 4:33 - 4:35
    neste caso, um cubo.
  • 4:35 - 4:36
    Vamos fazer mais um exemplo.
  • 4:36 - 4:38
    Vamos fazer a pirâmide
    retangular, porque todos esses
  • 4:38 - 4:39
    tiveram retângulos.
  • 4:39 - 4:43
    Ou, especificamente, estes tiveram
    quadrado como nossas superfícies.
  • 4:43 - 4:45
    Agora, o mais
    óbvio seria
  • 4:45 - 4:49
    começar com sua
    base aqui.
  • 4:49 - 4:53
    Começar com sua base e
    então pegar lados diferentes
  • 4:53 - 4:55
    e então apenas
    dobrá-las para fora.
  • 4:55 - 4:58
    Então, por exemplo, nós poderíamos pegar
    esse lado aqui,
  • 4:58 - 5:03
    dobrá-lo, e ele
    iria parecer assim.
  • 5:03 - 5:07
    Nós poderíamos pegar esse
    lado aqui,
  • 5:07 - 5:11
    e mais uma vez,
    apenas dobrá-lo.
  • 5:11 - 5:13
    E ele pareceria assim.
  • 5:13 - 5:15
    Ele deve ter o mesmo
    tamanho daquele lado laranja,
  • 5:15 - 5:20
    mas vou desenhar à mão, então
    não vai sair perfeito.
  • 5:20 - 5:22
    Então é isso ali.
  • 5:22 - 5:28
    E então você poderia pegar essa
    parte da frente bem aqui,
  • 5:28 - 5:30
    e mais uma vez, dobrá-la
    até a aresta.
  • 5:30 - 5:34
    Então vai parecer assim.
  • 5:34 - 5:39
    E então finalmente, você poderia
    pegar esse lado aqui
  • 5:39 - 5:43
    e mais uma vez, dobrá-lo
    até a aresta
  • 5:43 - 5:46
    e ele iria até lá.
  • 5:46 - 5:49
    Mas não é o único lado
    para essa pirâmide retangular.
  • 5:49 - 5:50
    Há outras opções.
  • 5:50 - 5:52
    Por exemplo, e somente
    para explorar um deles,
  • 5:52 - 5:57
    em vez de dobrar aquele
    lado verde para fora assim,
  • 5:57 - 6:00
    no lugar nós podemos
    querer dobrá-lo
  • 6:00 - 6:03
    até esta aresta com o
    lado amarelo que você não consegue ver.
  • 6:03 - 6:05
    Na realidade, vamos fazer isso
    um pouco diferente.
  • 6:05 - 6:08
    Vamos dobrá-lo até esse
    lado visto que podemos ver a aresta.
  • 6:08 - 6:10
    E deixe-me colorir a aresta.
  • 6:10 - 6:13
    Então essa é a aresta
    aqui no triângulo azul.
  • 6:13 - 6:15
    Portanto, esta é a aresta.
  • 6:15 - 6:18
    E quando você dobrar o
    triângulo verde,
  • 6:18 - 6:19
    iria ficar assim.
  • 6:19 - 6:22
    Se você dobrá-lo, o
    triângulo verde,
  • 6:22 - 6:24
    se pareceria com algo deste tipo.
  • 6:24 - 6:27
    Assim espero que isso te
    dê uma valorização.
  • 6:27 - 6:31
    Há diversas formas de
    desdobrar essas figuras
  • 6:31 - 6:34
    tridimensionais, esses poliedros,
    ou várias formas
  • 6:34 - 6:36
    se você quisesse fazer
    um recorte da cartolina
  • 6:36 - 6:38
    e então dobrar tudo junto
    de volta para montá-los.
  • 6:38 - 6:40
    E essas versões
    achatadas deles,
  • 6:40 - 6:47
    estes objetos, esses abrindo os
    poliedros, chamamos de lados.
  • 6:47 - 6:48
Title:
Nets of polyhedra
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:48

Portuguese subtitles

Revisions