¿Cuántos tiempos verbales existen en inglés? - Anna Ananichuk
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0:07 - 0:10El tiempo gramatical es como
las lenguas se refieren al tiempo -
0:10 - 0:13sin nombrar explícitamente
los periodos de tiempo, -
0:13 - 0:17en su lugar, se modifican los verbos
de acuerdo a cuando ocurre la acción. -
0:17 - 0:20Entonces, ¿cuántos tiempos diferentes
existen en una lengua como el inglés? -
0:20 - 0:23En principio, la respuesta parece obvia:
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0:23 - 0:24existe el pasado,
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0:24 - 0:24el presente,
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0:24 - 0:26y el futuro.
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0:26 - 0:28Pero gracias a algo llamado
el aspecto gramatical, -
0:28 - 0:32cada uno de estos tiempos se dividen
realmente en muchos más. -
0:32 - 0:34Hay cuatro tipos de aspectos.
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0:34 - 0:37En el aspecto continuo o progresivo,
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0:37 - 0:40las acciones aún están sucediendo
en el momento de referencia. -
0:40 - 0:44El aspecto perfecto describe acciones
que ya terminaron. -
0:44 - 0:46El aspecto perfecto progresivo
es una combinación -
0:46 - 0:50que describe la parte completada
de una acción continua. -
0:50 - 0:52FInalmente, existe el aspecto simple,
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0:52 - 0:56la forma básica del tiempo pasado,
presente y futuro -
0:56 - 1:00donde una acción no es descrita
como continua o discreta. -
1:00 - 1:04Todo esto es un poco difícil de entender,
así que veámoslo en acción. -
1:04 - 1:07Digamos que tus amigos te dicen que
fueron a una misión marina secreta -
1:07 - 1:10para recolectar evidencia
de una misteriosa criatura marina. -
1:10 - 1:13El tiempo ajusta todo el contexto
de referencia en el pasado, -
1:13 - 1:15pero dentro de esto, hay muchas opciones.
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1:15 - 1:18Tus amigos pueden decir que
una criatura atacó su bote, -
1:18 - 1:21ese es el pasado simple,
el aspecto más general, -
1:21 - 1:23el cuál no da mayor explicación.
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1:23 - 1:26Ellos estaban durmiendo
cuando eso sucedió, -
1:26 - 1:29un proceso continuo
sucediendo en ese momento. -
1:29 - 1:32También podrían decirte que
habían partido de Nantucket -
1:32 - 1:35para describir una acción
finalizada incluso antes. -
1:35 - 1:38Ese es un ejemplo del pasado perfecto.
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1:38 - 1:41O que ellos habían
estado navegando tres semanas, -
1:41 - 1:44algo que estaba sucediendo
hasta ese momento. -
1:44 - 1:49En el presente, ellos te dicen que aún hoy
están buscando la criatura, -
1:49 - 1:51su actividad en el presente simple.
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1:51 - 1:56Tal vez se están preparando para su
próxima misión mientras están hablando. -
1:56 - 2:00Y han construido un submarino
especial para ello, un logro terminado. -
2:00 - 2:05Además, si ellos han estado buscando
posibles avistamientos de la criatura, -
2:05 - 2:08eso es algo que han estado haciendo
por un tiempo y aún lo siguen haciendo, -
2:08 - 2:11convirtiéndolo en un presente
perfecto progresivo. -
2:11 - 2:14Entonces, ¿cuál es la siguiente misión?
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2:14 - 2:18Sabes que aún no ha sucedido
porque ellos partirán la semana siguiente, -
2:18 - 2:20el futuro simple.
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2:20 - 2:23Tus amigos estarán buscando
el monstruo escurridizo, -
2:23 - 2:26un proyecto continuo extendido.
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2:26 - 2:29Te dicen que el submarino habrá
alcanzado profundidades inexploradas -
2:29 - 2:31dentro de un mes.
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2:31 - 2:32Esa es una predicción segura
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2:32 - 2:36acerca de lo que se logrará
en un punto específico del futuro, -
2:36 - 2:39un punto en el cual ellos estarán
viajando por tres semanas -
2:39 - 2:41en el futuro progresivo perfecto.
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2:41 - 2:44La idea más importante
de todos estos tiempos -
2:44 - 2:48es que cada frase tiene lugar
en un momento específico, -
2:48 - 2:51ya sea en el pasado,
el presente o el futuro. -
2:51 - 2:54La cuestión de los aspectos
es que te dicen en ese momento -
2:54 - 2:56el estado de la acción.
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2:56 - 3:00En total, nos dan doce
posibilidades en inglés. -
3:00 - 3:02¿Qué sucede en otras lenguas?
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3:02 - 3:03Algunas, como el francés,
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3:03 - 3:04el swahili,
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3:04 - 3:07y el ruso tienen un enfoque
similar al inglés. -
3:07 - 3:10Otros describen y dividen el tiempo
de forma diferente. -
3:10 - 3:13Algunos tienes menos tiempos
gramaticales como el japones, -
3:13 - 3:17el cual solo distingue
el pasado del no pasado, -
3:17 - 3:18Buli y Tukang Basi,
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3:18 - 3:22solo distinguen el futuro
del no futuro, -
3:22 - 3:26y el chino mandarin
sin tiempos verbales, solo aspecto. -
3:26 - 3:32Por otro lado, lenguas como ell Yagwa
dividen el tiempo pasado en varios grados -
3:32 - 3:36como cuando algo sucedió
hace horas, días o años. -
3:36 - 3:40En otros, los tiempos son combinados con
estados de ánimo para mostrar urgencia, -
3:40 - 3:41necesidad,
-
3:41 - 3:43o probabilidad de un evento.
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3:43 - 3:46Esto hace que la traducción
sea difícil pero no imposible. -
3:46 - 3:49Hablantes de la mayoría
de idiomas sin ciertos tiempos, -
3:49 - 3:52pueden expresar la misma idea
con palabras auxiliares, -
3:52 - 3:54como haría o hizo,
-
3:54 - 3:56o especificando el tiempo
que quieren decir. -
3:56 - 3:58¿Son las variaciones de idioma a idioma
-
3:58 - 4:02solo formas diferentes de describir
la misma realidad fundamental? -
4:02 - 4:07O, ¿reflejan las estructuras diversas,
formas diferentes de percibir el mundo -
4:07 - 4:08e incluso el mismo tiempo?
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4:08 - 4:12Si es así, ¿qué otras formas
de concebir el tiempo pueden existir?
- Title:
- ¿Cuántos tiempos verbales existen en inglés? - Anna Ananichuk
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¿Cuántos tiempos verbales existen en un idioma como el inglés? En principio, la respuesta parece obvia, existe el pasado, el presente y el futuro. Pero no es así de fácil. Anna Ananichuk explica como gracias a algo llamado aspectos gramaticales cada uno de esos periodos de tiempo se dividen realmente en muchos más.
Lección de Anna Ananichuk, dirigida por Luke Rotzler.
¡Muchas gracias a nuestros mecenas por su apoyo! Sin ustedes este video no sería posible.
- Video Language:
- English
- Team:
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- Project:
- TED-Ed
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- 04:28
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