< Return to Video

Vilayanur Ramachandran az elméről

  • 0:00 - 0:04
    Ahogy Chris is mondta, az emberi aggyal foglalkozom,
  • 0:04 - 0:06
    az agy funkcióival és struktúrájával.
  • 0:06 - 0:10
    Gondoljanak bele egy percre, mi a folyománya ennek.
  • 0:10 - 0:14
    Itt van ez a darab kocsonya, úgy másfél kilónyi,
  • 0:14 - 0:17
    két tenyérben elfér,
  • 0:17 - 0:21
    de képes felfogni a csillagközi tér irdatlanságát.
  • 0:21 - 0:23
    Fel tudja fogni a végtelent.
  • 0:23 - 0:28
    És fel tudja fogni azt, hogy fel tudja fogni a végtelent.
  • 0:28 - 0:33
    Ez a sajátos önhivatkozó képesség, amit öntudatnak hívunk,
  • 0:33 - 0:37
    úgy vélem az idegtudomány, a neurológia Szent Grálja,
  • 0:37 - 0:39
    és talán egy nap megértjük, hogy működik.
  • 0:40 - 0:43
    Tehát, hogyan vizsgáljuk ezt a misztikus szervet?
  • 0:43 - 0:47
    Úgy értem, van 100 milliárd idegsejtünk,
  • 0:47 - 0:50
    leheletnyi protoplazmák, amik együttműködnek,
  • 0:50 - 0:54
    és ebből fakad egy egész sor képesség,
  • 0:54 - 0:57
    amit emberi természetnek és öntudatnak nevezünk.
  • 0:57 - 0:58
    Hogy történhet ez?
  • 0:58 - 1:01
    Sokféleképpen meg lehet közelíteni az agy funkcióit.
  • 1:01 - 1:04
    Az egyik, mi főleg ezt használjuk,
  • 1:04 - 1:09
    hogy megfigyelünk betegeket, akiknek az agyuk egy kis része sérült,
  • 1:09 - 1:11
    vagy genetikai okból elváltozott.
  • 1:11 - 1:15
    És ami történik, az nem a mentális képességek
  • 1:15 - 1:17
    széleskörű csökkenése,
  • 1:17 - 1:20
    nem egyfajta kognitív eltompulás.
  • 1:20 - 1:23
    Hanem egy nagyon is specifikus funkció elvesztése,
  • 1:23 - 1:25
    miközben a többi funkció érintetlen.
  • 1:25 - 1:27
    Ez némi bizonyosságot ad, hogy kijelentsük,
  • 1:27 - 1:31
    az agy azon része valahogy részt vesz a funkció megvalósításában.
  • 1:31 - 1:33
    Azaz végsősoron rávetíthetjük a funkciót a struktúrára,
  • 1:33 - 1:36
    és rájöhetünk, hogy mit csinál az adott áramkör,
  • 1:36 - 1:38
    hogyan valósítja meg a funkciót.
  • 1:38 - 1:40
    Tehát mi ezt próbáljuk csinálni.
  • 1:40 - 1:43
    Engedjék meg, hogy pár meglepő példát mutassak.
  • 1:43 - 1:47
    Mégpedig három példát, példánként hat percben. Ez lesz a téma.
  • 1:47 - 1:51
    Az első példa egy rendkívüli szindróma, a Capgras szindróma.
  • 1:51 - 1:53
    Ha megnézik az első ábrát,
  • 1:53 - 1:58
    ez a temporális, a frontális és a parietális lebeny,
  • 1:58 - 2:00
    a lebenyek, amik alkotják az agyat.
  • 2:00 - 2:04
    És itt van, begyömöszölve a temporális lebeny belső felszíne alá,
  • 2:04 - 2:06
    ezen a képen nem látszik,
  • 2:06 - 2:08
    egy kis képlet, a gyrus fusiformis.
  • 2:08 - 2:11
    Ez az agy arcfelismerő része,
  • 2:11 - 2:14
    mivel ha megsérül, nem tudjuk felismerni az emberek arcát.
  • 2:14 - 2:16
    Továbbra is megismerjük őket a hangjukról,
  • 2:16 - 2:18
    ó igen, mondjuk, ez Joe,
  • 2:18 - 2:21
    de az arcukat meglátva nem tudjuk megmondani, ki az.
  • 2:21 - 2:23
    Magunkat sem ismerjük fel a tükörben.
  • 2:23 - 2:26
    Tudjuk, hogy mi vagyunk, mivel visszakacsint, ha kacsintunk,
  • 2:26 - 2:28
    tudjuk, hogy ez egy tükör,
  • 2:28 - 2:31
    de nem igazán ismerős az arc.
  • 2:31 - 2:35
    Ez egy ismert szindróma, amit a gyrus fusiformis sérülése okoz.
  • 2:35 - 2:38
    De van egy másik ritka szindróma, annyira ritka,
  • 2:38 - 2:42
    hogy nagyon kevés orvos hallott róla, még neurológusok sem.
  • 2:42 - 2:44
    Ez a Capgras szindróma.
  • 2:44 - 2:47
    Egy ember, aki amúgy teljesen normális,
  • 2:47 - 2:50
    fejsérülése után kijön a kómából,
  • 2:50 - 2:53
    minden szempontból normális, meglátja az anyját,
  • 2:53 - 2:56
    és azt mondja "ez a nő pont úgy néz ki, mint az anyám,"
  • 2:56 - 2:58
    "de ez egy csaló,"
  • 2:58 - 3:00
    "egy másik nő, aki az anyámnak adja ki magát."
  • 3:00 - 3:02
    Miért történik ez?
  • 3:02 - 3:05
    Miért tenne ilyet? Minden más szempontból értelmes és intelligens,
  • 3:05 - 3:07
    de amikor meglátja az anyját,
  • 3:07 - 3:10
    a téveszme előjön, és azt állítja, ez valaki más.
  • 3:10 - 3:12
    Az elterjedt értelmezés,
  • 3:12 - 3:14
    amit a legtöbb pszichiátria könyvben találni,
  • 3:14 - 3:18
    egy freudi értelmezés. Eszerint a fickó,
  • 3:18 - 3:20
    hasonló érvelés fennáll nőkre is egyébként,
  • 3:20 - 3:22
    de most férfiakról fogok beszélni,
  • 3:22 - 3:25
    szóval egészen kis gyerekkorban,
  • 3:25 - 3:27
    mindenki szexuálisan vonzódik az anyjához.
  • 3:27 - 3:29
    Ez a freudi Ödipusz komplexus.
  • 3:29 - 3:31
    Nem azt mondom, hogy ez az én nézetem,
  • 3:31 - 3:33
    ez a szokásos freudi nézet.
  • 3:33 - 3:36
    Aztán ahogy felnövünk, a cortex fejlődik,
  • 3:36 - 3:40
    és letiltja ezeket a szexuális késztetéseket az anyánk felé.
  • 3:40 - 3:44
    Hála égnek, különben mind szexuális izgalmi állapotba kerülnén az anyánk láttán.
  • 3:44 - 3:46
    Tehát ami történik itt,
  • 3:46 - 3:48
    egy ütés a fejre, a cortex megsérül,
  • 3:48 - 3:52
    és a látens szexuális vágyak előtörnek,
  • 3:52 - 3:55
    felszínre kerülnek, és hirtelen megmagyarázhatatlanul
  • 3:55 - 3:58
    szexuális vonzalmat kezdünk érezni az anyánk láttán.
  • 3:58 - 4:00
    Azt mondjuk "Jézusom, ez az anyám!, hogy lehet"
  • 4:00 - 4:02
    "hogy szexuálisan izgatott lettem?"
  • 4:02 - 4:04
    "Ez valaki más, ez egy csaló."
  • 4:04 - 4:08
    Ez az egyetlen értelmezés, ami elfogadható a sérült agy számára.
  • 4:08 - 4:11
    Ez az érvelés sosem tűnt nekem értelmesnek.
  • 4:11 - 4:14
    Nagyon ügyes, minden freudi érvelés az,
  • 4:14 - 4:16
    (Nevetés)
  • 4:16 - 4:21
    de nem igazán meggyőző, mivel láttam már olyan esetet,
  • 4:21 - 4:23
    amikor a beteg a saját kutyájáról gondolta ezt.
  • 4:23 - 4:24
    (Nevetés)
  • 4:24 - 4:29
    Azt mondta "Doki, ez nem Fifi! Pontosan úgy néz ki,"
  • 4:29 - 4:31
    "de ez egy másik kutya".
  • 4:31 - 4:33
    Ezt próbálják meg a freudi módon magyarázni!
  • 4:33 - 4:34
    (Nevetés)
  • 4:34 - 4:38
    Előjöhetünk a mindekiben meglevő látens zoofíliával,
  • 4:38 - 4:41
    vagy valami ilyesmivel, nyilván ez abszurd.
  • 4:41 - 4:43
    Mi az igazság?
  • 4:43 - 4:45
    Hogy megmagyarázhassuk ezt a fura kórt,
  • 4:45 - 4:49
    nézzük a látópálya struktúráját és funkcióit az agyban.
  • 4:49 - 4:52
    Normálisan a vizuális ingerek a szembe érkeznek,
  • 4:52 - 4:54
    aztán az agy vizuális területeihez továbbítódnak.
  • 4:54 - 4:57
    30 agyterület foglalkozik kizárólag a látással,
  • 4:57 - 5:00
    miután mindezen átment, az üzenet tovább halad egy kis képletbe,
  • 5:00 - 5:05
    amit gyrus fusiformisnak hívunk, és az arcfelismerést végzi.
  • 5:05 - 5:07
    Neuronok vannak ott, amik egyes arcokra érzékenyek.
  • 5:07 - 5:10
    Ezért nevezzük ezt a részt az agy arcfelismerő részének.
  • 5:10 - 5:12
    Ezt már említettem.
  • 5:12 - 5:16
    Ha ez a rész megsérül, nem tudjuk felismerni az emberek arcát.
  • 5:16 - 5:19
    Ebből a részből az információ tovább halad
  • 5:19 - 5:22
    egy amigdala nevű részbe a limbikus rendszerben,
  • 5:22 - 5:24
    ami az agy érzelmi központja,
  • 5:24 - 5:26
    és ez a rész, az amigdala,
  • 5:26 - 5:28
    értékeli a látványt érzelmi fontosság alapján.
  • 5:28 - 5:32
    Préda? Ragadozó? Pár?
  • 5:32 - 5:34
    Vagy valami ártalmatlan dolog, mint egy darab szövet,
  • 5:34 - 5:38
    vagy kréta, vagy ... nem akarok arra mutatni, de ...
  • 5:38 - 5:40
    vagy mondjuk egy cipő, rendben?
  • 5:40 - 5:42
    Amivel nem kell foglalkozni.
  • 5:42 - 5:45
    Ha az amigdala izgalomba jön, és ez lényeges,
  • 5:45 - 5:48
    az üzenet tovább halad a vegetatív idegrendszer felé.
  • 5:48 - 5:50
    A szív hevesebben ver,
  • 5:50 - 5:53
    ízzadni kezdünk, hogy leadjuk a hőt, ami hamarosan keletkezni fog
  • 5:53 - 5:55
    az izmok munkája során.
  • 5:55 - 5:59
    És ez szerencse, mivel elektródákat tudunk tenni a tenyérbe,
  • 5:59 - 6:03
    és meg tudjuk mérni a bőrellenállás változását, amit az ízzadás okoz.
  • 6:03 - 6:05
    Így meg tudjuk állapítani, hogy ha ránézel valamire,
  • 6:05 - 6:09
    izgalmi állapotba kerülsz vagy nem.
  • 6:09 - 6:11
    Ez mindjárt fontos lesz.
  • 6:11 - 6:15
    Tehát az én ötletem az volt, hogy amikor a fickó ránéz valamire,
  • 6:15 - 6:19
    bármire, az bemegy a vizuális részbe,
  • 6:19 - 6:22
    majd feldolgozza a gyrus fusiformis,
  • 6:22 - 6:25
    és felismeri, hogy ez egy borsónövény, vagy asztal,
  • 6:25 - 6:27
    vagy éppen az anyja.
  • 6:27 - 6:30
    És aztán megy tovább az amigdala felé,
  • 6:30 - 6:32
    végül a vegetatív idegrendszer felé.
  • 6:32 - 6:37
    De talán a vezeték, ami összeköti az amigdalát a limbikus rendszerrel,
  • 6:37 - 6:40
    az érzelmi központtal, megsérült a balesetben.
  • 6:40 - 6:42
    Mivel a fusiformis sértetlen,
  • 6:42 - 6:45
    a fickó felismeri az anyját,
  • 6:45 - 6:47
    "Ó igen, ez úgy néz ki, mint az anyám."
  • 6:47 - 6:50
    De mivel a vezeték az érzelmi részhez megszakadt,
  • 6:50 - 6:54
    azt kérdi: "De ha ez az anyám, miért nem érzek melegséget?"
  • 6:54 - 6:56
    Vagy félelmet, adott esetben. Igaz?
  • 6:56 - 6:57
    (Nevetés)
  • 6:57 - 7:03
    Azt kérdi "Hogy magyarázzam meg az érzelem hiányát?"
  • 7:03 - 7:05
    "Ez nem az anyám"
  • 7:05 - 7:07
    "Ez egy idegen nő, aki úgy tesz, mintha az anyám volna."
  • 7:07 - 7:09
    Hogy ellenőrizzük ezt?
  • 7:09 - 7:11
    Vegyünk egy tetszőleges személyt, és ültessük le a képernyő elé,
  • 7:11 - 7:14
    mérjük a bőrellenállást,
  • 7:14 - 7:16
    mutassunk képeket a képernyőn.
  • 7:16 - 7:19
    Tudjuk mérni az ízzadást, amikor egy tárgyat mutatunk,
  • 7:19 - 7:22
    asztalt vagy esernyőt. Ilyenkor nincs ízzadás.
  • 7:22 - 7:27
    Ha viszont oroszlánt, tigrist vagy egy nőt mutatunk, az ízzadás megjelentik.
  • 7:27 - 7:30
    És akár hiszik, akár nem, az anyjuk láttán is megjelenik,
  • 7:30 - 7:32
    legalábbis normális embereknél, az ízzadás.
  • 7:32 - 7:34
    Még csak zsidónak sem kell lenni.
  • 7:34 - 7:36
    (Nevetés)
  • 7:36 - 7:40
    Na most, mi történik, ha a betegünkkel végezzük ugyanezt?
  • 7:40 - 7:44
    Vesszük a beteget, és mutatunk neki képeket,
  • 7:44 - 7:46
    mérve a bőrellenállást.
  • 7:46 - 7:51
    Asztalt, széket, gyolcsot, nem történik semmi, ahogy normális.
  • 7:51 - 7:53
    De amikor az anyjuk képét mutatjuk nekik,
  • 7:53 - 7:55
    nincs bőrellenállás-változás.
  • 7:55 - 7:57
    Nincs érzelmi reakció az anyjukra,
  • 7:57 - 8:02
    mivel a vezeték, ami a vizuális részből az érzelmi központba vezet, el van vágva.
  • 8:02 - 8:05
    A látása normális, mivel az agyának az a része sértetlen,
  • 8:05 - 8:08
    az érzelmei normálisak, nevet, sír, és így tovább,
  • 8:08 - 8:11
    de a látvány-érzelem vezeték el van vágva,
  • 8:11 - 8:14
    és emiatt alakul ki az a téveszme, hogy az anyja egy csaló.
  • 8:14 - 8:17
    Ez egy szép példája annak, amit csinálunk.
  • 8:17 - 8:21
    Veszünk egy bizarr, megfoghatatlannak tűnő neuropszichiátriai szindrómát,
  • 8:21 - 8:23
    kimondjuk, hogy a freudi megközelítés rossz,
  • 8:23 - 8:27
    és elő tudunk állni egy precíz magyarázattal,
  • 8:27 - 8:29
    ami az agy ismert anatómiáján alapszik.
  • 8:29 - 8:31
    Egyébként, ha ez a beteg átmegy
  • 8:31 - 8:36
    a másik szobába, és az anyja telefonon hívja fel,
  • 8:36 - 8:40
    ahogy felveszi, azt mondja "Hé, anyu! Hogy vagy? Merre vagy?"
  • 8:40 - 8:42
    Telefonon át a téveszme nem jelentkezik.
  • 8:42 - 8:44
    De ha pár óra múlva felkeresi, azt mondja "Te ki vagy?"
  • 8:44 - 8:46
    "Pont úgy nézel ki, mint az anyám".
  • 8:46 - 8:48
    Az ok az, hogy az információ a hallóközpontból
  • 8:48 - 8:52
    az érzelmi központba más úton megy,
  • 8:52 - 8:54
    és az nem sérült meg a balesetben.
  • 8:54 - 8:59
    Ez magyarázza, hogy a telefonban felismeri az anyját probléma nélkül.
  • 8:59 - 9:02
    De amikor látja, azt állítja, hogy az egy csaló.
  • 9:02 - 9:06
    Más. Hogy keletkezik ez a bonyolult kapcsolatrendszer az agyban?
  • 9:06 - 9:09
    Örökletes vagy tanult?
  • 9:09 - 9:11
    Ezt a problémát egy másik furcsa
  • 9:11 - 9:15
    szindróma felől közelítjük, aminek neve fantomvégtag.
  • 9:15 - 9:17
    Mind tudják, mi az a fantomvégtag.
  • 9:17 - 9:20
    Amikor egy kezet amputálnak, vagy egy lábat, üszkösödés miatt,
  • 9:20 - 9:22
    vagy háborúban veszik oda, például az iraki háborúban,
  • 9:22 - 9:24
    ez most egy komoly probléma,
  • 9:24 - 9:28
    továbbra is érzed, hogy ott van a hiányzó végtag.
  • 9:28 - 9:31
    Ezt hívják fantomkéznek vagy fantomlábnak.
  • 9:31 - 9:33
    Igazából bármilyen testrészből lehet fantom.
  • 9:33 - 9:36
    Hiszik vagy nem, belső szervekből is.
  • 9:36 - 9:40
    Volt egy betegem, akinek a méhét eltávolították, hysterectomia,
  • 9:40 - 9:45
    neki fantom méhe volt, fantom menstruációs görcsökkel,
  • 9:45 - 9:47
    megfelelő időközönként.
  • 9:47 - 9:49
    Egyszer egy hallgató azt kérdezte,
  • 9:49 - 9:51
    fantom PMS-ük is van?
  • 9:51 - 9:52
    (Nevetés)
  • 9:52 - 9:56
    A téma megérett a tudományos vizsgálatra, de még nem mentünk utána.
  • 9:56 - 9:59
    Tehát a kérdés,
  • 9:59 - 10:02
    mit lehet megtudni a fantomvégtagokról kísérleti úton?
  • 10:02 - 10:04
    Egy dolog, amit megtudtunk, hogy
  • 10:04 - 10:06
    nagyjából a fele a fantomvégtagos eseteknek
  • 10:06 - 10:08
    képes a fantomot mozgatni.
  • 10:08 - 10:10
    Meg tudja ütögetni a testvére vállát,
  • 10:10 - 10:12
    fel tudja venni a telefont, vagy tud integetni.
  • 10:12 - 10:15
    Ezek nagyon meggyőző, világos érzetek.
  • 10:15 - 10:17
    Nem téveszmés betegekről van szó.
  • 10:17 - 10:19
    Tudja jól, hogy nincs karja,
  • 10:19 - 10:22
    ezzel együtt az érzés nyilvánvaló és erős.
  • 10:22 - 10:25
    Ugyanakkor az esetek másik felében ez nincs így.
  • 10:25 - 10:29
    Az ő fantomvégtagjuk, azt mondják, bénult.
  • 10:29 - 10:32
    Folyamatos görcsbe van merevedve, és gyötrelmesen fáj.
  • 10:32 - 10:35
    Bár tudnám mozgatni, akkor a fájdalom elmúlna.
  • 10:35 - 10:38
    Miért lenne egy fantomvégtag bénult?
  • 10:38 - 10:40
    Ez elég ellentmondásosan hangzik.
  • 10:40 - 10:43
    Amikor a kórlapokat megvizsgáltuk, azt láttuk,
  • 10:43 - 10:45
    hogy akiknek bénult fantomvégtagja van,
  • 10:45 - 10:49
    azoknak az igazi végtagja valóban megbénult, idegsérülés miatt.
  • 10:49 - 10:52
    A kézhez vezető idegpálya megsérült,
  • 10:52 - 10:54
    elszakadt, mondjuk motorbaleset miatt.
  • 10:54 - 10:57
    Tehát a betegnek valóban karfájdalma volt,
  • 10:57 - 11:01
    hónapokig vagy évekig felkötve hordta, mikor aztán
  • 11:01 - 11:04
    egy abbéli téves igyekezettel, hogy a fájdalmat csökkentsék,
  • 11:04 - 11:06
    amputálták a kezet.
  • 11:06 - 11:10
    És ennek eredménye a fantom, ami fáj.
  • 11:10 - 11:12
    Ez egy súlyos klinikai probléma.
  • 11:12 - 11:14
    A beteg depressziós lesz.
  • 11:14 - 11:16
    Néhányan öngyilkosságba menekülnek.
  • 11:16 - 11:18
    Hogy lehet ezt gyógyítani?
  • 11:18 - 11:20
    Mitől bénult a fantomvégtag?
  • 11:20 - 11:24
    A kórlap alapján láttuk, hogy a valódi kar
  • 11:24 - 11:27
    idegei elszakadtak
  • 11:27 - 11:30
    és ettől az megbénult,
  • 11:30 - 11:34
    hónapokig volt felkötve az amputáció előtt,
  • 11:34 - 11:40
    és a fájdalom valahogy átment a fantomba.
  • 11:40 - 11:42
    Miért?
  • 11:42 - 11:44
    Amikor a kar még a helyén volt, de bénán,
  • 11:44 - 11:47
    az agy elülső része parancsokat küld a karba: "Mozogj!"
  • 11:47 - 11:49
    de a vizuális visszajelzésből azt a választ látja: "Nem"
  • 11:49 - 11:53
    "Mozogj!" "Nem" "Mozogj" "Nem"
  • 11:53 - 11:56
    És ez beleég az agy áramköreibe,
  • 11:56 - 11:59
    ezt hívjuk tanult bénulásnak.
  • 11:59 - 12:03
    Az agy hebbi asszociációval megjegyzi,
  • 12:03 - 12:06
    hogy a mozgási parancs
  • 12:06 - 12:08
    bénult érzést eredményez.
  • 12:08 - 12:10
    Aztán amikor a kart levágják,
  • 12:10 - 12:14
    ez a tanult bénulás átkerül a test énképébe,
  • 12:14 - 12:17
    átkerül a fantomba.
  • 12:17 - 12:19
    Hogy segíthetünk ezenken a betegeknek?
  • 12:19 - 12:21
    Hogy lehet elfelejteni a tanult bénulást,
  • 12:21 - 12:25
    és ezzel megszabadítani őket a fantomkéz
  • 12:25 - 12:27
    gyötrő görcsétől?
  • 12:27 - 12:32
    Azt gondoltuk, mi lenne, ha az agy parancsot küldene a fantomnak,
  • 12:32 - 12:36
    de a vizuális visszacsatolás ezúttal engedelmeskedne?
  • 12:36 - 12:39
    Talán ez enyhítené a fantomfájdalmat, a fantomgörcsöt.
  • 12:39 - 12:41
    Hogy lehet ezt kivitelezeni? Mondjuk virtuális valósággal.
  • 12:41 - 12:43
    Csak az milliókba kerül.
  • 12:43 - 12:46
    Úgyhogy találtam egy módot, hogy lehet kihozni három dollárból.
  • 12:46 - 12:48
    De meg ne mondják a befektetőimnek!
  • 12:48 - 12:49
    (Nevetés)
  • 12:49 - 12:53
    Tehát a módszert tükrösdoboznak neveztem el.
  • 12:53 - 12:55
    Ez egy kartondoboz, közepén egy tükörrel,
  • 12:55 - 12:59
    és amögé kerül a fantom. Tehát az első páciensem, Derek.
  • 12:59 - 13:02
    A karját tíz éve amputálták.
  • 13:02 - 13:05
    Plexus brachialis szakadása volt, az ideg elnyíródott,
  • 13:05 - 13:09
    a karja megbénult, felkötve hordta egy évig, aztán amputálták.
  • 13:09 - 13:11
    Fantomja volt, gyötrő fájdalommal, és nem tudta mozgatni.
  • 13:11 - 13:13
    A fantomkeze béna volt.
  • 13:13 - 13:17
    Bejött hozzám, adtam neki egy tükröt, mint ez, egy dobozban,
  • 13:17 - 13:20
    nevezzük ezt tükrösdoboznak.
  • 13:20 - 13:23
    A páciens a fantom bal kezét,
  • 13:23 - 13:25
    ami görcsbe van merevedve, a tükör bal oldalára teszi,
  • 13:25 - 13:27
    és a jó kezét pedig a tükör jobb oldalára,
  • 13:27 - 13:31
    majd utánozza a begörcsölt kéztartást.
  • 13:31 - 13:34
    A tükörbe nézve mit tapasztal?
  • 13:34 - 13:37
    Látja, hogy a fantom újraéledt,
  • 13:37 - 13:41
    pedig valójában csak a jó keze tükörképét látja,
  • 13:41 - 13:43
    de úgy néz ki, mintha a fantom újraéledt volna.
  • 13:43 - 13:46
    "Most", mondom neki "integessen a fan ..."
  • 13:46 - 13:50
    "az igazi ujjaival, vagy mozgassa valahogy, miközben a tükörbe néz."
  • 13:50 - 13:54
    Ezzel az a vizuális élmény alakul ki, hogy a fantom mozog, igaz?
  • 13:54 - 13:56
    Ez világos, de ami elképesztő, az az, hogy
  • 13:56 - 13:59
    a páciens azt mondja: "Istenem! a fantom ismét mozog,"
  • 13:59 - 14:01
    "és a fájdalom, a görcs eltűnt."
  • 14:01 - 14:04
    Emlékezzenek, az első páciens, aki hozzám jött ...
  • 14:04 - 14:05
    (Taps)
  • 14:05 - 14:09
    Köszönöm.
  • 14:09 - 14:12
    Az első páciensem amikor a tükörbe nézett,
  • 14:12 - 14:15
    mondtam neki "Nézze a fantom tükörképet"
  • 14:15 - 14:17
    Kuncogni kezdett, "látom a fantomot."
  • 14:17 - 14:19
    Nem volt hülye, tudta, hogy nem valódi.
  • 14:19 - 14:21
    Tudta, hogy csak egy tükörkép,
  • 14:21 - 14:23
    de akkor is határozottan úgy érezte.
  • 14:23 - 14:26
    Mondtam neki, "mozgassa a jó kezét és a fantomot."
  • 14:26 - 14:28
    Mondja "Á, a fantomot nem tudom mozgatni, tudja. Az fáj."
  • 14:28 - 14:30
    Mondom, "mozgassa a jó kezét."
  • 14:30 - 14:32
    Erre ő: "istenem, a fantom újra mozog! Ezt nem hiszem el!"
  • 14:32 - 14:35
    "És a fájdalom is elmúlt."
  • 14:35 - 14:36
    Mondom neki, "csukja be a szemét."
  • 14:36 - 14:38
    Becsukta.
  • 14:38 - 14:39
    "Mozgassa a jó kezét."
  • 14:39 - 14:40
    "Á, semmi, megint görcsöl."
  • 14:40 - 14:42
    "Oké, nyissa ki a szemét."
  • 14:42 - 14:43
    "Istenem, megint mozog"
  • 14:43 - 14:45
    Olyan volt, mint kisgyerek a cukrászdában.
  • 14:45 - 14:50
    Mondom, jó, ez bizonyítja az elméletemet a tanult bénulásról,
  • 14:50 - 14:52
    és a vizuális visszajelzés fontosságáról,
  • 14:52 - 14:54
    de arra nem kapok Nobel díjat,
  • 14:54 - 14:56
    ha lehetővé teszem, hogy valaki mozgassa a fantomját.
  • 14:56 - 14:57
    (Nevetés)
  • 14:57 - 14:58
    (Taps)
  • 14:58 - 15:01
    Ez egy teljesen haszontalan képesség, ha belegondolnak.
  • 15:01 - 15:02
    (Nevetés)
  • 15:02 - 15:06
    De aztán arra gondoltam, hogy talán másfajta bénulások
  • 15:06 - 15:11
    amiket a neurológia ismer, mint a stroke, a fokális dystonia,
  • 15:11 - 15:13
    talán bizonyos fokig tanultak,
  • 15:13 - 15:16
    és túl lehet lenni rajtuk egy ilyen egyszerű eszközzel, mint a tükör.
  • 15:16 - 15:18
    Tehát mondtam neki "Derek".
  • 15:18 - 15:21
    mivel mégsem járkálhat mindenfelé egy tükörrel, hogy enyhítse a fájdalmat,
  • 15:21 - 15:25
    mondom, "Derek, vigye haza, és gyakoroljon pár hétig."
  • 15:25 - 15:27
    "Talán némi gyakorlás után,"
  • 15:27 - 15:29
    "nem kell már a tükör, mert elfelejti a bénulást,"
  • 15:29 - 15:31
    "a fantomkarja ismét mozogni fog,"
  • 15:31 - 15:33
    "és elmúlik a fájdalom."
  • 15:33 - 15:35
    Beleegyezett, és hazavitte.
  • 15:35 - 15:37
    Mondom, "nézze, mennyi ez, két dollár? Vigye haza."
  • 15:37 - 15:40
    Tehát hazavitte, és két hét múlva telefonált,
  • 15:40 - 15:42
    azt mondta "Doki, nem fogja elhinni."
  • 15:42 - 15:43
    "Mit?" kérdeztem.
  • 15:43 - 15:45
    "Eltűnt", mondta.
  • 15:45 - 15:46
    "Micsoda?" kérdeztem.
  • 15:46 - 15:48
    Gondoltam, talán a tükrösdoboz tűnt el.
  • 15:48 - 15:49
    (Nevetés)
  • 15:49 - 15:52
    "Nem, nem, nem! A fantom, ami tíz éve megvan."
  • 15:52 - 15:54
    "Most eltűnt."
  • 15:54 - 15:56
    Aggódni kezdtem, mondván, jézusom,
  • 15:56 - 15:58
    megváltoztattam valakinek a testi énképét,
  • 15:58 - 16:01
    mi lesz az emberkísérletekkel, etikával, stb?
  • 16:01 - 16:03
    "Derek, ez zavarja önt?" kérdeztem.
  • 16:03 - 16:06
    "Dehogy! Három napja nincs fantomkezem,"
  • 16:06 - 16:09
    "és így nem is fáj, és nincs görcsben,"
  • 16:09 - 16:12
    "nem fáj az alkarom, minden fájdalom elmúlt."
  • 16:12 - 16:16
    "Csak az a baj, hogy a fantomujjaim megvannak, a vállamból nőnek ki,"
  • 16:16 - 16:18
    "és a doboz nem ér el odáig."
  • 16:18 - 16:19
    (Nevetés)
  • 16:19 - 16:22
    "Tehát valahogy át tudná tervezeni, és a homlokomra tenni,"
  • 16:22 - 16:25
    "hogy meg tudjam szüntetni a fantomujjakat?"
  • 16:25 - 16:27
    Azt hitte, hogy valamiféle mágus vagyok.
  • 16:27 - 16:28
    Miért történik ez?
  • 16:28 - 16:31
    Mert az agy óriási mennyiségű érzékelési ellentmondást tapasztalt.
  • 16:31 - 16:34
    Üzeneteket kap a látóközponttól, hogy a fantom újraéledt.
  • 16:34 - 16:36
    Ugyanakkor nincs rendes vétel,
  • 16:36 - 16:40
    az izmok azt üzenik: nincs kar, igaz?
  • 16:40 - 16:42
    De a motoros vezérlés azt mondja, ott van.
  • 16:42 - 16:45
    Emiatt a konfliktus miatt az agy azt mondja, a pokolba vele,
  • 16:45 - 16:48
    nincs fantom, nincs kar, oké?
  • 16:48 - 16:50
    Egyfajta tagadásba megy át, közömbösíti a jelzéseket.
  • 16:50 - 16:54
    És ha a kar eltűnik, akkor ráadásként a fájdalom is eltűnik,
  • 16:54 - 16:58
    mivel olyan nincs, hogy az embernek testen kívüli fájdalma van a levegőben.
  • 16:58 - 17:00
    Ez tehát a ráadás.
  • 17:00 - 17:02
    Ezt a technikát tucatnyi pácienssel kipróbálták,
  • 17:02 - 17:04
    egy másik csoport, Helsinkiben.
  • 17:04 - 17:07
    Tehát talán egy értékes fantomfájdalom-kezelés lesz belőle.
  • 17:07 - 17:09
    És valóban kipróbálták stroke rehabilitációként is.
  • 17:09 - 17:12
    A stroke-ot általában úgy képzeljük, mint idegrostkárosodást,
  • 17:12 - 17:14
    nem tehetünk vele semmit.
  • 17:14 - 17:19
    De úgy tűnik, van a stroke-os bénulásnak tanult része is,
  • 17:19 - 17:22
    és talán ezt a részt el lehet mulasztani tükörrel.
  • 17:22 - 17:24
    Ez is átment klinikai kísérleteken,
  • 17:24 - 17:26
    sok páciensnek segített.
  • 17:26 - 17:30
    Rendben, vágjunk bele a beszédem harmadik részébe,
  • 17:30 - 17:34
    ami egy másik különös jelenségről szól, a szinesztéziáról.
  • 17:34 - 17:37
    Francis Galton fedezte fel a 19. században.
  • 17:37 - 17:39
    Ő Charles Darwin unokaöccse.
  • 17:39 - 17:41
    Észrevette, hogy az emberek közül néhány,
  • 17:41 - 17:45
    akik amúgy teljesen normálisak, a következő furcsasággal rendelkeznek.
  • 17:45 - 17:48
    Amikor csak látnak egy számot, az szines.
  • 17:48 - 17:52
    Az öt kék, a hét sárga, a nyolc zöldessárga,
  • 17:52 - 17:54
    a kilenc lila.
  • 17:54 - 17:57
    Tartsák észben, hogy ezek az emberek teljesen normálisak.
  • 17:57 - 18:00
    Vagy a cisz hang. Néha hangok keltenek színérzetet.
  • 18:00 - 18:03
    A cisz kék, a fisz zöld,
  • 18:03 - 18:06
    egy másik hang meg talán sárga.
  • 18:06 - 18:08
    Mitől van ez?
  • 18:08 - 18:10
    Ez a szinesztézia, Galton nevezte el így,
  • 18:10 - 18:12
    az érzékek keveredése.
  • 18:12 - 18:14
    A mi érzékeink különállóak.
  • 18:14 - 18:16
    Az ő érzékeik összekeverednek.
  • 18:16 - 18:17
    Miért?
  • 18:17 - 18:19
    Két érdekes dolog van a szinesztéziával kapcsolatban.
  • 18:19 - 18:21
    A szinesztézia öröklődik,
  • 18:21 - 18:24
    Galton szerint genetikai alapja van.
  • 18:24 - 18:28
    Másodszor, a szinesztézia ... és itt kanyarodunk rá
  • 18:28 - 18:31
    a fő mondanivalómra, ami a kreativitás ...
  • 18:31 - 18:36
    tehát a szinesztézia nyolcszor olyan gyakori művészek, költők, írók
  • 18:36 - 18:39
    és más kreatív emberek körében, mint az átlag.
  • 18:39 - 18:40
    Miért van ez?
  • 18:40 - 18:42
    Ezt a kérdést fogom megválaszolni.
  • 18:42 - 18:44
    Soha nem volt válasz korábban.
  • 18:44 - 18:45
    Tehát, mi a szinesztézia? Mi okozza?
  • 18:45 - 18:46
    Sok elmélet van róla.
  • 18:46 - 18:48
    Az egyik szerint ők simán őrültek.
  • 18:48 - 18:51
    Ez nem igazán egy tudományos elmélet, tehát most hagyjuk.
  • 18:51 - 18:55
    A másik, hogy savaznak és füveznek, igaz?
  • 18:55 - 18:57
    Ebben lehet valami, mert
  • 18:57 - 18:59
    sokkal gyakoribb a Bay Area környékén, mint San Diego-ban.
  • 18:59 - 19:00
    (Nevetés)
  • 19:00 - 19:03
    A harmadik elmélet pedig a következő.
  • 19:03 - 19:08
    Gondoljunk bele, mi is a szinesztézia lényege?
  • 19:08 - 19:11
    Azt találjuk, hogy a szín-terület és a szám-terület
  • 19:11 - 19:14
    az agyban közvetlenül egymás mellett vannak, a gyrus fusiformisban.
  • 19:14 - 19:16
    Tehát feltételezhetjük, hogy véletlen kapcsolat
  • 19:16 - 19:19
    alakul ki a szín- és a szám-terület között.
  • 19:19 - 19:22
    Ezért akárhányszor látsz egy számot, látsz egy megfelelő színt is,
  • 19:22 - 19:24
    és ez az oka a szinesztéziának.
  • 19:24 - 19:26
    Emlékeztetőül, miért történik mindez?
  • 19:26 - 19:28
    Miért vannak ilyen kereszteződések pár embernél?
  • 19:28 - 19:30
    Emlékeznek, azt mondtam, örökletes.
  • 19:30 - 19:32
    Ez ad támpontot.
  • 19:32 - 19:34
    Van egy abnormális gén,
  • 19:34 - 19:37
    egy mutáció, ami ezt az abnormális keresztezést okozza.
  • 19:37 - 19:39
    Azt találjuk, hogy mindenki úgy születik,
  • 19:39 - 19:43
    hogy az összes agyterület össze van kötve egymással.
  • 19:43 - 19:46
    Minden régió összeköttetésben van a többivel,
  • 19:46 - 19:48
    és később ezek lenyesődnek,
  • 19:48 - 19:51
    így alakul ki az agy jellegzetes szerkezete.
  • 19:51 - 19:53
    Tehát ha van egy gén, ami végzi ezt a lenyesést,
  • 19:53 - 19:55
    és az a gén mutálódik,
  • 19:55 - 19:58
    akkor a különböző területek között a lenyesés elégtelen lesz,
  • 19:58 - 20:01
    és ha ez a szám- és a színterület között történik, akkor szám-szín szinesztéziát kapunk.
  • 20:01 - 20:04
    Ha a hang- és a színterület között, akkor hang-szín szinesztéziát.
  • 20:04 - 20:06
    Eddig rendben.
  • 20:06 - 20:08
    Mi történik, ha ez a gén az egész agyban kifejeződik,
  • 20:08 - 20:09
    és így minden össze van kötve?
  • 20:09 - 20:15
    Gondoljanak bele, hogy mi köti össze a művészeket, írókat, költőket,
  • 20:15 - 20:18
    ami lehetővé teszi a metaforikus gondolkodást,
  • 20:18 - 20:20
    összekötve látszólag független gondolatokat,
  • 20:20 - 20:23
    mint például "Ez itt Kelet és Júlia a napja"?
  • 20:23 - 20:25
    Ugye nem gondoljuk, hogy Júlia a nap,
  • 20:25 - 20:27
    azt jelentené, hogy ő egy ízzó tűzgömb?
  • 20:27 - 20:30
    Skizofrének talán, de ez egy másik történet.
  • 20:30 - 20:33
    Normális ember azt gondolja, meleg, mint a nap,
  • 20:33 - 20:35
    sugárzik, mint a nap, vagy táplál, mint a nap.
  • 20:35 - 20:37
    Azonnal találni kapcsolódási pontokat.
  • 20:37 - 20:40
    Tehát ha feltételezzük, hogy több a keresztezés,
  • 20:40 - 20:43
    és a különböző fogalmak különböző agyterületekhez köthetők,
  • 20:43 - 20:46
    ezáltal erősebb hajlam alakul ki
  • 20:46 - 20:49
    a metaforikus gondolkodásra, és a kreativitásra,
  • 20:49 - 20:51
    azokban, akik szinesztéták.
  • 20:51 - 20:54
    És emiatt van nyolcszor több szinesztéta
  • 20:54 - 20:56
    költők, művészek között.
  • 20:56 - 20:59
    Ez egy frenológiai nézete a szinesztéziának.
  • 20:59 - 21:01
    Egy utolsó szemléltetés. Kaphatok még egy percet?
  • 21:01 - 21:03
    (Taps)
  • 21:03 - 21:08
    Meg akarom mutatni, hogy mindannyian szinesztéták vagyunk, csak tagadjuk.
  • 21:08 - 21:12
    Ez itt a marsi ábécé, akárcsak a miénk,
  • 21:12 - 21:15
    A az A, B a B, C a C,
  • 21:15 - 21:18
    különböző forma minden hangra.
  • 21:18 - 21:20
    Ez itt a marsi ábécé.
  • 21:20 - 21:22
    Az egyik a Kiki, a másik a Buba.
  • 21:22 - 21:24
    Melyik a Kiki, és melyik a Buba?
  • 21:24 - 21:26
    Hányan gondolják, hogy ez a Kiki, és ez a Buba? Fel a kezeket.
  • 21:26 - 21:28
    Van itt egy két mutáns.
  • 21:28 - 21:29
    (Nevetés)
  • 21:29 - 21:31
    Hányan gondolják, hogy ez a Buba, és ez a Kiki? Fel a kezeket.
  • 21:31 - 21:33
    99 százalék.
  • 21:33 - 21:35
    Egyikőjük sem marsi, honnan tudták?
  • 21:35 - 21:40
    Onnan, van egy érzék-közi, egy szinesztéziás absztrakciónk.
  • 21:40 - 21:44
    Azaz, ahogy az élesen változó Kiki hang hatására
  • 21:44 - 21:49
    a hangközpontban a szőrsejtek izgalomba jönnek, "ki-ki",
  • 21:49 - 21:52
    az hasonlít az alakzat vizuális változékonysághoz, a hirtelen irányváltásokhoz.
  • 21:52 - 21:55
    Ez nagyon fontos, mert azt állítom, hogy
  • 21:55 - 21:57
    az agy végez egy primitív ...
  • 21:57 - 21:59
    úgy tűnik, csak egy buta érzékcsalódás,
  • 21:59 - 22:03
    de ahogy fotonok a szemben ezt a mintázatot adják,
  • 22:03 - 22:06
    és a szőrsejtek a fülben is ezt a mintát követik,
  • 22:06 - 22:11
    az agy képes megtalálni a közös nevezőt.
  • 22:11 - 22:13
    Ez az absztrakció primitív formája,
  • 22:13 - 22:18
    és tudjuk, hogy ez a gyrus fusiformisban történik,
  • 22:18 - 22:19
    mivel ha az megsérül,
  • 22:19 - 22:23
    az emberek elvesztik a képességet a Buba-Kiki felismerésére,
  • 22:23 - 22:25
    és ugyancsak képtelenné válnak a metaforák értelmezésére.
  • 22:25 - 22:29
    Ha megkérdezed tőlük, mi az, hogy "nem mind arany,
  • 22:29 - 22:31
    ami fénylik?"
  • 22:31 - 22:33
    Azt válaszolják, "Hát, ami fémesen csillog, nem biztos, hogy arany."
  • 22:33 - 22:36
    "Meg kell mérni a fajsúlyát."
  • 22:36 - 22:39
    Nem fogják fel a metaforikus értelmet.
  • 22:39 - 22:42
    Az emberben ez a terület nagyjából nyolcszor akkora
  • 22:42 - 22:45
    mint fejletlenebb főemlősöknél.
  • 22:45 - 22:48
    Valami nagyon érdekes dolog zajlik itt, a gyrus angularis körül,
  • 22:48 - 22:51
    ami a kereszteződés, ahol a halló-, érző- és látópályák találkoznak,
  • 22:51 - 22:55
    és ez hatalmasra nőtt az embernél. Valami nagyon érdekes folyik itt.
  • 22:55 - 22:58
    Azt gondolom, hogy ez az alapja sok sajátos emberi tulajdonságnak,
  • 22:58 - 23:01
    mint az absztrakció, a metafora és a kreativitás.
  • 23:01 - 23:04
    Ezeket a témákat a filozófusok ezredév óta tanulmányozzák,
  • 23:04 - 23:08
    most mi tudósok is elkezdhetjük felderíteni képalkotó technikákkal,
  • 23:08 - 23:10
    betegek vizsgálatával, és a helyes kérdések feltevésével.
  • 23:10 - 23:12
    Köszönöm
  • 23:12 - 23:13
    (Taps)
  • 23:13 - 23:14
    Elnézést.
  • 23:14 - 23:15
    A fordításban közreműködött Óváry Szilvia.
Title:
Vilayanur Ramachandran az elméről
Speaker:
VS Ramachandran
Description:

Vilayanur Ramachandran három borzongató példán keresztül tárja elénk, hogy mit mondanak az agysérülések az agyszövet és az elme kapcsolatáról.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
23:17
Krisztián Pintér added a translation

Hungarian subtitles

Revisions