Изчисли осмоларността на собствената си плазма | Лабораторни стойности и концентрации | Здраве и медицина | Кан Академия
-
0:02 - 0:05Да кажем, че имаме стъкленица с плазма.
-
0:05 - 0:07И ще отбележа това.
-
0:07 - 0:12Имаме натрий тук
-
0:12 - 0:15и някакъв анион в лилаво.
-
0:15 - 0:19И това може да е всичко, което се свързва с натрий.
-
0:19 - 0:23Ако това е някакъв отрицателно зареден йон, може би хлор
-
0:23 - 0:27или бикарбонат, това са двата най-чести...
-
0:27 - 0:32И също имаш глюкоза тук.
-
0:32 - 0:41И може би урея, или също я наричаме урея-азот.
-
0:41 - 0:43Имаш няколко неща, които се носят в плазмата
-
0:43 - 0:45и накой те пита
-
0:45 - 0:48каква е общата осмоларност на плазмата.
-
0:48 - 0:50И знаеш, че това е в мерни единици
-
0:50 - 0:56осмола на литър кръв.
-
0:56 - 1:00Трябва да запиша литър плазма, за да сме по-точни.
-
1:00 - 1:02Тъй като за това говорим тук.
-
1:02 - 1:06На един литър плазма.
-
1:06 - 1:09И това са мерните единици, за които трябва да помислим,
-
1:09 - 1:10за да отговорим на този въпрос –
-
1:10 - 1:13какво са осмоли на литър плазма?
-
1:13 - 1:15Нека преминем през това.
-
1:15 - 1:16Ще ти дам няколко лабораторни стойности
-
1:16 - 1:19и ще видим как въз основа на няколко лабораторни стойности
-
1:19 - 1:23и само четири от най-представителните разтворени вещества,
-
1:23 - 1:26или най-важните разтворени вещества,
-
1:26 - 1:29можем доста да се доближим до предположението за осмоларността.
-
1:29 - 1:32И не е нужно да знаеш всеки един осмол,
-
1:32 - 1:33който е в плазмата ти.
-
1:33 - 1:34Можеш да го откриеш въз основа на четири
-
1:34 - 1:36от най-важните.
-
1:36 - 1:38Нека започнем с първия, натрий.
-
1:41 - 1:44И да кажем, че от лабораторията ти кажат, че стойността на натрия –
-
1:44 - 1:47и ще запиша изследванията в този сив цвят,
-
1:47 - 1:50някак ми припомня за лаборатория –
-
1:50 - 1:53да кажем, че те казват, че стойността на натрия е 140 милиеквивалента
-
1:53 - 1:54на литър.
-
1:54 - 1:58Как взимаш това и го преобразуваш в осмоли на литър?
-
1:58 - 2:00Е, знаменателят ни вече е наред.
-
2:00 - 2:05Но веднага можеш да кажеш, че това е равно
-
2:05 - 2:08на 140 милимола на литър.
-
2:08 - 2:10И знаеш това, понеже натрият е моновалент.
-
2:10 - 2:12Има само един заряд.
-
2:15 - 2:16Ако е моновалент, това означава,
-
2:16 - 2:20че еквивалентите са равни на моловете.
-
2:20 - 2:21И сега, когато сме в молове,
-
2:21 - 2:23можеш да преминеш към осмоли.
-
2:23 - 2:28Можеш да кажеш 140 осмола или милиосмола на литър.
-
2:28 - 2:32И знаеш това, понеже след като натрият е във водата,
-
2:32 - 2:34той действа по същия начин, по който ще очакваш да действа.
-
2:34 - 2:36Не се разделя или нещо такова,
-
2:36 - 2:39понеже е една частица.
-
2:39 - 2:42Така че действа като единична частица.
-
2:42 - 2:44Една частица.
-
2:44 - 2:46Ако това е една частица
-
2:46 - 2:49ще има 140 милиосмола на литър.
-
2:49 - 2:53И ефективно решихме една-четвърт от задачата.
-
2:53 - 2:57Понеже просто трябва да вземем четирите различни разтворени вещества,
-
2:57 - 3:00които сме идентифицирали, и да ги съберем.
-
3:00 - 3:02Намерихме натрия.
-
3:02 - 3:04И нека преминем към аниона.
-
3:04 - 3:08И трикът за аниона е просто да мислим за него като натрий.
-
3:08 - 3:11Той е почти същия като натрия, но просто е различен.
-
3:11 - 3:13Знаем, че това ще е 140.
-
3:13 - 3:17Ще използвам 140 като числото тук.
-
3:17 - 3:24Понеже предположението е, че натрият е един положителен заряд
-
3:24 - 3:26и за всеки един положителен заряд
-
3:26 - 3:27ти трябва един отрицателен заряд.
-
3:27 - 3:30Ще приемем, че всички отрицателни заряди
-
3:30 - 3:31идват от тези аниони.
-
3:31 - 3:33И тези ще са неща, както казахме,
-
3:33 - 3:37като хлор или бикарбонат, нещо такова.
-
3:37 - 3:39И, отново, не получаваме тези числа
-
3:39 - 3:41или дори не ни трябват тези числа,
-
3:41 - 3:45просто взимаме това 140 и го умножаваме по 2,
-
3:45 - 3:49и приемаме, че другата половина ще е някакъв анион.
-
3:49 - 3:51Все още трябва да преобразуваме мерните единици.
-
3:51 - 3:56Трябва да преминем в милиосмола на литър.
-
3:56 - 3:59И знаем, че анионът ще е моновалент
-
3:59 - 4:02и това ни води до милимолове.
-
4:02 - 4:04И използваме същата логика като по-горе.
-
4:04 - 4:07Казваме, че ако това беше милимолове
-
4:07 - 4:11и все още е една частица, не се разделя,
-
4:11 - 4:14когато достигне водата, и не преминава в различни посоки,
-
4:14 - 4:20в определен смисъл, имайки двоен ефект,
-
4:20 - 4:23ще получим 140 милиосмола на литър,
-
4:23 - 4:24точно както преди.
-
4:24 - 4:27Готови сме с втората част.
-
4:27 - 4:28Две части са готови.
-
4:28 - 4:31Открихме натрия и открихме аниона.
-
4:31 - 4:33Нека преминем към глюкозата.
-
4:33 - 4:37Нека открием как да прехвърлим глюкозата от мерните единици,
-
4:37 - 4:39които лабораторията ни дава, които ще ти кажа след малко,
-
4:39 - 4:41в нещо по-използваемо.
-
4:41 - 4:46Как стигаме до нещо използваемо?
-
4:46 - 4:51Нека премина насам.
-
4:51 - 4:52Ето.
-
4:52 - 4:54Да направя малко място.
-
4:54 - 4:58Да кажем, че имаме глюкоза тук.
-
4:58 - 5:01И лабораторията ни се обажда и ни казва,
-
5:01 - 5:06че лабораторният резултат е 90 милиграма на децилитър.
-
5:06 - 5:09И това е много честа лабораторна стойност
-
5:09 - 5:13или чест диапазон за лабораторната стойност на глюкозата.
-
5:13 - 5:14Едно нещо, което трябва да направим веднага,
-
5:14 - 5:17е да открием как да преминем от милиграмове в молове.
-
5:17 - 5:20И знаем, че глюкозата изглежда ето така.
-
5:20 - 5:22Това е нейната формула.
-
5:22 - 5:26За да получим общото тегло, атомното тегло,
-
5:26 - 5:28може да кажа, да вземем 6,
-
5:28 - 5:30понеже толкова въглеродни атома имаме,
-
5:30 - 5:32по теглото на възглерода, което е 12,
-
5:32 - 5:36плюс 12, понеже това имаме тук,
-
5:36 - 5:38по теглото на водорода, което е 1,
-
5:38 - 5:44плюс 6, по теглото на кислорода.
-
5:44 - 5:47И това ще е равно – това е 72, това е 12
-
5:47 - 5:57и това е 96, събираме ги и получаваме 180.
-
5:57 - 6:01Имаме 180 единици атомна маса на една молекула глюкоза.
-
6:01 - 6:03Което означава,
-
6:03 - 6:14че един мол глюкоза е равен на 180 грама.
-
6:14 - 6:16И тъй като тези са много, много по-големи,
-
6:16 - 6:18това е в грамове, а говорим за милиграми тук,
-
6:18 - 6:23ще го намаля с 1000.
-
6:23 - 6:31Един милимол глюкоза е равен на 180 милиграма.
-
6:31 - 6:33Просто разделих на 1000.
-
6:33 - 6:37И можем да вземем тази мерна единица и да използваме преобразуването.
-
6:37 - 6:41Да умножим това по 100 –
-
6:41 - 6:45да кажем, един милимол...
-
6:45 - 6:50един милимол на 180 милиграма,
-
6:50 - 6:52това ще съкрати милиграмовете.
-
6:52 - 6:55И също трябва да премина от децилитри в литри.
-
6:55 - 7:00Имам 10 децилитра са равни на 1 литър.
-
7:00 - 7:02И това ще съкрати децилитрите.
-
7:02 - 7:06И ми остават – и това 10 ще се отърве от тази 0 –
-
7:06 - 7:08и ми остава 90 делено на 18,
-
7:08 - 7:14което е 5 милимола на литър.
-
7:14 - 7:17И, точно както горе, знам, че глюкозата
-
7:17 - 7:21ще се държи като една частица във вода, в разтвор.
-
7:21 - 7:26Така че това ще е 5 милиосмола.
-
7:26 - 7:305 милиосмола на литър.
-
7:30 - 7:32И това са правилните мерни единици.
-
7:32 - 7:36Открих друга част от формулата ми.
-
7:36 - 7:39И ще ти покажа реалната формула в края на това,
-
7:39 - 7:41но исках да премина през него част по част.
-
7:41 - 7:45Готови сме с глюкозата и сме готови за последната част.
-
7:45 - 7:50Да направим последната част, която ще е урея.
-
7:50 - 7:54По-точно, лабораторията няма да ни звънне за урея,
-
7:54 - 7:58а ще ни звънне за кръвна урея-азот.
-
7:58 - 8:01И има значение какво означава това
-
8:01 - 8:04Това означава,
-
8:04 - 8:08че измерват азотния компонент на уреята.
-
8:08 - 8:11Те ти се обаждат и ти казват, че са го измерили
-
8:11 - 8:17и стойността е била 14 милиграма на децилитър.
-
8:17 - 8:18Нещо такова.
-
8:18 - 8:20Да кажем, че това е количеството урея, което намираме
-
8:20 - 8:23в малката си стъкленица плазма.
-
8:23 - 8:26Как преобразуваме това в молове на литър?
-
8:26 - 8:33Отново, ще е полезно да начертаем молекула урея.
-
8:33 - 8:34Имаме нещо такова.
-
8:34 - 8:36Два азотни атома.
-
8:36 - 8:38И ето така изглежда уреята.
-
8:38 - 8:39Тя е доста малка молекула.
-
8:39 - 8:42Два азотни атома, въглероден и кислороден атом.
-
8:42 - 8:46И тези азотни атома имат единица атомна маса от 14 всеки.
-
8:46 - 8:48Това е 14.
-
8:48 - 8:51И това тук също е 14.
-
8:51 - 8:57Лабораторията измерва тази част.
-
8:57 - 8:58Тя просто измерва двата азотни атома.
-
8:58 - 9:01Не измерва теглото на цялата молекула.
-
9:01 - 9:04Така че ще ти даде теглото на азотните атоми,
-
9:04 - 9:06които са в молекулата.
-
9:06 - 9:11Това означава, това ни казва,
-
9:11 - 9:22че една молекула урея ще е 28 единици атомна маса –
-
9:22 - 9:28ще го сложа в кавички – урея-азот.
-
9:28 - 9:32Понеже това е частта от уреята, която измерваме,
-
9:32 - 9:36и това означава, че един мол урея
-
9:36 - 9:44ще е 28 грама урея-азот.
-
9:44 - 9:48И понеже, отново, това е много, много повече,
-
9:48 - 9:50отколкото реално имаме, нека разделя на 1000.
-
9:50 - 9:57Един милимол е равен на 28 милиграма урея-азот.
-
9:57 - 10:02Така извършваме преобразуването.
-
10:02 - 10:04И правя точно същото нещо като по-горе.
-
10:04 - 10:06Казвам, нека умножим – да кажем,
-
10:06 - 10:08искам да се отърва от милиграмите.
-
10:08 - 10:151 милимол делено на 28 милиграма –
-
10:15 - 10:17така ще се отърва от милиграмите.
-
10:17 - 10:23И ще взема, да кажем, 10 децилитра върху 1 литър
-
10:23 - 10:26и това ще ми помогне да се отърва от децилитрите.
-
10:26 - 10:31И после ми остава 14 върху 28, което е 0,5.
-
10:31 - 10:34А после по 10, това е 5.
-
10:34 - 10:395 милимола на литър.
-
10:39 - 10:42И, както направих няколко пъти вече,
-
10:42 - 10:44знаем, че урея-азотът,
-
10:44 - 10:48или уреята, ще действа като една молекула
-
10:48 - 10:49или една частица, когато е във вода,
-
10:49 - 10:52няма да се раздели,
-
10:52 - 10:54което означава, че това ще е
-
10:54 - 10:595 милиосмола на литър.
-
10:59 - 11:02Открих последната част от уравнението му.
-
11:05 - 11:11Като се върнем отгоре, имаме натрий.
-
11:11 - 11:14И това се оказа общо
-
11:14 - 11:23140 милиосмола на литър.
-
11:23 - 11:30И за аниона имахме 140 милиосмола на литър.
-
11:30 - 11:37И за глюкозата имахме 5 милиосмола на литър.
-
11:37 - 11:43И за уреята имахме 5 милиосмола на литър.
-
11:43 - 11:49Като съберем всичко, имаме 140*2 + 10.
-
11:49 - 11:52Ако направя изчисленията правилно,
-
11:52 - 11:57мисля, че това е 290 милиосмола на литър.
-
11:57 - 12:00Това е отговорът за осмоларитетът.
-
12:00 - 12:02Общият осмоларитет в плазмата
-
12:02 - 12:05е 290 милиосмола на литър.
-
12:05 - 12:07Това беше дългият начин.
-
12:07 - 12:09Нека ти дам много бърз и мръсен начин
-
12:09 - 12:10да го направиш.
-
12:10 - 12:13Нека направя малко място.
-
12:13 - 12:15Можеш да направиш точно същата задача, да кажеш,
-
12:15 - 12:25че този осмоларитет е равен
-
12:25 - 12:41на натрия по 2 плюс глюкозата, делено на 18,
-
12:41 - 12:45плюс BUN делено на 2,8.
-
12:45 - 12:48И това взима всички тези преобразувания
-
12:48 - 12:50и ги съкращава.
-
12:50 - 12:53Ако получиш стойността за натрия, стойността за глюкозата
-
12:53 - 12:55BUN, и искаш да изчислиш бързо осмоларитета,
-
12:55 - 12:59сега знаеш бързия начин да го направиш.
- Title:
- Изчисли осмоларността на собствената си плазма | Лабораторни стойности и концентрации | Здраве и медицина | Кан Академия
- Description:
-
Научи как да изпозваш три лабораторни стойности (натрий, глокюза и BUN), за да изчислиш приблизително плазмения осмоларитет. Риши е лекар по педиатрични инфекциозни болести и работи в Кан Академия. Създадено от Риши Десай.
Гледай следващия урок:
https://bg.khanacademy.org/science/health-and-medicine/lab-values/v/molarity-molality-osmolarity-osmolality-and-tonicity-what-s-the-difference?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=healthandmedicineПропусна предишния урок?
https://bg.khanacademy.org/science/health-and-medicine/lab-values/v/molarity-vs-osmolarity?utm_source=YT&utm_medium=Desc&utm_campaign=healthandmedicineЗдраве и медицина в Кан Академия: Никой орган не символизира толкова добре любовта, колкото сърцето. Една причина за това може да е, че то ти помага да живееш, като придвижва ~5 литра (1,3 галона) кръв през почти 100 000 километра (62 000 мили) кръвоносни съдове всяка минута! То трябва да прави това всеки ден, без дори да си взима почивка! Това е истинска любов. Научи как работи сърцето, как кръвта протича през сърцето, къде отива кръвта, след като излезе от сърцето, и какво прави сърцето ти, когато прави звука "Луб Дуб".
За Кан Академия: Кан Академия е организация с нестопанска цел с мисия да предостави безплатно образование на световно ниво на всеки, навсякъде. Вярваме, че учащите се от всички възрасти трябва да имат неограничен достъп до безплатно образователно съдържание, което могат да овладеят със собствената си скорост. Използваме интелигентен софтуер, задълбочен анализ на данните и интуитивни потребителски интерфейси, за да помогнем на ученици и учители по целия свят. Ресурсите ни покриват от подготвителните групи до ранното колежанско образование, включително математика, биология, химия, физика, икономика, финанси, история, граматика и още повече. Предлагаме безплатна персонализирана подготовка за теста SAT, като си партнираме с разработчика на теста, Колежанския борд. Кан Академия е преведена на дузини езици и 100 милиона души използват платформата по целия свят всеки ден. За повече информация посети www.khanacademy.org, присъедини се към нас във Фейсбук или ни следвай в Туитър на @khanacademy. И помни, можеш да научиш всичко.
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 12:59