El poder de la ira femenina
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0:01 - 0:03A veces me enojo,
-
0:04 - 0:07y me llevó muchos años
poder decir esas palabras. -
0:08 - 0:10En mi trabajo,
-
0:10 - 0:13a veces me tiembla el cuerpo
de lo furiosa que estoy. -
0:14 - 0:18Pero, sin importar cuán justificada
haya sido mi ira, -
0:18 - 0:22a lo largo de mi vida,
siempre me han hecho entender -
0:22 - 0:26que mi ira es una exageración,
una falsa representación, -
0:27 - 0:29que me hará parecer
grosera y desagradable. -
0:30 - 0:34Principalmente de niña, aprendí,
como lo hacen las niñas, -
0:34 - 0:39que la ira es una emoción
a la que es mejor no darle voz. -
0:40 - 0:42Piensen en mi madre por un minuto.
-
0:42 - 0:44Cuando tenía 15 años, llegué a casa
de la escuela un día, -
0:45 - 0:48y ella estaba de pie en la larga
terraza fuera de la cocina, -
0:48 - 0:50con una pila gigante de platos.
-
0:51 - 0:53Imaginen lo estupefacta que me quedé
-
0:53 - 0:56cuando empezó a lanzarlos
como si fueran discos voladores... -
0:56 - 0:58(Risas)
-
0:58 - 1:00por el aire cálido y húmedo.
-
1:01 - 1:05Cuando terminó de romper
en mil pedazos todos los platos, -
1:06 - 1:08volvió para adentro y me dijo alegremente:
-
1:09 - 1:10“¿Cómo estuvo tu día?”.
-
1:10 - 1:12( Risas)
-
1:14 - 1:17Ahora se dan cuenta cómo un niño,
-
1:17 - 1:19ante un incidente como este,
-
1:19 - 1:24pensaría que la ira es muda, aislante,
destructiva e incluso aterradora. -
1:25 - 1:31Especialmente cuando la persona
que está enojada es una niña o una mujer. -
1:31 - 1:33La pregunta es: ¿por qué?
-
1:33 - 1:37La ira es una emoción humana;
no es ni buena ni mala. -
1:37 - 1:41En realidad es una emoción de señal
que nos advierte de la humillación, -
1:41 - 1:43la amenaza, el insulto y el daño.
-
1:44 - 1:46Y, sin embargo, en una cultura tras otra,
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1:47 - 1:51la ira es una propiedad moral
reservada a los niños y los hombres. -
1:52 - 1:54Por supuesto que hay diferencias.
-
1:54 - 1:56En los Estados Unidos, por ejemplo,
-
1:56 - 2:00un hombre de raza negra enfurecido
es visto como un criminal, -
2:00 - 2:03pero un hombre blanco enfurecido
tiene virtud cívica. -
2:04 - 2:07Sin embargo, dondequiera que estemos,
la emoción tiene género. -
2:08 - 2:13Entonces le enseñamos a los niños
a desdeñar la ira en niñas y mujeres, -
2:13 - 2:16y nos convertimos en adultos
que la penalizan. -
2:18 - 2:20¿Y si no lo hiciéramos?
-
2:21 - 2:24¿Y si no separáramos
la ira de la feminidad? -
2:24 - 2:28Porque separar la ira de la feminidad
significa privar a niñas y mujeres -
2:28 - 2:31de la emoción que mejor
las protege de la injusticia. -
2:31 - 2:36¿Y si, en cambio, pensáramos
en desarrollar la competencia emocional -
2:36 - 2:37de niños y niñas?
-
2:38 - 2:42El hecho es que, increíblemente,
todavía socializamos a niños y niñas -
2:42 - 2:44de maneras muy binarias y opuestas.
-
2:44 - 2:49Los niños están sujetos a normas
de masculinidad absurdas y rígidas. -
2:49 - 2:52Se les dice, que renuncien
a la emocionalidad femenina -
2:52 - 2:54de la tristeza o el miedo,
-
2:54 - 2:57y que adopten la agresión y la ira
como marcadores de la verdadera virilidad. -
2:58 - 3:02Por otro lado, las niñas
aprenden a ser deferentes, -
3:03 - 3:06y la ira es incompatible
con la deferencia. -
3:06 - 3:12De la misma manera que aprendimos
a cruzar las piernas y domar el cabello, -
3:12 - 3:15aprendimos a mordernos la lengua
y tragarnos el orgullo. -
3:16 - 3:20Lo que sucede con demasiada frecuencia
es que, para todos nosotros, -
3:20 - 3:23la indignidad se vuelve inminente
en nuestras nociones de feminidad. -
3:25 - 3:29Hay una larga historia personal
y política en esa bifurcación. -
3:30 - 3:32En la ira, pasamos de ser
-
3:33 - 3:35princesas mimadas
y adolescentes hormonales, -
3:36 - 3:40a ser mujeres demandantes
y unas pesadas chillonas y feas. -
3:40 - 3:42Pero hay para todos los gustos.
-
3:43 - 3:46¿Eres una latina caliente
cuando estás enojada? -
3:46 - 3:50¿ O una triste muchacha oriental?
¿Una negra furiosa? -
3:51 - 3:55¿O una blanca loca? Pueden elegir.
-
3:55 - 4:00Pero en realidad, el efecto es que,
cuando decimos lo que nos importa, -
4:00 - 4:02que es lo que transmite la ira,
-
4:02 - 4:06lo más probable es que la gente
se enoje con nosotras por estar enojadas. -
4:07 - 4:12Ya sea en casa, en la escuela,
en el trabajo o en la escena política, -
4:12 - 4:16la ira confirma la masculinidad
y confunde a la feminidad. -
4:17 - 4:20O sea que los hombres
son recompensados por exhibirla, -
4:20 - 4:22y las mujeres son penalizadas
por hacer lo mismo. -
4:24 - 4:28Esto nos pone en una enorme desventaja,
sobre todo a la hora de defendernos -
4:28 - 4:31y de defender nuestros propios intereses.
-
4:32 - 4:34Si estamos frente a un acosador callejero,
-
4:34 - 4:36un jefe abusador,
-
4:36 - 4:38o un compañero de clase sexista y racista,
-
4:38 - 4:43nuestros cerebros dicen
a gritos: “¡No puede ser!”. -
4:43 - 4:46Y nuestras bocas dicen: “Perdón, ¿cómo?”.
-
4:46 - 4:48( Risas)
-
4:49 - 4:50¿Verdad?
-
4:51 - 4:54Y es contradictorio
porque la ira se enreda -
4:54 - 4:58con la ansiedad y el miedo
y el riesgo y las represalias. -
4:58 - 5:01Pregúntenle a las mujeres qué es
lo que más temen en respuesta a su ira -
5:01 - 5:03y no les dirán “la violencia”.
-
5:03 - 5:04Les dirán “la burla”.
-
5:05 - 5:07Piensen en lo que eso significa.
-
5:08 - 5:13Si tienes múltiples identidades
marginadas, no es solo la burla. -
5:13 - 5:14Si te defiendes,
-
5:15 - 5:20si te pones firme,
puede haber graves consecuencias. -
5:20 - 5:25Reproducimos estos patrones,
no de manera grande, audaz y contundente, -
5:25 - 5:28sino en la banalidad cotidiana de la vida.
-
5:29 - 5:32Cuando mi hija estaba
en preescolar, cada mañana -
5:32 - 5:36construía un castillo muy elaborado,
con cintas y bloques, etc. -
5:36 - 5:39Y cada mañana, el mismo chico
lo derribaba alegremente. -
5:40 - 5:44Sus padres estaban allí,
pero nunca intervinieron. -
5:44 - 5:48No tenían problema en dar
las típicas excusas: -
5:48 - 5:50“Los chicos son así”,
-
5:50 - 5:53“Era tan tentador que no pudo evitarlo”.
-
5:54 - 5:58Hice lo que muchas niñas
y mujeres aprenden a hacer: -
5:58 - 6:02mantuve la paz de manera preventiva
y le enseñé a mi hija a hacer lo mismo. -
6:04 - 6:05Usó la palabra.
-
6:06 - 6:09Trató de bloquearlo suavemente.
-
6:09 - 6:12Incluso se cambió de lugar,
-
6:12 - 6:13pero nada funcionó.
-
6:14 - 6:17O sea que los otros adultos y yo
construimos mutuamente -
6:18 - 6:20un privilegio masculino en particular.
-
6:20 - 6:24Él podía correr desenfrenado
y controlar el entorno, -
6:24 - 6:28mientras que ella callaba sus sentimientos
y se acomodaba a las necesidades de él. -
6:29 - 6:33Les fallamos a ambos
al no darle a su ira la aceptación -
6:33 - 6:35y la resolución que merecía.
-
6:36 - 6:39Ahora bien, eso es un microcosmos
de un problema mucho mayor -
6:40 - 6:43porque culturalmente, en todo el mundo,
-
6:44 - 6:47le damos preferencia
al desempeño de la masculinidad, -
6:48 - 6:51y al poder y al privilegio
que vienen con ese desempeño -
6:51 - 6:55por sobre los derechos y las necesidades
y las palabras de niños y mujeres. -
6:57 - 7:01Así que no será ninguna sorpresa,
probablemente, para la gente en esta sala -
7:01 - 7:06si les digo que las mujeres manifiesten
estar más enojadas, por más tiempo -
7:06 - 7:09y con más intensidad que los hombres.
-
7:10 - 7:13Algo de eso se debe a que
estamos socializadas para rumiar, -
7:13 - 7:15para guardarnos la bronca y reflexionar.
-
7:16 - 7:19Pero también tenemos que encontrar
maneras socialmente aceptables -
7:19 - 7:23de expresar la intensidad
de la emoción que tenemos -
7:23 - 7:27y la conciencia
que trae de nuestra precariedad. -
7:27 - 7:30Así que hacemos varias cosas.
-
7:30 - 7:36Si los hombres supieran cuántas veces
lloramos simplemente de rabia, -
7:36 - 7:37se quedarían pasmados.
-
7:37 - 7:38( Risas)
-
7:39 - 7:41Usamos un lenguaje minimizador.
-
7:41 - 7:43Estamos frustradas:
“No, en serio, está bien”. -
7:43 - 7:45( Risas)
-
7:46 - 7:51Nos auto-objetivamos y perdemos
la capacidad de reconocer incluso -
7:51 - 7:55los cambios fisiológicos que indican ira.
-
7:56 - 7:58Por lo general, nos enfermamos.
-
7:59 - 8:04Ahora se sabe que la ira está implicada
en toda una serie de enfermedades -
8:04 - 8:07que se descartan a la ligera
como “enfermedades de la mujer”. -
8:07 - 8:11Tasas más altas de dolor crónico,
trastornos autoinmunes, -
8:11 - 8:13trastornos de la alimentación,
-
8:13 - 8:16angustia mental, ansiedad,
autoagresión, depresión. -
8:17 - 8:21La ira afecta el sistema inmunológico,
y el sistema cardiovascular. -
8:21 - 8:26Algunos estudios incluso indican
que afecta las tasas de mortalidad, -
8:26 - 8:28particularmente en mujeres negras
que padecen cáncer. -
8:30 - 8:33Estoy harta y cansada de ver
que las mujeres que conozco -
8:33 - 8:35están enfermas y cansadas.
-
8:37 - 8:40Nuestra ira genera malestar,
-
8:40 - 8:44y el conflicto aparece
porque nuestro rol es el de aliviar. -
8:45 - 8:47Hay ira que es aceptable.
-
8:47 - 8:51Podemos estar enojadas cuando ocupamos
el lugar que nos corresponde -
8:51 - 8:53y apoyamos el orden establecido.
-
8:53 - 8:57Como madres o como maestras
podemos estar furiosas, -
8:57 - 9:01pero no podemos enojarnos
por los enormes costos de la crianza. -
9:02 - 9:05Podemos enojarnos con nuestras madres,
como adolescentes, por ejemplo. -
9:05 - 9:07Normas y reglamentos patriarcales;
-
9:07 - 9:10no culpamos al sistema,
las culpamos a ellas. -
9:10 - 9:11Podemos enojarnos con otras mujeres
-
9:11 - 9:14porque, ¿a quién no le gusta
una buena pelea femenina? -
9:14 - 9:18Y podemos enojarnos con hombres
de más baja posición social -
9:18 - 9:23dentro de una jerarquía expresiva
que apoya el racismo o la xenofobia. -
9:24 - 9:27Pero tenemos un enorme poder en esto.
-
9:27 - 9:30Dado que los sentimientos se encuentran
dentro del ámbito de nuestra autoridad, -
9:32 - 9:35y a la gente le incomoda nuestra ira,
-
9:35 - 9:38deberíamos estar haciendo
que la gente se sienta cómoda -
9:38 - 9:39con la incomodidad que sienten
-
9:39 - 9:43cuando una mujer dice “no”
sin pedir disculpas. -
9:44 - 9:49Podemos pensar las emociones
en términos de competencia y no de género. -
9:49 - 9:54Las personas que son capaces
de procesar su ira y darle significado -
9:54 - 9:56son más creativas, más optimistas,
-
9:57 - 9:58tienen más intimidad,
-
9:59 - 10:00resuelven mejor los problemas,
-
10:02 - 10:04tienen mayor eficacia política.
-
10:05 - 10:08Como soy una mujer que escribe
sobre mujeres y sentimientos, -
10:08 - 10:11muy pocos hombres con poder
-
10:11 - 10:15van a tomar en serio lo que digo,
como cuestión de política. -
10:16 - 10:22Pensamos en la política y en la ira
en términos del desprecio y la furia -
10:22 - 10:25que están alimentando un aumento
del “macho-fascismo” en el mundo. -
10:25 - 10:28Pero si ese es el veneno,
también es el antídoto. -
10:30 - 10:33Tenemos una ira de esperanza,
y la vemos todos los días -
10:33 - 10:37en la ira resistente de las mujeres
y de las personas marginadas. -
10:38 - 10:42Está relacionada con la compasión,
la empatía y el amor, -
10:42 - 10:46y deberíamos reconocer esa ira también.
-
10:48 - 10:53El problema es que las sociedades
que no respetan la ira de las mujeres, -
10:53 - 10:55no respetan a las mujeres.
-
10:56 - 11:01El verdadero peligro de nuestra ira
no es que rompa lazos, o platos. -
11:02 - 11:07Es que muestra exactamente hasta qué punto
nos tomamos en serio a nosotros mismos, -
11:07 - 11:11y esperamos que otras personas
nos tomen en serio también. -
11:12 - 11:16Cuando eso suceda, es muy probable
-
11:16 - 11:20que las mujeres puedan
sonreír cuando lo deseen. -
11:23 - 11:24Gracias.
-
11:24 - 11:26(Aplausos) (Ovaciones)
- Title:
- El poder de la ira femenina
- Speaker:
- Soraya Chemaly
- Description:
-
Anger is a powerful emotion -- it warns us of threat, insult, indignity and harm. But across the world, girls and women are taught that their anger is better left unvoiced, says author Soraya Chemaly. Why is that, and what might we lose in this silence? In a provocative, thoughtful talk, Chemaly explores the dangerous lie that anger isn't feminine, showing how women's rage is justified, healthy and a potential catalyst for change.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:43
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