O que dá à nota de dólar o seu valor? - Doug Levinson
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0:06 - 0:08Se você tentasse pagar por algo
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0:08 - 0:09com um pedaço de papel,
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0:09 - 0:11talvez arranjasse problemas.
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0:11 - 0:13A não ser, claro, que o pedaço de papel
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0:13 - 0:15fosse uma nota de cem dólares.
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0:15 - 0:17Mas o que torna essa nota
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0:17 - 0:19tão mais interessante e valiosa
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0:19 - 0:21que outros pedaços de papel?
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0:21 - 0:23Afinal, não há muito
o que se fazer com ela. -
0:23 - 0:25Você não pode comê-la,
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0:25 - 0:26não pode construir coisas com ela
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0:26 - 0:29e queimá-la é até ilegal.
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0:29 - 0:31Então, por que ela é tão importante?
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0:31 - 0:33Claro, provavelmente
você conhece a resposta. -
0:33 - 0:35A nota de cem dólares
é impressa pelo governo -
0:35 - 0:37e é chamada de moeda oficial,
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0:37 - 0:40enquanto outros pedaços de papel não são.
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0:40 - 0:42Mas isso é apenas o que a torna legal.
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0:42 - 0:45O que torna uma nota
de cem dólares valiosa, por outro lado, -
0:45 - 0:48é quantas delas estão em circulação,
se muitas ou poucas. -
0:48 - 0:50Através da história, a maioria das moedas,
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0:50 - 0:51inclusive o dólar americano,
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0:51 - 0:54era ligada a mercadorias valiosas
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0:54 - 0:55e a quantidade de moeda em circulação
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0:55 - 0:59dependia das reservas
de ouro e prata do governo. -
0:59 - 1:02Mas, depois que os EUA
aboliram esse sistema em 1971, -
1:02 - 1:06o dólar tornou-se o que se chama
de moeda fiduciária, -
1:06 - 1:08o que significa que não está ligado
a qualquer recurso externo, -
1:08 - 1:11dependendo, em vez disso,
apenas que a política de governo -
1:11 - 1:14decida o quanto de moeda imprimir.
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1:14 - 1:16Então, que poder de governo
estabelece essa política: -
1:16 - 1:19o Executivo, o Legislativo
ou o Judiciário? -
1:19 - 1:22Surpreendentemente,
a resposta é: nenhum deles. -
1:22 - 1:24Na verdade, a política monetária
americana é estabelecida -
1:24 - 1:27por um Sistema Federal
de Reservas independente, -
1:27 - 1:28ou Fed,
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1:28 - 1:30composto por doze bancos regionais,
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1:30 - 1:32em grandes cidades por todo o país.
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1:32 - 1:33Seu conselho de diretores,
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1:33 - 1:35escolhido pelo presidente
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1:35 - 1:36e confirmado pelo Senado,
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1:36 - 1:38reporta-se ao Congresso,
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1:38 - 1:41e todo o lucro do Fed
vai para o tesouro americano. -
1:41 - 1:43Mas, para proteger o Fed da influência
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1:43 - 1:46das vicissitudes políticas do dia a dia,
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1:46 - 1:49ele não fica sob controle direto
de nenhum dos poderes de governo. -
1:49 - 1:51Então, por que o Fed
simplesmente não decide -
1:51 - 1:52imprimir infinitas notas de cem dólares
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1:52 - 1:54para deixar todos felizes e ricos?
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1:54 - 1:57Bem, porque assim as notas
não teriam valor algum. -
1:57 - 1:59Pense no propósito da moeda,
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1:59 - 2:02que é o de ser trocada
por bens e serviços. -
2:02 - 2:04Se a quantidade total
de moeda em circulação -
2:04 - 2:07aumentar mais rápido
que o valor total de bens e serviços -
2:07 - 2:08na economia,
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2:08 - 2:10cada indivíduo conseguirá
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2:10 - 2:13adquirir uma porção menor
dessas coisas que antes. -
2:13 - 2:15Isso se chama inflação.
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2:15 - 2:16Por outro lado,
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2:16 - 2:18se o suprimento de moeda
permanecer o mesmo, -
2:18 - 2:20enquanto mais bens e serviços
são produzidos, -
2:20 - 2:22o valor do dólar aumentaria,
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2:22 - 2:25em um processo conhecido como deflação.
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2:25 - 2:26O que é pior?
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2:26 - 2:28Inflação demais
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2:28 - 2:29significa que o dinheiro
que está em sua carteira hoje -
2:29 - 2:31valerá menos amanhã,
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2:31 - 2:33fazendo com que você queira
gastá-lo imediatamente. -
2:33 - 2:34Embora isso estimule os negócios,
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2:34 - 2:37também estimularia o consumo excessivo,
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2:37 - 2:40ou o acúmulo de mercadorias,
como alimento e combustível, -
2:40 - 2:41elevando seus preços
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2:41 - 2:45e levando à falta de consumidores
e até a mais inflação. -
2:45 - 2:47Mas a deflação faria com que as pessoas
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2:47 - 2:49quisessem segurar seu dinheiro,
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2:49 - 2:51e uma queda nos gastos dos consumidores
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2:51 - 2:52reduziria os lucros dos negócios,
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2:52 - 2:54levando a mais desemprego
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2:54 - 2:56e a uma maior queda nos gastos,
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2:56 - 2:58fazendo com que a economia
continuasse a encolher. -
2:58 - 2:59A maioria dos economistas acredita
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2:59 - 3:02que, embora o exagero em ambos
os extremos seja perigoso, -
3:02 - 3:04uma pequena e consistente inflação
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3:04 - 3:08é necessária para estimular
o crescimento econômico. -
3:08 - 3:10O Fed utiliza grandes quantidades
de dados econômicos -
3:10 - 3:13para determinar o quanto de moeda
deve estar em circulação, -
3:13 - 3:15incluindo índices anteriores de inflação,
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3:15 - 3:17tendências internacionais
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3:17 - 3:18e índices de desemprego.
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3:18 - 3:20Como na história de Cachinhos Dourados,
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3:20 - 3:22eles precisam entender
os números muito bem, -
3:22 - 3:25para estimular o crescimento
e manter as pessoas empregadas, -
3:25 - 3:28sem permitir que a inflação
atinja níveis perturbadores. -
3:28 - 3:29O Fed não apenas determina
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3:29 - 3:32quanto vale esse papel em sua carteira,
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3:32 - 3:35mas também suas chances
de obter ou de manter o emprego -
3:35 - 3:36em que você o ganha.
- Title:
- O que dá à nota de dólar o seu valor? - Doug Levinson
- Speaker:
- Doug Levinson
- Description:
-
Veja a lição completa: http://ed.ted.com/lessons/what-gives-a-dollar-bill-its-value-doug-levinson
O valor do dinheiro é determinado por quanto dele (pouco ou muito) está em circulação. Mas quem toma essa decisão e como a escolha deles impacta a economia em larga escala? Doug Levinson viaja pelo Sistema de Reserva Federal dos Estados Unidos, examinando como as pessoas que lá trabalham tentam manter o equilíbrio do valor do dólar para prevenir a inflação e a deflação.
Lição de Doug Levinson, animação de Qa'ed Mai.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 03:52
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Ruy Lopes Pereira
Tradução mais do que perfeita!
Não foi necessário qualquer trabalho de revisão.
Sinceros parabéns!
Leonardo Silva
Obrigado, Ruy!