Karten, die uns zeigen, wer wir sind (nicht nur wo wir sind)
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0:01 - 0:04Stellen Sie sich bitte die Welt neu vor.
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0:06 - 0:08Ich möchte Ihnen ein paar Karten zeigen,
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0:08 - 0:11die Ben Henning so gezeichnet hat,
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0:11 - 0:12wie die meisten von Ihnen
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0:13 - 0:18den Planeten noch nie
dargestellt gesehen haben. -
0:18 - 0:22Hier ein Bild, das Sie gut kennen.
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0:27 - 0:29Offenbar waren "moona, moona"
bei meinen ersten Wörter, -
0:29 - 0:33doch das war wohl
eine Vorstellung meiner Mutter dessen, -
0:33 - 0:34was ihr Kleiner
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0:34 - 0:38auf dem flackernden, schwarzweißen
Fernsehbildschirm sehen konnte. -
0:40 - 0:41Es ist nur wenige Jahrhunderte her
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0:41 - 0:45seit wir -- die meisten --
unseren Planeten als Kugel begriffen. -
0:46 - 0:49Als wir diese Bilder in den 1960ern
zum ersten Mal sahen, -
0:49 - 0:53veränderte sich die Welt
mit unglaublicher Geschwindigkeit. -
0:54 - 0:58In meinem kleinen Wissenszweig,
der Humangeographie, -
0:59 - 1:01zeichnete der Kartograf Waldo Tobler
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1:01 - 1:04neue Weltkarten des Planeten,
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1:04 - 1:05die jetzt verbreitet sind,
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1:05 - 1:07und ich werde Ihnen nun eine davon zeigen.
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1:08 - 1:11Dies ist eine Weltkarte,
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1:12 - 1:13doch es ist eine Karte,
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1:13 - 1:16die für Sie etwas seltsam aussieht.
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1:16 - 1:20Auf der Karte haben wir Stellen gedehnt,
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1:20 - 1:25sodass Gegenden mit viele Menschen
größer gezeichnet sind -
1:25 - 1:28und Gegenden mit wenig Menschen,
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1:28 - 1:30wie die Sahara oder der Himalaya, kleiner.
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1:31 - 1:34Jedem Mensch auf dem Planeten
ist die gleiche Fläche zugeteilt. -
1:35 - 1:38Die Städte werden hell leuchtend gezeigt.
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1:39 - 1:42Die Linien zeigen Unterwasserkabel
und Handelsrouten. -
1:42 - 1:46Eine besondere Linie führt
vom chinesischen Hafen Dallian -
1:46 - 1:48durch Singapur,
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1:48 - 1:49den Suez Kanal
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1:49 - 1:52und das Mittelmeer nach Rotterdam.
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1:52 - 1:54Dies zeigt die Route des Schiffes,
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1:54 - 1:57das vor nur einem Jahr
das größte der Welt war. -
1:57 - 2:03Es fasste so viele Container mit Gütern,
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2:03 - 2:05dass diese nach dem Entladen
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2:05 - 2:09eine Lastwagenkolonne von
über 100 Kilometer Länge ergeben hätten. -
2:11 - 2:13So ist unsere Welt jetzt verbunden.
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2:13 - 2:19Dies ist die Menge Sachen,
die wir jetzt um die Welt bewegen, -
2:19 - 2:22mit nur einem Schiff, auf einer Fahrt,
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2:22 - 2:23in fünf Wochen.
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2:26 - 2:29Wir leben schon sehr lange in Städten,
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2:29 - 2:32doch die meisten von uns
lebten nicht in Städten. -
2:32 - 2:35Das ist Çatalhöyük,
eine der ersten Städte der Welt. -
2:35 - 2:38Zu ihrer Blütezeit vor 9000 Jahren
mussten die Leute -
2:39 - 2:45über die Häuserdächer gehen,
um zu ihrem Haus zu gelangen. -
2:46 - 2:49Wenn Sie die Karte
dieser Stadt genau betrachten, -
2:49 - 2:51sehen Sie, dass da keine Straßen sind,
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2:52 - 2:55denn Straßen haben wir erfunden.
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2:56 - 2:58Die Welt verändert sich
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2:58 - 3:00durch Versuch und Irrtum.
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3:01 - 3:04Schrittweise finden wir langsam heraus,
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3:04 - 3:06wie es sich besser lebt.
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3:07 - 3:12In jüngster Zeit verändert sich
die Welt unglaublich schnell. -
3:14 - 3:18Erst in den letzten sechs, sieben
oder acht Generationen -
3:18 - 3:21haben wir wirklich erkannt,
dass wir eine Art sind. -
3:22 - 3:24Erst in den letzten Jahrzehnten
-
3:25 - 3:28war es möglich so eine Karte zu zeichnen.
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3:30 - 3:34Im Hintergrund wieder die Karte
der Weltbevölkerung. -
3:36 - 3:41Die Pfeile darauf zeigen, wie wir uns
aus Afrika heraus ausgebreitet haben -
3:41 - 3:44und die Daten zeigen,
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3:44 - 3:47wo wir glauben zu bestimmten Zeiten
angekommen zu sein. -
3:48 - 3:52Ich muss diese Karte
alle paar Monate neu zeichnen, -
3:52 - 3:57weil jemand entdeckt,
dass ein bestimmtes Datum falsch ist. -
3:57 - 4:01Wir lernen in unglaublichem Tempo
immer mehr über uns selbst. -
4:04 - 4:05Und wir verändern uns.
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4:07 - 4:09Viel Veränderung erfolgt schrittweise,
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4:09 - 4:10ist Zuwachs.
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4:10 - 4:13Wir bemerken die Veränderung nicht,
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4:13 - 4:15weil unsere Leben nur kurz sind --
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4:15 - 4:1870, 80 oder mit Glück 90 Jahre.
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4:19 - 4:24Diese Grafik zeigt die jährliche
Wachstumsrate der Weltbevölkerung. -
4:24 - 4:28Bis etwa 1850 war sie ziemlich gering,
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4:28 - 4:31danach begann sie anzusteigen,
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4:33 - 4:35sodass etwa zur Zeit meiner Geburt,
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4:35 - 4:40als wir zum ersten Mal Bilder
unseres Planeten vom Mond aus sahen, -
4:41 - 4:44die Weltbevölkerung jährlich um 2 % wuchs.
-
4:45 - 4:49Wenn sie mit 2 % pro Jahr
für nur einige Jahrhunderte -
4:51 - 4:53weiter gewachsen wäre,
-
4:55 - 4:57wäre der gesamte Planet
-
4:57 - 5:00bedeckt von einem Gewimmel
menschlicher Körper, -
5:00 - 5:02die sich alle berühren.
-
5:03 - 5:05Die Leute hatten Angst,
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5:05 - 5:07Angst vor Bevölkerungszuwachs
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5:07 - 5:10und was man 1968
"Die Bevölkerungsbombe" nannte. -
5:10 - 5:12Doch dann, am Ende der Grafik,
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5:13 - 5:16liess dass Wachstum nach.
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5:17 - 5:18Im Jahrzehnt --
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5:18 - 5:2270er, 80er, 90er,
dem ersten Jahrzehnt des 21. Jahrhunderts, -
5:22 - 5:24und noch deutlicher in diesem Jahrzehnt --
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5:24 - 5:26verlangsamt sich das Bevölkerungswachstum.
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5:26 - 5:27Unser Planet stabilisiert sich.
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5:28 - 5:31Wir bewegen uns in Richtung
9, 10 oder 11 Milliarden Menschen -
5:31 - 5:32am Ende des Jahrhunderts.
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5:32 - 5:36Innerhalb der Veränderung
kann man Aufruhr sehen. -
5:36 - 5:38Man kann den Zweiten Weltkrieg sehen,
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5:38 - 5:42die Influenza-Pandemie von 1918,
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5:42 - 5:44die Große Chinesische Hungersnot.
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5:44 - 5:47Wir neigen dazu, uns auf
solche Ereignisse zu konzentrieren, -
5:47 - 5:51auf die furchtbaren Ereignisse
in den Nachrichten. -
5:51 - 5:54Wir neigen nicht dazu,
uns auf allmähliche Veränderung -
5:54 - 5:56und gute Nachrichten zu konzentrieren.
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5:57 - 5:59Wir machen uns um Menschen Sorgen.
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5:59 - 6:01Darüber, wie viele Menschen es gibt.
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6:01 - 6:05Darüber, wie man von anderen
wegkommen kann. -
6:05 - 6:09Diese Weltkarte ist so verändert,
dass die Gebiete umso größer sind, -
6:10 - 6:14je weiter Menschen von
ihnen entfernt sind. -
6:14 - 6:18Wenn Sie wissen möchten, wohin Sie
gehen sollten, um von allen wegzukommen, -
6:18 - 6:21sind dies die besten Orte.
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6:21 - 6:24Jedes Jahr werden diese Gebiete größer,
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6:24 - 6:27weil wir global jedes Jahr
weltweit vom Land fortziehen. -
6:27 - 6:28Wir ziehen in die Städte.
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6:28 - 6:30Wir drängen uns dichter zusammen.
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6:31 - 6:32In Europa gibt es wieder Wölfe,
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6:32 - 6:36und die Wölfe bewegen sich
über den Kontinent nach Westen. -
6:37 - 6:39Unsere Welt verändert sich.
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6:41 - 6:42Sie machen sich Sorgen.
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6:44 - 6:49Dies ist eine Karte, die zeigt,
wo auf unserem Planeten Wasser fällt. -
6:49 - 6:50Das wissen wir jetzt.
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6:50 - 6:53Und Sie können dorthin sehen,
wo Çatalhöyük war, -
6:53 - 6:57wo die drei Kontinente Afrika, Asien
und Europa zusammentreffen, -
6:57 - 6:59und dort sehen Sie,
dass eine große Anzahl Leute -
6:59 - 7:01in Gebieten mit sehr wenig Wasser lebt.
-
7:01 - 7:05Sie können auch auch Gebiete mit
einem hohen Maß an Niederschlag sehen. -
7:05 - 7:07Wir können das etwas verfeinern.
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7:08 - 7:12Anstatt die Karte nach Menschen zu formen,
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7:12 - 7:14können wir die Karte nach Wasser formen
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7:14 - 7:16und sie dann jeden Monat verändern,
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7:16 - 7:18um zu zeigen wie viel Wasser
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7:18 - 7:21auf jeden kleinen Teil der Erde fällt.
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7:22 - 7:25Sie sehen, wie die Monsune
sich um den Planeten bewegen, -
7:25 - 7:29und der Planet scheint fast
einen Herzschlag zu haben. -
7:30 - 7:34Dies alles wurde erst
-
7:35 - 7:37zu meinen Lebzeiten möglich,
-
7:37 - 7:40zu sehen, dass es hier ist, wo wir leben.
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7:41 - 7:42Wir haben genug Wasser.
-
7:44 - 7:48Diese Karte zeigt, wo wir auf der Welt
unsere Nahrung anbauen. -
7:49 - 7:52Dies sind die Gebiete,
auf die wir am meisten -
7:52 - 7:55für Reis, Mais und Getreide
angewiesen sein werden. -
7:56 - 7:59Leute befürchten, dass es
nicht genug Nahrung geben wird, -
7:59 - 8:02doch wir wissen, dass es für alle
genug Nahrung gibt, -
8:02 - 8:06wenn wir weniger Fleisch essen,
weniger Pflanzen verfüttern, -
8:06 - 8:10und solange wir uns
nur als eine Gruppe verstehen. -
8:12 - 8:13Wir wissen auch,
-
8:15 - 8:17was wir heutzutage
-
8:17 - 8:20so schrecklich schlecht machen.
-
8:21 - 8:26Diese Weltkarte werden Sie
schon gesehen haben. -
8:27 - 8:33Diese Karte wurde mit
Satellitenbildern gemacht -- -
8:33 - 8:36falls Sie sich an die Satelliten
um den Planeten -
8:36 - 8:37auf meiner ersten Folie erinnern --
-
8:39 - 8:42dies stellt dar, wie die Erde
bei Nacht aussieht. -
8:44 - 8:46Normalerweise glauben die Leute,
-
8:46 - 8:49die das auf einer normalen Karte,
von der Art, die Ihnen bekannt sind, -
8:50 - 8:53auf der Karte zu sehen, wo Menschen leben.
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8:54 - 8:57Da wo die Lichter leuchten,
da wohnen Menschen. -
8:57 - 9:02Doch bei dieser Darstellung der Welt
-
9:02 - 9:04haben wir die Karte wieder gestreckt.
-
9:05 - 9:10Überall auf dieser Karte ist
die Anzahl der Menschen gleich. -
9:10 - 9:13Wenn es in einem Gebiet
keine Menschen gibt, -
9:13 - 9:16haben wir es verkleinert,
um es verschwindet zu lassen. -
9:16 - 9:20Wir zeigen also jede Person gleichwertig.
-
9:21 - 9:25Jetzt zeigen die Lichter nicht mehr,
wo Menschen sind, -
9:25 - 9:26denn Menschen sind überall.
-
9:27 - 9:29Jetzt zeigen die Lichter auf der Karte,
-
9:29 - 9:32die Lichter von London, Kairo und Tokio,
-
9:32 - 9:35die Lichter an der Ostküste der USA,
-
9:35 - 9:38diese Lichter zeigen Ihnen,
wo Menschen leben, -
9:38 - 9:40die so verschwenderisch
mit Energie umgehen, -
9:41 - 9:43dass sie es sich leisten können
-
9:44 - 9:45Geld dafür auszugeben
-
9:45 - 9:49Lichter mit Strom zu versorgen,
die in den Himmel leuchten, -
9:49 - 9:52sodass Satelliten solche Bilder
zeichnen können. -
9:53 - 9:55Die dunklen Gebiete auf der Karte
-
9:56 - 9:59sind entweder Gebiete,
in denen Menschen keinen Zugang -
9:59 - 10:00zu so viel Energie haben,
-
10:00 - 10:02oder Gebiete, in denen Menschen das haben,
-
10:03 - 10:07aber gelernt haben damit aufzuhören
Licht zum Himmel zu leuchten. -
10:08 - 10:11Könnte ich Ihnen die Karte
als Animation im Laufe der Zeit zeigen, -
10:12 - 10:15würden Sie sehen, dass Tokio
tatsächlich dunkler geworden ist. -
10:15 - 10:18Denn seit dem Tsunami in Japan
-
10:19 - 10:22musste Japan mit 1⁄4 Energie
weniger auskommen, -
10:22 - 10:24weil es seine Atomkraftwerke
abgeschaltet hat. -
10:25 - 10:27Und das war nicht das Ende der Welt.
-
10:27 - 10:32Es wurde nur weniger Licht
zum Himmel geleuchtet. -
10:33 - 10:36Auf der Welt gibt es eine riesige Anzahl
-
10:36 - 10:39guter Geschichten in den Nachrichten.
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10:40 - 10:43Die Kindersterblichkeit geht zurück
-
10:43 - 10:47und das mit unglaublicher Geschwindigkeit.
-
10:48 - 10:49Vor einigen Jahren
-
10:50 - 10:54ging die Zahl der Babies weltweit,
die in ihrem ersten Lebensjahr sterben, -
10:54 - 10:57in nur einem Jahr um 5 % zurück.
-
11:00 - 11:02Mehr Kinder als je zuvor gehen zur Schule,
-
11:02 - 11:05lernen Lesen und Schreiben,
-
11:05 - 11:08verbinden sich mit dem Internet
-
11:08 - 11:11und gehen weiter zur Universität.
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11:11 - 11:15Es sind mehr als je zuvor,
eine unglaublicher Rate. -
11:15 - 11:20Dabei sind Frauen, nicht Männer,
die größte Gruppe junger Menschen, -
11:20 - 11:22die weltweit Universitäten besuchen,
-
11:23 - 11:25Ich kann Ihnen eine
gute Nachrichtenmeldung -
11:25 - 11:27nach der anderen liefern,
-
11:27 - 11:30was auf dem Planeten besser wird,
-
11:30 - 11:32doch wir neigen dazu
uns auf schlechte Nachrichten, -
11:34 - 11:37die unmittelbar sind, zu konzentrieren.
-
11:37 - 11:40Ich denke, Rebecca Solnit
drückte es hervorragend aus -
11:41 - 11:46als sie erklärte: "Der Zuwachs von
schrittweisen, unmerklichen Veränderungen, -
11:47 - 11:49die Fortschritt darstellen können
und unsere Epoche -
11:49 - 11:52dramatisch von der Vergangenheit
unterscheiden können" -- -
11:52 - 11:55die Vergangenheit
war sehr viel stabiler -- -
11:56 - 12:01"ein Kontrast, von der undramatischen Art
allmählicher Umwandlung verdeckt, -
12:01 - 12:04von gelegentlichem Aufruhr unterstrichen."
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12:04 - 12:07Gelegentlich passieren schreckliche Dinge.
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12:07 - 12:10Diese schrecklichen Dinge werden Ihnen
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12:10 - 12:14an jedem Abend in den Nachrichten gezeigt.
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12:14 - 12:18Ihnen sagt man nichts darüber,
dass die Bevölkerung sich verlangsamt. -
12:18 - 12:21Ihnen sagt man nichts darüber,
dass die Welt verbundener wird. -
12:21 - 12:25Ihnen sagt man nichts über
unglaublich viel besseres Verständnis. -
12:25 - 12:28Ihnen sagt man nichts darüber,
wie wir beginnen zu lernen -
12:28 - 12:30weniger zu verschwenden
und zu verbrauchen. -
12:30 - 12:31Meine letzte Karte.
-
12:32 - 12:37Auf dieser Karte haben wir
die Meere und Ozeane entfernt. -
12:37 - 12:39Jetzt schauen wir nur
-
12:40 - 12:43auf etwa 7,4 Milliarden Menschen,
-
12:43 - 12:46wobei die Karte proportional
zu diesen gezeichnet ist. -
12:47 - 12:49Sie sehen über eine Milliarde in China
-
12:49 - 12:52und Sie können die größte Stadt
der Welt in China sehen, -
12:52 - 12:54doch Sie kennen ihren Namen nicht.
-
12:55 - 12:59Sie können sehen, dass Indien
im Zentrum dieser Welt liegt. -
13:00 - 13:03Sie können sehen,
dass Europa am Rand liegt. -
13:03 - 13:06Und wir in Exeter heute
-
13:06 - 13:09liegen am äußeren Rand des Planeten.
-
13:09 - 13:13Wir sind auf einem winzigen
Stückchen Fels vor Europa, -
13:14 - 13:18dass weniger als 1 % der Erwachsenen
der Welt beinhaltet -
13:18 - 13:23und weniger als ein halbes Prozent
der Kinder der Welt. -
13:24 - 13:28Wir leben in einer sich stabilisierenden
Welt, einer verstädternden Welt, -
13:28 - 13:30einer alternden Welt,
-
13:30 - 13:32einer verbundenen Welt.
-
13:32 - 13:36Es gibt viele viele Dinge
vor denen man Angst haben kann, -
13:37 - 13:42doch wir müssen nicht so viel Angst
voreinander haben, wir wir es tun, -
13:42 - 13:46und wir müssen erkennen, dass wir
jetzt in einer neuen Welt leben. -
13:47 - 13:48Vielen Dank.
-
13:48 - 13:51(Applaus)
- Title:
- Karten, die uns zeigen, wer wir sind (nicht nur wo wir sind)
- Speaker:
- Danny Dorling
- Description:
-
Wie sieht die Welt aus, wenn man sie durch Daten darstellt? Der Sozialgeograf Danny Dorling lädt uns dazu ein, die Welt neu zu sehen. Mit seinen bestechenden und aufschlussreichen Karten zeigt er die Erde, wie sie wirklich ist -- ein verbundener, sich ständig verändernder, faszinierender Ort, zu dem wir alle gehören. Sie werden nie wieder eine Karte ansehen wie bisher.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:07
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