I microbi misteriosi che vivono nelle profondità della terra e come potrebbero aiutare l'umanità
-
0:01 - 0:04Potrebbe sembrarci di essere
su terreno solido in questo momento, -
0:04 - 0:05ma non è così.
-
0:06 - 0:10Le rocce e la terra sotto di noi
sono intramezzati da piccole fratture -
0:10 - 0:12e spazi vuoti.
-
0:12 - 0:17Questi spazi vuoti sono riempiti
di quantità astronomiche di microbi, -
0:17 - 0:18come questi.
-
0:19 - 0:22La maggiore profondità a cui
abbiamo trovato dei microbi -
0:22 - 0:24è a cinque chilometri.
-
0:24 - 0:26Quindi, se puntaste verso terra
-
0:26 - 0:29e cominciaste a correre dentro la terra,
-
0:29 - 0:32potreste correre per cinque chilometri
e i microbi sarebbero sempre presenti. -
0:33 - 0:35Forse non avete mai pensato
a questi microbi -
0:35 - 0:37nelle profondità della crosta terrestre,
-
0:37 - 0:40ma probabilmente avete pensato
ai microbi nelle nostre budella. -
0:40 - 0:42Se sommate il microbioma intestinale
-
0:42 - 0:45di tutte le persone e animali sul pianeta,
-
0:45 - 0:49il totale peserebbe
circa 100.000 tonnellate. -
0:49 - 0:53Quello che portiamo nella nostra pancia
ogni giorno è un bioma immenso. -
0:54 - 0:55Dovremmo esserne orgogliosi.
-
0:55 - 0:56(Risate)
-
0:56 - 1:00Ma impallidisce in confronto
al numero di microbi -
1:00 - 1:03che ricoprono
l'intera superficie terrestre, -
1:03 - 1:06nel terreno, nei fiumi e negli oceani.
-
1:06 - 1:10Nell'insieme pesano circa
due miliardi di tonnellate. -
1:10 - 1:13Ma sembra che la maggior parte
dei microbi sulla terra -
1:13 - 1:16non si trovino negli oceani,
nel nostro intestino o nelle fognature. -
1:16 - 1:20La gran parte si trova in realtà
all'interno della crosta terrestre. -
1:20 - 1:23Collettivamente pesano
40 miliardi di tonnellate. -
1:24 - 1:27Questo è uno dei più grandi
biomi del pianeta, -
1:27 - 1:31e non sapevamo nemmeno che esistesse
fino a pochi decenni fa. -
1:31 - 1:34Quindi le possibilità
di come sia la vita laggiù -
1:34 - 1:36o di cosa potrebbe fare
per gli esseri umani -
1:36 - 1:38sono illimitate.
-
1:38 - 1:40In questa mappa, ogni pallino rosso
-
1:40 - 1:44indica dove abbiamo ottenuto dei buoni
campioni della sottosuperficie profonda -
1:44 - 1:45con moderni metodi microbiologici,
-
1:45 - 1:47e potreste rimanere sorpresi
-
1:47 - 1:49nel vedere che c'è
una buona copertura globale, -
1:49 - 1:52ma in realtà, se pensate
che questi sono gli unici posti -
1:52 - 1:54di cui abbiamo dei campioni,
la situazione peggiora. -
1:54 - 1:56Se fossimo tutti in una navicella aliena,
-
1:56 - 2:00e cercassimo di ricostruire una mappa
del globo solo da questi campioni -
2:00 - 2:02non ci riusciremmo mai.
-
2:03 - 2:06Quindi ogni tanto mi chiedono:
-
2:06 - 2:09"Sì, ci sono un sacco di microbi
nella sottosuperficie, ma... -
2:09 - 2:11non sono dormienti?"
-
2:12 - 2:13Questa è una buona domanda.
-
2:13 - 2:18Rispetto a un ficus o al morbillo
o ai porcellini d'India di mio figlio, -
2:18 - 2:21questi microbi probabilmente
non stanno facendo un granché. -
2:21 - 2:25Sappiamo che devono essere lenti,
perché ce ne sono moltissimi. -
2:25 - 2:28Se cominciassero a dividersi
alla velocità dell'E. coli, -
2:28 - 2:31raddoppierebbero il peso complessivo
della Terra, rocce incluse, -
2:31 - 2:33in una sola notte.
-
2:33 - 2:38In realtà, molti di loro non hanno
mai subito una divisione cellulare -
2:38 - 2:40dai tempi dell'antico Egitto.
-
2:40 - 2:42Una cosa incredibile.
-
2:42 - 2:47Cioè, come puoi riuscire a capire qualcosa
che ha una vita così lunga? -
2:47 - 2:50Ma ho pensato a un'analogia
che mi piace moltissimo, -
2:50 - 2:52ma è un po' strana e anche complicata.
-
2:52 - 2:54Quindi spero che riusciate a seguirmi.
-
2:54 - 2:56Bene, proviamo.
-
2:56 - 2:59È un po' come cercare di capire
il corso della vita di un albero, -
2:59 - 3:01avendo un solo giorno da vivere.
-
3:01 - 3:06Quindi, se la vita umana durasse solo
un giorno e vivessimo in inverno, -
3:06 - 3:07allora vivreste tutta la vostra vita
-
3:07 - 3:10senza mai vedere un albero con una foglia.
-
3:10 - 3:12E ci sarebbero così tante
generazioni umane -
3:12 - 3:14ad avvicendarsi in un singolo inverno
-
3:14 - 3:16che potreste trovare solo libri di storia
-
3:16 - 3:20dove di dice che gli alberi
non sono che legni senza vita -
3:20 - 3:22che non fanno niente.
-
3:22 - 3:23Ovviamente, è ridicolo.
-
3:23 - 3:26Si sa che gli alberi
stanno aspettano l'estate -
3:26 - 3:27per potersi riattivare.
-
3:27 - 3:29Ma se la vita umana
-
3:29 - 3:32fosse molto più corta
di quella degli alberi, -
3:32 - 3:36potremmo essere completamente ignari
di questo fatto così banale. -
3:37 - 3:38Quindi, quando diciamo
-
3:38 - 3:42che questi microbi della sottosuperficie
profonda sono dormienti -
3:42 - 3:44siamo come le persone
che muoiono dopo un giorno -
3:44 - 3:47e cercano di capire
come funzionano gli alberi? -
3:47 - 3:49E se questi organismi
della profonda sottosuperficie -
3:49 - 3:51stessero solo aspettano la loro estate,
-
3:51 - 3:54e le nostre vite fossero troppo corte
per poterla vedere? -
3:55 - 3:58Se prendete l'E. coli
e lo mettete in una provetta -
3:58 - 4:00senza cibo né nutrienti,
-
4:00 - 4:02e lo lasciate lì per mesi e anni,
-
4:02 - 4:05certamente, molte cellule muoiono di fame.
-
4:05 - 4:07Ma alcune sopravvivono.
-
4:07 - 4:10Se prendete queste vecchie
cellule sopravvissute -
4:10 - 4:13e le fate competere,
anche in condizioni di inedia, -
4:13 - 4:16contro delle nuove colture di E. coli
in rapida crescita, -
4:16 - 4:20i vecchi microbi brizzolati battono
gli immacolati ultimi arrivati -
4:20 - 4:21ogni singola volta.
-
4:21 - 4:26Questa è una prova che esiste
un vantaggio evolutivo -
4:26 - 4:28nell'essere estremamente lenti.
-
4:29 - 4:31Quindi forse
-
4:31 - 4:37non dovremmo pensare che essere lenti
significhi non essere importanti. -
4:38 - 4:41Forse questi microbi invisibili
a cui non pensiamo -
4:41 - 4:43potrebbero essere utili all'umanità.
-
4:44 - 4:45Ok, per quanto ne sappiamo,
-
4:45 - 4:48ci sono due modi
per vivere in sottosuperficie. -
4:48 - 4:52Il primo è aspettare che il cibo
goccioli dal mondo di superficie, -
4:52 - 4:56un po' come mangiare i resti
di un picnic di 1.000 anni fa. -
4:56 - 4:58È un modo di vivere pazzesco,
-
4:58 - 5:02ma, anche se scioccante, sembra
funzionare per molti microbi sulla terra. -
5:02 - 5:05L'altra possibilità per un microbo è dire:
-
5:05 - 5:08"Nah, non mi serve il mondo in superficie.
-
5:08 - 5:09Sto bene qui sotto".
-
5:09 - 5:11I microbi che fanno questa scelta
-
5:11 - 5:14devono trovare tutto quello
che serve per sopravvivere -
5:14 - 5:16all'interno della terra.
-
5:18 - 5:21Alcune cose sono più facili di avere
-
5:21 - 5:23perché più abbondanti
all'interno della terra, -
5:23 - 5:26come acqua o nutrienti
come l'azoto, il ferro e il fosforo, -
5:26 - 5:28o posti dove vivere.
-
5:28 - 5:31Queste sono cose per cui
ci ammazziamo, letteralmente, -
5:31 - 5:32qui in superficie.
-
5:32 - 5:36Ma nella sottosuperficie,
il problema è trovare abbastanza energia. -
5:36 - 5:37Sulla superficie,
-
5:37 - 5:41le piante possono trasformare molecole
di CO2 in zuccheri appetitosi -
5:41 - 5:44non appena i fotoni del sole
ne colpiscono le foglie. -
5:44 - 5:47Ma nella sottosuperficie,
chiaramente non c'è luce solare, -
5:47 - 5:50quindi questo ecosistema
deve risolvere il problema -
5:50 - 5:53di chi produrrà il cibo
per tutti gli altri. -
5:53 - 5:57La sottosuperficie ha bisogno di qualcosa
che è come una pianta -
5:57 - 5:59ma che respira rocce.
-
6:00 - 6:03Fortunatamente, questa cosa esiste,
-
6:03 - 6:05e si chiama chemiolitoautotrofo.
-
6:05 - 6:06(Risate)
-
6:06 - 6:10È un microbo che usa
sostanze chimiche, "chemio", -
6:10 - 6:12a partire dalle rocce, "lito",
-
6:12 - 6:15per fare cibo, "autotrofo".
-
6:15 - 6:18E possono farlo
con moltissimi elementi diversi. -
6:18 - 6:22Possono usare solfuro, ferro,
manganese, azoto, carbonio, -
6:22 - 6:25alcuni possono usare
elettroni puri, semplicemente. -
6:25 - 6:28Cioè, se tagliaste l'estremità
di un cavo elettrico, -
6:28 - 6:30potrebbero usarlo come respiratore.
-
6:30 - 6:31(Risate)
-
6:31 - 6:33Questi chemiolitoautotrofi
-
6:33 - 6:35prendono l'energia
che ottengono da questi processi -
6:35 - 6:38e la usano per farne cibo, come le piante.
-
6:38 - 6:41Ma sappiamo che la piante
non si limitano a fare cibo. -
6:41 - 6:43Producono anche un prodotto
di scarto, l'ossigeno, -
6:43 - 6:45da cui noi dipendiamo al 100%.
-
6:46 - 6:49Ma il prodotto di scarto
di questi chemiolitoautotrofi -
6:49 - 6:51è spesso sotto forma di minerali,
-
6:51 - 6:56come la ruggine o la pirite,
l'oro degli stolti, -
6:56 - 6:58o la carminite, come il calcare.
-
6:59 - 7:05Quindi abbiamo dei microbi
veramente lentissimi, come le rocce, -
7:06 - 7:10che ottengono la loro energia dalle rocce,
-
7:10 - 7:13e che, come prodotto di scarto,
producono altre rocce. -
7:13 - 7:17Ma allora sto parlando di biologia
o sto parlando di geologia? -
7:17 - 7:20Questa roba ha confini confusi.
-
7:20 - 7:21(Risate)
-
7:21 - 7:23Quindi, se voglio fare questo,
-
7:23 - 7:26essere una biologa che studia microbi
-
7:26 - 7:28che si comportano come delle rocce,
-
7:28 - 7:32allora dovrei probabilmente
iniziare a studiare geologia. -
7:32 - 7:35E qual è la parte più interessante
della geologia? -
7:35 - 7:36I vulcani.
-
7:36 - 7:38(Risate)
-
7:38 - 7:41Questo è l'interno del cratere
del vulcano Poás in Costa Rica. -
7:42 - 7:46Molti vulcani sulla terra si formano
perché una placca tettonica oceanica -
7:46 - 7:47si scontra con una placca continentale.
-
7:47 - 7:49Quando la placca oceanica subduce
-
7:49 - 7:52o viene spostata sotto
questa placca continentale, -
7:52 - 7:55cose come acqua e anidride
carbonica e altri materiali -
7:55 - 7:56vengono spremuti fuori,
-
7:56 - 7:58come quando si strizza un panno bagnato.
-
7:58 - 8:00In questo modo, le zone di subduzione
-
8:00 - 8:02sono come ingressi
nelle profondità terrestri, -
8:02 - 8:06dove i materiali vengono scambiati
tra superficie e sottosuperficie. -
8:06 - 8:09Sono stata recentemente invitata
da alcuni colleghi in Costa Rica -
8:09 - 8:12per lavorare con loro su alcuni vulcani.
-
8:12 - 8:16Ovviamente ho accettato, perché,
beh, il Costa Rica è bellissimo, -
8:17 - 8:20ma anche perché giace
su una di queste zone di subduzione. -
8:20 - 8:23Volevamo fare una domanda molto specifica:
-
8:23 - 8:26perché l'anidride carbonica
-
8:26 - 8:29che esce da questa placca tettonica
oceanica molto profonda -
8:29 - 8:31esce solo dai vulcani?
-
8:31 - 8:34Perché non la vediamo distribuita
nell'intera zona di subduzione? -
8:34 - 8:36I microbi c'entrano qualcosa?
-
8:37 - 8:40Questa sono io all'interno
del vulcano Poás, -
8:40 - 8:42insieme al mio collega Donato Giovannelli.
-
8:43 - 8:46Quel lago di fianco a noi è fatto
interamente di puro acido batterico. -
8:46 - 8:50Lo so perché ne stavamo misurando
il pH quando è stata scattata la foto. -
8:50 - 8:53A un certo punto, mentre stavamo
lavorando dentro il cratere, -
8:53 - 8:58mi sono voltata verso il mio collega
costaricano Carlos Ramírez e gli ho detto: -
8:58 - 9:01"Bene, se questa cosa
inizia a eruttare adesso, -
9:01 - 9:03qual è la nostra strategia di fuga?"
-
9:03 - 9:06E lui: "Oh, sì, buona domanda,
è facilissimo. -
9:06 - 9:10Voltati e goditi la vista."
-
9:10 - 9:11(Risate)
-
9:11 - 9:12"Perché sarà l'ultima".
-
9:12 - 9:14(Risate)
-
9:14 - 9:17Potrebbe sembrare che lui stesse
drammatizzando troppo, -
9:17 - 9:22ma 54 giorni dopo essere stata
vicina a quel lago, -
9:22 - 9:23è successo questo.
-
9:23 - 9:25Pubblico: Oh!
-
9:25 - 9:27Davvero terrificante, eh?
-
9:27 - 9:28(Risate)
-
9:29 - 9:33È stata la più grande eruzione
del vulcano in circa 60 anni, -
9:33 - 9:36e poco dopo la fine di questo video,
-
9:36 - 9:38la videocamera che stava filmando
viene distrutta -
9:38 - 9:41e l'intero lago che stavamo campionando
-
9:41 - 9:42evapora completamente.
-
9:43 - 9:45Ma voglio assicurarvi
-
9:45 - 9:47che eravamo abbastanza sicuri
che questo non sarebbe successo -
9:47 - 9:49il giorno in cui eravamo nel vulcano,
-
9:49 - 9:52perché il Costa Rica monitora
attentamente i suoi vulcani -
9:52 - 9:53attraverso l'istituto OVSICORI,
-
9:53 - 9:57e quel giorno c'erano degli scienziati
di quell'istituto con noi. -
9:57 - 10:00Ma il fatto che abbia eruttato
illustra perfettamente -
10:00 - 10:03che se cercate di sapere
da dove l'anidride carbonica -
10:03 - 10:04esce da questa placca oceanica,
-
10:04 - 10:08non dovete che cercare i vulcani.
-
10:08 - 10:10Ma se andate in Costa Rica,
-
10:10 - 10:12potreste notare che,
oltre a questi vulcani, -
10:12 - 10:16ci sono tantissime piccole e accoglienti
sorgenti calde un po' ovunque. -
10:16 - 10:19In alcune di queste sorgenti calde
l'acqua addirittura ribolle -
10:19 - 10:22dalla profondità della placca oceanica,
-
10:22 - 10:25e la nostra ipotesi era
che avrebbe dovuto esserci della CO2 -
10:25 - 10:26che risaliva,
-
10:26 - 10:30ma che qualcosa in profondità
la stava filtrando. -
10:30 - 10:34Quindi abbiamo passato due settimane
guidando per tutto il Costa Rica, -
10:34 - 10:37campionando tutte le sorgenti termali
che potevamo trovare -
10:37 - 10:39ed è stato orribile, lasciatemelo dire.
-
10:39 - 10:44Poi abbiamo passato i due anni seguenti
a misurare e analizzare dati. -
10:44 - 10:47Se non siete degli scienziati,
vi dirò solo che le grandi scoperte -
10:47 - 10:50non avvengono quando siete
in una bella sorgente termale -
10:50 - 10:51o su un palco;
-
10:51 - 10:55avvengono quando siete piegati
su un computer incasinato -
10:55 - 10:57o state risolvendo un problema,
-
10:57 - 10:59o state parlando su Skype
con i vostri colleghi -
10:59 - 11:01perché siete confusi sui vostri dati.
-
11:01 - 11:05Le scoperte scientifiche, come i microbi
della sottosuperficie profonda, -
11:05 - 11:06possono essere molto, molto lente.
-
11:07 - 11:11Ma nel nostro caso,
questa volta siamo stati ripagati. -
11:11 - 11:15Abbiamo scoperto che tonnellate
di anidride carbonica -
11:15 - 11:18stavano uscendo da questa
placca oceanica profonda. -
11:18 - 11:20E ciò che le teneva imprigionate
-
11:20 - 11:24e impediva loro di essere
rilasciate nell'atmosfera -
11:24 - 11:25era che, in profondità,
-
11:25 - 11:29sotto tutti gli adorabili bradipi
e tucani del Costa Rica, -
11:29 - 11:31c'erano dei chemiolitoautotrofi.
-
11:31 - 11:35Questi microbi e i processi chimici
che avvenivano intorno a loro -
11:35 - 11:38stavano convertendo
l'anidride carbonica in carbonati -
11:38 - 11:40bloccandola in profondità.
-
11:40 - 11:42E vi chiederte:
-
11:42 - 11:45se questi processi di sottosuperficie
sono così bravi a risucchiare -
11:45 - 11:48tutta l'anidride carbonica
che arriva da sotto di loro, -
11:48 - 11:50potrebbero forse aiutarci
con un problemino di CO2 -
11:51 - 11:52che abbiamo in superficie?
-
11:53 - 11:57Gli esseri umani stanno rilasciando
tanta CO2 nell'atmosfera -
11:57 - 12:00da ridurre la capacità del pianeta
-
12:00 - 12:02di sostenere la vita come la conosciamo.
-
12:03 - 12:05Scienziati, ingegneri e imprenditori
-
12:05 - 12:08stanno lavorando a metodi
per eliminare la CO2 -
12:08 - 12:09dai punti di emissione
-
12:09 - 12:11cosicché non venga rilasciata
nell'atmosfera. -
12:11 - 12:13E devono metterla da qualche parte.
-
12:13 - 12:14Per questo motivo,
-
12:14 - 12:18dobbiamo continuare a studiare i luoghi
dove poter riporre la CO2, -
12:18 - 12:20possibilmente nella sottosuperficie,
-
12:20 - 12:22per sapere cosa le succederà quando va lì.
-
12:22 - 12:24Questi microbi
della sottosuperficie profonda -
12:24 - 12:26saranno un problema
perché sono troppo lenti -
12:26 - 12:28per poter tenere qualcosa laggiù?
-
12:28 - 12:29O saranno utili
-
12:29 - 12:33perché aiuteranno a convertire
la CO2 in carbonati solidi? -
12:34 - 12:36Se una tale svolta fosse possibile
-
12:36 - 12:39grazie a un solo studio
condotto in Costa Rica, -
12:39 - 12:41immaginate cosa aspetta
di essere scoperto lì sotto. -
12:42 - 12:47Questo nuovo campo di geobiochimica,
o biologia della sottosuperficie profonda, -
12:47 - 12:49o in qualsiasi modo vogliate chiamarlo,
-
12:49 - 12:51avrà enormi implicazioni,
-
12:51 - 12:53non solo per mitigare
il cambiamento climatico, -
12:53 - 12:57ma forse per capire come la vita
e la terra sono coevoluti, -
12:58 - 13:02o per trovare nuovi prodotti utili
per applicazioni industriali o mediche. -
13:02 - 13:05Forse addirittura per predire i terremoti
-
13:05 - 13:07o trovare vita fuori dal nostro pianeta.
-
13:07 - 13:10Potrebbe anche aiutare a capire
le origini stesse della vita. -
13:11 - 13:13Fortunatamente, non devo
fare tutto questo da sola. -
13:14 - 13:17Ho dei colleghi straordinari
sparsi in tutto il mondo -
13:17 - 13:19che stanno decifrando i misteri
-
13:19 - 13:21di questo mondo
della sottosuperficie profonda. -
13:22 - 13:27Potrebbe sembrare che la vita sepolta
nel profondo della crosta terrestre -
13:27 - 13:31sia così lontana delle nostre esperienze
quotidiane da essere irrilevante. -
13:31 - 13:35Ma la verità è che questa vita
strana e lenta -
13:35 - 13:39potrebbe fornirci le risposte
ad alcuni dei più grandi misteri -
13:39 - 13:40della vita sulla terra.
-
13:40 - 13:41Grazie.
-
13:41 - 13:46(Applausi)
- Title:
- I microbi misteriosi che vivono nelle profondità della terra e come potrebbero aiutare l'umanità
- Speaker:
- Karen Lloyd
- Description:
-
La terra sotto i vostri piedi ospita un enorme e misterioso mondo di microbi, alcuni dei quali si trovano nella crosta terrestre da centinaia di migliaia di anni. Ma com'è laggiù? Immergetevi nel viaggio tra vulcani e sorgenti termali del Costa Rica insieme alla microbiologa Karen Lloyd che fa luce su questi organismi di sottosuperficie e ci mostra come potrebbero avere un forte impatto sulla vita quassù.
- Video Language:
- English
- Team:
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