Return to Video

¿Qué sucede cuando mil millones de personas reciben computadoras? | Matt Dalio y Jimmy Calí | TEDxUFM

  • 0:12 - 0:16
    En un mundo en donde todos hablan
    de smartphones y tablets,
  • 0:17 - 0:20
    estoy aquí para decirles
    cómo fabricamos computadoras.
  • 0:20 - 0:23
    "¿Por qué de escritorio?"
    todos siempre preguntan.
  • 0:23 - 0:28
    La respuesta es porque no se puede
    entrar en la economía del conocimiento
  • 0:28 - 0:30
    sin ser capaz de escribir un CV,
  • 0:30 - 0:34
    hacer un informe de investigación
    para la escuela o un presupuesto.
  • 0:34 - 0:40
    Para acceder a la economía moderna,
    debes tener alfabetización informática.
  • 0:40 - 0:45
    4500 millones de personas
    no tienen acceso a esto.
  • 0:45 - 0:47
    4500 millones de personas.
  • 0:49 - 0:55
    Lo increíble es que en realidad
    no es difícil de resolver.
  • 0:55 - 0:57
    ¿Qué significa eso?
  • 0:57 - 0:59
    ¿Cómo es que tantas personas no lo tienen
  • 0:59 - 1:01
    y no es tan difícil de resolver?
  • 1:01 - 1:06
    La respuesta está en tecnologías
    que la gente ya tiene,
  • 1:06 - 1:10
    todos tienen una TV,
    eso es un monitor.
  • 1:10 - 1:16
    Y, conectadas a esos televisores
    hay decodificadores, receptores de cable,
  • 1:16 - 1:18
    receptores de TV satelital;
  • 1:18 - 1:22
    y, allí es donde ocurre la magia.
  • 1:22 - 1:25
    Comparado con un iBook del año 2000,
  • 1:25 - 1:29
    los receptores de hoy en día tienen
    cuatro veces más almacenamiento
  • 1:29 - 1:34
    y 60 veces más RAM que
    un iBook del año 2000.
  • 1:34 - 1:36
    Es una computadora.
  • 1:36 - 1:43
    Entonces ¿por qué estos monitores
    y receptores tan potentes como CPUs
  • 1:43 - 1:45
    no son usados como computadoras?
  • 1:45 - 1:49
    La respuesta es muy simple: el software.
  • 1:49 - 1:53
    Pasamos cerca de un año tratando
    de usar soluciones existentes
  • 1:53 - 1:56
    y ponerlas en los receptores
    para hacer que sucediera.
  • 1:56 - 2:00
    Después de un año, dejamos todo,
    nos dimos por vencidos
  • 2:00 - 2:05
    y pasamos los siguientes tres años
    construyéndolo nosotros mismos desde cero.
  • 2:05 - 2:07
    Un sistema operativo simple,
  • 2:07 - 2:11
    que no requiere formación, sin virus,
  • 2:11 - 2:17
    que corre en estos procesadores baratos
    creando computadoras de muy bajo costo
  • 2:17 - 2:23
    y lo más importante, que se construye
    para usuarios de mercados emergentes,
  • 2:23 - 2:28
    porque esas personas no solo
    no pueden costear computadoras
  • 2:28 - 2:31
    no pueden costear
    el acceso a lo fundamental
  • 2:31 - 2:35
    como la educación, la salud
    y los medios de subsistencia.
  • 2:35 - 2:38
    Entonces, una computadora
    puede ser una respuesta a eso.
  • 2:38 - 2:42
    Se supone que debo contarles
    historias sobre la costurera
  • 2:42 - 2:45
    que ahora puede tener acceso
    a la compra con créditos
  • 2:45 - 2:47
    y el agricultor que puede averiguar
  • 2:47 - 2:51
    qué plantar, cuándo regar y dónde vender.
  • 2:51 - 2:57
    Pero en la audiencia de esta noche,
    encontré mi nuevo héroe.
  • 2:58 - 3:00
    Él es un pequeño niño de 12 años,
  • 3:00 - 3:04
    que hace ocho meses
    no sabía hablar inglés
  • 3:04 - 3:09
    y decidió aprender inglés por
    sí mismo con su computadora
  • 3:09 - 3:11
    y me gustaría que lo conocieran.
  • 3:11 - 3:13
    Jimmy, por favor, denle la bienvenida.
  • 3:13 - 3:15
    (Aplausos)
  • 3:21 - 3:22
    Jimmy Calí: ¡Hola!
  • 3:22 - 3:24
    Matt Dalio: Háblame de ti Jimmy.
  • 3:24 - 3:28
    JC: Hola a todos, mi nombre
    es Jimmy, tengo 12 años,
  • 3:28 - 3:31
    y me gusta mucho jugar videojuegos
    y leer libros.
  • 3:32 - 3:34
    MD: Entonces, ¿cómo hiciste
    para aprender inglés?
  • 3:34 - 3:39
    JC: Aprendí inglés practicando,
    leyendo y escuchando.
  • 3:41 - 3:47
    Ya terminé el programa Duolingo,
    practiqué en los videos,
  • 3:47 - 3:50
    Skype, y escribiendo en WhatsApp.
  • 3:51 - 3:53
    (Risas)
  • 3:55 - 3:56
    (Aplausos)
  • 4:03 - 4:06
    Así que él estaba conversando
    en forma fluida, hablo español,
  • 4:06 - 4:10
    y la conversación fue más fácil
    tenerla en inglés que en español
  • 4:10 - 4:13
    porque su inglés es muy bueno.
  • 4:13 - 4:17
    Dime, ¿cuánto inglés sabías
    hace ocho meses?
  • 4:17 - 4:23
    JC: Empecé a estudiar hace
    ocho meses, en marzo del año pasado.
  • 4:23 - 4:25
    MD: ¿Cuánto inglés sabías
    hace ocho meses?
  • 4:25 - 4:27
    LC: Nada.
  • 4:27 - 4:28
    (Risas)
  • 4:30 - 4:33
    MD: ¿Estabas diciendo algo
    sobre programación?
  • 4:33 - 4:37
    JC: Sí, estoy aprendiendo
    programación en Khan Academy.
  • 4:37 - 4:40
    MD: ¿Programación? Dime,
    ¿qué tipo de programación?
  • 4:40 - 4:43
    JC: Animación. Me gusta mucho,
  • 4:43 - 4:47
    es muy difícil, pero me gusta,
    y siempre practico.
  • 4:49 - 4:51
    MD: Mi nuevo héroe.
  • 4:51 - 4:52
    (Aplausos)
  • 5:04 - 5:09
    Hay millones de Jimmies listos
    para conseguir tecnología.
  • 5:11 - 5:18
    Es increíble lo que estamos a punto
    de ver como humanidad.
  • 5:18 - 5:23
    Estoy aquí para hacer un llamado
    a los todos los emprendedores del mundo.
  • 5:25 - 5:29
    Esto, aquello, el Uber de X
    ya se ha hecho antes.
  • 5:30 - 5:35
    Y los mercados emergentes tienen tantas
    necesidades y tantas oportunidades.
  • 5:36 - 5:39
    WhatsApp se vendió por
    19 000 millones de dólares,
  • 5:39 - 5:41
    la mayor adquisición de
    una start-up de la historia.
  • 5:41 - 5:42
    ¿Por qué?
  • 5:42 - 5:48
    Porque le dio el poder de la comunicación
    a 450 millones de usuarios.
  • 5:49 - 5:52
    M-Pesa es una plataforma de pagos móviles
  • 5:52 - 5:57
    que en la actualidad corre el 31 % del
    PIB de Kenia a través de la misma.
  • 5:57 - 6:04
    Las oportunidades de nuestra era
    existen aquí, en Guatemala,
  • 6:04 - 6:07
    y en los países de mercados
    emergentes como este,
  • 6:09 - 6:13
    y este niño aquí mismo es el
    testimonio de lo que eso significa.
  • 6:14 - 6:16
    (Risas)
  • 6:17 - 6:20
    Gracias a todos. Jimmy, eres un héroe.
  • 6:20 - 6:21
    JC: Muchas gracias.
  • 6:21 - 6:23
    (Aplausos)
Title:
¿Qué sucede cuando mil millones de personas reciben computadoras? | Matt Dalio y Jimmy Calí | TEDxUFM
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.

Matt Dalio explica cómo el dar acceso a computadoras puede cambiar la vida de miles de millones. Presenta en el escenario una prueba y a su héroe, Jimmy Calí, un niño de 12 años que aprendió a hablar Inglés en ocho meses usando su computadora.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
06:54

Spanish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.