Return to Video

Control natural de plagas... ¡usando instectos! | Shimon Steinberg | TEDxTelAviv

  • 0:13 - 0:16
    ¿Cuántos de Uds. realmente
    aman a los bichos?
  • 0:16 - 0:17
    Solo levanten la mano.
  • 0:17 - 0:20
    Amar bichos, es decir, quizá
    no amar... gustarle los bichos.
  • 0:21 - 0:24
    Bien, yo diría a un 10 %.
  • 0:25 - 0:27
    Algo así. No está mal.
  • 0:28 - 0:30
    Soy un amante de los bichos...
  • 0:30 - 0:32
    No desde la infancia, por cierto,
  • 0:32 - 0:33
    fue bastante tarde.
  • 0:34 - 0:36
    Cuando estudiaba,
  • 0:36 - 0:37
    me especializaba,
  • 0:37 - 0:39
    en zoología en la Universidad Tel Aviv,
  • 0:39 - 0:41
    de algún modo me enamoré de los bichos.
  • 0:41 - 0:43
    Y entonces, dentro de la zoología,
  • 0:43 - 0:46
    tomé el curso o la disciplina
    de entomología,
  • 0:46 - 0:48
    la ciencia de los insectos.
  • 0:49 - 0:52
    Y luego pensé, ¿cómo puedo ser práctico
  • 0:52 - 0:55
    o ayudar en la entomología?
  • 0:55 - 0:58
    Y entonces pasé al mundo
    de la protección de plantas...
  • 0:58 - 1:01
    Protección de las plantas de bichos,
  • 1:01 - 1:03
    de bichos malos.
  • 1:03 - 1:05
    Y entonces dentro de
    la protección de plantas,
  • 1:05 - 1:09
    llegué a la disciplina del
    control biológico de plagas.
  • 1:09 - 1:11
    Que en realidad se define
  • 1:11 - 1:14
    como el uso de organismos vivos
  • 1:14 - 1:19
    para reducir las poblaciones de
    faunas nocivas para las plantas.
  • 1:19 - 1:22
    Entonces es una disciplina completa
    sobre la protección de plantas
  • 1:22 - 1:25
    enfocada en la reducción
    del uso de químicos.
  • 1:26 - 1:28
    Y, por cierto,
    el control de plagas biológico
  • 1:28 - 1:31
    o estos "bichos buenos",
    de los que les he hablado
  • 1:31 - 1:35
    han existido en el mundo,
    por miles y miles de años.
  • 1:35 - 1:36
    Por mucho, mucho tiempo.
  • 1:36 - 1:39
    Pero solo durante los últimos 120 años.
  • 1:39 - 1:43
    La gente comenzó, o bueno,
    aprendió más y más
  • 1:43 - 1:47
    a explotarles, o a usar
    este fenómeno de control biológico.
  • 1:47 - 1:51
    o de hecho, fenómeno de control natural,
  • 1:51 - 1:53
    para sus propias necesidades.
  • 1:53 - 1:57
    Y a este fenómeno
    lo pueden ver en su jardín.
  • 1:57 - 2:00
    Solo tomen una lupa.
    ¿Ven lo que tengo aquí?
  • 2:00 - 2:04
    Es una lupa, con aumento de 10 veces.
  • 2:04 - 2:07
    Solo la abren, voltean algunas hojas.
  • 2:07 - 2:10
    Y verán un mundo completamente
    nuevo de pequeños insectos
  • 2:10 - 2:15
    o de arañas de 1 mm, 1,5 mm
    o 2 milímetros de largo.
  • 2:16 - 2:18
    Y podrán distinguir entre
    los buenos y los malos.
  • 2:19 - 2:23
    De ahí que este fenómeno de control
    natural exista por doquier.
  • 2:23 - 2:25
    Aquí, enfrente de este edificio,
    estoy seguro.
  • 2:25 - 2:27
    Solo miren las plantas.
  • 2:27 - 2:31
    En todos lados, y hay que
    aprender a explotarlo.
  • 2:32 - 2:34
    Bueno, pero vayamos paso a paso.
  • 2:34 - 2:37
    Y veamos algunos ejemplos.
  • 2:37 - 2:39
    ¿Qué es una plaga?
  • 2:39 - 2:42
    ¿Qué daños le infringe a una planta?
  • 2:42 - 2:44
    ¿Cuál es su enemigo natural,
  • 2:44 - 2:47
    este agente de control natural
    o el "bicho bueno"
  • 2:47 - 2:48
    del que estamos hablando?
  • 2:48 - 2:54
    En general, les hablaré
    de insectos y arañas.
  • 2:54 - 2:56
    Y ácaros, les llamaremos.
  • 2:56 - 2:59
    Insectos, esos organismos de 6 patas.
  • 2:59 - 3:03
    Y arañas y ácaros, los de 8 patas.
  • 3:03 - 3:04
    Veamos.
  • 3:04 - 3:07
    Aquí vemos una plaga devastadora,
    el ácaro araña.
  • 3:07 - 3:10
    Araña, porque deja muchas
    telarañas, como una araña.
  • 3:11 - 3:12
    La madre en el centro
  • 3:12 - 3:15
    y dos hijas a su izquierda
    y derecha.
  • 3:15 - 3:17
    Y un solo huevo del lado derecho.
  • 3:17 - 3:19
    Y aquí vemos el daño que pueden causar.
  • 3:19 - 3:22
    De lado derecho, una hoja de pepino.
  • 3:22 - 3:24
    Al centro, una de algodón.
  • 3:24 - 3:27
    Y a la derecha una de tomate,
    con estas pequeñas manchas.
  • 3:27 - 3:30
    Pueden ir literalmente
    de verde a blanco.
  • 3:30 - 3:35
    Por las bocas succionadoras
    y perforadoras de estos ácaros.
  • 3:36 - 3:40
    Pero aquí entra la naturaleza,
    que nos da una araña buena.
  • 3:42 - 3:45
    Una araña depredadora, igual
    de pequeña que el ácaro araña.
  • 3:45 - 3:48
    Mide 1 o 2 milímetros, no más.
  • 3:48 - 3:52
    Corre rápidamente, caza
    y persigue ácaros araña.
  • 3:52 - 3:56
    Y aquí podemos ver a esta señora,
    en acción, en el lado izquierdo.
  • 3:56 - 4:02
    Solo perfora, y absorbe fluidos
    de este ácaro peste.
  • 4:02 - 4:04
    Después de 5 minutos,
    esto es lo que se ve:
  • 4:04 - 4:07
    Solo un típico cadáver de ácaro.
  • 4:07 - 4:10
    El marchito y seco cadáver de un ácaro.
  • 4:10 - 4:15
    Y junto a él, 2 individuos saciados,
    ácaros predadores.
  • 4:15 - 4:18
    Y por cierto, su alimento
    de cada 24 horas significa
  • 4:18 - 4:23
    unos 5 ácaros o "bichos malos".
  • 4:23 - 4:27
    O entre 15 y 20 de sus huevecillos.
  • 4:27 - 4:30
    Por cierto, ¡siempre están hambrientos!
  • 4:30 - 4:32
    (Risas)
  • 4:32 - 4:34
    Aquí tenemos otro ejemplo: los áfidos.
  • 4:34 - 4:36
    Es primavera ahora en Israel.
  • 4:36 - 4:39
    Cuando la temperatura se eleva
  • 4:39 - 4:42
    pueden ver a esos bichos malos,
    a esos áfidos en todas las plantas.
  • 4:42 - 4:45
    En el hibisco, sus lantanas.
  • 4:45 - 4:49
    En el follaje fresco,
    en el llamado florecer de la primavera.
  • 4:49 - 4:53
    Por cierto, dentro de los áfidos
    solo hay hembras como las amazonas.
  • 4:53 - 4:56
    Hembras que crían hembras,
    y procrean hembras.
  • 4:56 - 4:58
    Ningún macho en verdad.
  • 4:58 - 5:00
    Partenogénesis, se llama.
  • 5:00 - 5:02
    Y viven muy felices,
    bueno, aparentemente.
  • 5:02 - 5:03
    (Risas)
  • 5:03 - 5:05
    Aquí podemos ver el daño:
  • 5:05 - 5:12
    Esos áfidos segregan un líquido pegajoso
    y dulzón llamado "rocío de miel".
  • 5:12 - 5:17
    Y esto cubre por completo
    las partes altas de la planta.
  • 5:17 - 5:20
    Aquí vemos una hoja de pepino,
    que pasó de verde a negro
  • 5:20 - 5:25
    por un hongo negro y lleno
    de hollín, que lo cubre.
  • 5:25 - 5:31
    Y aquí viene la salvación,
    gracias a una avispa parásita.
  • 5:31 - 5:33
    Aquí no hablamos de un predador.
  • 5:33 - 5:35
    Hablamos de un parásito.
  • 5:35 - 5:37
    No un parásito de 2 patas.
  • 5:37 - 5:40
    Sino de un parásito de 8 patas,
    claro está.
  • 5:40 - 5:42
    Esta es una avispa parásita
  • 5:42 - 5:48
    de 2 mm, delgada y rápida voladora.
  • 5:48 - 5:52
    Y aquí pueden verla en acción.
  • 5:52 - 5:55
    Cómo en una maniobra acrobática.
  • 5:55 - 5:56
    Se para frente a frente
  • 5:56 - 5:59
    de su víctima, que está del lado derecho.
  • 5:59 - 6:04
    Dobla su abdomen, e inserta
    un simple huevecillo
  • 6:04 - 6:06
    en los fluidos de los áfidos.
  • 6:06 - 6:08
    Por cierto, el áfido trata de escapar.
  • 6:08 - 6:12
    Patea y muerde,
    y segrega diferentes líquidos.
  • 6:12 - 6:14
    Pero nada pasará, de hecho.
  • 6:14 - 6:18
    Solo que el huevo parásito
    será insertado
  • 6:18 - 6:20
    dentro del áfido.
  • 6:20 - 6:23
    Y después de algunos días,
    dependiendo de la temperatura
  • 6:23 - 6:24
    el huevo eclosionará,
  • 6:24 - 6:29
    y la larva de este parásito
    se comerá al áfido desde adentro.
  • 6:29 - 6:30
    (Risas)
  • 6:30 - 6:32
    Todo esto es natural, todo es natural.
  • 6:33 - 6:35
    No es ficción, para nada.
  • 6:35 - 6:37
    De nuevo, eso pasa en su jardín.
    ¡En su jardín!
  • 6:38 - 6:39
    (Risas)
  • 6:39 - 6:41
    (Aplausos)
  • 6:41 - 6:46
    Pero este es el resultado final:
    Momias.
  • 6:46 - 6:52
    La vista final de un áfido muerto,
    comido desde adentro.
  • 6:53 - 6:58
    Y un parásito desarrollándose
    que en pocos minutos verán saliendo.
  • 6:59 - 7:01
    Su nacimiento está casi completo.
  • 7:01 - 7:04
    Se puede ver, por cierto,
    en diferentes películas también.
  • 7:04 - 7:06
    Solo toma unos minutos.
  • 7:06 - 7:09
    Y si este es una hembra, se apareará
    inmediatamente con un macho.
  • 7:09 - 7:12
    Y allá va, pues el tiempo es poco.
  • 7:12 - 7:15
    Estás hembras solo pueden vivir
    de 3 a 4 días.
  • 7:15 - 7:18
    Y necesitará colocar alrededor
    de 400 huevecillos.
  • 7:18 - 7:22
    Eso significa que necesita
    400 ácaros malos
  • 7:22 - 7:25
    en los que poner sus huevecillos.
  • 7:26 - 7:27
    Esto no es, claro, el final.
  • 7:28 - 7:30
    Existe una riqueza de enemigos naturales.
  • 7:30 - 7:32
    Y esto es solo el último ejemplo.
  • 7:32 - 7:34
    De nuevo, empezamos con la plaga.
  • 7:34 - 7:36
    Las arañuelas o trips.
  • 7:36 - 7:38
    Por cierto, todos estos nombres raros.
  • 7:38 - 7:41
    No les quise molestar con los nombres
    en latín de estas criaturas.
  • 7:41 - 7:43
    Solo sus nombres populares.
  • 7:43 - 7:47
    Esta es una peste muy delgada
    y muy mala.
  • 7:47 - 7:49
    Sí pueden ver esto: Pimientos dulces.
  • 7:49 - 7:52
    Estos no son solo unos pimientos
    exóticos y ornamentales.
  • 7:52 - 7:55
    Estos son unos pimientos dulces,
    que no son comestibles
  • 7:55 - 7:58
    porque tienen una enfermedad viral
  • 7:58 - 8:01
    transmitida por estos trips adultos.
  • 8:01 - 8:05
    Y aquí viene su enemigo natural,
    el minúsculo antocórido o bicho pirata.
  • 8:05 - 8:07
    Minúsculo, porque en verdad es pequeño.
  • 8:07 - 8:11
    Aquí pueden ver al adulto,
    y dos jóvenes.
  • 8:11 - 8:12
    Otra vez en acción.
  • 8:12 - 8:15
    Este adulto perfora a los trips,
  • 8:16 - 8:18
    succionándolo en solo unos minutos,
  • 8:18 - 8:21
    moviéndose hacia su próxima presa,
    por todo el lugar.
  • 8:21 - 8:26
    Y si esparcimos a esos pequeños
    bichos pirata, los "bichos buenos"
  • 8:26 - 8:29
    -- por ejemplo, en un plantío
    de pimientos dulces --
  • 8:29 - 8:30
    ellos irán a las flores.
  • 8:30 - 8:35
    Y vean, la flor está llena de estos
    bichos predadores, los "bichos buenos"
  • 8:35 - 8:39
    después de acabar con los trips,
    los "bichos malos".
  • 8:39 - 8:41
    Entonces, está es una situación positiva.
  • 8:41 - 8:45
    No hay daño en el crecimiento de la fruta,
    ni daño en la fruta misma.
  • 8:45 - 8:48
    Todo se encuentra bien,
    bajo estas circunstancias.
  • 8:48 - 8:50
    Pero aquí la pregunta es...
  • 8:50 - 8:54
    Aquí los vieron de uno a uno:
    la plaga y su enemigo natural.
  • 8:54 - 8:57
    Pero lo que en realidad hacemos
  • 8:59 - 9:02
    -- en el noreste de Israel,
    en el Kibbutz Sde Eliyahu --
  • 9:02 - 9:06
    hay un lugar que produce en masa
    a estos enemigos naturales.
  • 9:07 - 9:13
    En otras palabras, allí amplificamos
    el control natural,
  • 9:13 - 9:15
    o el fenómeno de control biológico.
  • 9:15 - 9:20
    Y en 30 000 metros cuadrados,
    de invernaderos
  • 9:20 - 9:24
    producimos en masa estos
    insectos depredadores,
  • 9:24 - 9:25
    esos minúsculos bichos pirata,
  • 9:25 - 9:28
    esas avispas parásitas.
  • 9:28 - 9:30
    Muchas partes diferentes.
  • 9:30 - 9:32
    Y por cierto,
    se tiene un muy lindo paisaje.
  • 9:32 - 9:34
    De un lado se ven las montañas
    de Jordania.
  • 9:34 - 9:36
    Y del otro lado el valle del Jordán.
  • 9:36 - 9:40
    Y un muy buen invierno templado,
    y un rico verano cálido.
  • 9:40 - 9:44
    Que son las condiciones excelentes,
    para producir en masa a estas criaturas.
  • 9:44 - 9:49
    Y además, producción en masa
    no significa manipulación genética.
  • 9:49 - 9:53
    No tenemos organismos genéticamente
    modificados, de ninguna manera.
  • 9:53 - 9:54
    Los tomamos de la naturaleza.
  • 9:54 - 9:59
    Y lo único que hacemos es darles
    las condiciones óptimas
  • 9:59 - 10:01
    en estos invernaderos
    o cuartos climatizados
  • 10:01 - 10:05
    para que proliferen,
    se multipliquen y reproduzcan.
  • 10:05 - 10:07
    Y eso es lo que obtenemos.
  • 10:07 - 10:09
    Vean bajo el microscopio.
  • 10:09 - 10:13
    ¿Ven en la esquina izquierda?
    Ahí hay un insecto predador solito.
  • 10:13 - 10:17
    Y al lado, un montón de estos insectos.
  • 10:17 - 10:19
    ¿Ven esta ampolleta? ¿La ven?
  • 10:20 - 10:23
    Pues tengo 1 gramo de estos
    insectos predadores.
  • 10:23 - 10:27
    1 gramo equivale a 80 000 individuos.
  • 10:27 - 10:33
    80 000 individuos son suficientes
    para controlar 1 acre
  • 10:33 - 10:35
    o 4000 metros cuadrados
  • 10:35 - 10:37
    de un plantío de fresas
  • 10:37 - 10:40
    de ácaros araña durante
    una temporada entera.
  • 10:40 - 10:41
    Es decir casi un año completo
  • 10:42 - 10:45
    Y podemos producir de esto, créanme,
  • 10:45 - 10:50
    decenas de kilogramos, cada año.
  • 10:50 - 10:54
    Es esto es lo que yo llamo
    amplificación del fenómeno.
  • 10:54 - 10:58
    Y no rompemos el equilibrio.
  • 10:58 - 10:59
    Por el contrario,
  • 10:59 - 11:02
    lo devolvemos a cada suelo sembrado
  • 11:02 - 11:05
    donde se ha perdido el equilibrio
  • 11:05 - 11:06
    por el uso de pesticidas.
  • 11:06 - 11:08
    Venimos con estos enemigos naturales
  • 11:08 - 11:11
    a revertir un poco de los daños
  • 11:11 - 11:15
    y devolver el equilibrio natural
    a la agricultura
  • 11:15 - 11:17
    reduciendo el uso esos pesticidas.
  • 11:17 - 11:18
    Esa es la idea completa.
  • 11:19 - 11:20
    Y ¿cuál es el impacto?
  • 11:21 - 11:24
    En esta tabla, se puede ver
    cuál es el verdadero impacto
  • 11:24 - 11:28
    de un control exitoso por parte
    de estos bichos buenos.
  • 11:29 - 11:35
    Por ejemplo, en Israel,
    empleamos más de 1000 hectáreas,
  • 11:35 - 11:38
    10 000 dunams en términos israelitas.
  • 11:38 - 11:40
    de insectos que controlan pestes
    del pimiento dulce,
  • 11:40 - 11:42
    bajo protección.
  • 11:42 - 11:45
    Se redujo el uso de pesticidas en un 75 %.
  • 11:46 - 11:48
    Y con las fresas israelitas, ¡aún más!
  • 11:48 - 11:50
    80 % de los pesticidas
  • 11:50 - 11:54
    En especial aquellos contra
    los ácaros en las fresas.
  • 11:55 - 11:57
    El impacto es muy fuerte.
  • 11:58 - 12:00
    Y aquí va la pregunta,
  • 12:00 - 12:03
    en especial si le preguntan
    a granjeros y agricultores:
  • 12:03 - 12:05
    ¿Por qué el control biológico?
  • 12:05 - 12:07
    ¿Por qué los bichos buenos?
  • 12:07 - 12:10
    Por cierto, el número
    de respuestas que obtienen
  • 12:10 - 12:12
    es igual al número de encuestados.
  • 12:14 - 12:18
    Pero sí vamos a este lugar
    en el sudeste de Israel.
  • 12:18 - 12:22
    El área de Arava,
    sobre el valle del gran Rift,
  • 12:22 - 12:27
    donde está la perla de
    la agricultura israelí,
  • 12:27 - 12:30
    especialmente, en condiciones
    de invernadero...
  • 12:31 - 12:33
    si van hasta Eilat, verán esto
  • 12:33 - 12:35
    justo en el medio del desierto.
  • 12:35 - 12:37
    Si se acercan,
  • 12:37 - 12:39
    definitivamente lo verán:
  • 12:39 - 12:41
    Abuelos con sus nietos,
  • 12:41 - 12:44
    distribuyendo a los enemigos naturales,
    los "bichos buenos"
  • 12:44 - 12:46
    en lugar de usar trajes especiales
  • 12:46 - 12:49
    o máscaras de gas mientras
    aplican pesticidas.
  • 12:49 - 12:52
    Entonces, la seguridad con respecto
    a la aplicación
  • 12:52 - 12:55
    es la respuesta número uno que
    obtenemos de los agricultores
  • 12:55 - 12:57
    para: ¿Por qué el control biológico?
  • 12:58 - 13:02
    Número 2, muchos granjeros
    están petrificados
  • 13:02 - 13:06
    con la idea de la resistencia,
  • 13:06 - 13:10
    de que las pestes se volverán
    resistentes contra los químicos.
  • 13:10 - 13:14
    Cómo en nuestro caso, las bacterias que
    se vuelven inmunes a los antibióticos.
  • 13:14 - 13:17
    Es lo mismo y puede suceder muy rápido.
  • 13:18 - 13:22
    Afortunadamente, en ambos
    el control biológico y el natural
  • 13:22 - 13:25
    la resistencia es extremadamente rara.
  • 13:26 - 13:27
    Raramente sucede.
  • 13:27 - 13:31
    Porque esta es la evolución,
    es el equilibrio natural.
  • 13:31 - 13:34
    A diferencia de la inmunidad,
    como con los pesticidas.
  • 13:34 - 13:37
    Número 3, la demanda pública.
  • 13:39 - 13:43
    Mientras más se demanda la reducción
    del uso de pesticidas,
  • 13:43 - 13:47
    más se dan cuenta los granjeros
    de esta situación
  • 13:47 - 13:49
    que deben, donde sea
    y cuándo sea posible
  • 13:49 - 13:53
    remplazar el control químico
    por el control biológico.
  • 13:53 - 13:55
    Incluso aquí, hay otro agricultor.
  • 13:56 - 13:59
    Verán, muy interesado en los insectos.
    Los buenos y los malos.
  • 13:59 - 14:02
    ya con la lupa en la cabeza,
  • 14:02 - 14:04
    caminando en su cosecha.
  • 14:05 - 14:09
    Finalmente, quiero compartir mi visión.
  • 14:09 - 14:11
    O, mejor dicho, mi sueño
  • 14:11 - 14:13
    porque verán, esta es la realidad.
  • 14:13 - 14:15
    Vean la diferencia.
  • 14:15 - 14:17
    Sí tomamos las utilidades completas
  • 14:17 - 14:19
    del biocontrol industrial en el mundo
  • 14:19 - 14:21
    solo valen USD 250 millones.
  • 14:22 - 14:25
    Y vemos las ganancias de
    la industria de los pesticidas
  • 14:25 - 14:27
    para todas las cosechas del mundo.
  • 14:28 - 14:31
    Creo que equivale a 100 veces,
    o algo por el estilo
  • 14:31 - 14:32
    USD 25 000 millones.
  • 14:32 - 14:35
    Entonces hay una gran distancia
    que recortar.
  • 14:36 - 14:38
    ¿Y cómo podemos hacerlo?
  • 14:38 - 14:42
    Cómo podemos recortar, o al menos,
    reducir la diferencia con los años.
  • 14:42 - 14:46
    Primero que nada, debemos encontrar
    soluciones biológicas más robustas,
  • 14:46 - 14:49
    mejores y más confiables.
  • 14:49 - 14:54
    Más bichos buenos que
    podamos producir en masa
  • 14:54 - 14:56
    o que podamos conservar en el campo.
  • 14:57 - 15:01
    Segundo, que se pueda crear una demanda
    pública más intensa y estricta
  • 15:01 - 15:04
    para reducir el uso de químicos
    para la producción agrícola.
  • 15:05 - 15:09
    Y tercero, incrementar la consciencia
    de los agricultores
  • 15:09 - 15:11
    sobre el potencial de esta industria.
  • 15:12 - 15:14
    Y así se reduce esta diferencia,
  • 15:14 - 15:17
    poco a poco, pero se reduce.
  • 15:19 - 15:21
    Saben, empecé con una nota personal.
  • 15:21 - 15:23
    Creo, que terminaré
    con una nota personal.
  • 15:24 - 15:25
    Soy maratonista
  • 15:25 - 15:28
    y esta semana, el jueves,
  • 15:28 - 15:31
    estaré con un grupo de gente increíble
  • 15:33 - 15:36
    y organizaremos una carrera
    de relevos de gran distancia,
  • 15:36 - 15:38
    210 kilómetros.
  • 15:38 - 15:42
    Desde la frontera con Líbano,
    atravesando el Valle de Jezreel.
  • 15:43 - 15:44
    Correrá un grupo de gente.
  • 15:44 - 15:48
    En relevos de 8 personas,
    6, 4 e incluso 1,
  • 15:49 - 15:50
    toda esta distancia.
  • 15:50 - 15:52
    Y veo muchas similitudes
  • 15:52 - 15:53
    entre este tipo de carreras
  • 15:54 - 15:56
    y lo que hago con el control biológico.
  • 15:56 - 16:00
    Porque, primero que nada,
    corres esta carrera en la naturaleza.
  • 16:00 - 16:02
    Lo que hago en control biológico,
  • 16:02 - 16:04
    es de hecho, ir muchas veces
    a la naturaleza
  • 16:04 - 16:06
    para buscar mis bichos buenos.
  • 16:07 - 16:10
    Segundo, esta carrera de relevos
    es un trabajo en equipo.
  • 16:10 - 16:12
    Y así pasa con el control biológico.
  • 16:12 - 16:14
    Es un trabajo en equipo.
  • 16:14 - 16:16
    Grupos de gente que estudia, investiga,
  • 16:16 - 16:20
    implementa, colabora con granjeros,
    con el público. Es trabajo en equipo.
  • 16:21 - 16:24
    Y tercero, es un largo y ventoso camino.
  • 16:24 - 16:26
    Incluso en el maratón.
  • 16:26 - 16:29
    Te tropiezas, te caes,
    te levantas y sigues.
  • 16:29 - 16:33
    ¿Saben cuántas veces nos hemos
    tropezado y caído
  • 16:33 - 16:34
    en el caso del control biológico?
  • 16:35 - 16:37
    Pero nunca nos damos por vencidos.
  • 16:38 - 16:40
    Por eso creo que mi última diapositiva es:
  • 16:40 - 16:42
    Todo lo que decimos, lo podemos cantar.
  • 16:43 - 16:45
    Dale una oportunidad a la naturaleza.
  • 16:45 - 16:48
    Lo digo a nombre de todos los
    usuarios del biocontrol de plagas
  • 16:48 - 16:49
    y sus implementadores.
  • 16:49 - 16:51
    en Israel y el mundo.
  • 16:51 - 16:53
    Por favor, denle oportunidad
    a la naturaleza.
  • 16:54 - 16:55
    Gracias.
  • 16:55 - 16:57
    (Aplausos)
Title:
Control natural de plagas... ¡usando instectos! | Shimon Steinberg | TEDxTelAviv
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

Shimon Steinberg remarca la diferencia entre plagas e insectos... y plantea la opción de usar "bichos buenos" para combatir a los "malos", evitando así el uso de pesticidas químicos para perfeccionar las cosechas.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
17:01

Spanish subtitles

Revisions Compare revisions